Institución Educativa

RESOLUCIÓN RECTORAL N°001 “Benjamín Herrera”

ASIGNACIÓN ACADÉMICA DOCENTES 2015 Medellín

RESOLUCIÓN RECTORAL N° 19
(Noviembre 30 de 2016 )

Por medio de la cual se establece El Plan de Estudios y la Asignación Académica de los

docentes de la Sección Benjamín Herrera de la Institución Educativa Benjamín Herrera para el
año escolar 2017.

El Rector de la Institución Educativa Benjamín Herrera en uso de las atribuciones legales que le
confiere la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de 1994, la Ley 715 de 2001, Decreto 1075 de 2015
(Decreto 1850 de 2002), y
CONSIDERANDO:

1. Que el artículo 23 de la Ley 115 de 1994, establece las asignaturas fundamentales y

obligatorias del conocimiento y la formación que necesariamente se tendrá que ofrecer de
acuerdo con el currículo y el Proyecto Educativo Institucional.

2. Que la Ley 715 de 2001 en su artículo 10.9, faculta al rector para distribuir la Asignación
Académica a los docentes y demás funciones del personal a su cargo.

3. Que la Ley 715 de 2001, en su artículo 10.17, exige fijar en lugar visible la asignación
académica de los docentes.

4. Que el Decreto 1075 de 2015 que incluye el Decreto 1850 de 2002, en los artículos 5º, 7º, 8º,
12º, 14º, 15º y 16º, establecen respectivamente: la asignación académica, la distribución de
actividades de los docentes, las actividades de desarrollo institucional, la organización del
calendario académico, la modificación del calendario académico o de la jornada escolar y las
actividades de apoyo pedagógico.

5. Que se debe tener en cuenta la directriz dada por la Subsecretaría del Planeación, y la
Dirección de Talento Humano que de manera especial hace referencia a la proyección de
grupos y asignación de plazas docentes para el año 2017 expresados en el oficio del 3 de
noviembre de 2016, en el cual se asigna la Planta de Cargos, el Plan de estudios y la Jornada
única para preescolar, la Básica Primaria y la media técnica a partir del año lectivo de 2017.

6. El Consejo Académico recomendó al Consejo Directivo el plan de estudios para el año lectivo
2017 de acuerdo a las normas vigentes y las observaciones de la visita técnica de supervisión
educativa practicada durante el presente año.

7. El Consejo Directivo adoptó el PEI con los ajustes al Plan de Estudios para la Institución
educativa, la implementación de la jornada única en preescolar, básica primaria y media
técnica, los convenios con la ACR, la Aceleración del aprendizaje en secundaria y la
Educación y alfabetización de adultos

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RESUELVE:

ARTÍCULO PRIMERO: Organizar el número de grados por grupos para el año 2017 así:

CICLO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA

GRADOS NÚMERO DE GRUPOS

TRANSICIÓN JU 2
PRIMERO JU 2
SEGUNDO JU 2
TERCERO JU 2
CUARTO JU 2
QUINTO JU 2
ACELERACIÓN B. PRIMARIA 1
ACELERACION B , SECUNDARIA 1 PENDIENTE *
SEXTO 2
SÉPTIMO 2
OCTAVO 2
NOVENO 2

CICLO DE EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA

GRADOS NÚMERO DE GRUPOS

DECIMO 1
UNDÉCIMO 1
CICLO DE EDUCACION MEDIA TECNICA J. U
GRADOS NUMERO DE GRUPO
DECIMO JU 1
ONCE JU 1

TOTAL GRUPOS 25

ARTICULO SEGUNDO: Adoptar el Plan de Estudios para el año lectivo 2017, En ejercicio de la
autonomía Institucional que confiere la Ley General de Educación, la Institución Educativa Benjamín
Herrera establece su plan de estudios como guía general de contenidos, tiempos y secuencias para
generar conocimiento, desarrollar las competencias básicas para aprender a aprender y potenciar el
crecimiento de la calidad humana en sus alumnos. Se ha estructurado con base en los principios,
normas, criterios y enfoques que orientan la concepción y desarrollo de cada una de las áreas.
Incluye la explicitación de objetivos por niveles, ciclos y grados, la organización y distribución del
tiempo, metodologías y criterios de evaluación.

El Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa asume el Plan de Estudios haciendo

énfasis en sus proyectos pedagógicos e integrales de área en el desarrollo y crecimiento de la
persona, la familia, la institución, la comunidad y la sociedad. Más que una institución formadora e
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instructora, el colegio es un espacio que propicia los momentos para la convivencia democrática, la
diversidad, el pluralismo ideológico y la concertación, indispensables para la consolidación de la
dignidad humana y de ciudadanos proactivos.

La comunidad discente, clasificada socialmente en los estratos 1, 2 y 3 y caracterizada por una

génesis cultural de desnuclearización familiar, tipifica un alumno con deficiencias afectivas, resentido,
abúlico y, por ende desestabilizado emocionalmente, con un proceso de estructuración personal
endeble, ambiente propicio para ser arrastrado por los factores de riesgo que pululan hoy en la
sociedad, dejando sin horizonte su proyecto de vida. Es ahí cuando aparece la Institución Educativa
y el Docente, como institución integradora de los diferentes procesos autónomos y de participación
activa que posibilita aprendizajes axiológicos, sociales y cognitivos que contribuyan a corto y mediano
plazo a transformar el contexto socio-cultural, en respuesta al nuevo ciudadano colombiano que exige
la Constitución de 1991 y la Ley 115 de 1994 en el marco de la política para la Democracia, Paz y el
Post-Conflicto.

De acuerdo con la planta de cargos y la proyección de cupos orientada por la Secretaría de

Educación de Medellín para 2017 y las orientaciones sobre las nuevas cátedras obligatorias
propuestas por el M.E.N, el plan de Estudios se estructura de la siguiente manera:

INTENSIDAD HORARIA 2016

GRADO
TR EDUCACIÓN EDUC. EDUC.
EDUCACIÓN
A MEDIA MEDIA EDUCACIÓN DE
N BÁSICA PRIMARIA BÁSICA
ACADÉMI TÉCNIC ADULTOS CLEI
S SECUNDARIA CA A JU
1 1 1 1
0 2 3 4 5 6 7 8 9 V
ÁREA 1° 0 1 0 1 III IV V
° ° ° ° ° º º º º I
º º ° °
S
Educación 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Religiosa
Ciencias Sociales 3 3 3 3 3 4 4 4 4 2 2 2 2 3 3 2 2
Filosofía 2 2 2 2 1 1
Ciencias Eco
Económicas no 1
y Políticas mía 1
Urbanidad , 1 1
1
Cátedra de 1
1
la paz y
Constitución Polí
1 1 1
Pol tica
Humanidades: 2
6 6 6 6 6 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2
Castellano
Humanidades: 2
5 5 5 5 5 3 3 3 3 3 3 5 5 2 2 2
Idioma Ext
Ciencias
5 5 5 5 5 4 4 4 4 3 3
Naturales y Ed A
Ciencias Naturales 3 3 3 3 2 2
-Química-

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Ciencias Naturales 2
3 3 3 3 2
-Física-
Matemáticas 6 6 6 6 6 4 4 4 4 5 5 5 5 3 3 3 3
Ed. Física y 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1
Deportes
Ed. Artística 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1
Ética y Valores 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1
Humanos
Tecnología, 1
Informática y 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 1 1 1
Emprendimiento
Urbanidad ,
Civismo y 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Cátedra de la Paz
Organización de
6 6
eventos
Proyecto de
formación y 1 1
práctica
TOTAL HORAS + 1
30 35 35 35 35 35 30 30 30 30 30 30 40 40 20 20 20 20
ACELERAC
PARÁGRAFO 1: La Implementación de la Jornada única se inicia cuando se cumplan las condiciones
básicas y se asigne el personal docente idóneo para esta función.

PARAGRAFO 2: La Jornada Laboral y la Asignación Académica para los docentes de pre-escolar y

Básica Primaria, para el cumplimiento de la jornada única, será asignado por el respectivo coordinador
previo acuerdo entre los docentes

ARTÍCULO TERCERO: Asignar las direcciones de los grados y grupos para la Básica Primaria así:

DIRECCIÓN DE GRUPO
GRADO GRUPO DOCENTE
Transición 0.1 GLORIA YANETH MONTOYA GARCÉS
0.2 OLGA ELENA HENAO MEJÍA
Primero 1.1 BEATRIZ ELENA HOYOS RESTREPO
1.2 BEATRIZ ELENA GALLEGO MALDONADO
Segundo 2.1 ASTRID MARÍA PALACIOS ARCE
2.2 DENNISE AGUALIMPIA PEREA
Tercero 3.1 BLEIDIS LUNA FRANCO
3.2 CARMEN YANETH RENGIFO MARTÍNEZ
Cuarto 4.1 ALBA AURORA RODRÍGUEZ BERRIO
4.2 JOSÉ GABRIEL MOSQUERA HERNÁNDEZ
Quinto 5.1 DIANA PATRICIA LARGO RAMÍREZ
5.2 MILSORA RAMÍREZ BASTIDAS
Proyectos de Aula Jornada Unica
Transición 0.1 – 0.2 MARÍA PATRICIA VANEGAS CIRO
10 horas extras Por contratar
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Primaria Se requieren dos docentes más para Jornada Única

Lengua ALEIDA MARÍA ZAPATA TAPIAS
Castellana
Todos los grupos de
Matemáticas MARÍA DOLLY GIRALDO GIRALDO
Primaria
Inglés - Sociales CINDY JOHANA CASTAÑO GONZÁLEZ
Ciencias SERGIO DUVÍAN LONDOÑO RAMÍREZ
Naturales
ACELERACION BP 1 CAROLINA CANDAMIL DUQUE

ACELERACION B 1
SECUNDARIA
AULA APOYO FANNY BEATRIZ ALCARAZ SEPÚLVEDA

ARTÍCULO CUARTO: Determinar la asignación académica de los docentes del Ciclo de Educación
Básica Secundaria y Media Académica y/o Técnica, con dirección de grupo para el año 2016, así:

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORA TOTAL Dirección de

S HORAS Grupo
CLAUDIA Media Organización de 10.2 Y 6
MARIA BEDOYA Técnica eventos 11.2
Proyecto de formación y
ARAQUE sin
práctica
43443624 22
Economía Proyecto de formación y 10.2 Y 1
Industrial práctica 11.2
C. C Economía- Política 10-1, 10.2 2
Economía , 11.1 y
y Política 11.2

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
MARIA Ed. Física 6s, 7s, 8s, 2 24
ROSALBA 9s, 10s, y 11s sin
PEÑA
HERRERA
22128528

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
TERESITA DEL Matemáticas 6.1, 6.2, 7.1, 4 22
NIÑO Js 7.2, 8.1 8.1
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BARREIRO
LUNA

ETICA 8.1 2

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección

HORAS de Grupo
GLORIA Matemáticas 8.2, 9S, 4— 22
ELENA 11s 5
VELÁSQUEZ 11.2
VELEZ

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
Ccias Nat Física 10-1, 10.2 , 11.1 y 11.2 3 22
MARIA OTILIA 10.1
LONDOÑO
GONZALEZ

Matemáticas Matemáticas 10s 5

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección

HORAS de Grupo
MARTHA Ciencias C. Naturales 9.1;9.2 4 22
LUCIA HIGUITA Naturales
ALVAREZ Química 10-1, 10.2 , 3 9.2
43078318 11.1 y 11.2
LIC BIOLOGIA
Y QCA
ETICA 9.2 2

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección

HORAS de Grupo
OTILIA DEL Ciencias 6.1, 6.2, 7.1, 4 24
SOCORRO Naturales 7.2, 8.S
VILLA VEGA SIN
22173329
LIC BIOLOG Y
QCA

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DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección

HORAS de Grupo
YOLANDA DEL Educación 6s, 7s, 8s. 9s, 2-1
PILAR Artística -10s.11s 20
ARANGO
VELEZ

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección

HORAS de Grupo
Tecnología, 6s, 9s, 10.2 3
MARTHA informática y 21 6.1
GAITAN emprendimiento 10.1 2

Ética 10s Y 11s 1

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección

HORAS de Grupo
MIGUEL Tecnología, 7s, 8s, - 3-
ANGEL Informática y 11s 2 22 7.2
MEJIA DIAZ emprendimiento

C.Sociales 6.2 4

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
YIRA FELICIA Humanidades- 6s, 8s, 10.1 3
ALVAREZ Idioma Ext 10.2 2 21 6.2
MARTINEZ Civismo 7s , 9s, 1
Urbanidad y
Cátedra de la
Paz

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
MARLENNY Humanidades- 7s, 9s, 11.1 3
DEL Idioma 21 11.1
SOCORRO
11.2 2
CEBALLOS
HURTADO
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Civismo 6s, 8s, 1

Urbanidad y
Cátedra de la
Paz

ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
ANGELA ED, Religiosa todos 1
PATRICIA Etica 6.s, 7s, 2- 22 9.1
HENAO 9.1, 1
MARTINEZ

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
LUCELLY MEJÍA Humanidades- 7s, 9s y- 4-
GIRALDO L- Castel 10s 3 22 10.2

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
JULIO CESAR Humanidades.- 6s, 8s,Y— 4– 22 8.2
GONGORA L. CAST
ARCILA 11s 3

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
MARIA CIENCIAS 6.1, 7S, 8s 4–
PATRICIA SOCIALES 22 8.2
COLORADO
ETICA 8.2 2

DOCENTE ÁREA ASIGNATURA GRADOS HORAS TOTAL Dirección de

HORAS Grupo
ELIZABETH C. Sociales 9S, 4-
8
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MORANTE 10s, 11S 1 24

ARANGO Civismo
Urbanidad
y Cátedra 10s Y 11 s 1 SIN
de la Paz

Filosofía 10-1, 10.2, 2

11.1 y 11.2

ARTÍCULO QUINTO: De conformidad con las orientaciones legales, en la institución se desarrollaran

los proyectos obligatorios y transversales, Celebración de días cívicos y patrios, día institucional,
semana de convivencia, comités institucionales, entre otros, cuya implementación y ejecución
requiere la participación e integración de todo el equipo docente, bajo la dirección y orientación de los
responsables de los proyectos, quienes presentaran los programas, actividades y evaluación, con sus
respectivas evidencias, para tal efecto los proyectos para el año lectivo de 2017, estarán asignados
como aparece a continuación:

PROYECTOS OBLIGATORIOS Y TRANSVERSALES: Los proyectos pedagógicos obligatorios,

transversales e institucionales, se realizaran durante el año lectivo, por todos los docentes, según
programa que los docentes asignados y responsables de orientar su ejecución en las jornadas
académicas para todos los estudiantes de la institución, incluyendo la población de la jornada joven-
adulta, la comunidad o la formación de familia. En el cuadro anexo se asigna un docente de cada
sección para diligenciar, elaborar la cátedra, el proyecto, los programas y actividades para realizar el
proyecto durante el año. Deberá presentar un informe bimestral de las actividades y programas
desarrollados y será responsable del proyecto y su ejecución.

Ver cuadro anexo.

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ARTÍCULO SEXTO: CONFORMACION GESTIONES DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD, DIA E: Los

Directivos Docentes lideran y organizan las actividades correspondientes de cada Gestión de calidad
conformadas así:

1- GESTIÓN ADMINISTRATIVA-DIRECTIVA

INTEGRANTE CARGO
JOSE GABRIEL MOSQUERA Docente
Claudia Bedoya Araque Docente
Docente
Docente
Aleida Zapata Tapias Docente
Docente
Martha Cecilia Gaitán Torres Docente
Docente
Docente
Maria Dolly Giraldo Giraldo Docente

2- GESTIÓN ACADÉMICA

INTEGRANTES CARGO
Docente
Elizabeth Morantes Docente
Gloria Velásquez Vélez
Docente
Docente
Yira Álvarez Martínez Docente
Docente
Dennise Agualimpia Perea Docente
Cindy Yohana Castaño Docente
Teresita Barreiro Luna Docente
Diana P. Largo Docente

3- GESTIÓN COMUNIDAD
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INTEGRANTE CARGO
Docente
Otilia Londoño González Docente
Ángela Patricia Henao Martínez Docente
Yolanda Arango Vélez Docente
Docente
Olga Henao Mejía Docente
Marleny Ceballos Hurtado Docente
Maria Patricia Colorado Docente
Docente
Martha Higuita Álvarez Docente
Otilia Villa Vega Docente
Sergio Duvian Londoño Docente
Docente
Milsora Maria Ramirez Docente

PARÁGRAFO: Los DIAS PATRIOS, CÍVICOS, CULTURALES, INSTITUCIONALES,

horarios de clase y demás actividades curriculares, serán asignados por los Coordinadores de la
Sección respectiva y los programas deben ser planeados y entregados a la Coordinación mínimo tres
días antes de su realización, para ser programados en el cronograma general institucional y en las
agendas mensuales y semanales, además registrar su realización en los libros correspondientes de
actos cívicos o historial de la Institución.

ARTÍCULO SEPTIMO: De conformidad con el Titulo 3, Capítulos 1,2 y 3 del Decreto 1075 de 2015,
La asignación académica de los Educadores de Preescolar y Básica primaria será la misma de la
jornada escolar, los docentes de la Educación Básica Secundaria y Educación Media tendrán una
asignación académica de 22 horas semanales de sesenta (60) minutos, por lo cual, dedicfarán la
jornada laboral al cumplimiento de la asignación Académica de seis (6) horas y al desarrollo de
actividades curriculares y dos horas de la jornada laboral de ocho (8) horas dentro o fuera de la
institución, cuando se requiera, de acuerdo al Decreto 1850 (13 de agosto de 2002) incluido el
Decreto 1075 de 2015, , artículo 11º: Cumplimiento de la Jornada Laboral: “El tiempo que dedicarán
los docentes al cumplimiento de su asignación académica y a la ejecución de actividades curriculares
complementarias en el establecimiento educativo será como mínimo de seis (6) horas diarias, las
cuales serán distribuidas por el rector o director de acuerdo con lo establecido en el artículo 7º del
presente decreto. Para completar el tiempo restante de la jornada laboral, los docentes realizarán
fuera o dentro de la institución educativa actividades propias de su cargo, indicadas en el artículo 9
del presente Decreto como actividades curriculares complementarias.

Y en el Artículo 2.4.3.3.1 (9º Decreto 1850): “Jornada laboral de los docentes. Es el tiempo que
dedican los docentes al cumplimiento de la asignación académica; a la ejecución de actividades
curriculares complementarias tales como la administración del proceso educativo; la preparación de
su tarea académica; la evaluación, la calificación, planeación, disciplina y formación de los alumnos;
las reuniones de profesores generales o por área; la dirección de grupo y servicio de orientación

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estudiantil; la atención de la comunidad, en especial de los padres de familia; las actividades

formativas, culturales y deportivas contempladas en el proyecto educativo institucional; la realización
de otras actividades vinculadas con organismos o instituciones del sector que incidan directa e
indirectamente en la educación; actividades de investigación y actualización pedagógica relacionadas
con el proyecto educativo institucional; y actividades de planeación y evaluación institucional.

ARTÍCULO OCTAVO: Para el año 2017, se estable el siguiente horario de clase para la educación
preescolar, básica primaria, secundaria y media:

PERÍODOS DE ACTIVIDADES ACADEMICAS PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR SECCION

SANTISIMA TRINIDAD

HORAS DE HASTA
1 7:45 am. 8:30 am.
2 8:30 am. 9:15 am.
PAUSA ACTIVA 9:15 am 9:45 am
3 9:45 am. 10:45 am.
4 10:45 am. 11:45 am.
11:45 m a 12:45 pm ALMUERZO
5 12:45pm 1:45 pm
6 1:45 pm 2:45 pm

PERÍODOS DE ACTIVIDADES ACADEMICAS PARA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE LA

SECCIÓN SANTÍSIMA TRINIDAD CON ATENCION JORNADA UNICA

HORAS DE HASTA
1 7.00 am. 7:55 am.
2 7:55 am. 8:50 am.
3 8:50 am. 9:45 am.
PAUSA ACTIVA 9.45 am. 10:15 am.
4 10:15 am. 11:05 am.
5 11.05 am. 12.00m.
12:00 m a 1:00 pm ALMUERZO
6 1:00 pm 2:00 pm
7 2:00 pm 3:00 pm

PERÍODOS DE ACTIVIDADES PARA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA, MEDIA ACADÉMICA

Y/O TÉCNICA EN LA SECCIÓN BENJAMÍN HERRERA

HORAS DE HASTA
1 7:00 am. 7:55 am.
2 7:55 am. 8:50 am.

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PAUSA ACTIVA 8:50 am. 9:10 am.

3 9:10 am. 10:05 am.
4 10:05 am. 11:00 am.
PAUSA ACTIVA 11:00 am. 11:10 am.
5 11:10 am. 12:05 am.
6 12:05 m. 13:00 pm.
ALMUERZO 13.00 pm 14:00 pm

ATENCION JORNADA UNICA MEDIA TECNICA

1 14:00 15:00
2 15:00 16:00
3 16:00 17:00

PARAGRAFO 1 : El horario correspondiente a las cátedras especializadas de la Media Técnica se

desarrollaran en las horas de la tarde de 1:00 pm a 5:00 pm, de acuerdo a la disponibilidad del
docente Asesor del SENA y la docente de enlace encargada del Proyecto de Media Técnica.

PARAGRAFO 2: Los Directivos Docentes realizarán sus funciones de coordinación atendiendo la

sección asignada y dos días de la semana atendiendo la sección de adultos, organizando su horario
de tal manera, que cumpla con las ocho (8) horas diarias de su jornada laboral, previa concertación
con el rector.

ARTÍCULO NOVENO: La presente resolución rige a partir del 10 de enero de 2017 y estará sujeta a
cambios de acuerdo a las necesidades educativas de la institución, la matricula efectiva y la
disponibilidad de los docentes para la implementación de la jornada única en la Sección Santísima
Trinidad, la Media Técnica, la creación del grupo de aceleración para básica secundaria.

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