Sesión de aprendizaje

TITULO: uso de la ll FECHA: 09 -10/10/19

DOCENTE:MARIO MEDINA ARIAS GRADO: 4°c-d AREA:COMUNICACION
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Escribe diversos tipos de Organiza y desarrolla las Ordena las ideas en torno a un
textos en lengua materna ideas de forma coherente y tema
cohesionada

CONTENIDO TRANSVERSAL
EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS MATE TIEMPO
RIALES
MOTIVACION Se da la bienvenida y se les da las pautas de convivencia a plumó 10
los alumnos en la sesión ny minuto
el propósito de la sesión es que los alumnos sean capaces de pizarra s
saber cuando usar la ll en un texto
escribimos una oración en la pizarra y Preguntamos a los
alumnos esta bien escrita la oración c? esta bien usada la ll ?
en que otros omentos usamos la ll?

DESARROLLO Invitamos a los alumnos a leer la 2° parte de la ficha 25 pág. cuader 20

124 de su cuaderno de trabajo. Se familiarizan con el no de minuto
concepto y en que momento se usa la ll viendo ejemplos en trabaj s
la piazarra que escribe el prof o
Luego hace el ejercicio B de la pág. 124

CIERRE en el cuaderno anota algunas recomendaciones de cuando cuader 10

se usa la ll y junto con la asesoría del docente como no minuto
ejercicio hace 30 oraciones donde se debe usar la ll en su s
cuaderno
METACOGNICI Después de revisar los ejercicios dejados Después responden 5
ON al cuestionario ¿qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para minuto
qué lo aprendí? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo la resolví? s