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Unidad didáctica 3: Perfiles

de enfermería en México
30 enero, 2018 por enfermeriacelayane

INTRODUCCIÓN
Se conoce como perfil al conjunto de cualidades y características que de
acuerdo a los conocimientos, habilidades, aptitudes y valores le permiten a
una persona asumir las actitudes y competencias requeridas en una
responsabilidad definida. Toda profesión requiere definir dos tipos de
perfiles; el de egreso y el laboral. El perfil de egreso se define como el
resultado de un proceso formal y planeado en una institución educativa con
el propósito de satisfacer determinadas necesidades sociales.
El perfil laboral, describe las características requeridas por el mercado
laboral en respuesta a las diferentes formas de organización y
funcionamiento de las instituciones. En México existen diversas categorías
de enfermería, la Comisión interinstitucional de Enfermería desde el 2006
propone el perfil de enfermería clasificado en 5 niveles de dominio. En cada
nivel describe formación académica, las aptitudes, la ubicación laboral
además de la descripción de las funciones genéricas y responsabilidades
correspondientes al nivel de dominio.
En la presente unidad se analizará e identificará cual es el perfil de
cumplimiento en una perspectiva de ámbito laboral. Estos ámbitos son los
asistenciales o de cuidado, docencia, investigación y administración. Para
ello es necesario indagar más al respecto aterrizando este conocimiento en
el perfil de egreso del profesional de enfermería de la Universidad de
Guanajuato.

COMPETENCIA
 Define el perfil académico profesional.
 Identifica los niveles del perfil académico profesional.
 Menciona los campos de actuación de la enfermera profesional.
  Identifica las funciones sustantivas de la enfermería: cuidado,
docencia, investigación y administración.
CONTENIDO
3.1 Perfil académico profesional

La Comisión Interinstitucional de Enfermería propone un perfil denominado

académico profesional y lo define como la:

“Conjunción del nivel de dominio disciplinar, resultado de una formación

académica y del grado de competencia para el ejercicio laboral, traducido
en una categorización de funciones, intervenciones y acciones que puede y
debe realizar el personal de enfermería.”

Esta definición incluye tanto el conocimiento de la disciplina como los

requerimientos de la práctica, traducidos en responsabilidades de
enfermería. La precisión y aplicación de perfiles para el ejercicio de la
enfermería significa una oportunidad para las instituciones de utilizar
adecuadamente las competencias y el potencial profesional de enfermería,
ya que precisan las capacidades y aptitudes que debe poseer y desarrollar
el personal que labora o se contrata.

3.2 Niveles del perfil académico profesional

En la actualidad, se han diseñado varios programas de formación para los

enfermeros por ejemplo:

 Auxiliares de enfermería,
 Técnicos en enfermería,
 Licenciatura en enfermería,
 Licenciatura en enfermería y obstetricia,
 Maestría en ciencias de Enfermería,
 Maestría en administración de enfermería,
 Maestría en salud pública,
 Doctorado en gestión de enfermería,
 Doctorado en ciencias de enfermería y diversas especialidades.
Sin embargo es importante remarcar que el grado académico no empata
con las contrataciones que realizan las Instituciones de salud. Te has
cuestionado del por qué nuestro presente es consecuencia de la historia,
ante la poca existencia del personal de enfermería y nula preparación de las
mismas, aunado a la creciente demanda de salud de los mexicanos se
inauguraron varias hospitales y se tomó la decisión de contratar al personal
de enfermería con urgencia y durante este proceso no se pensó en un perfil
para contratación y en consecuencia se trabajó sin orden jerárquico o de
preparación situación que imperó por bastante tiempo.

A partir de las reformas de salud en cuanto a la calidad y certificación de

hospitales se hace indispensable organizar y definir quienes trabajan en las
instituciones, cuál es su función principal y en consecuencia concretar la
evaluación de sus procesos de atención con fines de mejorar el sistema de
salud y aumentar la satisfacción de los usuarios.

Por lo tanto la Comisión Interinstitucional en el periodo 2001-2006 con el

propósito de reconocer la capacidad profesional y la calidad de la atención
de los servicios de salud diseñó los perfiles académicos de enfermería y de
esta manera se precisaron las características, atributos y responsabilidades
que debería asumir el personal que se encuentra en atención directa a los
usuarios de los servicios de acuerdo con el nivel de formación que cada
quien haya obtenido. Así mismo resulta ser importante diferenciar al
personal profesional de enfermería del no profesional y de esta manera
definir las competencias profesionales, es por ello que esta comisión
conceptualizó los 5 niveles de la siguiente manera:

Diagrama 1. Niveles de conceptualización en enfermería.

3.3 Licenciado en enfermería

La carrera de Licenciatura en Enfermería se inició en 1967, pero su

desarrollo fue lento, de una transición prolongada, baja demanda y de un
índice también bajo en la relación ingreso-egreso y la titulación.

Sin embargo ya comentábamos que esta disciplina es tan antigua como el

hombre mismo, pero ha tenido que sufrir varias transformaciones, para
lograr un reconocimiento social y político, de 1967 a la fecha han sido
formados los licenciados en enfermería con alto sentido de responsabilidad
y conocimientos.

Seguramente te preguntarás que significa ser licenciado en enfermería,

exactamente no hay un definición conceptual, pero en esta unidad podemos
definir cuál es nuestro perfil, qué espera la sociedad y nuestro país de
nosotros y cómo podremos ir superando las brechas entre otros niveles de
enfermería. Seguramente que al estudiar un poco más de tu profesión, será
mejor tu desempeño en el área laboral y estarás orgulloso de ser un
Licenciado en Enfermería.
Imagen 2. Esta disciplina es tan antigua como el hombre mismo.

3.4 Campos y funciones de actuación en enfermería

Los campos de actuación de enfermería son básicamente cuatro:

 La función asistencial comprende acciones relacionadas con la

atención directa a los usuarios de los servicios de enfermería.
 La función administrativa corresponde al rol de gestor de recursos
necesarios y complementarios para el logro de los objetivos de los
usuarios, de la organización y de los prestadores de los servicios.
 La función docente, se refiere principalmente a las actividades de
educación para la salud y las relacionadas con la educación continua
o formación de los nuevos profesionales.
 La función de investigador describe las habilidades para aplicar la
metodología científica de la investigación, los conocimientos prácticos
 que de ellas se derivan así como las acciones que permitan contribuir
a la definición o desarrollo del ejercicio profesional.

Imagen 3. Algunos campos de actuación de enfermería.

CONCLUSIÓN
La licenciatura en enfermería, hoy en día es una de las carreras de mayor
necesidad social, que si bien las condiciones laborales no son las mejores,
ya formas parte de este gremio y puedes contribuir a que siga mejorando su
imagen social y en consecuencia las condiciones laborales. Los perfiles de
enfermería son variados sin embargo todos tienen un denominador común;
atención de calidad a la sociedad desde su ámbito laboral.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Básica

  Kozier B. Fundamentos de Enfermería, Conceptos, Procesos y

Práctica, Vol. I 7ª, Ed. McGraw-Hill-Interamericana, México, 2004
Complementaria

 Perfiles de enfermería. Subsecretaria de innovación y calidad. Artículo

publicado por la comisión interinstitucional de Enfermería en el 2006.
 Rubio D.S. Profesionalización de Enfermería Revista Mexicana de
Enfermería Cardiológica 2010; 18 (1-2). pp4-6.