Modulo Informatica Aplicada A La Educacion

Instituto Superior Tecnológico
¨12 de Febrero¨ 33333333
PRIMERO BACHILLERATO
Alumn@:...............................................
.
2011-2012
Período Lectivo
Lic. José Iván Duchitanga

Ing. Yuliana Pambi
Ing. Luz María Calderón
Ing. Alexandra Elizabeth Paz Sección:
Matutina y
Nocturna
Zamora – Ecuador Zamora, 05 de septiembre de 2011

Instituto Superior Tecnológico ¨12 de Febrero¨ Informática Aplicada a la Educación
2 Primero Bachillerato
Herramientas Ofimáticas Aplicadas a Tareas

Académicas Concretas.
1.1. Procesador de textos.
Un procesador de texto es un software informático destinado a la creación
y edición de documentos de texto. Los procesadores de texto brindan unas u otras
posibilidades según la aplicación de que se disponga. Como regla general básica, todos los
procesadores de texto pueden trabajar con distintos formatos de párrafo, tamaño y
orientación de las fuentes, efectos de formato, además de contar con las propiedades
de poder cortar y copiar texto, fijar espacio entre líneas y entre párrafos, alinear párrafos,
establecer sangrías y tabulados, crear y modificar estilos, activar presentaciones
preliminares antes de la impresión o visualizar las páginas editadas.
Un Procesador de textos es una aplicación que permite la realización, modificación,

almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito, de manera muy flexible y rápida.
Es una de las funciones más utilizada cuando se maneja un ordenador, ya sea en el hogar o
en el trabajo.
En el mundo laboral, el procesador de textos es muy práctico para la realización de escritos

comerciales y el diseño de todo tipo de documentos.
Un procesador de textos ejerce las siguientes funciones:
 De Creación.- Posibilita la creación de un documento de manera sencilla,

introduciéndolo con el teclado y después, guardándolo en el PC o en un dispositivo de
memoria.
 De Edición.- Un texto o documento ya creado puede ser modificado o tratado de

diversas maneras.
 De Impresión.- Permite dar al texto una forma adecuada para su salida por la impresora,
delimitando los parámetros (longitud, palabras por línea, tipo de letra, etc.) que
conformarán el escrito.
 Complementarias.- Incrementan en buena medida la potencia de un procesador típico.

Ejemplo:
o Uso de ficheros de datos.
o Utilización de un diccionario.
o Realización de gráficos.
o Funciones Aritméticas.
o Manejo de grandes documentos.
CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS
¿CÓMO PRESENTAR UN TRABAJO ESCRITO?
A continuación mediante un gráfico se presenta la forma recomendable de cómo deberían

distribuirse los márgenes, párrafos, espacios y sangrías en una hoja normalizada (INEN)
Recomendaciones:
 El trabajo debe presentarse en papel blanco y todas las hojas del mismo tamaño.
 No debe contener manchones, ni tachaduras, es decir, tener en cuenta el aseo y el
orden.
 Debe estar escrito a doble espacio y solo por un lado (anverso).
 Revisar la ortografía y gramática, los signos de puntuación y entonación.
¿QUÉ ES REDACTAR?
Redactar es construir textos mediante la combinación de palabras, frases, oraciones y
párrafos para dar forma a las ideas previamente elaboradas. Etimológicamente, Redactar
significa poner en orden, compilar; es decir, consiste en poner por escrito los pensamientos
o conocimientos ordenados con anterioridad.
Redactar bien, es construir una frase con exactitud, originalidad, concisión y precisión. Una
buena redacción abre camino en la relación con los demás. No olvide que las palabras se
olvidad mientras que lo escrito perdura.
Todos quienes hemos aprendido a escribir, con frecuencia tenemos la necesidad de

redactar, ya sea para tomar apuntes, realizar resúmenes, escribir cartas, e-mails y otros
documentos de la vida diaria como recibos, solicitudes, oficios, actas de sesiones, informes,
acuerdos, etc.
A continuación se muestra un mapa conceptual de la REDACCIÓN:
REDACCIÓN
CLASES DE REDACCIÓN
COMERCIAL OFICIAL SOCIAL LIBRE
Recibo, Solicitud, Carta, Descripción,

Contrato, Oficio, E-mail, Diálogo,
Pagaré, etc. Circular, Currículum Vitae, Narración,
Memorando, Invitación, Noticia.
Certificado, Tarjeta,
Informe, Postales,
Acuerdo, Tríptico.
Acta.
1. Redacción Comercial
Es aquella que se la utiliza en las transacciones comerciales.
a. El Recibo
Es una constancia escrita que se da a alguien de quien se ha recibido dinero u objeto. Un
recibo tiene talonario, y consta de lo siguiente:
 Número de recibo a la izquierda.

 La cantidad en números a la derecha.
 El nombre de quien se recibe.
 Lo que se recibe (la cantidad de dinero u objeto)
 Concepto o motivo por el que se recibe.

 Lugar y fecha
 Firma y rúbrica del que recibe.
Nº ______ Por $ _______ Nº ______ Por $ _______
Recibo de_______________ Recibo de _____________________________________

________________________ La cantidad de _________________________________
La cantidad de___________ _____________________________________________
________________________ Por concepto de _______________________________
Por concepto de _________ _____________________________________________
________________________ ___________ a, ____________ de 20___
f) __________________________
b. El Contrato de 20___
________________ ________________
Es un acuerdo verbal o escrito entre dos o más personas con capacidad, mediante el cual
se obligan a dar, a hacer, o no alguna cosa.
Con frecuencia se realizan contratos de: compraventa, trabajo, construcción, arrendamiento,

etc. Si la cuantía del contrato es grande, se debe acudir al juzgado de lo civil con el contrato
con el fin de realizar el reconocimiento de firmas para los efectos legales.
Elementos de un Contrato:
1. Identificación de las partes, quienes intervienen en el contrato.
2. Las cláusulas del contrato; es decir, los aspectos en que se ponen de acuerdo.
3. Lugar, fecha y firma de los contratantes, también de los testigos o garantes si
hubieren.
Ejemplos de un Contrato:
CONTRATO DE COMPRAVENTA
DE UN VEHÍCULO
Entre los señores, _______________ por una parte, y el señor _____________ por otra,
convienen en celebrar el presente contrato contenido en las siguientes cláusulas:
PRIMERA: El señor _______________ vende y da en perpetua enajenación al señor

______________, un vehículo marca ____________, modelo ______, color _______, tipo
_________, matriculado hasta el año ______, con SOAT, placas ________, y motor
______________
SEGUNDA: Las partes contratantes fijan como justo precio por el vehículo, objeto del
contrato, la cantidad de _________________________ que el señor
______________________ lo paga de la siguiente manera: ________________________
TERCERA: El señor ________________ declara que recibe el valor constante en la

cláusula anterior a su entera satisfacción; así mismo declara que sobre el vehículo, objeto
del presente contrato, no pesan gravámenes ni impedimentos para su venta.
CUARTA: Las partes aseguran estar de acuerdo en la negociación celebrada, así como en
el estado actual de funcionamiento del vehículo anteriormente mencionado y que luego de
haberlo examinado mecánicamente lo recibe a su entera satisfacción, renunciando, por lo
tanto, a cualquier reclamo posterior, a partir de la firma del presente contrato.
Para constancia de lo anterior estipulado, firman las partes contratantes por triplicado en
_____________, a _____________ del 20____
Sr. __________________ Sr. ____________________

CI. _________________ CI. _________________
COMPRADOR VENDEDOR
CONTRATO DE ARRENDAMIENTO
Entre el señor________________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y
el señor _______________________________que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”, celebran el
presente contrato de arrendamiento, de conformidad con las cláusulas siguientes:
PRIMERA: El señor __________________________ que en adelante podrá ser llamado “el arrendador” y el
señor __________________________ que en adelante podrá llamarse “el arrendatario”, celebran el
presente contrato de arrendamiento, de conformidad con las cláusulas siguientes:
SEGUNDA: El señor __________________ es propietario de la casa situada en _________ de esta ciudad.
TERCERA: El señor___________________ declara que ha recibido el local de arriendo, a su entera
satisfacción, para dedicarlo a _______________y se obliga a pagar al arrendador o a quién sus derechos
representen.
CUARTA: El arrendatario declara que el arrendador le ha entregado y que ha recibido en perfecto estado de
funcionamiento, todas las dependencias del local arrendado, así como todas las instalaciones de agua, luz,
servicios higiénicos, que son los siguientes: ___________________________________________________
________________________ y que se obliga a entregarlos en el mismo perfecto estado que los recibe, o a
pagar su valor en caso de pérdidas, destrucción de los mismos, salvo el deterioro producido por el uso y
goce de la casa. También declara haber recibido ____ llave que corresponde a ______________________.
QUINTA: El plazo de este contrato es de _______________ años que comenzará a correr desde la fecha de
suscripción del presente contrato y termina ___________________
SEXTA: El arrendatario no puede hacer ninguna mejora en el local arrendado, sin consentimiento expreso
del arrendador y en todo caso, quedará en beneficio de arrendador cualquier mejora que hiciere, sin que
tenga éste que pagar suma alguna.
SÉPTIMA: El arrendatario queda expresamente prohibido a subarrendar el local arrendado o traspasar sus
derechos. Así como tampoco podrá darle otro uso o destino al local de él convenido.
OCTAVA: Comparece también a firmar el presente contrato el señor _____________________ en calidad
de garante o deudor solidario del arrendatario señor _________________________ y deja constancia que
se obliga a todas y cada una de las estipulaciones del presente contrato y especialmente a responder por el
pago de las pensiones de arriendos; y por las instalaciones e implementos a que se hace referencia en la
cláusula tercera para cuyo efecto hace de deuda ajena, deuda propia, renunciando las excepciones que
pueda favorecerlo. Esta garantía subsistirá por todo el tiempo que el arrendatario ocupe el local, de modo
aunque este fenezca por haber terminado el plazo de arrendamiento, la garantía subsistirá hasta que el
arrendatario señor ________________________ entregue el local completamente desocupado el
arrendador.
NOVENA: El arrendatario y su garante, renuncian a domicilio, dominio y vecindad; se sujetan a los jueces
competentes de la ciudad de ________________
Para constancia y aprobación de lo expuesto, firman el presente contrato por duplicado el
señor__________________________ como arrendador. El señor________________________ como
arrendatario; y el señor________________________ como garante.
ARRENDADOR ARRENDATARIO
GARANTE
2. Redacción Oficial
Es aquella que se la utiliza en las relaciones intra (dentro) e interinstitucionales.
a. La Certificación
Es un documento mediante el cual se asegura la verdad de un hecho.
CERTIFICADO DE TRABAJO O INGRESOS
Lic. José Macancela-GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS¨ a

petición verbal de parte interesada.-
CERTIFICO:
Que el señor MARIO LUIS LÓPEZ CAÑAR, con cédula de identidad N° 193758745-
6, se encuentra laborando en nuestra empresa desde el mes de marzo del 2011,
demostrando en todo momento capacidad profesional y profundo espíritu de servicio
y cooperación, como Jefe del Departamento de Comercialización. Además percibe
un ingreso mensual de 700 USD.
El interesado puede hacer uso del presente certificado como a bien tenga. Es todo
cuanto puede certificar en honor a la verdad.
Realice un Certificado de Trabajo Zamora, 05 de Septiembre del 2011
Lic. José Macancela

GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS
…………………………………………………………………………………………………… a
petición verbal de parte interesada.-
CERTIFICO:
Que el señor (a) ……………………………………………….… con cédula de identidad

N°………………… se encuentra laborando normalmente en calidad de …….………...
en…………………..………….. ubicada en el cantón Zamora
Certificación que extiendo, a fin de que el (la) interesado (a), justifique con su
nombramiento respectivo.
…………………, ……………………………………
……………………………….…………..
…………………………………………………………………
b. La Solicitud
También llamada solicitud oficial o instancia, es una comunicación dirigida a las autoridades
o instituciones para conseguir algo que la ley nos concede. Toda solicitud se elabora en
papel blanco, tamaño A4.
Elementos de una Solicitud:

1. Encabezamiento:
 Lugar y fecha
 Tratamiento
 Nombre
 Función
 Destino
 Vocativo
2. Texto:
 Identificación del que solicita, el motivo de la solicitud.
3. Conclusión:
 Agradecimiento.
 Fórmula de cortesía.
 Firma del solicitante
Ejemplo de solicitud:
SOLICITUD DE TIEMPO DE SERVICIO
Zamora, 05 de septiembre del 2011
Señor
Juan Manuel Sarango Pérez
DIRECTOR PROVINCIAL DE TRANSITO ZAMORA
Presente
Señor Director:
Yo, María José López Abrigo, con cédula de identidad N° 195463789-0, Cajera de la
Dirección Provincial de Tránsito de Zamora, de la manera más comedida solicito a usted, se
digne ordenar a quien corresponda, se me conceda una certificación del tiempo que vengo
laborando en tan prestigiosa Institución.
En espera que mi petición tenga una favorable acogida, le anticipo mis sinceros
SOLICITUD DE TRABAJO
agradecimientos.
Atentamente,
María José López Abrigo
Empleada-Solicitante
Realice una Solicitud de Tiempo de Trabajo

Joe Cárdenas
…………………, ……………………………………..
Señor
…………………………………………..
………………………………………………………………
Presente
Señor Director:
Yo, ……………………………………………, con cédula de identidad N° ………………….,

……………………………………………………….., de la manera más comedida solicito a
usted, se digne ordenar a quien corresponda, se me conceda
…………………………………………………………………... en tan prestigiosa Institución.
En espera que mi petición tenga una favorable acogida, le anticipo mis sinceros
agradecimientos.
Atentamente,
……………………………………………………..
……………………………………………………
SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN
Joe Cárdenas
Zamora, 11 de septiembre del 20…
Señor Doctor
Luis Duque Tapia
RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “12 DE FEBRERO”
Ciudad
Señor Rector:
Yo,………………….…………………………., alumna (o) del primer año de bachillerato

de la sección………………., en vista que no pude rendir oportunamente los exámenes
supletorios, por motivos de salud; solicito a usted la correspondiente autorización para
rendir dichos exámenes de las asignaturas de.……………………………………………….
Mucho agradeceré a usted por la favorable acogida que brinde a la presente.
Atentamente,
………………………………………………..
……………………………………………….
c. El Oficio
El oficio es un tipo de documento que sirve para comunicar disposiciones, consultas,
órdenes, informes, o también para llevar a cabo gestiones de acuerdos, de invitación, de
felicitación, de colaboración, de agradecimiento, etc.
Estructura
1. Lugar y fecha.- Es la primera parte en la que se escribe: el lugar de donde se envía, el
día, el mes y el año en curso.
2. Numeración.- En esta parte se escribe los tres datos, la palabra OFICIO con mayúscula,
seguida del número de expedición; separada por una línea oblicua, a continuación las
siglas de la oficina de procedencia con letras mayúsculas, separada por una línea
oblicua y el año en curso.
3. Destinatario.- Es la parte que abarca cuatro líneas o más de acuerdo a lo requerido,
aquí se escribe: el nombre completo, el cargo y el lugar, de la persona a quien se dirige.
4. Asunto.- Se escribe con mayúscula la palabra: ASUNTO, seguida de dos puntos, luego
en resumen indicar con claridad el mensaje del texto, que sería explicado en el cuerpo.
5. Referencia.- Se usa, sólo cuando se necesita mencionar la numeración del documento
recibido con anterioridad, a cuyo contenido se quiere dar respuesta.
6. Cuerpo o texto.- Es la parte más importante, aquí se dará a conocer el mensaje de la
comunicación, en forma clara y precisa y muy brevemente.
7. Despedida.- En la despedida debemos demostrar amabilidad, cortesía. Existen,
también, expresiones conocidas
8. Firma.
Ejemplo de oficio:
Zamora, 12 de noviembre de 2010
Doctor
Luis Amable Duque Tapia
RECTOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ¨12 DE FEBRERO¨
Ciudad,
De mi consideración:
Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, así como
también en las funciones a usted encomendadas.
A través del presente me permito hacerle llegar los documentos respectivos para el
Campo de Acción de Alfabetización: Formulario Único de Inscripción de la Participación
Estudiantil, la nómina de los estudiantes de Segundo y Tercer año de Bachillerato, que
formarán parte del Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos – EBJA
(Alfabetización y Post-alfabetización), así como las respectivas Fichas de Inscripción
de los Participantes con sus cédulas de ciudadanía.
Con sentimientos de consideración y estima, me suscribo.
Atentamente,
Lic. Carmen Teresa Palma

CORDINADOR DE BRIGADA-SECCIÓN DIURNA
Redacte un oficio al Prefecto solicitando un premio
……………………., ……………………………….……
…………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………
Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, como

también en las funciones a usted encomendadas.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
En espera que mi petición tenga una favorable acogida, desde ya le anticipo mis
sinceros agradecimientos.
Atentamente,
………………………………….
…………………………………………………………..
d. El Acta
Las actas son documentos que reflejan el desarrollo de una reunión: puntos tratados y
acuerdos adoptados. Sirven de resumen y recordatorio para todos los implicados en un
determinado asunto.
La redacción y firma del acta la realiza quien cumple las funciones de secretario de la
reunión.
¿Qué datos tenemos que incluir?

 Fecha y hora de la reunión
 Nombre del grupo o entidad que se reúne
 Nombre y cargo de los participantes
 Tipo de reunión: ordinaria, extraordinaria, etc.
 Aprobación del acta de la reunión (si procede)
 Listado de documentación presentada en la reunión
 Descripción del desarrollo de la reunión: propuestas, intervenciones, votaciones, etc.
 Firma del secretario y , a veces, del presidente o director
 Responsabilidades impartidas y plazos
¿Cómo debe ser un acta?

Las actas deben recoger la información de manera detallada, completa y clara, para que se
puedan localizar fácilmente los contenidos.
El acta debe dejar constancia de todo lo acaecido en el transcurso de una reunión, y en ella
es importante reflejar cualquier contraste de opiniones.
Además, hay dos principios fundamentales que deben tenerse en cuenta para elaborar un
acta:
 La coherencia: Consiste en mantener la uniformidad al hacer referencia a las personas
implicadas; por ejemplo, no debe mencionarse primero a una persona por su nombre y
después por su cargo, sino que ha de hacerse de forma homogénea.
 La objetividad: Consiste en mantener la imparcialidad al describir los hechos y a las
personas implicadas en la reunión. Deben evitarse, por tanto, los términos que
impliquen apreciaciones subjetivas.
Aprobación de actas
Si hay varias reuniones en torno a un mismo asunto, se suele aprobar en cada reunión el
acta correspondiente a la anterior. Si alguien no está de acuerdo en algún punto debe
ponerlo de manifiesto, ya que puede tratarse de alguna cuestión legal.
Ejemplo de un Acta
ACTA N° 01
En la ciudad de Zamora, a los cinco días del mes de septiembre de 2011, en la sala
de sesiones de la Cooperativa de Vivienda “Nuevo Camino”, a las 15H30 se reúnen
en Asamblea General 83 socios, cuyos nombres se detallan en la lista adjunta, con
el propósito de tratar el siguiente orden del día.
1. Constatación del quórum

2. Lectura del acta anterior
3. Elección de nueva directiva
4. Asuntos varios
Desarrollo:
PRIMERO: Una vez constatado el quórum reglamentario, el señor presidente

declara instalada la sesión. SEGUNDO: Se da lectura por parte de Secretaría, mima
que es aprobada sin ninguna observación. TERCERO: A continuación, se inicia con
la elección de la Nueva Directiva, misma que después de un gran análisis y
tomadas las votaciones en forma libre y democrática, se presentan las ternas para
cada una de las dignidades siendo elegidos por mayoría de sufragios, los siguientes
socios, que representarán a la institución en el período 2011 – 2012.
PRESIDENTE: Carlos Arrobo

VICEPRESIDENTE: Humberto Flores
SECRETARIA DE ACTAS y COMUNICACIONES: Cecilia Vásquez
TESORERA: Carmen Nogales
Vocales Principales: César Cerón
Vocales Suplentes: Ricardo Montenegro
Una vez posesionada la nueva directiva, rinden promesa de ley ofreciendo todos
cumplir fiel y lealmente los deberes que les impone el ejercicio de los respectivos
cargos. CUARTO: Por no haber ningún asunto que tratarse en este punto, el señor
presidente declara clausurada la sesión, siendo las 17h00 firmando la siguiente
Acta, el señor presidente y secretaria que certifica.
Sr. Carlos Arrobo Sra. Cecilia Vásquez

PRESIDENTE SECRETARIA
Actividad en extra-clase: En su cuaderno de tareas Redacte un acta.
3. Redacción Social
Es aquella que se la utiliza en las relaciones familiares y/o amistosas.
a. La Carta o Correspondencia
Es un medio de comunicación personal y escrito, usado para dar a conocer a otra persona
su pensar y sentir. En otras palabras es una especie de “conversación escrita” y en ella
intervienen 2 personas: la que habla o envía la carta (Remitente) y la que escucha o recibe
el mensaje (Destinatario).
Existen 2 tipos de carta:
1. La Carta Familiar o amistosa, como su nombre lo indica, se dirige a un familiar o

amistad.
El vocativo puede escribirse de la siguiente manera: Querido amigo:, Estimado compañero:,
Apreciado doctor:, Recordada tía:, Querido primo:, Querida Romina:, etc.
2. La Carta Comercial, se la utiliza para establecer relaciones comerciales con personas o

empresas. En una carta comercial, se puede:
 Solicitar el envío de mercaderías o productos.
 Solicitar el pago o cancelación de valores.
 Solicitar una entrevista con fines comerciales.
 Ofrecer a los interesados un determinado producto o servicio, etc.
Las cartas comerciales exigen el empleo de un lenguaje directo y conciso para entrar en el
asunto central de la correspondencia. No deben contener borrones. Los vocativos deben
ser como los siguientes: Señor(es), Señor Gerente, Señor Director, etc.
Las despedidas deben ser cortas, por ejemplo:

 Aprovecho esta oportunidad para reiterarle mis saludos.
 En espera de sus órdenes, le saluda atentamente.
 Con esta oportunidad le expreso mi más sentida consideración.
Elementos de una carta:
1. ENCABEZAMIENTO:
a. Lugar y fecha, donde y cuando escribe la carta el remitente.
b. Tratamiento, señor(a), don, ingeniero(a), doctor(a), etc.
c. Destinatario, nombre de la persona a quien se dirige la carta.
d. Cargo, puesto que ocupa en la empresa (Este literal se coloca solo en la carta
comercial)
e. Destino, lugar donde vive el destinatario.
f. Saludo o vocativo, frase de cortesía que introduce al asunto de la carta; va
seguido de 2 puntos (:)
2. ASUNTO:
Llamado también contenido, cuerpo, motivo o mensaje de la carta, es decir, lo que se quiere
dar a conocer al destinatario. El estilo debe ser claro, sencillo, con tono familiar o amistoso.
El asunto se escribe en los párrafos que sean necesarios.
3. FINAL:
a. Despedida, texto que expresa la despedida del remitente.
b. Firma o rúbrica, firma/rúbrica o nombre del remitente.
c. Postdata, no siempre va esta parte, suele colocarse después de la firma las
abreviaturas P.D. siempre y cuando el remitente se haya olvidado de incluir algo
importante en el asunto de la carta. La Postdata se usa solo en las cartas
familiares.
Ejemplo de una Carta Familiar:
Zamora, 05 de septiembre de 2011
Señor Don
Andrés Pérez Parrales
Loja
Querido primo:
Me alegra mucho saludarte esperando te encuentres muy bien de salud en unión de la familia.
Primo, ayer me acerqué a la oficina del Juzgado Civil y revisé la información emitida por la
institución referente al concurso de méritos y oposición para el cargo de Contador Público y
quiero contarte que tienes un resultado positivo, es decir, has ganado el concurso y el cargo es
tuyo.
La secretaria del Juzgado me manifestó que debes presentarte el próximo lunes a la posesión.
Primo, me despido con afecto y un fuerte abrazo a la distancia.
Ejemplo de una Carta Comercial:
Yolanda Zamora, 05 de de septiembre de 2011

P.D. Traerás una copia de tu carpeta de documentos personales, debidamente
legalizados.
Señor Ingeniero
Joaquín Saavedra Espín
GERENTE DE EMBUTIDOS “EL ZAMORANO”
Ciudad
Señor Gerente:
Me dirijo a usted para solicitarle se sirva realizar el siguiente envío al

SUPERMERCADO “EL BARATÓN”:
Tacos de 10 libras de mortadela especial; 80 tacos de 10 libras de
mortadela corriente; 100 pollos ahumados; 200 libras de chuleta
ahumada; 105 libras de salchicha, y 150 libras de chorizo
Sírvase enviar junto al pedido o mediante e-mail la respectiva factura, y el

valor correspondiente será depositado en 24 horas a la cuenta
bancaria de su empresa.
Reciba mi cordial saludo.
Atentamente, Primero Bachillerato

18
Actividad en Clase: Realice un ejemplo de cada carta en su cuaderno.
b. El Currículum Vitae
Conocido también como Hoja de Vida es el detalle de la vida profesional del individuo que
aspira un cargo vacante. El Currículum Vitae, debe ir acompañado de las copias de los
documentos, que se encargan de comprobar la veracidad de lo detallado.
La pauta para redactar el Currículum Vitae puede ser:

 Nombre
 Edad
 Nacionalidad
 Estado Civil
 Lugar y fecha de nacimiento
 Tiempo y lugar de residencia
 Estudios primarios
 Estudios secundarios
 Estudios Superiores
 Capacitación profesional
 Títulos o certificados de estudios
 Aptitudes especiales
 Idiomas
 Experiencia y prácticas realizadas

 Certificados profesionales , morales
 Condiciones laborales y pretensión económica (cuando la empresa solicite el dato)
Los documentos que se adjuntan son:

 Copias del título, certificados, diplomas de estudios.
 Copias de: cédula, carnés, libreta militar, certificado de votación.
 Referencias personales y profesionales.
 Certificados de honorabilidad y desempeño profesional
Nota: Todos los documentos que se adjuntan, deben ser notariados.
Ejemplo de una Currículum Vitae
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES:
Nombres: SONIA ELIZABETH

Apellidos: ARMENDARIS ROMERO
Fecha de Nacimiento: 12 DE ABRIL DE 1989
Lugar de Nacimiento: SANTA ROSA, PROV. DE EL ORO
Edad: 20 AÑOS
Estado Civil: Casada
Cédula de identidad: 171353056–4
Dirección: EL EX IERAC
E-mail: sonia_armendaris@hotmail.com
Teléfono: 074 455000
ESTUDIOS REALIZADOS
Estudios Primarios: Escuela Mixta “JUAN LEÓN MERA”
Estudios Secundarios: Colegio Técnico Industrial “JAIME ROLDÓS
AGUILERA”
TÍTULOS OBTENIDOS
Bachiller en Comercio y Administración, Especialidad “Secretariado”
EXPERIENCIAS EN TRABAJOS OBTENIDOS

Práctica: EN LA SUPERVISIÓN COMPENSATORIA
OFICINA JURIDICA DE ABOGADOS.
CURSOS REALIZADOS
Operador de Sistemas; en el Centro de Computación “Harvard”
REFERENCIAS PERSONALES
Lcdo. César Váscomez Chávez
PAGADOR DEL M.O.P, SUB – DIRECTOR ZONA II
Ing. Nelson Bermeo García
ESPECIALISTA VIAL
Prof. Mario Carvajal
SUPERVISOR DE EDUCACIÓN POPULAR PERMANENTE
Sr. Ricardo Yeroví
ANALISTA EN SISTEMAS
Srta. Paulina Alvarado
SECRETARIA DEL H.C.P. DE EL ORO.
Actividad en Clase: Haga un Cirrículum Vitae en su cuaderno.
c. La Invitación
Una invitación es un escrito corto, claro y sencillo, donde se informa el lugar, día y hora del
acto al que se invita.
Existen 2 tipos de invitaciones: Privadas y Públicas.
Invitación Privada
Una invitación es privada cuando se la envía a título personal a amigos, parientes o
relacionados con ocasión de algún acontecimiento familiar: un bautizo, una boda, una
primera comunión, un grado, etc.
La redacción y estilo de la invitación privada depende del gusto y voluntad de quien invita. A
continuación se muestra un modelo de invitación:
Luis Alberto Erazo Cabrera

y
Andrea Carolina Ruiz de Erazo
Tienen el agrado de invitar a usted al acto de incorporación como
Bachiller de la República de su hijo:
Luis Andrés
Acto que se realizará en el Salón del Honorable Consejo Provincial de
Zamora Chinchipe, el día martes 03 de julio del año 20… a las 09h00, y
luego a la recepción que se ofrecerá el mismo día en el domicilio del
graduado, ubicado en la ciudad de Zamora, Barrio Benjamín Carrión, a
partir de las 20h00.
Agradecemos por su gentil presencia, misma que dará mayor realce al

acto.
Zamora, julio del 20….
Invitación Pública o Institucional

Son elaboradas por organismos públicos o privados, como clubes, sindicatos, asociaciones,
etc. con la finalidad de invitar a sus asociados y público en general a actos sociales,
culturales, científicos, deportivos.
Las invitaciones públicas generalmente constan de lo siguiente:

 Quien invita: el nombre de la institución o quien la preside.
 A qué se invita: sesión solemne, conferencias, etc.
 Lugar, fecha y hora del acto.
 Ocasión: motivo por el cual se realiza el acto.
 Agradecimiento: por la aceptación y frase de cortesía.
 Firma de responsabilidad: de quien invita (La autoridad respectiva, el presidente, la

directiva, comisión)
 Lugar y fecha: del envío de la invitación.
Recomendaciones para redactar una invitación pública:

 Escribir la invitación en tercera persona.
 Indicar con precisión lugar, día y hora del acto al que se invita.
 Enviar la invitación con la debida anticipación.
 El papel y el sobre deben ser de tamaño adecuado.
 Si el programa a desarrollarse se tiene impreso, es conveniente acompañarlo con la
invitación.
 La redacción debe ser clara y concisa.
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

“12 DE FEBRERO”
INVITACIÓN
La Comisión de Deportes del Instituto, tiene el honor de invitar a usted a la
Inauguración de los Juegos Deportivos del Plantel, acto que se llevará a cabo
en el Coliseo de Deportes de la ciudad, a partir de las 19h30 del día viernes 05
de enero del 20…., con motivo de las celebrar las Fiestas Patronales de la
Institución.
Agradecemos por su presencia, misma que dará mayor realce al programa.
Zamora, septiembre del 2011
LA COMISIÓN
d. Tarjetas Personales
Se las utiliza en las relaciones profesionales, comerciales, etc. Las más comunes son las
tarjetas personales, de variadas formas y modelos. Toda tarjeta personal debe ser
redactada en tercera persona; por ejemplo: Patricia Fernández saluda, solicita, agradece,
etc. y su tamaño generalmente es de 5 cm x 8,5 cm.
Ejemplos de tarjetas personales:
Dr. Francisco Cabanellas Garden’s Katty

ABOGADO FLORISTERÍA
De Katalina Erráez e hijas
Atiende juicios penales, civiles y
administrativos. Ofrece arreglos florales para todo
compromiso social, con una gran variedad de
Consultorio: Sevilla de Oro y Francisco de flores naturales y artificiales.
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4. Redacción Libre
a. La Noticia o Boletín de Prensa
Al redactar una noticia se debe usar un lenguaje claro, expresivo, rápido y correcto; en otras
palabras, la noticia debe ser veraz, exacta, completa, precisa y breve. Para redactar una
noticia, se debe responder a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué?, lo que ha sucedido, es decir, el acontecimiento central que motiva la

información.
2. ¿Quién?, la o las personas que han intervenido en el hecho.
3. ¿Cómo?, el modo, la manera en que el acontecimiento se ha producido.
4. ¿Dónde?, el lugar del hecho.
5. ¿Cuándo?, hay que señalar el tiempo.
6. ¿Por qué?, la causa, el motivo, la razón de lo ocurrido.
Además toda noticia debe comenzar con un título que llame la atención del lector.
Ejemplo de una noticia:
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

“12 DE FEBRERO”
INAUGURÓ JUEGOS INTERNOS
El pasado viernes 05 de enero del 2011, se inauguró el Campeonato

de Juegos Internos del Instituto, en el Coliseo de Deportes de
Zamora, a partir de la 19h30; con motivo de celebrar sus Fiestas
Patronales.
En el evento, participaron los equipos de estudiantes de todos los

cursos de las 2 secciones. Se observó una buena organización y contó
con la presencia de autoridades locales, institucionales, padres de
familia y público en general (Por: Carmen Pérez).
b. La Descripción
Describir es decir como son las cosas después de observarlas, la descripción exige mucha
observación y orden, ya que se debe tener en cuenta todos los detalles sin dejar escapar
ninguno. Se describen personas, paisajes, ciudades, ambientes, animales, plantas, casas,
objetos, etc.
A continuación se muestra una guía para realizar una descripción de:
OBJETOS PERSONAS O PROSOPOGRAFÍA

 De qué se trata.  Sexo, nombre, edad que aparenta.
 Ubicarla en el tiempo y en el espacio.
 Dimensiones: largo, ancho, alto, etc. Haga memoria y recuerde cuando y
como la vio.
 La forma que tiene.  Describa su aspecto físico.
 La persona es robusta o delgada; su
 Las partes de las que se compone. estatura, sus brazos, sus piernas,
espalda, su color de piel.
 La cabeza y su rostro, ojos, nariz, boca,
 Los colores que tiene y cuales
mirada, cabello y otros detalles
predominan.
sobresalientes: voz, gestos, risa, etc.
 Ubicación: cerca, lejos, encima, debajo,
 La vestimenta.
entre, etc.
 Objetos que lo rodean.  Su caminar.
 Como es el objeto con respecto a las
 La persona es simpática o antipática.
cosas que los rodean (comparaciones).
 Que impresión te provocó al conocerla,
 Para qué sirve el objeto.
que te agradó más.
1.1. Hoja de cálculo.
MICROSOFT EXCEL 2007

¿QUÉ ES MICROSOFT EXCEL?
Excel es un software que permite trabajar con libros electrónicos y quienes a su vez se
componen de hojas de cálculo electrónicas, donde se pueden realizar cálculos
matemáticos, aritméticos, lógicos, comparaciones, etc. Si usted ya conoce otro programa de
Office, como Word, PowerPoint,... le resultará familiar utilizar Excel, puesto que muchos
iconos y comandos funcionan de forma similar en todos los programas de Office.
¿CÓMO INGRESAR A EXCEL 2007?

Existen varias formas para ingresar a Excel a continuación se detallan algunas.
Desde menú INICIO, todos los programas, Microsoft Office, Microsoft Office Excel
2007.
Desde el acceso directo que está en el escritorio de Windows.
Desde un archivo de Excel que se encuentre ya abierto.
¿QUÉ ES UN LIBRO ELECTRÓNICO DE TRABAJO?

Es el archivo que se crea por defecto cuando se abre Excel, generalmente se compone de 3
hojas de cálculo, siendo este número modificable, es decir, se puede aumentar o disminuir.
Clic en el botón Office
Clic en opciones
Clic en General
En la sección Al crear nuevos libros ubicar la opción incluir este número de hojas y
colocar la cantidad de hojas con las que se creará un nuevo libro.
¿QUÉ ES UNA HOJA DE CÁLCULO ELECTRÓNICA?

Es aquella que utiliza una cuadrícula formada por filas y columnas también conocidas como
celdas, donde, en cada celda de la cuadrícula se pueden introducir números, letras o
gráficos. Una hoja de cálculo es un programa que es capaz de trabajar con números de
forma sencilla e intuitiva.
¿QUÉ ES UNA CELDA?

Una celda se forma de la intersección de una fila y una columna, en ella se ingresa todo tipo
de datos (letras, números, espacios en blanco, signos y símbolos); en una hoja de cálculo
existen 17179869184 celdas. Cada celda tiene una única referencia (nombre) que se
compone del nombre de la columna y el número de la fila. Ejemplos de celdas son: A5, D8,
H9, etc.
¿QUÉ ES UN RANGO DE CELDAS?

Es un conjunto de celdas contiguas (juntas), se puede formar un rango en fila, en columna o
la combinación de filas y columnas. Ejemplos de rango son: A1:A10, A1:C1, A1:C10.
ELEMENTOS DE LA VENTANA DE MICROSOFT EXCEL 2007
b e f g
a c d
h
i
o
j
m n
l
a. Botón office: reemplaza al menú Archivo, es decir dentro de este botón se encuentran
los comandos que permiten trabajar con archivos como: Nuevo, Abrir,
Guardar/Guardar Como, Imprimir, etc.
b. Comandos: un comando es un icono o botón que nos permite ejecutar una orden.
c. Barra de acceso rápido: contiene iconos para ejecutar de
forma inmediata algunos de los comandos más habituales,
como Guardar, Deshacer, etc.
d. Fichas: Se encuentran en la parte superior y cada una de ellas representa una de las
tareas básicas que se hacen en Excel.
e. Barra de título: aquí aparece el nombre del documento sobre el que estamos
trabajando (por defecto cuando se inicia Excel y no ha sido guardado aún, aparece un
documento con el nombre temporal Libro1 – Microsoft Excel).
f. Grupos: cada ficha tiene grupos que muestran elementos relacionados entre sí. A
continuación se muestra el grupo número.
g. Barra de fórmulas: en ésta barra se muestran los datos y las fórmulas ingresadas.
h. Celda activa: se denomina Celda Activa a aquella que tiene los bordes gruesos y
negros, la misma que está lista para recibir los datos que desee ingresar.
i. Nombre de rango: se utiliza para asignar nombres a celdas y rangos.
j. Columna: una columna está dispuesta de manera vertical y etiquetada con las letras del
alfabeto: A, B, C…. y luego continua con las combinaciones AA,AB, AC…. hasta llegar a
XFD. En una hoja de cálculo existen 16384 columnas.
k. Fila: una fila está dispuesta de manera horizontal y etiquetada con los números en orden
ascendente 1, 2, 3, etc. En una hoja de cálculo existen 1048576 filas.
l. Barra de etiquetas de hojas de cálculo: es la parte cuadriculada, compuesta por filas y

columnas.
m. Vistas de documento: permite cambiar las formas de visualización de la hoja de cálculo

entre Normal, Diseño de página y Vista previa de salto de página.
n. Barra de ZOOM: ésta barra nos permite manipular el tamaño de la hoja de cálculo en la
pantalla, (-) para disminuir y (+) para aumentar.
o. Barras de desplazamiento: sirven para movilizarse por la hoja de cálculo de arriba-

abajo y viceversa, así como también de izquierda a derecha y viceversa.
PERSONALIZAR LA BARRA DE ACCESO RÁPIDO

Personalizar la barra de acceso rápido consiste en colocar en
ella los iconos que más utilizo diariamente.
Para agregar un nuevo icono se tienen que seguir los
siguientes pasos:
Clic en la flecha de la parte superior-derecha de la barra.
Clic en más comandos
Clic en el icono que deseamos agregar
Clic en el botón agregar y adicionalmente podemos ubicarlos en el orden que queremos
que se muestren para ello hacemos uso de las flechas de la parte derecha.
Clic en el botón aceptar que se encuentra en la parte inferior.
Para eliminar un icono de la Barra de Acceso Rápido se siguen los siguientes pasos:
Clic en la flecha de la parte derecha de la barra.
Clic en más comando.
Clic en el icono que deseamos eliminar.

Clic en el botón quitar.
Clic en el botón aceptar.
LA CINTA O BANDA DE OPCIONES

La cinta de opciones está conformada por el conjunto de fichas y se ha diseñado para
ayudarle a encontrar fácilmente los comandos necesarios para completar una tarea. Los
comandos se organizan en Grupos, que se reúnen en Fichas.
Para Ocultarla o Mostrarla presione las teclas CTRL+F1.
PRÁCTICA # 1
1. Complete
a. Excel es….…………………………………………………………………………………….
b. De cuántas hojas se compone por defecto un libro de trabajo………………...………….
c. Una hoja de cálculo es………………………………………………………………………..
d. Una fila está dispuesta de manera.………………….. y etiquetada con.…………………..
e. Una columna está dispuesta de manera………………….. y etiquetada con.…………….
f. Una celda se forma de la….…………………………………………………………………..
g. Celda activa es aquella que tiene….………………………………………………………….
h. Un rango de celdas es…..……………………………………………………………………..
i. Cada celda tiene su propio nombre, que se compone del nombre de la……...……… y
la….……..
2. Escriba los elementos de la ventana de Excel 2007.

……………………………………………………………………………………………...…………
………………………………………………………………………………………………...………
…………………………………………………………………………………………………...……
3. Escriba el nombre de las vistas que se tienen en la barra de vistas de documento.
…………………………………….………. ……………………………………….………………..
4. Escriba el nombre de los COMANDOS que actualmente tiene la barra de acceso rápido.
………………………………………………………………………………………………………
5. Escriba el nombre de LAS FICHAS que actualmente tiene la ventana de Excel.
………………………………………………………………………………………………………
6. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INSERTAR.
………………………………………………………………………………………………………
7. Escriba el nombre de los ICONOS que contiene el grupo PORTAPAPELES.
………………………………………………………………………………………………………
8. Escriba el nombre de los GRUPOS que contiene la Ficha INICIO.
………………………………………………………………………………………………………
9. Personalizar la Barra de acceso rápido para que tenga los siguientes iconos y que estén
en el mismo orden.
BOTÓN OFFICE
CREAR UN NUEVO LIBRO DE TRABAJO

Ejecute uno de los siguientes procedimientos:
Ctrl + U
Clic en el botón Nuevo de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Nuevo, Libro en blanco y clic en el botón Crear.
GURDAR UN LIBRO DE TRABAJO

Ctrl + G, busque y seleccione el lugar donde guardará el libro, escriba el nombre
para el libro y haga clic en el botón guardar.
Clic en el botón Guardar de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Guardar.
Importante
Un libro de Excel 2007 tiene la extensión .xlsx y un libro de Excel 2003 tiene la extensión
.xls adicionalmente usted puede guardar archivos con varias extensiones.
Si el libro ya ha sido guardado previamente u usted presiona CTRL+G ya no le va a mostrar
el cuadro de dialogo para poner el nombre del libro y solo se limita a guardar los cambios
realizados. Si usted quiere guardar un libro que tenga compatibilidad para poderlo abrir con
una versión anterior de office, por ejemplo office 2003, debe guardarlo con la extensión .xlsx
GUARDAR COMO
Sirve para guardar un archivo con un nombre diferente al asignado, para ello realice uno de
los siguientes procedimientos:
Presione la tecla de función F12, busque y seleccione el lugar donde guardará el
libro, escriba el nombre para el archivo y hago clic en el botón guardar.
Clic en el botón Office, Guardar como.
ABRIR UN LIBRO DE TRABAJO

Ctrl + A, busque y seleccione el lugar donde está guardado el libro, seleccione el
archivo y haga clic en el botón abrir.
Clic en el botón Abrir de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Abrir.
VISTA PRELIMINAR DE UNA HOJA DE CÁLCULO

Clic en el botón Vista preliminar de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Imprimir, Vista preliminar.
Desde la ficha Vista preliminar se puede imprimir la hoja de cálculo, cambiar la

configuración de la página, manipular el zoom (tamaño de la página en la pantalla),
mostrar la página siguiente/anterior, mostrar los márgenes y cerrar la ventana de Vista
preliminar.
IMPRIMIR UNA HOJA DE CALCULO / LIBRO DE TRABAJO

Para imprimir de forma rápida todas las páginas de una hoja de cálculo activa, haga lo
siguiente:
Clic en el botón Imprimir de la barra de herramientas de acceso rápido.
Clic en el botón Office, Imprimir, Impresión rápida.
Para imprimir seleccionando una impresora y

no todas las páginas de la hoja activa, haga lo
siguiente:
Ctrl + P, seleccione la impresora, la calidad
de impresión (Botón Propiedades), escriba el
intervalo de páginas a imprimir, los datos
seleccionados, las hojas activas o todo el
libro, el número de copias y haga clic en el
botón aceptar.
Clic en el botón Office, Imprimir, Imprimir.
CERRAR UN LIBRO DE TRABAJO

Presione la combinación de las teclas ALT+F4
Clic en la X de la barra titular.
Clic en el botón Office, Cerrar.
PRÁCTICA # 2
1. Conteste:
a. Para crear libros de trabajo de forma rápida hago ……………………….………………..
b. La combinación de teclas Ctrl + G, permite …………………..…………………………….
c. Para abrir documentos de forma rápida hago ………………………………………………
d. La tecla de función F12 permite……………………………………………………..………..
e. Para imprimir documentos de forma rápida hago ………………………………………….
f. La combinación de teclas Ctrl + P, permite ……………………………………………….
g. ¿Cuál es la manera de cerrar un documento de forma rápida? …………………………
2. Vaya al directorio Mis documentos y cree una carpeta con su nombre y paralelo.
1.2. HOJA DE CÁLCULO

En esta unidad vamos a trabajar sobre la Ficha inicio, grupo celdas.
INSERTAR UNA HOJA DE CÁLCULO

Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos:
Haga clic en el icono gráfico que se encuentra después de la Hoja3.

Haga clic derecho en una de las hojas existentes (Hoja1, Hoja2, Hoja3), haga clic en
el comando Insertar, seleccione la opción Hoja de cálculo y ejecute el botón Aceptar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Insertar y ejecute el comando
Insertar hoja.
ELIMINAR UNA HOJA DE CÁLCULO

Haga clic derecho en la hoja que desea borrar (Hoja1, Hoja2, Hoja3) y ejecute el
comando Eliminar. Si la hoja tiene datos aparecerá un mensaje al que debe
hacer clic en el botón Eliminar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Eliminar y ejecute el comando
Eliminar hoja.
CAMBIAR EL NOMBRE A UNA HOJA DE CÁLCULO

Haga doble clic en el nombre de la hoja que desee cambiar el nombre, escriba el
nuevo nombre y presione Enter o haga clic en una celda.
Haga clic derecho en la hoja que desea cambiar el nombre (Hoja1, Hoja2, Hoja3) y
ejecute el comando Cambiar nombre.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de
Organizar hojas y ejecute el comando Cambiar el nombre de la hoja.
MOVER O COPIAR UNA HOJA DE CÁLCULO

Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOVER una hoja de cálculo:
Haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee mover y arrastre la hoja al
lugar deseado, observe la posición del triángulo negro.
Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja...
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para COPIAR una hoja de cálculo:
Haga clic derecho en el nombre de la hoja que desee copiar, ejecute el comando
Mover o copiar… active el casillero Crear una copia y seleccione la ubicación de la
copia.
Presione la tecla Ctrl. y haga clic sostenido en el nombre de la hoja que desee copiar
y arrastre la hoja al lugar deseado, observe la posición del triángulo negro.
Organizar hojas y ejecute el comando Mover o copiar hoja...
CAMBIAR EL COLOR DE ETIQUETA DE UNA HOJA DE CÁLCULO

Haga clic derecho en la hoja que desea Cambiar el color de etiqueta y ejecute el
comando Color de etiqueta y seleccione un color.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección de Organizar
hojas y ejecute el comando Color de etiqueta.
OCULTAR/MOSTRAR UNA HOJA DE CÁLCULO
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para OCULTAR una hoja de cálculo:
Haga clic derecho en la hoja que desea Ocultar y ejecute el comando Ocultar.
Visibilidad, seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Ocultar hoja...
Utilice cualquiera de los siguientes procedimientos para MOSTRAR una hoja de cálculo:
Haga clic derecho en una de las hojas visibles, ejecute el comando Mostrar…,
seleccione la hoja que desea activar y ejecute el comando Aceptar.
Visibilidad, seleccione la opción Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar
hoja...
PRÁCTICA # 3
1. Complete:
a. Aquellas dispuestas de manera horizontal y etiquetadas sus cabeceras con los
números se llaman ………………….
b. Aquellas dispuestas de manera vertical y etiquetadas sus cabeceras con el alfabeto se
llaman ……..………………….…
c. Una hoja de cálculo tiene…………………filas y……………….. columnas, que dan un
total de 17‟‟179‟869.184 ……………………
2. Abra una hoja de cálculo de Excel y guárdela con su nombre.
3. Inserte 3 hojas de cálculo al libro
4. Elimine las hojas pares (Hoja2, Hoja4 y Hoja6)
5. Cambie el nombre a las hojas por: Asignaturas, Compañer@s y Portada
6. Guarde cambios y aplique un color de etiqueta diferente para cada hoja de cálculo
7. Mueva las hojas hasta dejarlas en el siguiente orden: Portada, Compañer@s y
Asignaturas
8. Realice una copia de cada hoja de cálculo
9. Oculte las copias de las hojas, guarde cambios y cierre el libro.
INSERTAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE

CÁLCULO
Antes de insertar tenga en cuenta lo siguiente:
La nueva fila siempre se inserta encima de la fila seleccionada y cambiando su nombre.
La nueva columna siempre se inserta a la izquierda de la columna seleccionada y
cambiando su nombre.
Para insertar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes:

Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de una fila/columna y ejecute el comando
Insertar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Insertar y ejecute el comando
Insertar filas de hoja / Insertar columnas de hoja.
ELIMINAR FILAS/COLUMNAS EN UNA HOJA DE CÁLCULO

Para eliminar una fila/columna realice uno de los procedimientos siguientes:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea borrar y

ejecute el comando Eliminar.
Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Eliminar y ejecute el comando
Eliminar filas de hoja / Eliminar columnas de hoja.
ALTO DE FILAS
Por defecto el alto de una fila es 15 unidades (20 pixeles)
Para cambiar el alto de una fila realice uno de los procedimientos siguientes:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila que desea ampliar o reducir y
ejecute el comando Alto de fila…, escriba el alto deseado y haga clic en aceptar.
Tamaño de celda y ejecute el comando Alto de fila...
Ubique el puntero de ratón en la división inferior de la fila que desea ampliar o reducir
cuando cambie de forma el puntero, haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia abajo
si desea ampliar y hacia arriba si desea reducir.
Para regresar al alto normal las filas modificadas.

Vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, vaya a la sección
Tamaño de celda y ejecute el comando Autoajustar alto de fila...
ANCHO DE COLUMNAS
Por defecto el ancho de una columna es de 10.71 unidades (80 pixeles).
Para cambiar el ancho de una columna realice uno de los procedimientos siguientes:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la columna que desea ampliar o reducir
y ejecute el comando Ancho de columna…, escriba el ancho deseado y haga clic en
aceptar.
Tamaño de celda y ejecute el comando Ancho de columna...
Ubique el puntero de ratón en la división derecha de la columna que desea ampliar o
reducir cuando cambie de forma el puntero, haga clic sostenido y arrastre el mouse hacia
la derecha si desea ampliar y hacia la izquierda si desea reducir.
Para regresar al alto normal las columnas modificadas

Vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, sección Tamaño de
celda y ejecute el comando Autoajustar ancho de columna... o Ancho predeterminado y
presione aceptar.
DESPLAZARSE POR UNA HOJA DE CÁLCULO

Con el mouse se puede desplazar por una hoja de cálculo utilizando las barras de
desplazamiento (horizontal y vertical) y los botones de control ubicados en la barra de
etiquetas:
A parte del mouse, existen otras formas para moverse o desplazarse por una hoja de
cálculo, quizá más rápidas debido a que se utilizan teclas o combinaciones de teclas, entre
ellas está:
Teclas /
Función
Combinación de Teclas
Enter Confirma el ingreso de datos / ejecuta órdenes.
Flecha a la derecha Avanza una celda a la derecha
Flecha a la izquierda Regresa una celda a la izquierda
Flecha abajo Baja una celda
Flecha arriba Sube una celda
Av. Pág. Avanza una pantalla de la hoja de cálculo
Re. Pág. Regresa una pantalla de la hoja de cálculo
Ctrl. + flecha a la izquierda Ubica el cursor en la primera columna (A) de la fila actual
Ctrl. + flecha a la derecha Ubica el cursor en la última columna (XFD) de la fila actual
Ctrl. + flecha abajo Ubica el cursor en la última fila (1048576) de la columna
actual
Ctrl. + flecha arriba Ubica el cursor en la primer fila (1) de la columna actual
Ctrl. + Inicio Lleva el cursor a la primera celda (A1)
Ctrl. + Fin Lleva el cursor a la última celda trabajada
Ctrl. + Av. Pág. Activa la siguiente hoja de cálculo del libro de trabajo
Ctrl. + Re. Pág. Regresa a la hoja de cálculo anterior del libro de trabajo
Supr Borra los datos de una celda
Retroceso Borra los datos de una celda
Shift. + flechas de dirección Sombrea o selecciona celdas
OCULTAR/MOSTRAR UNA FILA/COLUMNA

Para Ocultar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos:
Haga clic derecho en la cabecera (nombre) de la fila/columna que desea ocultar y
ejecute el comando Ocultar.
Ubique el cursor en la fila/columna a ocultar, luego vaya a la Ficha Inicio, grupo celdas,
clic en la flecha de Formato, en la sección Visibilidad abra el submenú de Ocultar y
mostrar y ejecute el comando Ocultar fila/columna
Para Mostrar una fila/columna realice uno de los siguientes procedimientos:

Seleccione las cabeceras de la fila/columna anterior y siguiente de la fila/columna
oculta, luego haga clic derecho en una de las cabeceras seleccionadas y ejecute el
comando Mostrar.
Seleccione las celdas que rodean a la fila/columna oculta, luego vaya a la Ficha
Inicio, grupo celdas, clic en la flecha de Formato, en la sección Visibilidad abra el
submenú de Ocultar y mostrar y ejecute el comando Mostrar fila/columna.
PRÁCTICA # 4
1. Conteste:
a. Una fila siempre se inserta………………………..… de la fila…………………………….
b. Una columna siempre se inserta a la………………..… de la columna………………….
c. El alto normal de una fila es ……….……… unidades equivalente a ……..…… pixeles
d. El ancho normal de una columna es ……………… unidades equivalente a ..… pixeles
2. Abra el archivo de Excel guardado.

3. Active la hoja Filas y escriba en columna lo siguiente, iniciando en las celdas E5, F5, G5 y
H5 respectivamente:
4. Seleccione el rango de celdas E5:H15, haga clic derecho en la selección y copie.

5. Active la hoja Columnas, haga clic en la celda E5 y presione la tecla Enter (para pegar los
datos).
6. Guarde cambios y active nuevamente la hoja Filas.
7. Inserte una fila entre las filas 5 y 6, 7 y 8, 9 y 10 hasta que la última fila de datos
(construir, silla, Salomé, Perezoso) quede en la fila 25.
8. Elimine las filas 1:4 (de la uno a la cuatro)
9. Active la hoja Columnas e inserte una columna entre la E y F, G y H, e I y J.
10. Elimine las columnas A:D (de la A a la D) y guarde cambios.
11. Active la hoja filas y cambie el alto de las filas que contienen datos a 30 unidades.
12. Seleccione las filas vacías que están entre las filas con datos y reduzca su altura a 5
unidades.
13. Active la hoja columnas y cambie el ancho de las columnas que contienen datos a 25
unidades.
14. Seleccione las columnas vacías que están entre las columnas con datos y reduzca
su anchura a 3 unidades.
15. Practique las formas de desplazarse por la hoja de cálculo
16. Guarde cambios y cierre
INGRESO DE DATOS
TIPOS DE DATOS
Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos:
Texto.- Es cualquier valor que comience con una letra; por defecto los datos tipo texto se
alinean al margen izquierdo de la celda.
Texto y números.- Son valores combinados de dígitos y letras o viceversa; Excel
considera este tipo de datos como texto.
Números.- Es cualquier valor que comience con un dígito, seguido de más dígitos; por
defecto los datos tipo número se alinean al margen derecho de la celda y deben
ingresarse usando el teclado numérico.
Fechas con formatos.- Las fechas que se aplican con formatos, se alinean a la derecha.
Fechas con tipo texto.- Las fechas que no se apliquen formatos, se consideran como
texto.
Funciones.- Estas son las que permiten realizar operaciones específicas, tienen un
nombre propio y se antepone el signo =
Fórmulas.- Permiten realizar procesos aritméticos de forma personalizada y para
construirlas se debe anteponer el signo =
ESTABLECER UN TIPO DE DATO

Establecer es cambiar el formato preestablecido del dato ingresado, por ejemplo, si
deseamos escribir un número telefónico o de cédula donde el primer dígito sea un cero; al
escribirlo directamente en una celda el número 0 desaparece ya que: “0 a la izquierda no
vale nada”; en este caso es necesario cambiar el formato del dato de número o general a
texto.
INGRESO DE DATOS
Para ingresar datos es necesario fijarse en la celda que se desea escribir, la manera más
sencilla de hacerlo es dando un clic en la celda respectiva para convertirla en activa, luego
de ingresar el o los datos presione un Enter, el mismo que aceptará el dato ingresado y
convierte en celda activa la siguiente de la misma columna.
EDICIÓN DE DATOS
La edición comprende la modificación de los datos ingresados, misma que se puede hacer
mediante:
Sustitución de un dato por otro.- Para cambiar totalmente el dato, active la celda que
contiene al dato y escriba el nuevo dato, note que automáticamente eliminó el dato anterior.
Modificación de un dato.- En este caso no se cambiará todo el dato sino parte de él, por
ejemplo para corregir faltas de ortografía. Para modificar parte del dato puede realizar uno
de los siguientes procedimientos:
Active la celda que contiene al dato y presione la tecla de función F2, mediante las teclas
de dirección mueva el cursor, borre el carácter erróneo y escriba el nuevo, finalmente
presione Enter.
Haciendo clic en la barra de fórmulas, tome en cuenta que esta barra muestra la
información real contenida en la celda activa, corrija y presione Enter.
Haga doble clic en la celda que contiene al dato, corrija y presione Enter.
SELECCIÓN DE CELDAS
Antes de realizar cualquier modificación a una celda o a un rango de celdas primero
debemos seleccionar aquellas celdas sobre las que queremos que se realice la operación.
Antes de continuar tome en cuenta lo siguiente:
La forma del puntero cuando está sobre la cinta de opciones es una flecha, mientras que
cuando está en la hoja de cálculo es una cruz gruesa blanca.
Además cuando una celda está seleccionada tiene los bordes negros y cuando varias
celdas están seleccionadas la primera está blanca y las demás celestes.
A continuación se detallan los métodos de selección más utilizados:

Selección de una celda.- Haga clic sobre la celda a seleccionar con el botón izquierdo
del ratón.
Selección de un rango de celdas.- Para seleccionar un conjunto de celdas adyacentes,

haga clic en la primera celda a seleccionar, luego haga clic sostenido y arrastre el mouse
hasta la última celda a seleccionar.
Selección de una columna.- Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (letra) de
la columna y haga clic.
Selección de una fila.- Coloque el puntero del mouse sobre la cabecera (número) de la
fila y haga clic.
Selección de una hoja entera.- Sitúe el puntero del ratón en el botón superior izquierdo
de la hoja (entre la cabecera de la columna A y el de la fila 1) y haga clic sobre él.
Podemos usar la tecla Ctrl. para añadir una celda más al rango ya seleccionado o para
seleccionar una celda NO CONTIGUA (Separada), al terminar de seleccionar libere la tecla
Ctrl. Para ampliar o reducir una selección de celdas siempre y cuando sean CONTIGUAS
(juntas o adyacentes) utilice la tecla Shift.
Importante.- Para eliminar la selección de una celda o rango de celdas, solo haga clic en
cualquier celda de la hoja.
PRÁCTICA #5
1. Conteste:
a. Una celda es capaz de almacenar cualquier tipo de datos: ……………………………….
b. Establecer un tipo de dato es …………………………………………………………..…….
c. Antes de ingresar datos es necesario…………………………………………………………
d. La edición de datos comprende la……………………………………………………..……..
e. Cuando el puntero del mouse está sobre la hoja de cálculo tiene forma de una…..….…
f. Una celda está seleccionada cuando tiene los………………………………………………
2. Abra Excel: Active la hoja Texto e ingrese en columna el siguiente texto a partir de las
celdas A4, B4 y C4
APELLIDOS NOMBRES DIRECCIÓN
Sarango Gaona Aracely Lizbeth Calle Diego de Vaca
Flores Samaniego Jorge Luis Barrio Benjamín Carrión
Camacho Beltrán Mónica Elizabeth Cumbaratza
Santín Cabrera Carlos Xavier Timbara
Sotomayor Castro Liliana Maribel Calle García Moreno
Ruíz Jaramillo Sofía Carolina Av. Del Maestro
Muñoz Quezada Jorge Andrés Calle Alonso de Mercadillo
Toledo Patiño María Isabel Av. El Ejército
Paredes Pesántez Cristian Rafael Barrio El Limón
Jumbo Martínez Ana Priscilla Av. Héroes de Paquisha
3. En la celda A1 ingrese: ALUMNOS DEL CURSO.

4. En la celda A2 ingrese: NIVEL MEDIO
5. Amplíe las columnas de acuerdo a la necesidad y guarde cambios.
6. Active la hoja Números e ingrese en las celdas A2, C2, D2, E2 y F2 los siguientes titulos:
ORIGINALES MONEDA PORCENTUAL MÁS DECIMALES MENOS DECIMALES
7. En la columna A3 ingrese las siguientes cantidades:
10 0,5 500 1523,08 978 125,06 878,3 0,006 50001,79 0,159
8. Seleccione el rango A3:A12, cópielo y péguelo debajo de cada subtítulo de la fila 2
9. Aplique el formato descrito en el subtítulo a cada cantidad, en el caso de MÁS

DECIMALES, coloque a las cantidades 3 decimales y en MENOS DECIMALES coloque a
las cantidades un decimal.
Para aplicar un formato a un rango de celdas realice los siguientes pasos
a) Ubicarse en la ficha Inicio, grupo Número
b) Clic en la flechita de la parte inferior derecha
c) Escoger el formato
10. Active la hoja Fechas e ingrese en columna lo siguiente desde la celda A5:
08/05/1978 15/06/1982 14/07/1956 08/08/1984 29/12/2002
11/09/1959 13/09/1979 06/12/1990 06/07/2007 24/05/2003
11. Seleccione el rango A5:A14, cópielo y péguelo es las 3 columnas siguientes B5, C5 y
D5
12. A las fechas de la columna B aplique el siguiente formato: Lunes, 08 de Mayo de 1978
13. A las fechas de la columna C aplique el siguiente formato: 08-05-78
14. A las fechas de la columna D aplique el siguiente formato: 8-may-1978
15. Guarde cambios, active la hoja Contabilidad e ingrese en columna desde la celda A5
lo siguiente:
10 59 10,87 59,06 700,8 4000,1 612,5 1682,4 598,65 15985,55
16. Seleccione el rango A5:A14, cópielo y péguelo desde la celda C5
17. Aplique formato de Número Contabilidad a cada cantidad, usando la moneda dólar ($)
18. Guarde cambios y cierre el libro.
.
FORMATO DE CELDAS
Las categorías de formato de celdas se distribuyen en los siguientes:
NÚMEROS
Para cambiar el formato a una celda puede usar la ficha inicio, grupo Número, comando
Formato de número.
Para cambiar el formato a un número, utilizamos el botón Formato de

número del grupo Número de la ficha Inicio, el mismo que al abrirlo
despliega el submenú que se muestra en la parte derecha.
Cuando se trabaja con cantidades con decimales son muy útiles los
botones Aumentar y disminuir decimales.
También se puede cambiar el formato a una celda, haciendo clic

derecho en la celda a cambiar el formato y ejecutando el comando
Formato de celdas… y desde ese cuadro de diálogo puede cambiar el
Número, la alineación, la fuente, los bordes, el color de relleno y se puede proteger la celda.
Importante: Toda celda por defecto tiene formato General.
FUENTE
El grupo fuente de la ficha Inicio, permite cambiar el
formato de los datos de una celda, mediante los
siguientes botones de comando:
Fuente: permite cambiar el tipo de letra. Por defecto

en una hoja de cálculo se escribe con fuente Calibri.
Tamaño de Fuente: permite cambiar el tamaño de la letra. Por defecto en una hoja de
cálculo se escribe con tamaño de fuente 11.
Aumentar / Disminuir tamaño de fuente: aumenta / disminuye el tamaño de la fuente
de la celda seleccionada.
Estilos de fuente, Negrita, Cursiva y Subrayado. Además el botón subrayado ofrece
varios tipos de subrayado.
Bordes: aplica bordes a las celdas seleccionadas, por defecto es una línea sencilla de
color negro. Este comando ofrece varios bordes entre ellos Dibujar Bordes, que permite
aplicar bordes seleccionando un estilo, color y grosor de línea.
Color de relleno: aplica un color al fondo de la celda.
Color de fuente: permite cambiar el color de los datos contenidos en una celda.
ALINEACIÓN
En cuanto a Alineación de datos en una celda se debe trabajar con

los botones: Alinear texto a la izquierda, Centro y Alinear texto a
la derecha, esto con respecto al ancho de la celda:
También se puede usar los botones: Alinear en la parte superior, Alinear en el medio y
Alinear en la parte inferior, esto con respecto al alto de la celda.
Para cambiar la dirección u orientación de los datos en una celda usamos el botón
Orientación, el mismo que gira un texto a un ángulo diagonal o a una orientación
vertical.
Los botones Disminuir / Aumentar sangría, disminuyen / aumentan el margen entre el

borde y el texto de la celda.
El comando Ajustar texto, sirve para hacer visible todo el texto de una celda mostrándolo
en varias líneas dentro de la misma celda. Ejemplo:
Combinar y centrar, permite convertir 2 o más celdas en una sola y al mismo tiempo aplica
alineación centrar a la celda. Este botón en su interior tiene otros comandos que permiten:
Combinar todas las celdas seleccionadas aplicando alineación centrar.
Combinar las celdas seleccionadas solo en forma horizontal.
Combinar celdas seleccionadas aplicando alineación izquierda.
Separar las celdas combinadas. Vuelven a su estado normal
PRÁCTICA #6
1. Conteste:
a. Los botones para alinear el texto con respecto al ancho de la celda son:………………
……………………………………………………………………………………………………
b. Los botones para alinear el texto con respecto al alto de la celda son:..………………….
…………………………………………………….………………………………………………
c. El comando orientación permite ………………………………………………………………
d. El comando ajustar texto sirve para ..………………………………..………………………..
e. El comando combinar y centrar permite ……………………………………..………………
2. Enlace lo correcto:
COMANDOS BOTONES GRÁFICOS
Tamaño de fuente
Estilos
Fuente
Bordes
Color de relleno
Color de fuente
Aumentar/Disminuir tamaño de fuente
3. Abra una hoja de cálculo Excel) Active la hoja compañer@s escriba:

A2: ingrese el texto: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR 12 DE FEBRERO
A3: ingrese el texto: ALUMNOS DE QUINTO CURSO
A4: ingrese el texto: Especialidad
A5: ingrese el texto: Sección

En las celdas A6, B6, C6, D6, E6 escriba los textos: №, Nombre, Apellido, Sexo,
Gasta diariamente respectivamente.
Ubíquese en la celda E6 y ejecute el comando Autoajustar texto de la ficha inicio,
grupo alineación
Identifique cuantos compañer@s tiene y luego en la columna № genere la serie de
números desde el 1 hasta la cantidad de compañer@s.
En las siguientes columnas ingrese los datos solicitados respectivamente y en la
columna gasta diariamente ingrese números del 1 al 20
Seleccione el rango de celdas A2:E2 y ejecute el comando Combinar y centrar y
luego el comando Negrita
Seleccione el rango de celdas A3:E3 y ejecute el comando Combinar y centrar
Seleccione las celdas A4 y A5 y ejecute el comando Negrita
Seleccione el rango de celdas A6:E? y ejecute el comando todos los bordes
Seleccione el rango de celdas A6:E6 y ejecute los comandos: Negrita, color de
relleno Rojo, y luego céntrelos tanto vertical como horizontalmente
Seleccione los rangos de celdas bajo las columnas: № y Sexo y luego céntrelas
Seleccione los rangos de celdas bajo la columna: Gasta diariamente y dele el
formato de moneda con el símbolo de dólar
En las celdas B4 y B5 escriba su especialidad y sección respectivamente.
Ejecute el comando de vista preliminar y observe como va a salir impresa esta hoja.
4. Active la hoja Asignaturas y en la columna A escriba todas las asignaturas que usted
tiene.
5. Usando el comando Combinar y Centrar, centre el texto ingresado en las celdas A1 y
A2
6. Aplique bordes (Todos los bordes) al rango de celdas A4:C14
7. A los datos de la fila 4, aplique negrita y centrar.
9. Cree un nuevo libro y guárdelo con el nombre Formato de celdas
10. Cambie el nombre a la primera hoja por Listado y las demás elimínelas.
11. Ingrese los siguientes datos tal como está:
12. Guarde cambios

13. Inserte una columna después de los nombres y coloque como encabezado EDAD y
escriba en columna los siguientes valores: 15 18 17 16 15 16 18 16 17 17
1.3. Programa para presentaciones: Power Point

PowerPoint es la herramienta que nos ofrece Microsoft Office para crear presentaciones.
Las presentaciones son imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar información
e ideas de forma visual y atractiva.
Con PowerPoint podemos crear presentaciones de forma fácil y rápida pero con gran
calidad ya que incorpora gran cantidad de herramientas que nos permiten personalizar hasta
el último detalle, por ejemplo podemos controlar el estilo de los textos y de los párrafos,
podemos insertar gráficos, dibujos, imágenes, e incluso texto WordArt.
También podemos insertar efectos animados, películas y sonidos. Podemos revisar la

ortografía de los textos e incluso insertar notas para que el locutor pueda tener unas
pequeñas aclaraciones para su exposición y muchas más cosas que veremos a lo largo del
curso.
¿Qué es una presentación?.- Así como los archivos de Word se los conoce como
documentos y a los archivos de Excel se los conoce como libros, y a los archivos de
PowerPoint se los conoce como presentaciones. Una presentación es una secuencia de
diapositivas. A medida que cree cada una de las diapositivas, estará creando una
presentación.
¿Qué es una diapositiva?.- Es el elemento base o básico para armar o diseñar una
presentación en PowerPoint. Las diapositivas constituyen las “páginas” de una presentación
Ingresando a PowerPoint
Existen dos formas básicas de iniciar PowerPoint.
PRIMERA: Desde el botón Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior

izquierda de la pantalla. Coloca el cursor y haz clic sobre el botón Inicio se despliega un
menú; al colocar el cursor sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay
instalados en tu ordenador; buscar Microsoft PowerPoint, y al hacer clic sobre él e arrancará
el programa.
SEGUNDO: Desde el icono de PowerPoint del escritorio haciendo doble clic sobre él.
La pantalla inicial
Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla inicial como la que a continuación te mostramos.
Ahora conoceremos los nombres de los diferentes elementos de esta pantalla y así será
más fácil entender el resto del curso. La pantalla que se muestra a continuación puede no
coincidir exactamente con la que ves en tu ordenador, ya que cada usuario puede decidir
qué elementos quiere que se vean en cada momento, como veremos más adelante.
Elementos:
1. La barra de título
Contiene el nombre del documento sobre el que se está trabajando en ese momento.
Cuando creamos una presentación nueva se le asigna el nombre provisional Presentación1,
hasta que la guardemos y le demos el nombre que queramos. En el extremo de la derecha
están los botones para minimizar , restaurar y cerrar .
2. Botón Office .- Aquí

encontrarás las opciones que en
versiones anteriores se ubicaron bajo el
menú Archivo.
3. La barra de acceso rápido
La barra de acceso rápido contiene las
operaciones más habituales como Guardar ,
Deshacer o Repetir .
Esta barra puede personalizarse para añadir todos los botones que quieras. Para ello haz
clic en la flecha desplegable de la derecha y selecciona los comandos que quieras añadir.
Haz clic en Más comandos para ver un listado de todos los disponibles en PowerPoint 2007.
Se abrirá un cuadro de diálogo desde donde podrás añadir acciones que iremos viendo a lo
largo del curso:
4. La Banda de Opciones
La Banda de opciones contiene todas las opciones del programa agrupadas en pestañas. Al
hacer clic en Insertar, por ejemplo, veremos las operaciones relacionadas con la inserción
de los diferentes elementos que se pueden crear en PowerPoint.
Puedes acceder a todas las acciones utilizando estas pestañas. Pero las más habituales
podríamos añadirlas a la barra de acceso rápido como hemos visto en el punto anterior. En
algunos momentos algunas opciones no estarán disponibles, las reconocerás porque tienen
un color atenuado.
Las pestañas que forman la banda pueden ir cambiando según el momento en que te
encuentres cuando trabajes con PowerPoint. Está diseñada para mostrar solamente
aquellas opciones que te serán útiles en cada pantalla.
Pulsando la tecla ALT entraremos en el modo de acceso por teclado. De esta forma
aparecerán pequeños recuadros junto a las pestañas y opciones indicando la tecla (o
conjunto de teclas) que deberás pulsar para acceder a esa opción sin la necesidad del ratón.
Las opciones no disponibles en el momento actual se muestran semitransparentes. Para

salir del modo de acceso por teclado vuelve a pulsar la tecla ALT. Si haces doble clic sobre
cualquiera de las pestañas, la barra se minimizará para ocupar menos espacio.
De esta forma sólo muestra el nombre de las pestañas y las opciones quedarán ocultas.
Las opciones volverán a mostrarse en el momento en el que vuelvas a hacer clic en
cualquier pestaña.
5. Panel de fichas de
esquema y diapositivas.-
El área de esquema muestra los títulos de las
diapositivas que vamos creando con su número
e incluso puede mostrar las diapositivas en
miniatura si seleccionamos su pestaña
.
Al seleccionar una diapositiva en el área de

esquema aparecerá inmediatamente la
diapositiva en el área de trabajo para poder
modificarla.
Ficha de esquema.- El formato de esquema
ayuda a modificar el contenido de la
presentación y a desplazar las posiciones de las viñetas o diapositivas. En la ficha esquema,
puede utilizar los botones de las barras de herramientas Estándar y Formato, que permite
aumentar o reducir las sangrías del texto, así como contraer y expandir el contenido para ver
los títulos de las diapositivas.
Ficha de diapositivas.- En este formato, podemos apreciar las diapositivas en miniatura.
Podemos fácilmente desplazarnos a cualquier diapositiva de la presentación simplemente
haciendo clic en la que desee. También pude moverlas simplemente arrastrando la
diapositiva que desee, y ubicándolo en el nuevo lugar que ha escogido para ella. Si desea
borrar una diapositiva, selecciónela y presione la tecla Delete o Suprimir.
6. Diapositiva.-
En la parte central de la ventana, encontramos la diapositiva. Es el área de trabajo en donde
vamos a escribir los datos, insertar los objetos sean estos gráficos, imágenes prediseñadas,
organigramas, etc. Que deseamos exponer. Tenemos diferentes tipos de diapositivas,
algunos de ellos se enumeran a continuación:
De título Título y objetos
Encabezado de sección Dos objetos
Comparación Solo el título
En blanco Contenido en título
Imagen con título
7. REGLAS.-
Encontramos dos reglas, una ubicada en la parte superior y otra a la izquierda del área de
trabajo.
8. Barra de Estado.-
Esta barra, ubicada en la parte inferior de la ventana de aflicción de PowerPoint, nos
presenta valiosa información como: El número de diapositivas en la cual nos encontramos
trabajando, el idioma que se encuentra seleccionado, etc.
9. Barra de visualización de la presentación.-

En la esquina inferior izquierda de la ventana de aplicación de PowerPoint, se aprecian tres
pequeños elementos, estos se amplían en el siguiente gráfico para una mejor apreciación de
cada uno de ellos:
De izquierda a derecha tenemos:
Normal.- Esta vista es la más utilizada. Apreciamos la diapositiva en el centro de la ventana

y a la izquierda el panel de fichas de esquemas y diapositivas y bajo la diapositiva, el panel
de notas.
Clasificador de diapositivas.- Esta vista nos permite apreciar bastantes diapositivas a la
vez. Cuando grabe los Intervalos de la diapositiva, es decir el tiempo que transcurrirá entre
una diapositiva y otra en una presentación, los tiempos aparecerán junto a cada una de las
diapositivas.
Presentación con diapositivas.- Permite apreciar la presentación en la pantalla completa.
También puede usar las teclas del método abreviado F5.
10. Panel de notas.-

Este panel, ubicado en la parte inferior de la diapositiva, nos permite escribir notas de
apoyo relacionadas a la diapositiva. Pueden ser usadas por el orador cuando exponga la
presentación. Estas notas no se ven en la presentación pero si se lo indicamos podemos
hacer que aparezcan cuando imprimamos la presentación en papel.
11. Cómo cerrar PowerPoint

Para cerrar Power Point, puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones:
Hacer clic en el botón cerrar de la barra de título.
Pulsar la combinación de teclas ALT+F4.
Hacer clic sobre el Botón Office y elegir la opción Salir de PowerPoint.
Si lo que queremos es cerrar la Presentación actual sin cerrar el programa haremos:

Clic sobre el Botón Office y elegir la opción Cerrar.
Si al cerrar no hemos guardado los cambios efectuados en la presentación, nos preguntará

si queremos guardarlos o incluso nos puede llegar a mostrar el cuadro de diálogo asociado
al menú Guardar en el caso de no haberla guardado anteriormente.
PRÁCTICA #7
1. Conteste:
a. ¿Qué es Power Point?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
b. ¿Qué es una presentación?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
c. ¿Qué es una Diapositiva?
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2. Escriba los pasos para ingresar a PowerPoint
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………….…………………………………………………………………
3. Complete:
Los elementos de la ventana de PowerPoint son:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. Enliste los diferentes tipos de diapositivas
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
5. Enumere y explique sobre los diferentes modos de visualización de una presentación.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
6. ¿Qué nos permite realizar el panel de Notas?
………………………………………………………………………………………………………
7. ¿Qué información nos presenta la barra de estado?
………………………………………………………………………………………………………
8. Inicie el programa PowerPoint desde el botón Inicio.
9. Inicie el programa PowerPoint desde el icono correspondiente.
10. Cierre el programa PowerPoint con una combinación de teclas.
11. Cierra el programa PowerPoint desde la barra de título.
12. Cierra el programa PowerPoint con el botón Cerrar.
CREAR UNA PRESENTACIÓN

A continuación veremos cómo crear una nueva Presentación en blanco, esta opción se
suele utilizar cuando la persona que genera la presentación sabe manejar bien el programa
y también cuando ninguna de las plantillas que incorpora PowerPoint se adapta a nuestras
necesidades.
Crear una Presentación en Blanco

Para crear una presentación en blanco sigue estos pasos:
Despliega el Botón Office.
Selecciona la opción Nuevo.
En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz doble clic sobre Presentación en blanco
o selecciónala y pulsa el botón Crear.
Así es como te puede quedar una presentación en blanco. Tienes una diapositiva y dos
cuadros de texto para añadir un título y añadir un subtítulo.
A partir de ahí tendremos que dar contenido a las diapositivas, añadir las diapositivas que
hagan falta y todo lo demás.
Creando Presentación con

una Plantilla
Para crear una presentación con una plantilla
sigue estos pasos:
Pulsa en el botón de Inicio.
Despliega el menú Programas y selecciona
la opción PowerPoint.
Clic en el Botón Office.
Selecciona la opción Nuevo.
En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz clic sobre la categoría Plantillas

instaladas.
Te aparecerá un cuadro de dialogo para que elijas la plantilla.
Selecciona la plantilla en Concurso, a continuación pulsa Crear. Puede que no tengas
esa plantilla cargada, puedes escoger la que prefieras, haciendo clic sobre una plantilla
puedes ver su aspecto en la parte derecha de la pantalla.
Observa el aspecto de la presentación creada.
PRÁCTICA # 8
1. Crea una presentación con una plantilla, siga estos pasos:
a) Pulsa en el botón de Inicio.
b) Despliega el menú Programas y selecciona la opción PowerPoint.
c) Clic en el Botón Office.
d) Selecciona la opción Nuevo.
2. En el cuadro de diálogo Nueva presentación haz clic sobre la categoría Plantillas
instaladas
3. Te aparecerá un cuadro de dialogo para que elijas la plantilla...
4. Selecciona la plantilla Concurso, a continuación pulsa Crear. Puede que no tengas esa
plantilla cargada, puedes escoger la que prefieras, haciendo clic sobre una plantilla
puedes ver su aspecto en la parte derecha de la pantalla.
5. Observa el aspecto de la presentación creada.
Creando presentación con Estilos de diapositivas

Al usar el blanco de fondo, la presentación no nos va a quedar muy elegante, es por ello que
PowerPoint ha pensado en eso y nos proporciona bastantes estilos para que los programas
como fondo en la diapositivas de nuestra presentación. Para seleccionar un estilo de
diapositiva, sigamos los siguientes pasos.
Paso 1.- Clic en la pestaña Diseño
Paso 2.- Seleccione uno de los temas que aparecen en esta barra
Como puede ver, la calidad de los estilos es bastante buena.
Guardando una presentación

Es importante que cada cierto tiempo guardemos los cambios realizados en nuestra
presentación para que en el caso de que el sistema falle perdamos los menos cambios
posibles.
Para guardar una presentación podemos ir al Botón Office y seleccionar la opción Guardar o
también se puede hacer con el botón .
Si es la primera vez que guardamos la presentación nos aparecerá una ventana similar a la
que mostramos a continuación.
De la lista desplegable Guardar en, seleccionaremos la carpeta en la cual queremos guardar

la presentación.
También podemos crear una nueva carpeta con este icono , la carpeta se creará dentro
de la carpeta que figure en el campo Guardar en.
Después en la casilla Nombre de archivo introduciremos el nombre con el cual queremos
guardar la presentación y por último pulsaremos en el botón Guardar.
Si por algún motivo queremos guardar la presentación con otro formato para que pueda ser
abierta por otra aplicación, como por ejemplo PowerPoint 97-2003, desplegaremos la lista
de Guardar como tipo: y seleccionaremos el formato adecuado de la lista desplegable.
Si el tipo de formato que seleccionamos es Presentación se guardará la presentación con la
extensión pptx.
Si no es la primera vez que guardamos la presentación y pulsamos en el botón de guardar
de la barra de acceso rápido o seleccionamos la opción Guardar del Botón Office no nos
aparecerá la ventana que hemos mostrado anteriormente, guardará los cambios sin
preguntar.
Abrir una Presentación

Para abrir una presentación deberemos ir al
Botón Office y seleccionar la opción Abrir o
pulsar la combinación de teclas CTRL + A.
En esa misma sección aparecen los

nombres de las últimas presentaciones
abiertas (en nuestro caso Reunión Administrativos y aulaClic). Si la presentación que

queremos abrir se encuentra entre esas bastará con hacer clic en su nombre. Este listado se
va generando a medida que usamos PowerPoint con los últimos documentos abiertos.
Si quieres que alguno de estos archivos parezca siempre haz clic sobre el botón y el
archivo quedará fijado en la lista, de modo que siempre que abras el Botón Office podrás
encontrarlo rápidamente.
Pulsando Abrir se abrirá la siguiente ventana:
En la lista desplegable del cuadro Buscar en, seleccionamos la unidad en la cual se

encuentra la presentación que queremos abrir, a continuación seleccionamos la carpeta que
contiene la presentación. Una vez hayamos seleccionado la presentación pulsamos en el
botón Abrir.
Para que cuando seleccionemos una presentación aparezca una
pequeña representación de ella en la zona de la derecha
deberemos hacer clic en el botón de vistas y elegir Vista Previa.
Nota: si utilizas Windows Vista, los diálogos de abrir y guardar
serán distintos.
Si tienes varias presentaciones abiertas puedes pasar de una otra

seleccionándola desde el
menú Cambiar ventanas de
la pestaña Vista.
Tipos de Vistas
Antes de empezar a explicar cómo personalizar una presentación es importante saber cómo
manejarnos en los distintos tipos de vistas que nos ofrece PowerPoint.
El saber manejar los tipos de vistas es muy importante ya que nos va a permitir tener tanto
una visión particular de cada diapositiva como una visión global de todas las diapositivas,
incluso nos permitirá reproducir la presentación para ver cómo queda al final.
Vista Normal
Es la que se utiliza para trabajar habitualmente, con ella podemos ver, diseñar y modificar la
diapositiva que seleccionamos. Para ver la diapositiva en
esta vista haz clic en la pestaña Vista y selecciona la
opción Normal. También puedes pulsar en el botón
que aparece a la derecha en la barra de estado.
En la parte izquierda de la pantalla aparece el área de esquema en el cual podemos

seleccionar la diapositiva que queremos visualizar y en la parte derecha aparece la
diapositiva en grande para poder modificarla. En la parte inferior se encuentra el área de
notas en el cual se introducen aclaraciones para el orador sobre la diapositiva.
Esta es la vista que más utilizarás ya que en ella podemos insertar el texto de las
diapositivas, cambiarles el color y diseño y es además la que más se aproxima al tamaño
real de la diapositiva.
Vista Clasificador de diapositivas

Para ver las diapositivas en vista clasificador tienes que
hacer clic en la pestaña Vista y seleccionar la
opción Clasificador de diapositivas.
También puedes pulsar en el botón que aparece
debajo del área de esquema en
la parte izquierda.
Este tipo de vista muestra
las diapositivas en miniatura y
ordenadas por el orden de
aparición, orden que como
podrás ver aparece junto con
cada diapositiva.
Con este tipo de vista tenemos

una visión más global de la
presentación, nos permite
localizar una diapositiva más rápidamente y es muy útil para mover, copiar o eliminar las
diapositivas, para organizar las diapositivas.
Vista Presentación con diapositivas

La vista Presentación con diapositivas reproduce la
presentación a partir de la diapositiva seleccionada, con
este tipo de vista podemos apreciar los efectos
animados que hayamos podido insertar en las distintas
diapositivas que forman la presentación.
Para ver la diapositiva en esta vista haz clic en la pestaña Vista y selecciona la
opción Presentación con diapositivas.
También puedes pulsar en el botón que aparece debajo del área de esquema o pulsar la
tecla F5.
Para salir de la vista presentación pulsa la tecla ESC.
Zoom
El zoom permite acercar o alejar las diapositivas en la vista en la que nos
encontremos.
Para aplicar el zoom a las diapositivas sitúate primero en la diapositiva
sobre la cual quieres que se aplique el zoom y después selecciona la
pestaña Vista y selecciona la opción Zoom.
Una vez seleccionada esta opción se desplegará una ventana como

la que te mostramos a continuación.
En esta ventana seleccionamos el porcentaje de zoom que
queremos aplicar a las vistas.
Puedes seleccionar uno de los zooms que aparecen en la lista (33,
50,66,100, ...) o bien se puede aplicar un porcentaje que nosotros
especifiquemos en el cuadro Porcentaje.
También se puede aplicar el zoom a través de la barra de estado

con el control , desplaza el marcador para establecer el zoom
que quieres aplicar.
Aquí te mostramos un ejemplo de cómo puedes aplicar el zoom a las diapositivas del área
de esquema.
Como puedes apreciar las diapositivas que aparecen en el área de esquema han
aumentado su tamaño, han pasado del 33% de zoom que tenían aplicado al 150%.
Lo mismo podemos hacer con las demás áreas de trabajo, lo único que hay que hacer es
situarse antes en el área al cual queramos aplicar el zoom.
Utiliza el botón para ajustar el zoom de modo que se vea el contenido completo de
la vista en el tamaño de la ventana con la que estamos trabajando. Puedes acceder a esta
opción igualmente desde la barra de herramientas haciendo clic en el botón en la barra
de estado, a la derecha del control de zoom.
Trabajar con diapositivas

Cuando creamos una presentación podemos después modificarla insertando, eliminando,
copiando diapositivas, etc.
A continuación veremos paso a paso cómo podemos realizar cada una de estas
operaciones que siendo tan sencillas tienen una gran utilidad.
Insertar una nueva diapositiva

Para insertar una nueva diapositiva te aconsejamos que si te encuentras en la vista
normal selecciones la pestaña diapositiva del área de esquema ya que de esta
forma es más fácil apreciar cómo se añade la nueva diapositiva a la presentación.
Puedes añadir una diapositiva de dos formas:

Pulsa en el botón Nueva diapositiva que se encuentra en la
pestaña Inicio.
O bien utiliza las teclas Ctrl+M para duplicar la diapositiva
seleccionada.
Una vez realizado esto podrás apreciar que en el área de
esquema aparece al final una nueva diapositiva. Si tienes
una diapositiva seleccionada inserta la nueva después de
esta.
Como puedes ver en la imagen de la derecha, si hacemos

clic en la flecha que se encuentra bajo el botón Nueva
diapositiva, podremos elegir su diseño o tema.
Puedes escoger entre diferentes diseños, o incluso cargar una en blanco. Aunque no estés
seguro de cómo quieres crear tu diapositiva, no te preocupes, más adelante veremos cómo
añadir y quitar elementos.
Trabajar con Textos

En las diapositivas podemos insertar textos y aplicarles
casi las mismas operaciones que con un procesador de
texto, es decir, podemos modificar el tamaño de la letra,
color, forma, podemos organizar los textos en párrafos,
podemos aplicarles sangrías, etc.
A continuación veremos paso a paso todas las
operaciones más comunes relacionadas con los textos.

Insertar texto
Antes de insertar texto en una diapositiva es conveniente seleccionar un patrón adecuado al
contenido que vayamos a introducir, por eso es conveniente que antes seleccionemos uno
de los diseños que PowerPoint nos ofrece para facilitarnos la tarea.
Una vez seleccionado el diseño sigue estos pasos para añadir texto:
Haz clic en el recuadro de la diapositiva en el cual quieras insertar el texto,
automáticamente el texto que aparecía (Haga clic para agregar titulo) desaparecerá y
aparecerá el punto de inserción.
Empieza a insertar el texto.
Cuando hayas terminado de introducir el texto haz clic con el ratón en otra parte de la
diapositiva o pulsa la tecla ESC dos veces.
Añadir texto nuevo

Es posible que con los textos de esquema que incorporan las plantillas de PowerPoint no
sea suficiente por lo que tendrás que insertar nuevos cuadros de texto para añadir más
contenido a la diapositiva.
Para añadir un nuevo cuadro de texto haz
clic en el botón Cuadro de texto de la
pestaña Insertar.
Verás como el cursor toma este aspecto , donde quieras insertar el nuevo cuadro de texto
haz clic con el botón izquierdo del ratón, manteniéndolo pulsado arrástralo para definir el
tamaño del cuadro de texto y suéltalo cuando tengas el tamaño deseado. Dentro del cuadro
tienes el punto de inserción que te indica que puedes empezar a escribir el texto.
Introduce el texto. Una vez hayas terminado de insertar el texto haz clic en otra parte de la
diapositiva o pulsa dos veces ESC.
Cambiar el aspecto de los textos

PowerPoint nos permite cambiar la fuente, el tamaño y el
color de los textos fácilmente. Para ello tenemos la
sección Fuente en la pestaña Inicio o utilizando el cuadro
de diálogo Fuente.
Primero tienes que seleccionar el texto al que quieres
cambiarle el aspecto. Para abrir el cuadro de diálogo
hacemos clic en la flecha que se encuentra al pie de la
sección. Se abrirá una ventana similar a la que te
mostramos a continuación:
En la sección Fuente para texto

latino: selecciona de la lista el tipo de
letra que quieras aplicar. También lo
puedes hacer desde la barra de
formato con
En Estilo de fuente: indícale si quieres
que sea cursiva (Ejemplo texto
cursivo), negrita (Ejemplo texto con negrita), negrita y cursiva (Ejemplo texto negrita
cursiva), etc.
En Tamaño selecciona las dimensiones de la letra (Ejemplo, Ejemplo, Ejemplo) o desde .

Puedes también utilizar los botones para aumentar o disminuir el tamaño de la letra.
Podemos aplicar otros efectos como puede ser el subrayado, con sombras, relieve,
etc. Estos efectos podrás combinarlos a tu gusto.
También es posible cambiarles el color a los textos, para ello de la

lista desplegable Color de fuente selecciona el que más te guste, si
de la lista que aparece no te gusta ninguno, pulsa en el botón Más
colores, aparecerá la ventana que te mostramos a continuación y
de la pestaña Estándar selecciona el que más te guste.
Una vez seleccionado el color deseado pulsa Aceptar.
Esto lo puedes hacer también desde la barra de formato con el
icono.
Utiliza la pestaña Espaciado entre caracteres o el botón para
establecer el espacio del texto (la separación entre cada letra o carácter).
Alineación de párrafos
Alinear un párrafo es distribuir las líneas que lo
componen respecto a los márgenes del cuadro del
texto. Para aplicar una alineación puedes utilizar
los iconos de la la barra de formato o
desplegar el menú Formato y seleccionar Alineación, después elige la que más te guste.
Existen 4 tipos de alineación:
Izquierda que sitúa al texto lo más cerca del margen izquierdo.
Derecha que sitúa al texto lo más cerca del margen derecho.
Centrado que centra el texto.
Justificado Acopla el texto al ancho del cuadro de texto.
Las Sangrías
Una sangría es el desplazamiento hacia la derecha de un párrafo, las sangrías son útiles
para dar un formato menos compacto al texto y cuando queremos crear un esquema de los
temas junto con sus subtemas que trataremos en una lección, proyecto, etc.
Para crear el esquema con sangría se aconseja escribir primero el
esquema completo y después aplicar la sangría.
Para aplicar una sangría sigue estos pasos: Una vez introducido el texto
selecciona el texto al cual quieres aplicar la sangría. A continuación pulsa
en el botón Aumentar Sangría que se encuentra en la pestaña Inicio.
Cuando se aplica la sangría también disminuye el tamaño de la letra.

Al igual que puedes aumentar la sangría también puedes reducirla con el
botón Disminuir Sangría.
A la derecha te mostramos una diapositiva en la que se ha aplicado una sangría al texto.
Numeración y viñetas
El funcionamiento de la numeración y las viñetas es similar a las sangrías, únicamente
cambia que en las numeraciones y viñetas además de aplicar una sangría, se le añaden
símbolos o números delante del párrafo. Las numeraciones son muy útiles para crear un
índice típico. Cuando desarrollemos el tema dentro de la lección incluiremos la numeración

que le corresponde respecto al índice.
Si quieres saber cómo manejar la numeración y las viñetas sigue estos pasos:
Primero te aconsejamos escribir el texto sin sangría ni numeración.
Después aplica al texto la sangría que corresponda.
Para ello utiliza los botones de la sección Párrafo de la pestaña Inicio.
Si quieres aplicar una numeración pulsa en su

botón análogo:
Selecciona el estilo que más te guste

haciendo clic sobre él, por ejemplo
hemos seleccionado
Una vez aplicada la numeración aparecerá algo similar a esto:

En vez de utilizar letras y números podemos utilizar símbolos.
Elegimos el símbolo, aparecerá algo similar a esto:
Incluso podemos
utilizar otras imágenes
seleccionando la
opción Numeración y
viñetas al pie del
listado y haciendo clic
en el botón Imagen o
utilizar otros símbolos pulsando en el botón Personalizar de
este cuadro de diálogo:
PRÁCTICA # 9
1. Crea una presentación en blanco y guárdala con el nombre textos en la carpeta 4to.
2. Crea una nueva diapositiva con un título y un subtítulo.
3. Inserta el texto "MICROSOFT POWERPOINT" en el título.
4. Inserta el texto "TRABAJANDO CON TEXTO" en el subtítulo.
5. Crea otra diapositiva con un texto que ocupe varias líneas.
6. Pon el texto “MICROSOFT PowerPoint" de color marrón y el "TRABAJANDO CON
TEXTO" de color verde con una letra más grande.
7. Haz que el texto “MICROSOFT PowerPoint" esté centrado, y el texto largo alinéalo a la
derecha.
8. Crea el siguiente texto:
9 Cambia las letras a), b), por cuadrados.
Trabajar con Tablas

En una diapositiva además de insertar texto, gráficos, etc., también
podemos insertar tablas que nos permitirán organizar mejor la
información.
Crear una tabla

Para insertar una tabla en una diapositiva sigue estos pasos:
Despliega el menú Tabla de la pestaña Insertar.
Si lo haces a través de la opción Insertar
tabla te aparecerá una ventana en la que
podrás indicar el número de columnas y
filas.
Una vez determinado el tamaño de la tabla pulsa Aceptar y aparecerá una tabla en la
diapositiva junto con una nueva barra de herramientas que te permitirá personalizar la tabla.
Otra opción para crear la tabla es desplegar el menú y establecer su estructura utilizando
la rejilla.
Los cuadros naranjas delimitan el tamaño de la tabla que aparece indicado en la cabecera
del listado.
Para insertar texto en la tabla únicamente sitúate en el recuadro (celda) donde quieras
escribir, el cursor se convertirá en un punto de inserción y podrás empezar a escribir.
Puedes aplicar al texto de las celdas las mismas opciones de formato que hemos visto en el
tema 9. Por ejemplo se puede subrayar, cambiar su tamaño, el color de la fuente, justificar al
centro, etc. Para cambiar de celda puedes hacerlo con las flechas o con la tecla de Tabulador.
Eliminar una tabla, fila o columna

Para eliminar una tabla tienes que hacer clic sobre uno de los bordes de la tabla para
seleccionarla y pulsar SUPR.
Para eliminar una fila sitúate en alguna de las celdas de la fila a
eliminar y en la pestaña Presentación selecciona la opción Eliminar
filas.
Para eliminar una columna sitúate en una de las celdas que
pertenezcan a la columna que quieras eliminar y en la pestaña Presentación selecciona la

opción Eliminar columnas.
Si quieres eliminar dos o más columnas o filas al mismo tiempo solo tienes que
seleccionar varias celdas utilizando la tecla SHIFT (Mayus) y después elegir Eliminar filas o
Eliminar columnas.
Insertar filas o columnas

Al igual que podemos eliminar filas y columnas también podemos insertar nuevas filas o
columnas en una tabla que ya tenemos creada y que por cualquier motivo tenemos que
ampliar.
Para insertar una nueva fila primero
tenemos que saber a qué altura de
la tabla queremos insertarla,
después nos situaremos en alguna
celda de la fila más próxima al lugar
donde queremos insertar la nueva fila, a continuación utilizaremos las opciones Insertar
filas en la parte inferior (por debajo de la fila en la que nos encontramos) o Insertar filas
en la parte superior (por encima de la fila en la que nos encontramos).
Para insertar una nueva columna el proceso es similar. Sitúate en la columna más
cercana al lugar donde quieras insertar la nueva columna, después selecciona una
opción de la pestaña Presentación: Insertar columnas a la izquierda o Insertar columnas
a la derecha según donde quieras situar la nueva columna.
Bordes de una tabla

Modificar el formato de una tabla consiste en modificar su aspecto cambiándole por ejemplo
el color, los bordes, etc.
A continuación veremos cómo podemos cambiar el color y los bordes de una tabla.
Para poder modificar una celda primero deberemos hacer clic sobre ella o seleccionar varias
a la vez.
En la pestaña Diseño, que se encuentra agrupada
en Herramientas de tabla, puedes elegir qué bordes quieres
mostrar desplegando el menú Bordes.
Puedes establecer el formato de estos bordes desde la
sección Dibujar bordes.
Como puedes ver en la parte derecha de la banda aparecen estas
opciones:
Estas te permitirán modificar
el estilo que quieres aplicar a los
bordes.
Elige el ancho o grosor del borde que quieres ponerle a la tabla
utilizando el segundo desplegable.
Selecciona después el color desplegando la lista y haciendo clic
sobre el que te gusta del cuadro desplegable Color de la pluma.
En la parte derecha podemos seleccionar las opciones Dibujar
tabla o Borrador para crear nuevos bordes de tabla o borrarlos.
Color de relleno
Si quieres cambiar el color de fondo de la tabla sigue estos pasos:
Selecciona una celda o más y despliega el menú Sombreado de la pestaña Diseño.
De la lista desplegable selecciona el color que más te guste, en el caso de no encontrarlo
pulsa en Más colores de relleno... y elige el que te guste, después pulsa Aceptar.
Puedes hacer que no tenga color de relleno seleccionando la opción Sin relleno.
Selecciona cualquiera de las otras opciones para insertar Imágenes como
fondo, Degradados o Texturas.
Combinar o dividir celdas

Combinar celdas consiste en convertir 2 o más celdas en una sola por lo
que dejará de haber borde de separación entre una celda y otra ya que
serán una sola. Esto nos puede servir por ejemplo para utilizar la primera
fila para escribir el título de la tabla.
Mientras que dividir celdas consiste en partir en dos una celda.
Para combinar celdas tienes que seleccionar las celdas que quieres
combinar, después pulsa en el botón Combinar celdas de la pestaña Presentación.
Para dividir una celda en dos elige la celda que quieres dividir y pulsa en el botón Dividir
celdas.
Trabajar con Gráficos

Los gráficos se utilizan muy a menudo
en las presentaciones por su facilidad
de esquematizar gran cantidad de
información.
PowerPoint incluye muchos tipos de
gráficos que más adelante podrás ver.
Insertar un gráfico
Para insertar un gráfico en una diapositiva
únicamente tienes que pulsar en el botón
Gráfico de la pestaña Insertar.
Se abrirá un cuadro de diálogo para que
escojas el tipo de gráfico que quieres
mostrar, selecciona uno y pulsa Aceptar.
En la lista de la izquierda selecciona el tipo

de gráfico que te gusta, inmediatamente te
aparecerán unos subtipos de gráficos en la
zona de la derecha de la ventana que están relacionados con el tipo genérico que has
elegido anteriormente.
Selecciona el gráfico que más te guste, pero te aconsejamos que si quieres que te sea de
utilidad busca gráficos que permitan representar y captar la información fácilmente.
PowerPoint insertará el gráfico en la diapositiva y te mostrará la hoja de datos de
ejemplo que contiene las cantidades que se representan en el gráfico.
Ten en cuenta que PowerPoint utiliza Excel

para crear los gráficos, por lo que puedes
utilizar todas sus características para su
creación.
En la hoja de datos la primera columna que
aparece es la que representa la leyenda, la
primera fila (1er trim., 2do trim....) representa
el eje X (horizontal) y las cantidades serán
representadas en el eje Y.
Este dibujo es la representación de la hoja de
datos que te hemos mostrado anteriormente.
Una vez insertado el gráfico es muy fácil de modificar los datos de la hoja de datos,
únicamente sitúate sobre la celda que quieras modificar e inserta el nuevo valor que
inmediatamente verás representado en la gráfica.
Modificar el tipo de gráfico

Como podrás apreciar, cuando estás trabajando con un gráfico en la barra de herramientas
estándar aparecen nuevos botones como pueden ser estos que te mostramos y que iremos
explicando a lo largo del tema.
Haciendo clic en el botón Editar datos se abrirá la ventana de Excel de nuevo para que
puedas modificar los datos introducidos.
Utiliza las opciones de Diseño rápido para decidir con unos pocos clics aspectos relativos a
tu gráfico. También puedes cambiar sus colores desde el desplegable Estilos de diseño.
Para modificar el tipo de gráfico hemos de hacer clic en el botón Cambiar tipo de gráfico de
la pestaña Diseño, se abrirá de nuevo el cuadro de diálogo de selección de Gráfico y podrás
cambiar su apariencia.
A continuación te mostramos una imagen de cómo queda el gráfico

que anteriormente te habíamos mostrado al cambiar el tipo de gráfico
a circular.
Opciones de diseño
Puede utilizar los botones de la sección Etiquetas de la
pestaña Presentación para ocultar o mostrar etiquetas del
gráfico, como por ejemplo la leyenda, el título, los rótulos de
los ejes, etc.
Incluso puedes mostrar la Tabla de datos para que
quede algo así:
Cuando tenemos la
ventana de Excel
abierta se nos activa
una opción muy
útil, Cambiar entre filas y columnas:
Al utilizar esta opción cambiamos las columnas por las filas dando como resultado lo que
puedes ver en las siguientes imágenes:
Si quieres que en el gráfico aparezcan unas líneas horizontales y/o

verticales para interpretar mejor los valores representados, pulsa en los
botones de la sección Ejes de la pestaña Presentación.
Este es el resultado:
Si quieres modificar el color o estilo de

alguna de las series que componen el gráfico
(una de las barras que se representan en el
gráfico, el área del gráfico, etc.) primero
selecciónala en la sección Selección actual o
haciendo clic
directamente
sobre ella en
el gráfico.
Luego aplica los cambios de color o de estilo
que prefieras utilizando las opciones correspondientes. Para eliminar un gráfico haz clic
sobre él y pulsa SUPR.
Trabajar con Organigramas

Al igual que podemos insertar gráficos en las presentaciones también se pueden insertar
diagramas, su utilización es muy sencilla y a continuación lo descubrirás.
Crear un Organigrama
Para crear un organigrama tienes que
seleccionar de la pestaña Insertar la
opción SmartArt.
Aparecerá una ventana como la que te

mostramos con los tipos de diagramas que te
ofrece PowerPoint. Nosotros elegiremos un
organigrama de Jerarquía.
Selecciona el tipo de diagrama que más se

adapte a tus necesidades y pulsa Aceptar.
Una vez insertado el organigrama aparecen las
nuevas pestañas de organigramas Diseño y Formato:
A través de esta barra podrás

controlar todas las operaciones que
puedes realizar con el organigrama.
Agregar formas te permite insertar una nueva rama o un nuevo nivel en el organigrama.
En Diseño podrás controlar la mayoría de aspectos relacionados con los niveles y ramas del
organigrama. Estas opciones variarán en función del
tipo de diagrama que utilicemos.
Utiliza el desplegable Diseños para cambiar el
organigrama y seleccionar uno de la misma familia,
en este caso muestra todos los organigramas
pertenecientes a la categoría Jerarquía. En el
desplegable Estilos hallarás diferentes estilos para
aplicar a tu diagrama.
Al pasar el ratón por encima de uno de ellos verás una pre-visualización en el organigrama
de la diapositiva.
Añadir texto en los cuadros de un diagrama

Para añadir texto en los cuadros de algún tipo de
diagrama que incorpora PowerPoint, como puede ser un
organigrama, únicamente tienes que hacer clic con el
botón izquierdo del ratón sobre el cuadro del diagrama
en el que quieras insertar texto y verás como aparece el
cursor para que insertes el texto.
Puedes aplicar al texto de los elementos del diagrama
las mismas opciones de formato que hemos visto anteriormente. Por ejemplo se puede
subrayar, cambiar su tamaño, el color de la fuente, justificar al centro, etc.
Agregar relaciones en el organigrama

Para añadir nuevos niveles en un organigrama tienes que situarte primero en el cuadro del
nivel a partir del cual quieres insertar el nuevo nivel. Después en la pestaña Diseño
despliega el menú Agregar Forma y selecciona la opción Agregar forma debajo.
Después de Agregar forma debajo. Para añadir nuevos

cuadros en un mismo nivel tienes que situarte en el cuadro
del nivel dónde vas a insertar el nuevo cuadro teniendo
siempre en cuenta que
PowerPoint añadirá el nuevo
cuadro a la derecha del cuadro
seleccionado.
Después en la pestaña Diseño despliega el menú Insertar
Forma y selecciona la opción Agregar forma delante o Agregar
forma detrás, según la posición que quieras que tome.
Después de Agregar forma delante
Para añadir un ayudante tienes que
situarte donde quieres insertar la
nueva rama y después en la
pestaña Diseño desplegar el
menú Insertar Forma y seleccionar
Agregar asistente.
Después de agregar asistente
Organizar los elementos de un diagrama

PowerPoint te permite modificar la posición de las ramas que dependen de un cuadro, por
ejemplo le podemos decir que todos los cuadros que dependan del que
tenemos seleccionado se sitúen a la izquierda, etc.
Para modificar el Diseño tienes que seleccionar el cuadro que quieras y
después desplegar el menú Diseño de la pestaña Diseño.
Si seleccionas Dependientes a la izquierda por ejemplo te

aparecerá algo similar a lo que te mostramos a continuación.
Los elementos dependientes del que está seleccionado (B2), se
posicionan todos a la izquierda.
PRÁCTICA # 14
1. Abra PowerPoint y guarde la presentación con el nombre Diagramas
2. En la primera diapositiva, usando SmartArt inserte el siguiente grafico sobre el ciclo del
agua
3. Inserte otra diapositiva (2) en la que usando SmartArt cree el siguiente grafico :
4. Inserte una nueva diapositiva (3) en la cual usando SmartArt realice el siguiente gráfico
sobre la pirámide alimenticia
5. Guarde los cambios

6. Inserte una nueva diapositiva (4)
en la cual inserte una tabla de 6
columnas por 10 filas.
7. En esta tabla escriba su horario de
clases
8. Guarde los cambios y cierre
PowerPoint
NAVEGADOR DE INTERNET
Un navegador web o de Internet, en inglés un "browser", es un programa que permite
visualizar la información que contiene una página web (que es un página de los sitios en la
red, ya sea esta la Internet o en una red local). Además son usados para visualizar archivos
que utilicen el mismo formato de los documentos en la Internet (e incluso hoy en día
permiten visualizar prácticamente todo tipo de documentos).
Y ¿por qué necesitamos de los navegadores para visitar estos sitios? Esto se debe a que el
formato de los documentos en la web es bastante particular, para permitir el uso de los
enlaces o links que todos conocemos, entre otros elementos.
Navegadores que más se usan en la actualidad

Atrás quedaron aquellos días en que la lucha por la cuota de mercado se la disputaban
Microsoft con Internet Explorer y Netscape con Netscape Navigator; en la actualidad la
batalla se libra entre cuatro navegadores: Internet Explorer, Mozilla Firefox, y el
recientemente incorporado al mercado Google Chrome vienen pisando fuerte.
Se dice que muchos de los usuarios que usan Internet Explorer - el navegador más popular
del mundo - lo hacen porque viene integrado en el Sistema Operativo Microsoft Windows y
no se aventuran a probar otro, de hecho es objeto de constantes críticas por su limitado
apoyo a estándares web, pero sobre todo por sus fallos en la seguridad, mientras que
algunas de sus ventajas son la posibilidad de abrir varias pestañas en la misma ventana y
las mejoras en su última versión (IE8) en el soporte de Javascript asi como de rendimiento.
Principales Características
Seguridad.- Internet Explorer utiliza una seguridad basada en zonas y grupos de sitios sobre
determinadas condiciones, incluso si se trata de un Internet o intranet basada en web, así
como un usuario en la lista blanca. Las restricciones de seguridad se aplican para cada
zona; todos los sitios en una zona están sujetos a las restricciones.
Exploración con pestañas.- Visita varios sitios en una sola ventana del explorador. Puedes
pasar fácilmente de un sitio a otro a través de las pestañas que se encuentran en la parte
superior del marco del explorador.
Pestañas rápidas.- Navega de forma sencilla entre las pestañas abiertas: basta con mostrar
sus miniaturas en una sola ventana.
Interfaz mejorada.- Se ha vuelto a diseñar la interfaz y se ha mejorado para maximizar el

área de la pantalla donde se muestra la página web, de modo que se ve mejor la parte
necesaria y menos la que no lo es.
Impresión avanzada.- Internet Explorer 7 reduce de forma automática las páginas web para
imprimirlas, de forma que toda la página quepa en la hoja. Entre las opciones de impresión
se encuentran los márgenes ajustables, los diseños de páginas personalizables, los
encabezamientos y pies de página prescindibles y una opción para imprimir sólo el texto
seleccionado.
Cuadro de búsqueda instantánea.- Ahora puedes realizar las búsquedas en Internet a través
de tu proveedor preferido desde el cuadro de búsqueda de la barra de herramientas, con lo
que se evita la acumulación de barras. Es muy fácil elegir un proveedor: sólo hay que
seleccionarlo en la lista desplegable, a la que además se pueden agregar otros
proveedores.
Centro de favoritos.- Obtén un acceso rápido y sencillo a tus favoritos, grupos de pestañas,
historial de exploración y suscripciones a fuentes RSS. El Centro de favoritos se expande
siempre que sea necesario y puede fijarse en una posición para facilitar aún más el acceso.
Zoom.- Amplía una página web en concreto, incluidos el texto y los gráficos, para centrarte
en un contenido específico o para facilitar la accesibilidad a usuarios con problemas de
visión.
Mozilla Firefox, el segundo navegador más usado, es descendiente de Mozilla Application

Suite y a su vez de Netscape. Su motor de renderizado es Gecko, uno de los más potentes
y versátiles. Al ser de código libre, tiene una comunidad de desarrolladores para
personalizarlo y añadirle extensiones. Es elogiado sobre todo por su seguridad a través de
los sistemas Sandbox, ssl/tls, y protección antiphishing, antimalware e integración con el
antivirus. Otras ventajas que destacan son su rapidez, multiplataforma, navegación por
pestañas, bloqueadoras de ventanas emergentes, personalización con las extensiones,
temas y skins, gestor de descargas y soporte para motores de búsqueda.
Principales Características:
Pestañas en la parte superior.- Las pestañas están en la parte superior de la barra
alucinante para facilitar que te concentres en el contenido de los sitios que visitas.
Botón Firefox (Windows y Linux)
Todos los elementos del menú se encuentran ahora en un único botón para facilitar el
acceso.
Botón de marcadores
Administra tus marcadores con un solo botón. ¡Encuentra tus enlaces favoritos sin volverte
loco!
Restaurar sesión.- Restaurar sesión traerá de vuelta instantáneamente tus ventanas y

pestañas, restaurando el texto que hayas ingresado y cualquier descarga que estuviera
ocurriendo. Puedes reiniciar tu navegador sin perder tu lugar después de instalar un
complemento o una actualización de software. Y, si Firefox o tu equipo se cierra
inesperadamente, no deberás perder tiempo recuperando tu información o recreando tu
recorrido por la Web. Si estabas en medio de la redacción de un correo, seguirás desde
donde lo habías dejado, incluso la última palabra que hubieses escrito.
Corrección ortográfica.- El corrector de ortografía incluido en el navegador funciona

directamente en los sitios Web, como cuando escribes un artículo en un blog o un correo
electrónico. Ahórrate un paso y deja de preocuparte por los errores de tipografía.
Características de Seguridad
Conexiones seguras a sitios web.- Firefox impide a los atacantes interceptar tu información
sensible al establecer automáticamente conexiones seguras a los sitios web que ofrecen
servidores https seguros.
Actualizaciones seguras.- Firefox busca una conexión segura antes de instalar o actualizar
complementos, software de terceras partes y Personas.
Actualizaciones automáticas
Firefox te avisará cuando exista una nueva versión disponible, para que estés seguro de que
tu navegador está siempre al día con los últimos y mejores arreglos de seguridad.
Limpiar el historial reciente.- Borra todos tus datos privados o sólo tu actividad de las últimas
horas con unos pocos clics. Tienes control total sobre qué borrar, y tu información habrá
desaparecido en tu equipo local o en el de la biblioteca local. Es así de fácil.
Antimalware.- Firefox te protege de virus, gusanos, troyanos y spyware. Si de forma

accidental entras en una web atacante, se te notificará que el sitio es sospechoso y el por
qué no es seguro.
Política de seguridad del contenido.- La política de seguridad del contenido en Firefox está
diseñada para detener los ataques de scripts entre sitios al aportar un mecanismo para que
los sitios le digan explícitamente al navegador qué contenido es legítimo. El navegador
puede evitar cualquier contenido que no haya sido bendecido por el sitio, manteniéndote
protegido en el proceso.
Integración con Anti-Virus.- Firefox se integra de un modo elegante con tu programa

antivirus. Cuando descargas un archivo, tu antivirus lo analiza automáticamente para
protegerte contra virus y otro malware, que podría atacar tu equipo.
Google Chrome tiene una interfaz sencilla y funcional. Para la mayoría de los usuarios el
navegador no es lo más importante en su experiencia en la Red: sólo es una herramienta
donde visualizar y ejecutar los sitios, páginas web y las aplicaciones que la conforman. Al
igual que la página de inicio de nuestro buscador, Google Chrome es rápido y fácil de
utilizar.
Su objetivo es que los usuarios obtengan la información que buscan y accedan a los sitios
web con la mayor rapidez posible.
Desde el punto de vista técnico hemos sentado las bases de un navegador que es capaz de
ejecutar con mayor eficacia las complejas aplicaciones web de hoy en día. Las pestañas de
Google Chrome son independientes, de forma que si se produce un error en una de ellas, el
resto no se ven afectados. La rapidez y el tiempo de respuesta también se han mejorado por
completo.
Google Chrome es susceptible de mejoras y actualizaciones. Hemos lanzado la versión beta

para Windows con el fin de introducir este nuevo concepto a la comunidad de usuarios y
comprobar su acogida.
Principales Características
Un cuadro para todo.- Para navegar la web o hacer una búsqueda comienza a escribir en la
barra de direcciones. Sugerirá sitios populares, páginas que hayas visitado y que contienen
esos términos de búsqueda. La sugerencia automática se basa en Google Suggest a
menos que hayas elegido otro motor de búsqueda predeterminado.
Pestañas dinámicas.- Para abrir una nueva pestaña usa el icono mas (+) a la derecha de
una pestaña abierta. También puedes seleccionar y arrastrar una pestaña para cambiar el
orden de la misma o hasta tirar de una pestaña para abrirla en su propia ventana y luego
volverla a su posición original.
Control de fallas.- Cada pestaña funciona de forma independiente. Así que si una falla no se
cuelga todo el navegador (al menos en teoría, no hay que olvidad que Chrome es una
beta…) También puedes cerrar pestañas que están funcionando mal, haciendo clic
en “terminar proceso” desde adentro del administrador de tareas.
Modo Incógnito.- Para navegar la web sin guardar en el historial de navegación, elige la
opción “nueva ventana de incógnito”. Se abrirá una nueva ventana en modo incógnito. Los
websites igual pueden guardar información de tu visita, pero al cerrar la ventana incógnita,
se borrarán todas las cookies de las páginas a las que hayas accedido en este modo.
Navegación segura.- Para ayudarte a navegar la web de forma más segura Google
Chrome te advierte si estás a punto de visitar un sitio web sospechoso de ser inseguro o
que pueda alojar software malintencionado o hacer phishing. Pero además, al ser las
pestañas independientes cada aplicación web se ejecuta en su propio entorno. Aisladas de
las demás, están incomunicadas, así se impide el robo de información.
Marcadores instantáneos.- Para guardar tus páginas web favoritas tan solo tienes que hacer
clic en el icono en forma de estrella situado a la izquierda de la barra de direcciones. Luego
selecciona barra de marcadores para agregar el enlace.
Importar configuración.- Para importar tu configuración una vez instalado Google Chrome,
haz click sobre el menú de la llave y selecciona “Importar marcadores y
configuración”. Selecciona del navegador de donde quieres importar (el navegador tiene que
estar cerrado) y luego deselecciona cada ítem que no quieres importar. Luego clic en
Importar.
Ventajas y desventajas entre los tres navegadores:
Chrome
Lo mejor:
 Es muy rápido y consume poca memoria.- Las páginas web
cargan más deprisa y se pueden abrir muchas pestañas a la vez,
sin que se agote la memoria del ordenador.
 Interfaz simple y minimalista.- Tras arrancarlo aparece una
ventana y ya se puede navegar. Todo lo superfluo se ha eliminado,
de modo que hasta los principiantes lo encontrarán fácil de usar.
 Robusto y seguro.- Se pueden hacer varias cosas a la vez, y si una página web «se
rompe» no afecta a otras ventanas o pestañas, que continúan funcionando de forma
independiente.
Lo peor:
 Posibles incompatibilidades debido a que es muy nuevo.- Algunas páginas web
antiguas pueden no verse correctamente con Chrome, hasta que sus propietarios las
arreglen o rediseñen un poco.
 Interfaz «extraña» poco convencional.- Su aspecto minimalista puede inducir a la
confusión, especialmente entre quienes están acostumbrados a lo tradicional y no
quieran innovaciones.
 Carencia de extensiones.- En esta primera versión, Google Chrome no se puede

ampliar mediante módulos, es algo que históricamente ha permitido hacer más
versátiles a todos los navegadores. Al menos los plug-ins básicos como Flash,
QuickTime, Java y Acrobat sí funcionan.
Firefox
Lo mejor:
 Gran cantidad de extensiones y plug-ins.- Son pequeños
programas que amplían las funciones del navegador, desarrollados
por programadores independientes. Literalmente hay cientos y
permiten tener un «Firefox a medida».
 Cumple sobradamente los estándares Web.- Es uno de los
navegadores más respetuosos con las «reglas de la Web», los lenguajes en que
están escritas las páginas de Internet.
 Multiplataforma, sirve para cualquier sistema operativo.- Las personas que
utilizan diversos tipos de ordenadores pueden emplear el mismo navegador en todos
ellos.
Lo peor:
 Consume demasiada memoria.- Si al navegar se abren muchas pestañas o
ventanas el rendimiento cae en picado; es un problema pendiente de solucionar en
próximas versiones.
 Rendimiento y estabilidad.- Incluso las versiones «finales» adolecen de cierta
inestabilidad que provoca cuelgues y estropicios al visitar ciertos sitios web o forzar
un poco su funcionamiento.
 Vulnerabilidades, que son rápidamente corregidas.- Aunque se descubren a
menudo fallos de seguridad, a las 24 horas suele publicarse un parche para resolver
el problema.
Internet Explorer
Lo mejor:
 Es el más difundido, todas las webs funcionan correctamente
con él.- Su privilegiada posición en el mercado durante años ha
hecho que cualquier página web se compruebe siempre para su
funcionamiento en Explorer, porque es el que usa la mayor parte de
los visitantes.
 Integración con Windows.- Está en la propia naturaleza de Explorer ser parte de la
experiencia del usuario en cualquier momento, de modo que muchas aplicaciones
Windows utilizan partes del navegador para funcionar, creando una experiencia
suave y uniforme.
 Extensiones, componentes ActiveX.- Los programadores pueden añadir funciones
a Explorer para realizar diversas tareas especializadas, haciéndolo así más versátil.
Lo peor:
 Vulnerabilidades, que tardan en corregirse.- Los constantes agujeros de
seguridad de Explorer son ya una tradición, y como promedio tardan unos nueve
días en ser corregidos mediante una revisión o parche.
 Pobre gestión de los estándares Web.- Tradicionalmente Microsoft ha
«reinventado» los estándares a su conveniencia, de modo que quienes crean las
páginas web han de tratar a Explorer como un si fuera «caso especial», toda una
pérdida de tiempo y recursos.
 Ciclo de versiones y revisiones lento.- Antiguamente considerado una ventaja,
hoy en día no se entiende que entre versión y versión de un programa de este tipo
transcurran en ocasiones varios años. Esto ha mejorado algo en Explorer 7 y 8.
2.1. Estrategias de búsqueda de información.

Un buscador es un conjunto de programas instalados en un servidor conectado a Internet.
Nacieron de la necesidad de organizar la información confusa contenida en la Internet. Las
claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de
documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el
mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el
requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita.
Recomendaciones para realizar búsquedas en la Internet:
 Identificar los conceptos importantes del problema de investigación.

 Identifica las palabras claves que describen estos conceptos.
 Determina si existen sinónimos y términos relacionados a los conceptos básicos de la
investigación
 Ingresar las palabras en letras minúsculas, salvo que se trate de nombres propios.
 Si se ingresan palabras en inglés, se obtendrán mayores resultados. En castellano, la
cantidad de referencias será mucho menor pero los sitios probablemente contengan
información en español.
Algunos buscadores por palabra clave permiten el uso de operadores booleanos (nexos
lógicos que especifican cuál debe ser la relación entre los términos ingresados). Utilizar
operadores booleanos para conectar palabras o frases entre más de un campo de texto, o
utilizar operadores booleanos para conectar palabras o frases dentro de un campo de texto.
 AND (y) para localizar registros que contengan todos los términos de búsqueda
especificados. Por ejemplo, si se busca por "perros AND gatos", la biblioteca-e localiza
registros que contengan todos los términos especificados.
 OR (o) para localizar registros que contengan cualquiera, o todos los términos
especificados. Por ejemplo, si se busca por "perros OR gatos", la biblioteca-e localiza
registros que contengan el primer término o el segundo.
 NOT para localizar registros que contengan el primer término de búsqueda pero no el
segundo. Por ejemplo, si se busca por "perros NOT gatos", la biblioteca-e localiza
registros que contienen el primer término pero no el segundo.
 XOR (o exclusivo) especifica que, de ambas palabras clave, sólo debe aparecer una.
Por ejemplo, si se busca por "perros XOR gatos", la biblioteca-e localiza registros que
contienen cualquiera de los términos especificados.
 ADJ (adyacente): especifica que ambos términos deben aparecer seguidos en el texto.
En algunos buscadores alcanza con colocar las palabras entre comillas.
En algunos pocos buscadores, se puede utilizar el asterisco (*) . Sí, por ejemplo, ingresamos
en Yahoo "tele*", obtendremos como respuesta las siguientes opciones: telephone,
telescope, Telecom, telematic, Telefónica, teleport, televisión.
La habilidad para encontrar la información deseada en la Internet depende en gran medida

de la precisión y efectividad con que utilices los motores de búsqueda. Un motor de
búsqueda es un gran índice de la mayoría de las páginas que existen en la Internet. En este
índice puedes hacer una búsqueda por medio de palabras o frases y el resultado es una
lista de las páginas que contienen dichos parámetros.
Las claves del arte de buscar no consisten en conectarse al buscador ni en recorrer miles de
documentos sino en aprender a detallar los pedidos con la precisión necesaria para que el
mecanismo de búsqueda brinde pocas opciones: formular la pregunta adecuada es el
requisito fundamental para obtener la respuesta que se necesita.
Casi todos los motores de búsqueda te dejan insertar palabras como "and", "or" para poder
conectar palabras de una manera lógica y ordenada. Estas palabras se llaman "Booleans" y
son la forma más básica y exacta de hacer una búsqueda.
2.2. Criterios que hacen que la información de una

página web sea fiable.
Al realizar una investigación, es importante que tener en cuenta el valor y confiabilidad de
las fuentes. El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de información. La
confiabilidad se refiere a qué tanto podemos creer en la información que nos brinda.
El valor es relativo al tema. Por ejemplo, si alguien está haciendo una investigación histórica
es probable que le interesen más las fuentes antiguas que las actuales, pero puede que otra
persona con otro tema de investigación no le parezcan valiosas.
La confiabilidad se vuelve cada vez más relevante debido a que en la actualidad comunicar
y publicar información está al alcance de cualquier persona, independientemente del nivel
de conocimientos o ética que tenga.
Hay diversos criterios para considerar el valor y confiabilidad de las fuentes, como son:
 Actualidad (fecha de publicación)
 Objetividad. Se refiere a que la información no sea tendenciosa, cargada de los
sentimientos o juicios del autor para persuadir al lector.
 La clase de fuentes (primarias, secundarias, terciarias) influye en la confiabilidad y el
valor. Las primarias se conocen también como fuentes de primera mano o fuentes
directas y son más confiables porque proveen datos de quienes directamente
presenciaron un hecho o generaron alguna idea. Las secundarias o terciarias
(fuentes indirectas) son aquellas que se refieren a una fuente que no se ha
consultado directamente, sino a través de otras obras que los citan.
Ejemplo. Una Fuente de primera mano: una obra de Freud. Una de segundo, un libro
que cita las palabras de Freud y una tercera sería aquel que cita al que citó a Freud.
Uno de los problemas comunes en el análisis de contenidos de Internet es la carencia de

procedimientos de análisis que certifiquen la fiabilidad de los documentos expuestos. La
accesibilidad libre de los documentos a través de la Red obliga al usuario a determinar que
su contenido cumple con determinadas expectativas de certeza y veracidad. No existe una
verdad única y son las actitudes del usuario frente al documento las que definirán su
valoración positiva o negativa.
Los factores que intervienen son:

 Nivel de conocimientos y entendimiento del usuario, por ejemplo, su nivel educativo.
 El contexto social en el que se desenvuelve el usuario: estructura socioeconómica en
la que se incluyen la estratificación social o las creencias.
Aunque no es posible establecer reglas estrictas de fiabilidad en los contenidos de Internet,

el profesional de la información, y por extensión cualquier internauta, debe disponer de una
serie de directrices que le permitan evaluar la información para determinar su calidad.
Las herramientas que se proponen para aplicar mínimos criterios de evaluación son:
autoridad, credenciales, inteligibilidad del mensaje, independencia, usabilidad, imparcialidad,
temporalidad, utilidad y fuentes de procedencia del documento.
Analizaremos con detalle cada una de ellas:
Autoridad.- Expresa la identificación de los responsables de los contenidos de una página.

Se considera como tal a:
• Un individuo, responsable único.
• Un colectivo de personas (una asociación, una organización).
• Una entidad o institución (una empresa o un organismo de titularidad pública).
Los responsables colectivos, especialmente si pertenecen a centros de investigación,

entidades oficiales o universidades, se valorarán más que los contenidos realizados por un
individuo.
La página debe contener una referencia de contacto que incluya, además del correo
electrónico, otro tipo de datos, como la dirección postal, número de teléfono o número de
fax.
Credenciales.- Las credenciales permitirán saber cuál es el tipo de actividad o cualificación

de los autores responsables de los contenidos:
 Acreditación de aptitud profesional. Partimos del supuesto de que una titulación se
otorga a aquella persona que ha demostrado tener los suficientes conocimientos para
desempeñar una actividad laboral o profesional. Comprobaremos por otras fuentes
cuál es la semblanza biográfica y profesional del autor del texto.
 Las certificaciones de permisos para el desarrollo de una actividad o servicio que
otorgan las autoridades públicas para su desenvolvimiento profesional también avalan
inicialmente un tipo de contenidos con mayor grado de fiabilidad frente a materiales u
opiniones vertidas por amateurs o aficionados.
 Cuando la información se genera desde una entidad legal y representativa su

credibilidad debería ser superior frente a fuentes oficiosas o extraoficiales. Por
ejemplo, las previsiones del tiempo ofrecidas por el Instituto Nacional de Meteorología
frente a las emitidas por un patronato de turismo.
 El prestigio es un concepto un tanto difuso pero otorga a su poseedor cierto crédito y
aval que viene a expresar un reconocimiento y recomendación dentro de su actividad
o desempeño profesional en la comunidad a la que pertenece.
 Existen sistemas de certificación que avalan la fiabilidad de la información y exposición
de contenidos de una página. Las áreas críticas para este tipo de certificaciones son
las ciencias de la salud, finanzas e inversiones o el comercio electrónico
Inteligibilidad del mensaje.- En este apartado se procede a un detenido análisis de

contenido basado en diferentes conceptos como la comprensibilidad, el razonamiento, el
método científico o la originalidad.
a. Comprensibilidad.- Todo documento deberá ser correcto ortográfica y

gramaticalmente. Puede existir ocasionalmente algún error de transcripción
mecanográfica, pero la persistencia de errores de lenguaje denota una seria
deficiencia de formación, aunque en algunos casos se realice de modo deliberado (por
ejemplo la sustitución de la letra q por la k que porke). Ello se conjuga mal con la idea
de transmitir credibilidad.
La estructura del texto determina en gran medida su género: no puede redactarse del
mismo modo una noticia, una opinión o una hipótesis científica. La forma de
expresarse deberá ser ponderada sin caer en exageraciones, por ejemplo, «la solución
definitiva...», «el mejor producto para», etc. Se descartará cualquier texto que
contenga descalificaciones maximalistas e injustificadas (insultos, ridiculizaciones y
lindezas similares).
b. Razonamiento y método
 Los contenidos de la página deben estar estructurados de tal modo que deberá
diferenciarse claramente qué es información y qué es opinión. En este punto el
criterio es inflexible: la mínima sospecha de combinación de ambos presupondrá una
fuerte restricción de credibilidad.
 Toda información vertida en una página deberá verificarse a través de otras fuentes
independientes y que presenten contenidos similares.
 Las advertencias y consejos sobre el nivel de riesgo por un uso incorrecto de la
información deben avalar su rigor y seriedad. Por ejemplo, cuando una página sobre
cuestiones farmacológicas previene contra la automedicación. Es algo parecido a las
advertencias que se añaden en los anuncios televisivos sobre medicamentos.
 Todos los contenidos que aborden un trabajo de investigación o de hipótesis
científica deberán contener un desarrollo completo de la metodología, descripción de
los procesos experimentales y fuentes bibliográficas. Su ausencia es inexcusable,
porque la actual configuración de la Red permite el desarrollo y exposición de
cualquier elemento de naturaleza audiovisual (imágenes, gráficos, sonidos,
aplicaciones informáticas y filmaciones).
c. Originalidad.- Todo contenido debería indicar expresamente si es original o está

elaborado e inspirado en otras fuentes y materiales. Desgraciadamente, esta política
sólo se cumple cuando existe la pretensión de preservar derechos de autor con una
finalidad lucrativa, avalada por todopoderosas asociaciones en defensa de los
derechos de autor (por ejemplo los medios audiovisuales).
Un documento siempre permitirá distinguir entre los textos elaborados por el

responsable de la página y aquellas partes que son citas o fragmentos extraídos de
otras fuentes. También se debe comprobar si la información que se aporta en el
documento es una versión definitiva de algún informe o, por el contrario, se trata de
un trabajo que está en elaboración o revisión.
Esta precisión es importante porque en el ámbito universitario y científico es normal

publicar «avances» de investigaciones y estudios en curso. Su finalidad no sólo es
divulgativa, sino que se expone para que otros colegas y expertos emitan sus
opiniones y analicen los puntos débiles del estudio para que el autor mejore o
clarifique su exposición.
d. Alteraciones y omisiones.- Los contenidos deben ser publicados íntegramente y

siempre se advertirá claramente cuando sean resúmenes, extractos parciales o
sinopsis del tema tratado.
Usabilidad.- La usabilidad debería definirse como la facilidad de uso, bien se trate de una
página web, un cajero automático o cualquier sistema que interactúe con un usuario.
Aunque fiabilidad y usabilidad son conceptos que no operan entrelazados, existen algunas
operaciones en el uso y utilización de la página web que inducen a falsas reacciones o
fraudes, especialmente en comercio electrónico. Respecto a los contenidos por Internet,
cualquier usuario que visite un sitio deberá ser capaz de alcanzar sus objetivos con un
mínimo esfuerzo y el máximo de eficiencia. Todos los elementos de navegación (menús,
textos, formularios, opciones de ayuda, mapa de la web, etcétera), deberán ser concebidos
para que el control de las acciones dependa del usuario y no de procesos automatizados e
irreversibles.
Independencia e imparcialidad.- Todas las secciones que se refieran a información y

contenidos deberán separarse de mensajes publicitarios, promociones de productos y
servicios, recomendaciones comerciales o cualquier técnica de mercadotecnia. Esta
separación deberá existir siempre.
Cualquier atisbo de confusión entre contenidos y promoción comercial de productos implica

una grave falta de fiabilidad en los textos expuestos.
La imparcialidad puramente objetiva es utópica, pero un texto será más fiable cuando exista
una exposición clara y diferenciada entre las ideas, textos o teorías y que al mismo tiempo
incluya aquellos textos discrepantes o contrarios, expuestos sin tergiversaciones ni
manipulaciones. Internet no sólo es información, también es participación.
Si hay opciones para que los usuarios puedan comentar o evaluar los contenidos a través
de foros o grupos de discusión aumenta la riqueza de información de la página y enriquece
la visión del internauta presentando otros puntos de vista.
Vigencia.- Todo texto deberá reseñar su fecha de creación o de su última actualización o

revisión.
El instante en que se ha publicado el texto es importante, porque indica una mayor o menor
renovación, atención y cuidados de los contenidos. Debe fijarse en cuál es su periodicidad
de actualización (diaria, semanal, mensual, etcétera) y su grado de correlación con los
contenidos presentados. No es lo mismo un servicio de noticias que un informe sobre las
consecuencias de la romanización en Tarragona.
Todo texto de Internet se caracteriza por ser hipertextual, es decir, contiene una serie de
enlaces que nos conducen a otras páginas. Este procedimiento nos debería resultar también
un buen indicador de vigencia de los contenidos. Hay que comprobar todos los enlaces que
apuntan a otras direcciones de Internet. Cuanto mayor número de enlaces activos exista
mejor valoración deberá tener la página.
Popularidad.- No existe una correlación infalible entre la popularidad de una página y la

fiabilidad de sus contenidos, pero un número alto de consultas evidencia una cierta
aceptación y difusión del documento. La medida de éxito de una página supone la
confirmación de que el usuario está dispuesto a asumir sus contenidos. No obstante,
adoptaremos la precaución de evaluar si esa popularidad no está viciada por técnicas de
mercadotecnia, promoción, trucos o el efecto quiosco (se denomina efecto quiosco a la
actitud de un lector corriente que adquiere primeramente las publicaciones que más se ven
en los quioscos. En Internet serían aquellos internautas que en sus sesiones de navegación
se dirigen en primer lugar a los portales más conocidos).
Utilidad.- Un usuario debería considerar si un contenido es útil por:

 Determinación del formato de los contenidos que se adapten a sus necesidades
informativas. Por ejemplo, no servirá de mucho un tratado de Botánica si lo que
realmente interesa son fotografías o imágenes de plantas medicinales.
 Determinación de la audiencia final a la que se destina el texto. Cuando el tratamiento
de la información sea más profesionalizado, mayor fiabilidad tendrá frente a
contenidos de divulgación dirigidos a un público global, ya que la simplificación
excesiva, omisiones o carencias de matiz pueden originar errores de interpretación.
 Exposición de objetivos o prósotio de la publicación de contenidos, elaborado por el
propio sitio web.
Fuentes de procedencia del documento.- La mayoría de las fuentes de acceso a un

documento proceden de los buscadores.
No todos ellos ofrecen resultados en función directa de la pertinencia con la consulta

realizada, ya que existen resultados que se presentan según sistemas de puja o pago de
dinero que determinadas empresas abonan por ocupar los primeros puestos. Los
documentos obtenidos a través de fuentes indirectas, mediante el acceso a otros enlaces,

deberán proceder de:
 Buscadores que obtengan un alto índice de relevancia entre la pregunta realizada y la
respuesta obtenida.
 Los resultados deben mostrar una clara distinción entre enlaces patrocinados o
publicitarios y direcciones pertinentes.
 La mejor opción es cuando se accede desde directorios especializados o
confeccionados por especialistas de la información (centros de documentación,
bibliotecas, medios de comunicación).
 Páginas realizadas por instituciones y profesionales de la materia tratada que
recomiendan una serie de enlaces sobre el tema.
Recomendaciones finales
La aplicación de estas técnicas no garantiza que el documento evaluado sea fiable
totalmente, ya que siempre es susceptible de manipulación. Como recomendaciones finales
acerca de la fiabilidad del texto sugerimos:
 No utilizar nunca información que no pueda contrastarse, referenciarse o verificarse
por otras fuentes.
 Comprobar la veracidad de los datos de autoridad y acreditación.
 Cerciorarse de que el documento es original y fidedigno y no corresponde a copias o
textos plagiados.
2.3. Uso de fuentes primarias y contrastación de

opiniones.
Fuentes primarias
Contienen información original, que ha sido publicada por primera vez y que no ha sido
filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una
actividad eminentemente creativa.
Componen la colección básica de una biblioteca, y pueden encontrarse en formato

tradicional impreso como los libros y las publicaciones seriadas; o en formatos especiales
como las microformas (Es una figura jurídica con un alto componente informático, creada en el Perú para
que las imágenes de los documentos digitalizados tengan el mismo valor probatorio que un documento en
papel.), los videocasetes y los discos compactos.
Entre ellas podemos mencionar:

 Monografías
 Revistas convencionales( científicas o técnicas)
 Los periódicos (seriados o diarios) con carácter informativo.
 Libros (obras literarias, tesis y reportes de investigación)
 Informes técnicos.
 Actas de congresos: recopilaciones de ponencias, simposios (Asambleas,
Juntas), seminarios… en forma de libros.
 Revistas científicas
 Informes de investigación
 Patentes (potadoras de información científico- técnica)
 Centros de navegación (Internet)
Correo electrónico.
3.1. Introducción
“Las estampillas pasaron de moda” Ya está lejos la espera del “cartero” con noticias
importantes para el usuario así como los viajes al edificio de correos para enviar una
correspondencia. La comunicación se ha hecho mucho más rápida y las distancias han
perdido sentido. La carta de papel fue perdiendo terreno frente a los bits que en pocos
minutos, si no segundos, llegan a destino.
¿Qué es el correo electrónico?

El correo electrónico, (e-mail), es uno de los servicios de Internet que más se usa ya que
permite enviar y recibir mensajes, además de imágenes, sonidos y toda clase de archivos.
La forma en que trabaja es similar a la del correo postal, cada usuario de Internet posee una
o más direcciones de correo electrónico y con el uso de un programa administrador de e-
mail pueden enviar y recibir mensajes.
El correo electrónico o e-mail es, sin duda, uno de los grandes hallazgos de Internet, tanto
que puede decirse que ha revolucionado la forma de comunicarse con compañeros, amigos
e, incluso, con la propia familia. Por lo que se ha convertido en uno de los servicios más
utilizados de Internet.
Las ventajas del correo electrónico son innumerables: es inmediato, se recibe a los pocos
minutos de haber sido enviado; cómodo, te permite enviarlo desde casa (frente al correo
tradicional); el coste no varía en función de la ubicación física del destinatario, resultando
realmente económico; y es dinámico, ya que te permite la posibilidad de recibir tu correo
aunque no estés en el lugar donde lo usas habitualmente.
Objetivos
 Identificar las características del correo electrónico
 Crear una cuenta de correo electrónico
 Enviar correos electrónicos
Características del Correo Electrónico

El correo electrónico, también llamado e-mail, es un mensaje, carta o información que se
manda de una computadora a otra. Es uno de los servicios que ofrece Internet.
Sus principales características son:

 Es rápido y económico. El envío a cualquier parte del mundo tarda unos segundos en
ser recibido, además cuesta lo mismo enviar un mensaje de tres líneas que uno de mil
y, el precio es el mismo sin importar el destino.
 Permite trabajar directamente con la información recibida utilizando, por ejemplo, un
procesador de textos, una hoja de cálculo o el programa que sea necesario, cosa que
no ocurre con el correo tradicional o el fax. Es decir, cualquier mensaje se puede

modificar, reutilizar, imprimir, etc.
 Puede enviar o recibir mucha información, ya que se pueden mandar archivos que
contengan libros, revistas, datos.
 Es multimedia ya que se pueden incorporar imágenes y sonido a los mensajes.
 Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las listas de correo.
 No utiliza papel.
 Puede consultarse en cualquier lugar del mundo.
 Es muy fácil de usar.
Partes de una dirección de correo electrónico.

Las direcciones de correo electrónico se componen de tres partes: Ejemplo
mariaperez @ hotmail.com
1. Identificador de usuario (nombre elegido por el titular)

2. El signo @ (arroba)
3. Dominio o dirección del servidor del usuario (donde tiene abierta la cuenta)
Tipos de cuentas de correo

Hay dos tipos de cuentas de correo: el correo web y el llamado correo POP. Cada una de
ellas tiene sus ventajas e inconvenientes.
conceptualizar
Así, el correo web tiene la ventaja de que no es necesario configurarlo, de que puede
consultarse desde cualquier ordenador y que es más difícil infectarse por un virus (pues los
mensajes no se almacenan en nuestro ordenador), a no ser que bajemos algún archivo
adjunto al mensaje. Y las desventajas son, entre otras, su poca capacidad de
almacenamiento (la que nos dé la compañía donde esté alojado) y su lentitud.
El correo POP es rápido, no se necesita estar conectado para redactar los mensajes, sólo
hay que conectarse a la hora de enviarlos; los mensajes se descargan a nuestro ordenador
desde el servidor (por lo que la capacidad de este correo nos la marca nuestro ordenador) y
podemos leerlos luego desconectados de Internet. Sus desventajas son que es más fácil
infectarse por un virus (depende del cliente de correo que usemos) y que es necesario
configurarlo antes de usarlo.
2. Crear una cuenta de correo electrónico
El correo web.- ¿Cómo obtener una cuenta?

Para obtener una cuenta de correo web debemos visitar la página de alguna compañía que
nos ofrezca la posibilidad de proporcionarnos un correo de este tipo. Algunas de las que lo
hacen de forma gratuita son www.terra.es, www.yahoo.es, www.hotmail.com y
muchísimas otras. Abramos un correo en Hotmail, pero los pasos son muy parecidos en
todos los demás proveedores.
PASO 1: Tienes que acceder al sitio http://www.hotmail.com/ o http://mail.live.com/,

donde podrás ver una interfaz
como la que ves abajo.
Si te das cuenta en esta

página podrás iniciar sesión
en Windows Live Mail o
Hotmail, el cual te solicita una
cuenta de usuario (correo) y
contraseña (password).
PASO 2: Ahora lo que vamos

a hacer es crear una cuenta
de correo nueva para tu uso personal, así que si te fijas en la imagen puedes ver un botón
celeste encerrado en una
circuferencia de color rojo que dice:
"Registrarse", les das click.
Cuando le des click verás un
formulario que te solicita los datos
necesarios para aperturar tu cuenta
en Hotmail.
PASO 3: Tienes que llenar cada uno

de los campos como tu cuenta de
correo "@hotmail.com" y todos tus
datos personales.
En el formulario de registro, ahora

no solo te permiten crear correos
bajo la extensión hotmail.com, sino
que también identifica tu zona
geográfica y te permite crear
cuentas de correo como hotmail.es o live.com.
Es recomendable que escojan una contraseña alfanumérica, osea que contenga caracteres
(a-z) y números (0-9) para darle seguridad a tu cuenta de correo.
Algo que si es delicado y muy importante es el correo alternativo, ya que te va a servir a

recuperar tu acceso a Hotmail en caso hayas extraviado tu contraseña o perdido tu cuenta
de correo. ¿Cómo así?, imagínate que hayas perdido tu contraseña, entonces te vas a la
página de Hotmail y solicitas que envíen tu contraseña al correo alternativo y listo!
Lo que también he observado es que para crear una cuenta válida en Hotmail necesitas
ingresar un código postal válido para tu país, por ejemplo en Perú el código postal ordinario
para casi todos los registros es 051, pero en Hotmail no te aceptan eso así que puedes usar
otros como "Lima 01" o "Lima 21" o "Lima 27".
PASO 4: Luego de llenado todos los datos necesarios tienen que aceptar, para eso le dan
click al botón "Acepto" que aparece en la parte inferior del registro de llenado de datos.
NOTA: El nombre de usuario y contraseña son datos que no debemos olvidar.
¿Cómo entramos?
Una vez abierta nuestra cuenta, para acceder a ella
visitamos la página en la que la hemos abierto y, allí, nos
dirigimos a la sección del correo. Introducimos nuestro
nombre de usuario ID y contraseña.
Elementos del Correo Electrónico

El Correo Electrónico sigue reglas propias que es preciso conocer para configurarlo
correctamente y comprender su funcionamiento.
Servidor de correo.- El elemento fundamental del correo Internet es el servidor de correo

(mail server), un ordenador dedicado a almacenar los mensajes que usted envía y recibe, y
que funciona como buzón donde se depositan todos los mensajes de entrada y salida. Por
supuesto, el servidor de correo cumple un papel trascendental tanto en el envío como en la
recepción de correo.
Cuenta en servidor de correo.- Todos los servidores de correo, sólo permiten el acceso a los
usuarios que tienen abierta una cuenta en ellos. Una cuenta es simplemente un nombre de
usuario y una contraseña que comprueban su identidad y le abren el acceso a los mensajes
de su buzón exclusivo. Por tanto, cuando un programa de correo se conecta con un servidor
de correo para enviar o recibir un mensaje, lo primero que debe hacer es introducir el
nombre de usuario y la contraseña para conectarse al servidor y, luego, enviar o recibir el
mensaje.
Al abrir una cuenta de acceso completo en un proveedor de Internet, se supone que también
se incluye la apertura de una cuenta en un servidor de correo. Normalmente, el nombre de
usuario y la contraseña para la cuenta del servidor de correo suele coincidir con el nombre
de usuario y la contraseña que se le asignan para el procedimiento de conexión al
proveedor de Internet, aunque no es obligatorio y a veces son distintos.
Menú de Correo Electrónico
NUEVO.- Esta opción sirve para crear un nuevo mensaje de correo electrónico.
CONTACTOS.- Esta opción sirve para gestionar los grupos de contactos que tenemos
en nuestra agenda electrónica personal.
CALENDARIO.- Esta opción sirve para gestionar las citas, o aniversarios que tenemos
en nuestra agenda electrónica.
HOY.- Esta opción te muestra lo que ha sucedido en este día en concreto.
Menú de Bandejas de Usuario

Todos los mensajes se guardan en un ARCHIVO, y este ARCHIVO, dispone de bandejas
donde se colocan los mensajes recibidos.
BANDEJA DE ENTRADA.- Es la bandeja donde recibimos todos los mensajes

CORREO NO DESEADO.- Es la bandeja donde se colocan los mensajes no solicitados,
también denominados Spam.
BORRADORES.- Es la bandeja donde se guardan los mensajes que no hemos
terminado, o a medio hacer.
MENSAJES ENVIADOS.- Es la bandeja donde se guardan los mensajes enviados que
hemos remitido a la persona seleccionada en nuestra agenda
MENSAJES ELIMINADOS.- Es la bandeja donde se guardan los mensajes que hemos
eliminado, y que no queremos conservar ya en nuestro correo electrónico.
CARPETAS DE USUARIO.- Son las carpetas que nosotros creamos para almacenera
mensajes y que no queremos perder, en este faq o manual, aprenderemos a crearlas.
BANDEJA DE ENTRADA
Es la bandeja donde recibimos todos los mensajes
 Cuando presionamos “Bandeja de entrada” nos aparece una pantalla, en ella es donde
recibimos todos los mensajes, para leer un mensaje simplemente tenemos que dar un
clic en el mensaje recibido.
 Sabemos que nos han llegado mensajes porque nos aparecen como vínculos no
activos, como nuevos, o simplemente porque en el apartado mensajes aparecen todos
los nuevos mensajes de esta manera: Mensajes: 10, esto significa que hay 10 nuevos
mensajes disponibles para leer.
CORREO NO DESEADO
Es la bandeja donde se colocan los mensajes no solicitados, SPAM
 Cuando hacemos clic en esta bandeja aparecerá vacía, ya que no hemos seccionado
ningún mensaje filtrado.
 Para filtrar mensajes, debemos de seleccionar un mensaje que no llegue por ejemplo de
un remitente que sea del tipo tevendoviagra@terra.es etc., estos mensajes nos lo
mandan porque nos han captado nuestra dirección de algún sitio web, foro, o listas de
distribución, que no tienen protección confidencial de datos, para activar el filtro
seleccionamos el mensaje y en la barra superior de botones, seleccionamos correo no
solicitado, o spam, entonces, el mensaje pasara automáticamente a la bandeja de
CORREO NO DESEADO
BORRADORES
Es la bandeja donde se guardan los mensajes que no hemos terminado, o a medio hacer.
 Esta opción es de lo más fácil, simplemente creamos un mensaje nuevo, le damos
cancelar y el mensaje aparece en borrador, para su posterior uso, no tiene mas
complicación.
MENSAJES ENVIADOS
Es la bandeja donde se guardan los mensajes enviados que hemos remitido a la persona
seleccionada en nuestra agenda.
 Para que un mensaje envido se guarde es necesario enviar un mensaje, una vez
enviado nos da esta opción automático, cuando finalizamos el envío, se guarda el
mensaje en la carpeta: MENSAJES ENVIADOS.
MENSAJES ELIMINADOS
Es la bandeja donde se guardan los mensajes que hemos eliminado, y que no queremos
conservar ya en nuestro correo electrónico.
 Para activar esta opción, seleccionamos el botón de opción que es al lado del mensaje
recibido que queremos eliminar, y en la barra de herramientas seleccionamos “eliminar”,
con esto lo movemos a la carpeta: MENSAJES ELIMINADOS, si lo que queremos es
eliminarlo permanentemente, nos vamos a la carpeta “Mensajes eliminados”,
seleccionamos el mensaje en cuestión, y le damos a la opción “eliminar” de esta forma
eliminamos el mensaje no deseado:
 Nota: Ojo no confundir con SPAM, y correo no solicitado, ya que spam es un filtro, y no
elimina mensajes, si queremos eliminar mensajes de SPAM, y de cualquier carpeta, hay
que hacerlo manualmente, ya que hotmail solo hace un barrido de limpieza en la
papelera una vez por semana.
CARPETAS DE USUARIO
Son las carpetas que nosotros creamos para almacenera mensajes y que no queremos
perder.
Creación de carpetas:
 Seleccionamos administración de carpetas, nueva carpeta, tecleamos el nombre de
carpeta y le damos a aceptar, pones por ejemplo: Familia
 Recibimos un mensaje de un familiar, y este mensaje lo consideramos importante,
pues bien, clic en el botón de opción, de al lado del mensaje recibido, para marcarlo.
 En la barra superior de las herramientas de botones, le damos a MOVER, luego
abrimos el despegable, y seleccionamos la carpeta creada por el usuario, llamada
Familia, esta la hemos creado nosotros.
 El mensaje pasa a esta carpeta automáticamente, cuando queramos verlo de nuevo
simplemente accederemos desde el menú izquierdo de la pantalla, y entraremos en
la carpeta llamada “familia”.
¿Cómo enviar un Mensaje Nuevo?
NUEVO
• Esta opción sirve para crear un
nuevo mensaje de correo electrónico.
Pinchamos en este botón y nos
aparece una nueva ventana:
¿Cómo funcionan los mensajes?

Nos fijamos que nos aparecen unos cuantos campos:
PARA: Este campo es para escribir la dirección electrónica o el destinatario, si ya lo

tenemos creado en contactos
C.C.: Esta opción es para crear una copia de carbono (c.c.), hacerse la idea que es lo
mismo que las copias de las maquinas de escribir.
NOTA: En hotmail
hay otra más que
sirve para lo mismo,
poner más
contactos o
destinatarios.
ASUNTO: En este
campo vamos a
poner el asunto del
mensaje, es decir,
ponemos de que se
trata el mensaje:
Ejemplo: Currículo
de Pepe Martín at.: RRHH.
MENSAJE: Aquí es donde se puede escribir el texto que se quiere enviar en el correo
electrónico. Los servicios modernos como Hotmail permiten agregar también elementos
multimedia, imágenes, videos, e incluso archivos de audio. Una vez que se ha llenado los
datos correctamente, tan sólo hay que presionar el botón enviar para que el correo salga
de nuestra bandeja de entrada y llegue a la del destinatario. En caso de que exista un error,
recibiremos un mensaje automático en donde se explica brevemente cuál fue el error.
ADJUNTAR ARCHIVOS O MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO:

1. Haz clic en Adjuntar.
2. Busca el archivo mediante el
botón Examinar, selecciona el
archivo que desees adjuntar, y a
continuación haz clic en Abrir.
3. Repite el proceso con cada
archivo que desees adjuntar.
¿Cómo funcionan los contactos?
CONTACTOS
Esta opción sirve para gestionar los grupos de contactos que tenemos en nuestra agenda
electrónica personal.
1. El primer paso para crear un contacto, es saber:
2. Su dirección electrónica
3. Su nombre y apellidos
4. Su teléfono (Opción no obligatoria)
5. Su seudónimo o nombre corto (nick)
Para crear un contacto nos vamos al botón CONTACTOS, en la barra de herramientas y

también localizado en la parte izquierda de la pantalla en el menú.
1. Haga clic en la opción Contactos.

2. Al lado derecho de la pantalla usted
verá su lista de contactos (en caso de
tenerlos). Haga clic el enlace Nuevo
que está arriba del titular Todos los
contactos Pulsamos en NUEVO CONTACTO, nos sale una nueva pantalla.
3. Usted verá un formulario que solicita los
datos del contacto a agregar. Llene los
campos del FORMULARIO.
4. Al terminar busque el botón GUARDAR que

se encuentra en la parte baja del formulario.
Haga clic en GUARDAR y se dará por
terminado el proceso.
5. Para seleccionar un contacto, nos

vamos a CONTACTOS, y vemos
que realmente hemos guardado este nuevo contacto, si queremos escribirle, hacemos
clic en su dirección electrónica, y se abre la ventana de componer nuevo mensaje,
vemos que en PARA, esta la dirección electrónica de nuestro nuevo contacto, podemos
observar que si no queremos entrar en contactos, basta con poner la primera letra del
nombre de nuestro contacto y sale la dirección.
¿DATOS A TERNER EN CUENTA?

 Lo principal: Acceder una vez por mes, porque si no nos borran la cuenta, y tendremos
que crear otra nueva, se recomienda entrar al correo desde cibers, locutorios,
bibliotecas.
 Cuando entremos en nuestra cuenta pulsamos en la tercera opción: No guardar el
usuario y contraseña, para que no memorice el PC nuestra información, ya que si lo
memoriza personas ajenas pueden entrar en su cuenta.
 Cerrar la sesión del correo electrónico hotmail una vez terminada la sesión, porque a la
próxima vez que conectemos podemos tener problemas al entrar.
Cambiar la foto del perfil Hotmail
 Una de las tantas cosas

que Hotmail nos permite
configurar en nuestra cuenta es la
foto de perfil. La misma, la
podemos elegir nosotros y cambiar
cuantas veces queramos. Sirve
para que las demás personas
puedan ver con quien hablan y también para darnos un poco más a conocer en este
conocido medio de correos electrónicos.
 Cambiar la foto del perfil de Hotmail es algo muy fácil, de hecho lo único que hay que
hacer es ingresar en nuestra cuenta y, desde la pantalla inicial de Windows Live, posar el
ratón sobre la imagen que tenemos actualmente.
 De esta forma, veremos cómo Hotmail nos muestra dos sencillas opciones. Entre
ellas deberemos seleccionar la que dice “Cambiar imagen”. Hecho esto, el sistema nos
llevará a una nueva pantalla en la que nos permitirá seleccionar una foto desde nuestra
computadora y, al mismo tiempo, realizarle algunos ajustes para dar los detalles finales
de cómo queremos que la misma aparezca en nuestro perfil.
Redes sociales
Una red social es nuestro círculo de conocidos. Este
artículo está dedicado a ampliar nuestra red de
contactos o network. La consecución de nuestros
objetivos depende en parte de la gestión de nuestras
redes sociales y por ello ampliar el círculo de
conocidos, fortalecer nuestras relaciones y ayudar a los
demás para ser ayudado contribuirá a nuestro éxito.
Las Redes Sociales, son de lo más fuerte de Internet, y es un fenómeno que se debe gracias
al poder de comunicación que el Internet facilita. Por ejemplo con Yahoo Respuestas en
segundos podemos obtener respuestas de cientos de personas las que probablemente
tengan conocimientos sobre tu problema, y que cerca tuya no hayan personas que sepan
sobre tu duda.
En ellas podemos compartir imágenes de nuestros eventos sociales y nuestros amigos y

compañeros pueden estar al tanto de lo que hacemos.
Son muchas las facilidades que estos sitios web nos dan, y lo más curioso es que hay sitios
especiales desde “Personas Bellas” hasta para “Superdotados“, y todos muy curiosos en sí.
4.1. Estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las

asignaturas del currículo, por medio de las redes sociales.
Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal.
Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como
atender a las exigencias propias de su educación.
El trabajo de clase en las redes sociales
Mejoras en la comunicación.- Disponer en un sólo espacio 100 ó 200 de los propios

alumnos, junto a otros a los que ni siquiera conocemos, lejos de ser algo caótico o un
impedimento se convierte en una auténtica ventaja. Los buscadores de las redes permiten
localizar una persona o un colectivo en escasos segundos, igualmente los grupos internos
de la red pueden agrupar a toda una clase en un único espacio. La comunicación directa
con el alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pública a través de su
'muro' (mensajes que podemos dejar en su página personal), mediante mensajes privados
de correo electrónico interno o mediante mensajes enviados a todos los miembros de un
grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de sus
profesores y compañeros de forma directa. Así pues, la red social tiene un efecto directo en
la mejora de la comunicación personal alumno-profesor.
Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:

 Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o se
establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos.
 Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de su
clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exámenes o los
alumnos hagan preguntas sobre la materia.
 Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estén en contacto mientras
realizan trabajos temporales en alguna asignatura.
Las TIC traen nuevos desafíos y oportunidades, en esta era de la globalización originando
nuevas oportunidades de comunicación. La posibilidad de comunicarse a cualquier parte
del mundo o desde tu casa ha desatado el impulso de nuevas formas de comunicación, los
correos electrónicos que superaron al correo tradicional, sueñan obsoletos antes los
vertiginosos cambios que surgen en las TIC.
El uso de las redes sociales posibilita el fortalecimiento de la acción comunicacional debido

al gran alcance que posee, pero sobretodo porque cada sujeto tiene la libertad de escoger
su interlocutor, creando grupos de amigos de acuerdo al usuario de la red.
Redes Sociales
Hacemos mención de algunas de las redes sociales:
.- Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark

Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero
actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.
Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación
académica, su lugar de trabajo o región geográfica.
.- Hi5 es una red social basada en un sitio web lanzada en 2003 y fundada por
Ramun Yalamanchis, actual director general de la empresa Hi5 Networks.
.- MySpace es un sitio web de interacción social formado por perfiles personales

de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos.
.- Sonico es una red social en línea de acceso gratuito orientada al público

latinoamericano. Los usuarios pueden buscar y agregar amigos, actualizar su perfil personal,
administrar su privacidad, subir fotos y videos de YouTube, organizar eventos, desafiar a
otros usuarios en 6 juegos multijugador y alrededor de 200 un jugador e interactuar con otra
gente a través de mensajes privados, comentarios, etc.
.- Tuenti es una red social virtual dirigida a la población joven española. Permite
al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras
muchas posibilidades como crear eventos, Tuenti Sitios y Tuenti Páginas, etiquetar amigos
en fotos, comentar sus estados, crear su propio espacio personal, chatear a través de su
propio chat y Tuenti Juegos.
.- Twitter (pronunciado en inglés gorjear, parlotear, trinar) es un servicio de red

social (aunque su creador, Jack Dorsey, dice que no se trata de una red social) y servicio de
microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer micro-entradas de texto de una
longitud máxima de 140 caracteres denominados como "tweets". El envío de estos
mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitte.
.- YouTube: Ser famoso ya! Tal vez el título sea un poco exagerado, pero en
realidad se puede decir que cualquier persona puede ser famosa subiendo un video suyo en
YouTube, la red social más potente que existe, y decimos que es potente pues de seguro
sus servidores requieren de una alta calidad para poder brindar este servicio.
YouTube comprado por Google hace unos años, es la apuesta más grande que hacen las
empresas para promocionar sus servicios, grandes personajes como el presidente Obama
de Estados Unidos han usado este servicio para promocionar sus servicios obteniendo un
índice alto de éxito.
4.2. Seguridad
El uso de las redes sociales es algo que día a día hacemos muchos usuarios del internet.
Básicamente podemos decir que cada uno de nosotros hace parte de al menos una de ellas,
ya sea Facebook, Twitter, Google +Linkedin, etc. Muchos usuarios (especialmente los más
jóvenes), se conectan a Internet teniendo como principal objetivo el uso de alguna de estas
redes. Sin embargo, cuando no se toman las medidas de prevención adecuadas, no
podemos ver expuestos a un conjunto de amenazas informáticas, que pueden atentar contra
nuestra información, nuestro dinero o incluso nuestra integridad.
Ventajas de las redes sociales

 Mayor probabilidad de trabajo.
 Comunicación con amigos lejanos.
 Recuperar amistades del colegio o instituto.
 Sociabilidad
 Fácil de usar y comunicarse con los demás.
 Interfaz amigable con el usuario
Desventajas de las redes sociales

 La privacidad en ocasiones puede quedar en entredicho.
 La seguridad, no sólo los grandes agujeros de seguridad de los portales, sino la
filtración de los datos personales.
 Posible atacantes por la información tan «jugosa» que hay en las redes sociales
Principales funcionalidades de las redes sociales
Comunicación con nuestros amigos y conocidos.

 Una red social es la representación digital de sus usuarios y sus relaciones sociales.
¿Qué nos proporciona la red social?
 Crearnos un perfil de nosotros mismos.
 Mejorar la comunicación entre estos perfiles (nosotros)
 Permiten modificar o incluso eliminar el perfil de la red social.
 Administrar la lista de nuestros contactos. Agregar y quitar.
 Grupos de personas. Amigos o trabajo. Permisos diferentes a cada uno de ellos.
 Fotos, vídeos, juegos, aplicaciones de terceros para sacar el máximo partido a todas
las opciones (programas Twitter), comentarios en los tablones de una forma pública
(a todos los contactos).
 Comunicación privada: mensajes privados que sólo podrá leer una persona.
 Chat: conversaciones en tiempo real (como Messenger).
Búsqueda de perfiles (personas)

Las redes sociales no sólo se limitan a mantener las relaciones existentes, sino también
agregar personas y a eliminarlas.
Dos formas para la búsqueda:

 Búsqueda global: podemos hacer una búsqueda por toda la red social, acotando
parámetros como el nombre, edad, sexo, colegio, aficiones etc. Se nos presentará un
listado de gente coincidente y por la foto del perfil (o más datos si lo tiene abierto)
podremos decidir si esa es la persona que estábamos buscando.
 Cruce social: también podemos ver los amigos que nuestros contactos tienen
agregados (si tienen los permisos necesarios activados) y así decidir si es la persona
que estábamos buscando o si nos hemos equivocado.
Un usuario puede restringir a los demás que vean sus contactos agregados, aunque esto
quita sociabilidad (a cambio de una mayor privacidad), como podéis ver el conflicto
privacidad VS sociabilidad está en todos los aspectos.
También podemos tener los perfiles abiertos, a la vista de todos. Esto potencia la
sociabilidad porque podremos ver toda su información sin necesidad de que nos agregue.
La privacidad será nula.
Privacidad y seguridad en las redes sociales

Principales estándares de seguridad en internet:
 Confidencialidad: requiere que la información sea accesible únicamente a las
entidades autorizadas. Es de vital importancia en las redes sociales porque un mal
uso de la información podría traer graves consecuencias en la vida de las personas.
 Integridad (requiere que la información sólo sea modificada por las entidades
autorizadas).
 Disponibilidad (requiere que los recursos del sistema estén siempre disponibles).
 Proteger los datos privados de los usuarios.
La intimidad en el contexto de las redes sociales

Anonimato de la identidad del usuario
Algunas redes no nos permiten ser anónimos, nos obligan a poner nuestros nombres reales,
sin embargo hay otras en las que podemos poner seudónimos.
Si usamos nuestro nombre, ayudaremos a potenciar la sociabilidad para que la gente nos
encuentre más rápido.
Privacidad del espacio personal

 Visibilidad del perfil.
 Permisos para ver ese perfil.
 Listas de amigos (personas agregadas).
Privacidad de la comunicación del usuario

Datos adicionales: tiempo de acceso, fecha y hora de acceso, dirección IP, historial de
acciones deben ser también privados.
Tipos de ataques a las redes sociales

Robo de identidad
Un atacante se puede hacer pasar por otra persona o por varias personas. Podrá perjudicar
tanto a los usuarios como a la propia red social ya que la gente podría dejar de usarlas si
esto no se controla. En ocasiones piden DNI para la identificación (Tuenti).
Mala conducta
Algunas redes sociales son usadas por empresas y la mala conducta no debe estar
presente.
Atacantes internos: están registrados en la red social y actúan de manera maliciosa.
Atacantes externos: intrusos, ataques a la infraestructura, DoS.
Proteger los grafos sociales

 La información recogida en la red social debe ser protegida.
 Las relaciones entre los distintos perfiles ayudan a proteger la red social de intrusos.
 Facilidad de un usuario malintencionado crearse perfiles falsos. Solución: pedir
identificación.
 Usar la red de relaciones de la vida real para comprobar que alguien es quien dice
ser.
 Aunque es fácil cambiarse el nombre en la red, no podrás ocultar tus relaciones con
los amigos agregados.
 Es difícil que alguien no se dé cuenta de que un «amigo» no es quien dice ser.
10 Pautas de seguridad para las redes sociales

1. Precaución con los enlaces.
Se recomienda evitar hacer clic en hipervínculos o enlaces de procedencia dudosa para
prevenir el acceso a sitios que posean amenazas informáticas. Recuerde que este tipo de
enlaces pueden estar presentes en un correo electrónico, una ventana de chat o un mensaje
en una red social.
2. No ingrese a sitios de dudosa reputación.
A través de técnicas de Ingeniería Social muchos sitios web suelen promocionarse con
datos que pueden llamar la atención del usuario, por ejemplo, descuentos en la compra de
productos (o incluso ofrecimientos gratuitos), primicias o materiales exclusivos de noticias de
actualidad, material multimedia.
3. Un sistema operativo y aplicaciones actualizadas le evitarán problemas.

Se recomienda siempre mantener actualizados los últimos parches de seguridad y software
del sistema operativo para evitar la propagación de amenazas a través de las
vulnerabilidades que posea el sistema.
4. Una sospecha a tiempo.
La propagación de malware suele realizarse a través de archivos ejecutables. Es
recomendable evitar la ejecución de archivos a menos que se conozca la seguridad del
mismo y su procedencia sea confiable.
5. Es mejor bueno conocido.
Tanto en los clientes de mensajería instantánea como en redes sociales es recomendable
aceptar e interactuar solo con contactos conocidos. De esta manera, se evita acceder a los
perfiles creados por los atacantes para comunicarse con las víctimas y exponerlas a
diversas amenazas informáticas.
6. Ojo con la descarga de aplicaciones.
Se recomienda que al momento de descargar aplicaciones lo haga siempre desde las
páginas web oficiales. Esto se debe a que muchos sitios simulan ofrecer programas
populares que son alterados, modificados o suplantados por versiones que contienen algún
tipo de malware y descargan el código malicioso al momento que el usuario lo instala en el
sistema.
7. Es mejor dudar de todo.
Cuando esté frente a un formulario web que contenga campos con información sensible (por
ejemplo, usuario y contraseña), es recomendable verificar la legitimidad del sitio. Una buena
estrategia es corroborar el dominio y la utilización del protocolo HTTPS para garantizar la
confidencialidad de la información.
8. También dude de los buscadores.
A través de técnicas de Black Hat SEO, los atacantes suelen posicionar sus sitios web entre
los primeros lugares en los resultados de los buscadores, especialmente, en los casos de
búsquedas de palabras clave muy utilizadas por el público. Ante cualquiera de estas
búsquedas, el usuario debe estar atento a los resultados y verificar a qué sitios web está
siendo enlazado.
9. Que sus contraseñas sean un roble.
Se recomienda la utilización de contraseñas „fuertes‟, con distintos tipos de caracteres y una
longitud no menor a los 8 caracteres.
10. Mayor seguridad.
Las soluciones antivirus, firewall y antispam representan las aplicaciones más importantes
para la protección del equipo ante la principales amenazas que se propagan por Internet.
Utilizar estas tecnologías disminuye el riesgo y exposición ante amenazas.
Bitácora electrónica (blog) con requisitos de

acceso e interactividad.
Blog, diminutivo de Web log o Weblog, o más conocido en español como bitácora es un
sitio web que sirve como diario personal de una o varias personas y que es accesible por el
público. El blog normalmente se actualiza diariamente, y refleja a menudo la personalidad
del autor.
El blogging o escribir un weblog se ha puesto tan de moda debido a que los programas que
se utilizan para publicar la bitácora en la web son fáciles de utilizar, no hay que saber
programar ni codificar para poder utilizarlos, y muchos de ellos, como wordpress oblogger,
son gratuitos.
HERRAMIENTAS PARA SU CREACIÓN Y MANTENIMIENTO

Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas
gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo
el weblog, coordinar, borrar, o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los
lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es
capaz de crear y administrar un blog personal.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos:

aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita como
(Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software, al ser
instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog, directamente en el
servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type).
Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección
web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y
le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido.
Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a
lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting.
Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor

propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran
ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, posibilitando
así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de
contenido.
CREAR Y CONFIGURAR UN BLOG CON BLOGGER
Para crear un blog s necesita tener una dirección de correo electrónico y abrir la siguiente
página web de Blogger Si no se dispone de ella se puede crear en cualquiera de los
proveedores gratuitos
Vamos a comenzar tecleandohttp://www.blogger.com o
pinchando sobre esta dirección.
Aquí aparecerá la siguiente ventana y podremos empezar a
crear nuestra cuenta en blogger.
Pulsamos "CREAR TU BLOG AHORA" y vamos al siguiente
paso.
En esta página rellenamos el formulario y ponemos el

nombre de usuario, la contraseña, el nombre con el que
firmaremos nuestras entradas y no olvidaremos activar la
casilla donde aceptamos las condiciones del servicio.
Volvemos a rellenar el siguiente formulario. En

este formulario nos encontramos con el título que
va a llevar nuestro blog y la dirección que va a
tener (tendremos que comprobar si está
disponible en el enlace de disponibilidad).La
configuración avanzada la dejaremos para más
tarde, cuando nuestro blog esté creado. Para
terminar este apartado le damos a continuar.
Ahora es el momento de elegir el diseño de nuestro blog,

pero sin darle demasiadas vueltas ya que es algo que
podremos cambiar más adelante si queremos. Activamos la
casilla del diseño elegido y le damos a continuar.
Esta es la última pantalla que nos aparecerá. Como se

puede ver no hay que hacer nada. Sólo te indica que tu blog
ya está listo y puedes empezar a meterle contenido.
HERRAMIENTAS PARA AÑADIR IMÁGENES A TU SITIO WEB O BLOG
Websnapr2.0. Realiza capturas de sitios web en miniatura.

Kwout. Capturador de imagen de páginas web que ofrece la particularidad de
conservar activos los enlaces que aparecen en la imagen capturada.
Gickr permite crear animaciones GIF a partir de imágenes o vídeos de Youtube e
insertarlas en una web o blog.
Smilebox permite crear galerías de imágenes , añadirles texto, música, efectos de
transición y fondos e imprimirlas, insertarlas en un blog, enviarlas por correo o
guardarlas
Herramientas para poner vídeos en tu sitio web o blog, para utilizarlos en tus clases y
para crear videotutoriales
Splicd ofrece la posibilidad de cortar vídeos de YouTube y compartir los fragmentos

seleccionados.
Screencast-o-Matic. Permite realizar online un vídeo que graba nuestra actividad en
el escritorio (screencast) para utilizarlo en la realización de tutoriales. El vídeo se
puede almacenar en la propia web o exportarlo en formato Quicktime. Más
información en el blog: LaMateporunYogur.
Overstream. Herramienta para subtitular vídeos online.
Extract YouTube. Herramienta que permite extraer y descargar vídeos de Youtube.
ExtractYouTube es una herramienta que permite buscar, visualizar y descargar
vídeos de Youtube en formato flv. Másherramientas relacionadas con Youtube en el
blog Genbeta.
Shiki es una herramienta gratuita que permite la descarga de vídeos de Internet y su
conversión a diversos formatos (MP3, MP4, AVI, WMV…).
Convert Direct ConvertmyTube y Vixy son otros convertidores online de videos de
YouTube a otros formatos (MP3, MP4, DivX, etc. ) a fin de guardarlos en un PC,
iPod, PSP, etc. Este tipo de herramientas facilita que podamos guardar los videos
completos o únicamente el audio de los mismos para reproducirlos posteriormente
sin conexión a internet.

Hellodeo. Herramienta muy sencilla y gratuita que permite la grabación de vídeos

online para compartir e insertar en un blog. Más información y un ejemplo en el
blog Educación Tecnológica.
Zentation. Herramienta online que permite combinar y sincronizar vídeos con
presentaciones.
Wink es un programa gratuito, inicialmente concebido para la creación de
videotutoriales. Permite realizar capturas de la actividad de la pantalla del
ordenador o utilizar imágenes en diversos formatos y añadir títulos, textos
explicativos, botones, símbolos… Permite diversos formatos de salida.
Herramientas para hacer tu blog o página más social
Wibya
Esta barra se inserta en tu blog para que tus
usuarios tengan accesos numerosas herramientas
como Facebook o Twitter. Simplemente hay que
copiar y pegar una línea de JavaScript en todas
las páginas para que comience a funcionar.
Luego, tendremos que crear nuestra cuenta y
configurar los servicios que queremos utilizar. Una
forma sencilla y eficaz de conectar tu blog con
medios sociales.
Gigya
Una herramienta poderosa para vincular tu
blog con diversas plataformas como
Facebook, Twitter, MySpace, Google,
Yahoo y otras. Permite utilizar servicios de
identificación de usuarios, gestionar
comentarios, compartir contenido o enviar
el contenido a los amigos agregados a la
red. Probablemente sea una de las
herramientas más completas con muchas opciones de personalización. Por contrapartida,
hay que leer e investigar un poco a para sacarle todo el jugo.
Share On Facebook
Un plugin sencillo para WordPress que permite a los usuarios compartir el contenido de tu
blog con sus amigos a través de Facebook. Fácil de instalar y configurar.
Facebook Comments
Uno de los problemas más frecuentes cuando el mismo contenido se distribuye en
diferentes lugares es la fragmentación de la interacción. Si publicás el contenido de tu blog
en Facebook este plugin para WordPress te permite copiar los comentarios que recibas a tu
blog. De esta forma cualquier opinión que recibas desde Facebook quedará también
reflejada en tu propia web.

Twitter Tools
Uno de los primeros plugins para integrar Twitter con WordPress.

Creado por el conocido desarrollador Alex King, permite mostrar en el
blog tus tweets y vicecersa: escribir un tweet deste tu blog. También
hay una opción para enviar automáticamente a Twitter los artículos que
se publican en el blog. La versión 2.0 incluye integración con Bit.ly para
usar este servicio que acorta las direcciones.
Sociable
Este plugin te permite agregar la opción de compartir el contenido de

tu página a través de diferentes redes sociales y sitios
especializados.


Herramientas para la organización del

conocimiento.
6.1. Redes semánticas.

REDES SEMÁNTICAS





6.2. Wikis.
WIKIS
Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, „rápido‟) es

un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por
múltiples voluntarios a través del navegador web. Los
usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo
texto que comparten. Los textos o «páginas wiki»
tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
«página wiki» en algún lugar del wiki entre
dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en
un «enlace web» a la página wiki.
En una página sobre «alpinismo», por ejemplo, puede
haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté
marcada como palabra perteneciente a un título de
página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el URL de la
página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así:
http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del link fuera del
propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una
coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido.
La aplicación de mayor peso y a la que le debe su mayor fama hasta el momento ha sido la
creación de enciclopedias colectivas, género al que pertenece la Wikipedia. Existen muchas
otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones, o la puesta
en común de conocimientos o textos dentro de grupos.
La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite
recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver qué usuario hizo cada cambio, lo cual
facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios nocivos.
Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra
la página wiki editada.
Ventajas
La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma
instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple.
Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales,
donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra «wiki» adopta todo
su sentido. El «documento» de hipertexto resultante, denominado también «wiki» o
«WikiWikiWeb», lo produce típicamente una comunidad de usuarios. Muchos de estos
lugares son inmediatamente identificables por su particular uso de palabras en mayúsculas,
o texto capitalizado - uso que consiste en poner en mayúsculas las iniciales de las palabras
de una frase y eliminar los espacios entre ellas - como por ejemplo en EsteEsUnEjemplo.
Esto convierte automáticamente a la frase en un enlace. Este wiki, en sus orígenes, se
comportaba de esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y sólo hace falta
encerrar el título del enlace entre dos corchetes.

Características
Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un
lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada
«página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas
mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de
datos.
Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden
ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean
aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una
cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma»,
para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de
usuario.
Vincular y crear páginas

Los wikis son un auténtico medio de hipertexto. Cada página contiene un gran número de
vínculos a otras páginas. En grandes wikis existen las páginas de navegación jerárquica,
normalmente como consecuencia del proceso de creación original, pero no es necesario
usarlas. Los vínculos se usan con una sintaxis específica, el «patrón de vínculos».
Wikitexto
Un wikitexto es un texto elaborado mediante un lenguaje de marcación especial para la
creación de páginas wikis, en servidores que tengan instalado algún software para wikis.
El lenguaje de marcación para wikis se denomina lenguaje wikitexto y no existe un
estándar que defina su sintaxis, sus características y su estructura, como la tiene el
lenguaje HTML. Por el contrario, depende del software wikiutilizado.
Vandalismo
Consiste en hacer ediciones (generalmente hechas por desconocidos) que borran contenido
importante, introducen errores, agregan contenido inapropiado u ofensivo (por ejemplo,
insultos) o simplemente incumplen flagrantemente las normas del wiki. También son
frecuentes los intentos de spam, por ejemplo:
La introducción de enlaces en un wiki con el fin de subir en los buscadores de Internet
Los intentos de publicitarse o hacer proselitismo (de su ideología, religión u otros) a
través del wiki.
Ingresar material que viola derechos de autor.
Algunas soluciones que se utilizan para luchar contra el vandalismo son:
Revertir rápidamente sus cambios, para que así se desanimen.
Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o dirección IP, de tal forma que no
puedan seguir editando. Esta solución se ve dificultada por las IPs dinámicas y el uso
de proxies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden afectar también a personas
inocentes.
Si se produce siempre en una misma página, la protección de esa página.
No permitir que editen páginas usuarios que no estén registrados en la wiki.
En casos extremos (generalmente, ataques por medio de herramientas automáticas),
bloquear la base de datos del wiki, sin permitir ningún tipo de edición.

COMO CREAR UNA WIKI







BIBLIOGRAFÍA
http://www.misrespuestas.com/que-es-un-navegador.html
http://dosei.who.int/iBistro_helps/Spanish/tip7102.html
http://www.uprm.edu/socialsciences/manualprofesor/id77.htm
http://www.google.com.ec/#hl=es&q=criterios+que+hacen+que+la+informaci%C3%B
3n+de+una+p%C3%A1gina+sea+fiable&oq=criterios+que+hacen+
http://html.rincondelvago.com/fuentes-de-informacion-para-la-investigacion.html
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf
http://es.tldp.org/Tutoriales/doc-curso-guadalinex-iesaverroes/tema5b.pdf
http://www.skneo2.com/2009/06/como-crear-una-cuenta-en-hotmail-paso.html
http://inepja.inea.gob.mx/cursos/computacion/cursocomputo/cursocomputomac/corre
o/Correo_1.htm
http://msnhotmailcom.net/las-partes-del-correo-electronico.html
http://servidor-opsu.tach.ula.ve/7jornadas_i_h/paginas/doc/JIHE-2011-PN14.pdf
http://www.enter.co/internet/10-pautas-de-seguridad-para-las-redes-sociales/
http://cdn.redeszone.net/down/redes_sociales/Privacidad_y_Seguridad_en_las_Rede
s_Sociales_Presentacion_RedesZone.pdf
http://www.masadelante.com/faqs/listado-buscadores
http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/features/
http://www.novedadeskb.com/caracteristicas-de-google-chrome/
http://www.microsiervos.com/archivo/internet/chrome-comparado-firefox-explorer.html
http://usuarios.multimania.es/pilarsanchezgarcia/escritos/actas.htm
http://www.aulaclic.es/power2007/
http://www.slideshare.net/auladetecnologias/pasos-para-crear-un-blog-con-blogger

Modulo Informatica Aplicada A La Educacion

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Instituto Superior Tecnológico

¨12 de Febrero¨ 33333333

Lic. José Iván Duchitanga

Zamora – Ecuador Zamora, 05 de septiembre de 2011

Herramientas Ofimáticas Aplicadas a Tareas

Un Procesador de textos es una aplicación que permite la realización, modificación,

En el mundo laboral, el procesador de textos es muy práctico para la realización de escritos

Un procesador de textos ejerce las siguientes funciones:

 De Creación.- Posibilita la creación de un documento de manera sencilla,

 De Edición.- Un texto o documento ya creado puede ser modificado o tratado de

 Complementarias.- Incrementan en buena medida la potencia de un procesador típico.

A continuación mediante un gráfico se presenta la forma recomendable de cómo deberían

Todos quienes hemos aprendido a escribir, con frecuencia tenemos la necesidad de

A continuación se muestra un mapa conceptual de la REDACCIÓN:

COMERCIAL OFICIAL SOCIAL LIBRE

Recibo, Solicitud, Carta, Descripción,

 Número de recibo a la izquierda.

 Concepto o motivo por el que se recibe.

Nº ______ Por $ _______ Nº ______ Por $ _______

Recibo de_______________ Recibo de _____________________________________

Con frecuencia se realizan contratos de: compraventa, trabajo, construcción, arrendamiento,

PRIMERA: El señor _______________ vende y da en perpetua enajenación al señor

TERCERA: El señor ________________ declara que recibe el valor constante en la

Sr. __________________ Sr. ____________________

CERTIFICADO DE TRABAJO O INGRESOS

Lic. José Macancela-GERENTE DE TRASPORTE URBANO ¨LAS ORQUÍDEAS¨ a

Lic. José Macancela

Que el señor (a) ……………………………………………….… con cédula de identidad

Elementos de una Solicitud:

SOLICITUD DE TIEMPO DE SERVICIO

Zamora, 05 de septiembre del 2011

Realice una Solicitud de Tiempo de Trabajo

Yo, ……………………………………………, con cédula de identidad N° ………………….,

Zamora, 11 de septiembre del 20…

Yo,………………….…………………………., alumna (o) del primer año de bachillerato

Mucho agradeceré a usted por la favorable acogida que brinde a la presente.

Zamora, 12 de noviembre de 2010

Con sentimientos de consideración y estima, me suscribo.

Lic. Carmen Teresa Palma

Redacte un oficio al Prefecto solicitando un premio

Reciba un cordial saludo, a la vez deseándole éxitos en su vida personal, como

¿Qué datos tenemos que incluir?

¿Cómo debe ser un acta?

1. Constatación del quórum

PRIMERO: Una vez constatado el quórum reglamentario, el señor presidente

PRESIDENTE: Carlos Arrobo

Sr. Carlos Arrobo Sra. Cecilia Vásquez

Actividad en extra-clase: En su cuaderno de tareas Redacte un acta.

Existen 2 tipos de carta:

1. La Carta Familiar o amistosa, como su nombre lo indica, se dirige a un familiar o

2. La Carta Comercial, se la utiliza para establecer relaciones comerciales con personas o

Las despedidas deben ser cortas, por ejemplo:

Elementos de una carta:

Ejemplo de una Carta Familiar:

Zamora, 05 de septiembre de 2011

Primo, me despido con afecto y un fuerte abrazo a la distancia.

Ejemplo de una Carta Comercial:

Yolanda Zamora, 05 de de septiembre de 2011

Me dirijo a usted para solicitarle se sirva realizar el siguiente envío al

Sírvase enviar junto al pedido o mediante e-mail la respectiva factura, y el

Atentamente, Primero Bachillerato

Actividad en Clase: Realice un ejemplo de cada carta en su cuaderno.

La pauta para redactar el Currículum Vitae puede ser:

Nº __ Por $ _ Nº Por $ ___

Recibo de_ Recibo de _______________________

Sr. Sr. __