COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE

Planificacin por bloque curricular

1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Informtica Grado/curso: Primero bachillerato
Paralelos: A, B, C Nmero de bloque: 01 Nmero de periodos: 35 das / 7 semanas
Fecha de inicio: 5 de Mayo Fecha terminal: 20 de Junio Ao lectivo: 2014- 2015
Docente: Manuel Delvalle
Ttulo del bloque: Herramientas ofimticas
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrnicas a nivel avanzado
Objetivo del rea:
Conocer y comprender de manera ptima las funciones y procesos de las diferentes tecnologas y
comunicacin actuales, y utilizar adecuadamente el computador como herramienta base para el
desarrollo de sus actividades diarias.
Macro destrezas por desarrollar:
Comprensin y utilizacin funcional de las tic en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tic
permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio, eso a su vez le
permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta
permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas.

Comprensin y utilizacin de la tica de las tic en el aprendizaje: Se busca que el estudiante comprenda
como las tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qu forma las puede utilizar para un
desarrollo acadmico y vital, respetuoso y democrtico.
Eje transversal ( EGB)
Perfil de salida
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin

Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y
servicial de la ciencia y la tcnica
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
Destrezas con criterio de
desempeo
Horas
que se
proyectan
Precisiones para la enseanza y el
aprendizaje
(estrategias metodolgicas)
Recursos materiales y
didcticos
Indicadores esenciales de
evaluacin

Usa los programas de
ofimtica

Escribiendo textos sin
errores utilizando los
formatos y tcnicas
adecuadas.





Conocer y realizar
correspondencia en los
textos.





Elaborar presentaciones en
proyectos de clase.




4











3







3





Aclarar conceptos de cada uno de los
trminos relacionados


Explicar la aplicacin de cada opcin



Realiza lluvias de ideas en la realizacin de
ejercicios


En sus tareas diarias ve la necesidad de
optimizar procesos. Conocedor de sus
conocimientos previos. Aplicando en
invitaciones comunicados en su vivir.


Elabora presentaciones para las diferentes
asignaturas incluyendo imgenes grficos
hipervnculos, videos y grabaciones





Libro del docente


Laboratorio


Proyector


Computadores


Internet


Opcin de ayuda del
programa

Uso de las herramientas
ofimticas aplicadas a
tareas acadmicas
concretas.


Escribe, edita, corrige y
publica textos para las
diferentes asignaturas
utilizando formatos y
tcnicas.


Conoce lo que es una tabla
de datos.


Realiza invitaciones a un
grupo de personas


Elabora presentaciones en
las distintas asignaturas
interrelacionndose entre
s.
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE




4. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin


5. OBSERVACIONES:
..
..





_________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Profesor Jefe(a) de rea Vicerrectora




Utilizar vnculos y funciones
organizando su informacin
para sus tareas.



4

Aplica el en la vida diaria el libro de
trabajo, y utilizando varias hojas
vinculndoles

Identifica el tipo de funcin a utilizar


Representa grficamente los resultados


Disea y aplica los clculos
para realizar el proceso de
notas en varias hojas,
utilizando las funciones
adecuadas.


Utiliza cuadros
estadsticos

COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


Planificacin por bloque curricular
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Informtica Grado/curso: Primero bachillerato
Paralelos: A, B, C Nmero de bloque: 02 Nmero de periodos: 35 das / 7 semanas
Fecha de inicio: 23 de junio Fecha terminal: 8 de agosto Ao lectivo: 2014- 2015
Docente: Manuel Delvalle
Ttulo del bloque: Herramientas de navegacin, redes sociales, correo electrnico

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
Objetivo del rea:
Conocer y comprender de manera ptima las funciones y procesos de las diferentes tecnologas y
comunicacin actuales, y utilizar adecuadamente el computador como herramienta base para el
desarrollo de sus actividades diarias.
Macro destrezas:
Comprensin y utilizacin funcional de las tic en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tic
permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le
permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta
permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas.
Comprensin y utilizacin de la tica de las tic en el aprendizaje: Se busca que el estudiante comprenda
como las tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qu forma las puede utilizar para un
desarrollo acadmico y vital, respetuoso y democrtico.
Eje transversal (EGB)
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y
servicial de la ciencia y la tcnica
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE





3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
Destrezas con criterio de
desempeo
Horas
que se
proyectan
Precisiones para la enseanza y el aprendizaje
(estrategias metodolgicas)
Recursos materiales y
didcticos
Indicadores esenciales de
evaluacin

Distinguir lo que un
navegador y un buscador,



Utilizar criterios de
bsqueda



Identifica lo que son las
redes sociales. Aplica el
buen uso de las mismas



Crear correos
electrnicos en los
distintos buscadores
identifica las partes de
Email


4




3




3





4

Buscar estrategias para el trabajo
colaborativo dentro de las asignaturas del
currculo por medio de las redes sociales
como herramientas de cooperacin y
seguridad.



Establecer grupos para la realizacin de un
documento que se establezcan ventajas y
desventajas del uso de la herramienta de
computacin en la nube destinada a
compartir documentos y sitios web.



Para utilizar y compartir archivos utilizar
dropbox, googledocs, skydrive sugarsync,
box

Libro del docente


Laboratorio


Proyector


Computadores


Internet


Opcin de ayuda del
programa

Distingue y utiliza los
navegadores y buscadores
en una lista de cotejo



Utilizar las redes sociales
en un trabajo corporativo.



Crea Emails enviando
informacin en texto como
archivos adjuntos a sus
amigos en grupos.
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE



4. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin


5. OBSERVACIONES:
..
..





_________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Profesor Jefe(a) de rea Vicerrectora









COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


Planificacin por bloque curricular

1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Informtica Grado/curso: Primero bachillerato
Paralelos: A, B, C Nmero de bloque: 03 Nmero de periodos: 30 das / 6 semanas
Fecha de inicio: 11 de agosto Fecha terminal: 20 de septiembre Ao lectivo: 2014- 2015
Docente: Manuel Delvalle
Ttulo del bloque: bitcora electrnica (blog)

2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
Objetivo del rea:
Conocer y comprender de manera ptima las funciones y procesos de las diferentes tecnologas y
comunicacin actuales, y utilizar adecuadamente el computador como herramienta base para el
desarrollo de sus actividades diarias.
Macrodestrezas:
Comprensin y utilizacin funcional de las tic en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tic
permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le
permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta
permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas.
Comprensin y utilizacin de la tica de las tic en el aprendizaje: Se busca que el estudiante comprenda
como las tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qu forma las puede utilizar para un
desarrollo acadmico y vital, respetuoso y democrtico.
Eje transversal ( EGB)
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y
servicial de la ciencia y la tcnica
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


Destrezas con criterio de
desempeo
Horas
que se
proyectan
Precisiones para la enseanza y el aprendizaje
(estrategias metodolgicas)
Recursos materiales y
didcticos
Indicadores esenciales de
evaluacin

Conocer las Herramientas
gratuitas para la
elaboracin de blogs




Adecuacin a los temas
curriculares




8






4

El estudiante realizara un proyecto, como el
uso de blogs en la comunicacin, intercambio
de opiniones de aprendizaje.


Publican sus opiniones de acuerdo al tema, el
docente ser moderador


Trabajar con tema relacionado con las
distintas reas

Libro del docente


Laboratorio


Proyector


Computadores


Internet


Opcin de ayuda del
programa

La publicacin y
participacin de cada
estudiante en el bloque,
tomando en cuenta su
contenido.


Se evala sus
conclusiones


Lista de cotejo


Se evala un proyecto
relacionado con las
distintas asignaturas







3. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


4. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin


5. OBSERVACIONES:
..
..





_________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Profesor Jefe(a) de rea Vicerrectora









COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Informtica Grado/curso: Primero bachillerato
Paralelos: A, B, C Nmero de bloque: 04 Nmero de periodos: 30 das / 6 semanas
Fecha de inicio: 13 de octubre Fecha terminal: 21 de noviembre Ao lectivo: 2014- 2015
Docente: Manuel Delvalle
Ttulo del bloque: Bitcora electronica Wiki, docs, maps, sitios slide



2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

OBJETIVO DEL REA:
Conocer y comprender de manera ptima las funciones y procesos de las diferentes tecnologas y
comunicacin actuales, y utilizar adecuadamente el computador como herramienta base para el
desarrollo de sus actividades diarias.
MACRODESTREZAS:
Comprensin y utilizacin funcional de las tic en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tic
permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le
permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta
permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas.
Comprensin y utilizacin de la tica de las tic en el aprendizaje: Se busca que el estudiante comprenda
como las tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qu forma las puede utilizar para un
desarrollo acadmico y vital, respetuoso y democrtico.
EJE TRANSVERSAL ( EGB)
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y
servicial de la ciencia y la tcnica
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


3. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
Destrezas con criterio de
desempeo
Horas
que se
proyectan
Precisiones para la enseanza y el aprendizaje
(estrategias metodolgicas)
Recursos materiales y
didcticos
Indicadores esenciales de
evaluacin

Utilizar los blogs, y wiki,
diferenciando el uso.






Crear documentos
compartidos, maps y
presentaciones en slide,
como soporte de sus
proyectos

8







6

La experiencia en la creacin de los blogs,
utiliza en aplicar los wiki. Diferencia entre
ellos con los ambientes de aplicacin





Aplica los wiki en la generacin de ideas y
aprendizaje





Investiga que son los sitios, tiene claro los
conceptos y genera su pgina con slides y
hipervnculos

Libro del docente


Laboratorio


Proyector


Computadores


Internet


Opcin de ayuda del
programa

Utilizar los wiki como
trabajo corporativo
produciendo ideas y
aprendizaje

Trabajo en equipo en la
produccin de aprendizaje
de acuerdo a un tema
relacionado con las otras
reas.

Trabajo en grupo,
utilizando un sitio gratis, el
tema ser relacionado con
otras reas

Listas de cotejo

Cuestionarios

Trabajos individuales de
avance



COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE



4. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin


5. OBSERVACIONES:
..
..





_________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Profesor Jefe(a) de rea Vicerrectora









COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Informtica Grado/curso: Primero bachillerato
Paralelos: A, B, C Nmero de bloque: 05 Nmero de periodos: 30 das / 6 semanas
Fecha de inicio: 24 de noviembre Fecha terminal: 9 de enero Ao lectivo: 2014- 2015
Docente: Manuel Delvalle
Ttulo del bloque: Herramientas para la organizacin del conocimiento



2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
OBJETIVO DEL REA:
Conocer y comprender de manera ptima las funciones y procesos de las diferentes tecnologas y
comunicacin actuales, y utilizar adecuadamente el computador como herramienta base para el
desarrollo de sus actividades diarias.
MACRODESTREZAS:
Comprensin y utilizacin funcional de las tic en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tic
permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le
permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta
permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas.
Comprensin y utilizacin de la tica de las tic en el aprendizaje: Se busca que el estudiante comprenda
como las tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de que forma las puede utilizar para un
desarrollo acadmico y vital, respetuoso y democrtico.
EJE TRANSVERSAL ( EGB)
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y
servicial de la ciencia y la tcnica
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE



Destrezas con criterio de
desempeo
Horas
que se
proyectan
Precisiones para la enseanza y el aprendizaje
(estrategias metodolgicas)
Recursos materiales y
didcticos
Indicadores esenciales de
evaluacin

Redes semnticas







Web 2.0 organizar el
conocimiento e
interactuar con sus
partes.





8







4

Investiga que son los las redes tipos,
compara con las semnticas llegando a
concluir que tienen muchas diferencias,
define las semnticas como esquemas de
representacin de red en forma grfica



Los estudiantes validaran la confiabilidad y
calidad de la informacin presentada en cada
sitio, con base en los requerimientos de
bsqueda.



Analiza si un sitio puede ser o no el ms
apropiado dependiendo la investigacin de
los requerimientos


Libro del docente


Laboratorio


Proyector


Computadores


Internet


Opcin de ayuda del
programa

Cuestionario para definir
los tipos de redes
semnticas y sus
aplicaciones




Lista de cotejos, para
conocer su interpretacin
grfica




Trabajo grupal




3. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE




4. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin


5. OBSERVACIONES:
..
..





_________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Profesor Jefe(a) de rea Vicerrectora








COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR


1. DATOS INFORMATIVOS
rea: Informtica Grado/curso: Primero bachillerato
Paralelos: A, B, C Nmero de bloque: 06 Nmero de periodos: 30 das / 6 semanas
Fecha de inicio: 12 de enero Fecha terminal: 20 de febrero Ao lectivo: 2014- 2015
Docente: Manuel Delvalle
Ttulo del bloque: Galera de arte en lnea, y seleccin de herramientas o recursos digitales
2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

OBJETIVO DEL REA:
Conocer y comprender de manera ptima las funciones y procesos de las diferentes tecnologas y
comunicacin actuales, y utilizar adecuadamente el computador como herramienta base para el
desarrollo de sus actividades diarias.
MACRODESTREZAS:
Comprensin y utilizacin funcional de las tic en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tic
permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le
permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta
permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas.
Comprensin y utilizacin de la tica de las tic en el aprendizaje: Se busca que el estudiante comprenda
como las tic afectan al otro en el proceso de aprendizaje y de qu forma las puede utilizar para un
desarrollo acadmico y vital, respetuoso y democrtico.
EJE TRANSVERSAL ( EGB)
Educa a la persona considerndole protagonista de su propia formacin
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y
servicial de la ciencia y la tcnica
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


Destrezas con criterio de
desempeo
Horas
que se
proyectan
Precisiones para la enseanza y el aprendizaje
(estrategias metodolgicas)
Recursos materiales y
didcticos
Indicadores esenciales de
evaluacin

Comprensin y uso de
herramientas de
fotografa digital

Aplicacin a distintas
asignaturas





Capacidad de organizar la
informacin de acuerdo a
objetivos especficos

Desarrollar destrezas de
anlisis para la evaluacin
y validacin de
informacin







4









8

El estudiante investigara y realizara un
ensayo desde la etapa de investigacin



Identifican ambientes digitales verificaran
antes de ser editadas



Analizaran un tema de internet y su
informacin, esta debe ser verificada antes
de ser publicada, siendo crticos en su
trabajo.







Libro del docente



Laboratorio



Proyector


Computadores



Internet



Opcin de ayuda del
programa

Conoce el proceso de
validacin con la
aplicacin de un test
individual



Considera los
parmetros de
validacin.



Conoce y aplica
tcnicas de bsqueda-

3. RELACION ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE




4. FUENTES DE CONSULTA: Lineamientos curriculares para el nuevo bachillerato, Asignatura Informtica aplicada a la educacin


5. OBSERVACIONES:
..
..





_________________________________ ___________________________________ ____________________________________
Profesor Jefe(a) de rea Vicerrectora









COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


Plan Anual
Informtica Aplicada a la Educacin
Ao Lectivo 2014 - 2015

Primer Quimestre Semanas Das
1er Parcial 5 de Mayo 20 de Junio 7 35
2do Parcial 23 de Junio 8 de Agosto 7 35
3er Parcial 11 de Agosto 20 de Septiembre 6 30
Evaluacin 22 de Septiembre 26 de Septiembre 1 5
Segundo Quimestre

1er Parcial 13 de Octubre 21 de Noviembre 6 30
2do Parcial 24 de Noviembre - 9 de Enero 6 30
3er Parcial 12 de Enero 20 de Febrero 6 30
Evaluacin 24 al 28 de Febrero 1 5
Total 40 200

Calculo Tiempo Real Anual
Semanas (X)Periodos Subtotal (-)5% Total
40 2 80 4 76

PRIMER AO DE BACHILLERATO
MODULO FORMATIVO
COMPETENCIA GENERAL
El alumno tendr la capacidad, dominio, conocimiento y utilizacin del lenguaje correcto en relacin a las
actuales tendencias tecnolgicas que nos ofrece hoy en da la sociedad
OBJETIVO Desarrollar en los alumnos el espritu del uso correcto y explotacin de los actuales recursos tecnolgicos
COLEGIO PARTICULAR SAN BENILDO LA SALLE


No. UNIDADES DE TRABAJO PERIODOS
1 Tecnologas de la Informacin y Comunicacin 12
2 Tics en la Informtica 30
3 Tics en la Telecomunicaciones 16
4 Herramientas para la Organizacin del Conocimiento 18
5

6

7

8

9

10

TOTAL DE PERIODOS
EN DESARROLLO REAL
76 76

BIBLIOGRAFIA
Informtica Aplicada a la Educacin



PROFESOR FIRMA JORNADA
Manuel Delvalle

Matutina


DIRECTOR (A) DE AREA Ing. Mauricio Torres