INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Tipo: Rúbrica.

Identificación del instrumento

Programa de formación Competencias Ciudadanas Saber Pro.

Código de la guía 02.

Competencia a desarrollar
Resultado(s) de aprendizaje
Criterio(s) de evaluación
230101016: Asistir integralmente a persona y
familia con relación a etapa del proceso vital y
contexto social, político, cultural y ético.
230101016-2 Identificar el rol del adolescente de
acuerdo con su núcleo social teniendo en cuenta la
política pública.
Analiza de manera crítica las situaciones
pertinentes que contribuyen a la resolución de
problemas según los requerimientos de los
contextos productivos y sociales.

Establecer el rol del adolescente teniendo en cuenta

Actividad de aprendizaje las características de su núcleo social y los criterios
de la política pública.

Evidencia: Foro. Reconocer los principios y valores

Nombre de la evidencia universales que intervienen en la solución de
problemas sociales.
Tipo de evidencia De conocimiento.

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

El instructor verifica que el aprendiz desarrolla la evidencia teniendo en cuenta todos

los indicadores / factores a evaluar propuestos en este instrumento, los cuales
responden a lo solicitado en la actividad.

Estos indicadores se toman como referencia para evaluar en el Centro de

calificaciones la evidencia entregada por cada aprendiz, indicando el juicio evaluativo
obtenido con su respectiva retroalimentación, a través de la rúbrica configurada en la
plataforma.
 Cuerpo del Instrumento

Indicadores / Cumple
No. No cumple Cumple Observaciones
factores a evaluar parcialmente

La ortografía La ortografía
La ortografía
utilizada en el utilizada en el foro
utilizada en el foro
foro no corresponde
corresponde a la
corresponde a la parcialmente a la
terminología
terminología terminología
relacionada con
relacionada con relacionada con
Gramática y los principios y
1 los principios y los principios y
ortografía valores
valores valores
universales que
universales que universales que
intervienen en la
intervienen en la intervienen en la
solución de
solución de solución de
problemas
problemas problemas
sociales.
sociales. sociales.
Los aportes en Los aportes en el
Los aportes en el
el foro no foro poseen
foro poseen una
poseen una parcialmente una
relación directa
relación directa relación directa
con la temática de
con la temática con la temática de
los principios y
de los principios los principios y
2 Aportes en el foro valores
y valores valores
universales que
universales que universales que
intervienen en la
intervienen en la intervienen en la
solución de
solución de solución de
problemas
problemas problemas
sociales.
sociales. sociales.
Ofrece
Ofrece Ofrece
comentarios que
comentarios poco comentarios que
no son
significativos en son significativos
significativos en
el foro sobre los en el foro sobre
el foro sobre los
principios y los principios y
principios y
3 Participación valores valores
valores
universales que universales que
universales que
intervienen en la intervienen en la
intervienen en la
solución de solución de
solución de
problemas problemas
problemas
sociales. sociales.
sociales.
 La información La información La información
utilizada para utilizada para utilizada para
enriquecer o enriquecer o enriquecer o
aportar en el aportar en el foro aportar en el foro
foro sobre los sobre los sobre los
principios y principios y principios y
valores valores valores
universales que universales que universales que
intervienen en la intervienen en la intervienen en la
4 Coherencia solución de solución de solución de
problemas problemas problemas
sociales, no es sociales, es poco sociales, es
coherente con el coherente con el coherente con el
material de material de material de
formación y las formación y las formación y las
temáticas temáticas temáticas
abordadas en la abordadas en la abordadas en la
actividad de actividad de actividad de
aprendizaje 2. aprendizaje 2. aprendizaje 2.