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Prerrequisito Ninguno
Créditos 1
I. Introducción
Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: herramientas
digitales UC, herramientas para el aprendizaje experiencial y colaborativo,
producción de contenidos digitales.
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III. Organización de los aprendizajes
Unidad 1 Duración en
8
Herramientas virtuales básicas UC horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de utilizar eficazmente
Resultado de
todos los recursos digitales del aula virtual y del campus virtual,
aprendizaje
accediendo a su correo electrónico, biblioteca virtual y los diversos
de la unidad
servicios virtuales disponibles.
1. Cuarta Revolución Industrial e identidad digital
Ejes temáticos: 2. Aula virtual
3. Campus virtual
Unidad 2 Duración en
8
Herramientas digitales para el trabajo colaborativo horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de gestionar y utilizar
Resultado de eficazmente herramientas digitales para el trabajo en equipo que
aprendizaje de permitan planificar, comunicar, cooperar y publicar contenidos en
la unidad espacios digitales, generando sesiones de trabajo en equipo a
distancia.
1. Gestión del equipo de trabajo
Ejes temáticos 2. Herramientas de planificación, comunicación, colaboración y
publicación de contenidos
Unidad 3
Duración en
Herramientas digitales para el aprendizaje experiencial 8
horas
- colaborativo
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de gestionar y utilizar
Resultado de eficazmente herramientas digitales que evidencien la experiencia y
aprendizaje de reflexión del uso de recursos digitales educativos en un contexto
la unidad colaborativo, generando contenidos y explorando otros recursos
disponibles.
1. Recursos digitales educativos para el aprendizaje experiencial
Ejes temáticos
2. Ofimática colaborativa
Unidad 4 Duración en
8
Organización y producción de recursos digitales horas
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de idear, crear y
Resultado de publicar recursos digitales en multiformato sobre temas de interés
aprendizaje de
individual y compartirlos, utilizando herramientas para organizar y
la unidad:
producir contenidos digitales.
1. Organizadores del conocimiento
Ejes temáticos: 2. Herramientas para la planificación, creación y publicación del
recurso digital en multiformato
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IV. Metodología
a. Modalidad presencial
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje experiencial
b. Modalidad semipresencial - Gente que Trabaja
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje experiencial
c. Modalidad semipresencial - Distancia
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje experiencial
V. Evaluación
Modalidad presencial
Unidad por Peso
Rubros Fecha Entregable/Instrumento
evaluar Total
Evaluación Primera
Prerrequisito Evaluación individual / Prueba objetiva 0%
de entrada sesión
Semana Trabajo individual / Rúbrica de
1
4 evaluación
Consolidado
Semanas Trabajo individual Laboratorios /
1 1y2 20 %
1-7 Rúbrica de evaluación
C1
Semanas Trabajo individual y grupal / Foros de
1y2
1-7 debates formativos
Evaluación
Semana Trabajo individual y grupal / Rúbrica de
parcial 1y2 25 %
8 evaluación
EP
Semana Trabajo individual y grupal / Rúbrica de
3
12 evaluación
Consolidado Semanas Trabajo individual Laboratorios /
3y4
2 9-15 Rúbrica de evaluación 20 %
C2 Trabajo individual y grupal Foros de
Semanas
3y4 debates formativos / Rúbrica de
9-15
evaluación
Evaluación
Todas las Semana Trabajo individual y grupal / Rúbrica de
final 35 %
unidades 16 evaluación
EF
Posterior a
Evaluación Todas las
evaluación Aplica
sustitutoria * unidades final
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.
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Modalidad semipresencial - Distancia
Unidad
Rubros por Fecha Entregable/Instrumento Peso
evaluar
Evaluación de Primera
Prerrequisito Evaluación individual / Prueba objetiva 0%
entrada sesión
Semana
1 Trabajo individual / Rúbrica de evaluación 20 %
2
Consolidado 1
C1 Actividades formativas:
Semanas 1
2 - Foros de debates formativos **
al 4
- Laboratorios / Rúbrica de evaluación
Evaluación
Semana Trabajo individual y grupal / Rúbrica de
parcial 1y2 25 %
4 evaluación
EP
Semana Trabajo individual y grupal / Rúbrica de
3 20 %
6 evaluación
Consolidado 2
C2 Actividades formativas:
Semanas 5
3y4 - Foros de debates formativos **
al 8
- Laboratorios / Rúbrica de evaluación
Evaluación final Todas las Semana Trabajo individual y grupal / Rúbrica de
35 %
EF unidades 8 evaluación
Posterior a
Evaluación Todas las
evaluación Aplica
sustitutoria* unidades
final
* Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.
** Las actividades formativas pueden bonificar hasta con dos puntos a la nota del C1 o C2 según
corresponda, siempre y cuando el estudiante tenga un promedio mayor o igual a 16 en los foros y
laboratorios.
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Fórmula para obtener el promedio:
VI. Bibliografía
Básica
Garrell A. & Guilera L. (2019). La industria 4.0 en la sociedad digital. España: Marge Books.
Complementaria:
Begovich J. (2016). Yo, millennial: wtf con la www (Spanish Edition). México: Grijalbo.
Córdova M. & Loya J. (2019). Acceso y uso de entornos virtuales de aprendizaje: Guía
para el estudiante. Perú.
Firmado por
ELIANA CARMEN MORY ARCINIEGA
ucontinental.edu.pe
CN = ELIANA CARMEN MORY ARCINIEGA
O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL SOCIEDAD
ANONIMA CERRADA
OU = Issued by SOFT&NET [PE1]
T = DECANO
Date: 02/03/2020 16:32