LA ECONOMIA COMO CIENCIA SOCIAL

Introducción;
-Con la hipótesis ya planteada es que me propongo en esté trabajo de investigación, a través de un sondeo
en la sociedad de Dolores, ratificar o rectificar ésta percepción convertida en hipótesis.
Uno de los fines de mi investigación es comprobar el carácter social de la Economía de forma conceptual y
el alejamiento sistemático al que nos hemos visto expuestos, como sociedad, de esta ciencia.
El paso a seguir será el enumerar distintos enfoques e interpretaciones del concepto de Economía para
sustentar una base epistemológica del trabajo planteado.

“El libro de Forrester tiene la virtud de instalar el debate en un terreno que no es ni el económico ni el
político (técnico uno, institucional el otro) sino en el espacio público. Los problemas del desempleo, de la
marginación, de las crecientes desigualdades sociales y culturales no deben ser, sugiere la autora, tratado
solo entre especialistas; deben discutirse en la sociedad…( “El horror económico”, Viviane Forrester, 16
edición año 2000.contratapa)
Remitiéndome al pensamiento de Forrester es que creo en la necesidad de devolver la discusión
económica al ámbito social en busca de reparar los daños del desconocimiento, de la falta de debate
público, de “micro términos”, del voto a supuestos sistemas del cual solo tenemos percepciones, entiéndase
este último como la expresión demagógica más empleada en la actualidad…

Marco teórico;
...La Economía (griego: oikonomía (administración de la casa), 'de oîkos 'casa’ y (némein ‘administrar)? Es
una Ciencia Social que estudia las relaciones que tienen que ver con los procesos de producción,
intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de
necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. (Wikipedia)

…Según otra de las definiciones más aceptadas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano
como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos. Esta fue propuesta por
Lionel Robbins en 1932, y si bien por un lado permite ampliar el objeto de estudio de la Economía a casi
cualquier problema humano, por el otro limita el estudio económico al análisis de problemas de
optimización. ( Wikipedia )

…La Neo Economía: Es una nueva forma de llevar las finanzas actuales, su integración se basa en el
desarrollo y manejo de la Economía de las diferentes variantes (economía de empresas, economía espacial
o economía internacional). Constituye un instrumento de análisis de la Economía, la interrelación entre los
distintos mercados globales, diseña planes de actuación y política económica que en general persigue el fin
de las relaciones mercado-estado. (Wikipedia)

…Werner Sombart (1863-1941).mientras lo jurídico es la forma externa de la vida social del hombre, lo
económico es la materia de la vida social ¨” (Enciclopedia Dagostini”)

…Existe un campo de la actividad humana configurado por acciones económicas. Lo que llamamos
“Economía” no es más que una de las tres realidades en las que se encuentra el hombre.
-La realidad física; las cosas de la naturaleza.
-La realidad cultural; los productos de la cultura o las cosas materiales e inmateriales que son resultado de
la acción del hombre a lo largo del tiempo.
-La realidad social; los actos netamente humanos de interacción social.
La realidad económica, al originarse en actividades humanas, es fundamentalmente una realidad social, con
apoyatura de las otras, dos realidades. (Economía y contabilidad para el 3ª año del ciclo básico unificado,
Apolinar Edgardo García, Pág. 11 y 12.Editorial Sainte Claire, año 1997)
…Hasta no hace mucho tiempo se consideraba la Economía solamente en relación con el estado, con la
riqueza publica, por lo que se la denominaba economía política, pero hoy se la considera más bien en
relación con la sociedad, con las clases sociales, por lo que se la llama Economía social ( Pág. 2809,
enciclopedia universal ilustrada europeo americana, tomo XVIII 2ª parte, hijos de J. Espasa editores año
1923 )
-Todas las definiciones de Economía reconocen que el fin último de ésta es el ser humano y, por tanto, es
una Ciencia Social. Las Ciencias Sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus
afirmaciones no pueden refutarse o convalidarse mediante un experimento en laboratorio. Por otra parte, los
procesos económicos ya sean individuales o agregados suelen ser muy difíciles de predecir con exactitud
debido a la complejidad de las relaciones sociales. Sin embargo, la Economía posee un conjunto de
técnicas propias de la disciplina. Tales técnicas suelen
basarse intensivamente en ciencias formales como la Matemática y la estadística, haciendo de la Economía
la ciencia que ha logrado el más alto grado de formalización dentro de las Ciencias Sociales. Pero esto no
quiere decir que sea una ciencia matemática como si cree la sociedad en su mayoría.
A esta altura del trabajo me gustaría citar a un personaje poco común, y un tanto perjudicial para involucrar
en la seriedad de un trabajo de investigación como lo es el showman Baby Etchecopar. Pero ha expresado
como pocos mi sensación a cerca de lo que la sociedad piensa de la economía es por eso que invito a
despojarse de todos los prejuicios que conlleva el pensar en un personaje como este y se lo tome con la
seriedad que se toma a quien de una forma u otra intenta “abrirnos la cabeza”
…Hay una macroeconomía que le importa a los analistas, a los economistas. Pero hay una microeconomía
que es la que escucha doña Rosa. La otra no le llega, no le importa. Es como decir, “van a aumentar los
boletos de avión a Rusia”…que le importa a doña Rosa los vuelos a Rusia si nunca va a viajar a Rusia…
(Baby Etchecopar, “el ángel del mediodía”, radio 10.13/11/08 13 a 15 hs…

Desarrollo;
La modalidad de trabajo elegida fue la implementación de un sondeo repartido en tres etapas.
-La primera fue una encuesta cerrada de universo total dentro del curso de 2º1º de la Escuela de
Educación Técnica Numero 1 de la ciudad de Dolores la que tome como referencia para las siguientes dos
etapas.
-La segunda etapa consto en publicar la misma encuesta en el diario virtual más importante de la ciudad,
eldolorense.com, visitado por alrededor de 100 personas las cuales participaron de la encuesta.
-Tercera y última etapa. Ratificar a través de un sondeo telefónico, basado en la encuesta inicial, los
resultados arrojados por las encuestas anteriores.

Las encuestas empleadas fueron de carácter anónimo, a excepción del caso de la E.E.T.Nº1 en el que fue
cara a cara.
Esta modalidad fue vital para el resultado de las encuestas por distintas consideraciones:
1) El encuestado podría sentirse incomodo a la hora de dar datos personales, por ende no acceder a
responder la encuesta.
2) El vínculo con el encuestado puede torcer el resultado
3) El origen del encuestador puede resultar tendencioso a la hora de responder. Por esa razón es que en el
diario virtual se publico como estudiante de Geografía y no de Ciencias Sociales.
Otra modalidad digna de consideración es que la encuesta telefónica fue el azar quien designo los
encuestados. El objetivo era obtener un resultado global. Solo
participaron mayores de 18 años En esta última encuesta
incorpore una nueva variable como lo es la profesión, edad y sexo. Pero no fueron vinculantes en los
resultados.

-Modelo de encuesta empleado. (La opción subrayada es la correcta)

¿Qué es la Economía?
Opción 1; Ciencia Matemática que se encarga del problema de la escasez
Opción 2; Política de producción y distribución de los recursos escasos
Opción 3; Ciencia Social que se encarga del problema de la escasez
Opción 4; Ciencia que se encarga de estudiar la elevación de los indicadores económicos
-Resultados arrojados por la encuesta realizada en 2º1º de la E.E.T.N.1º

¿que es la economia?

13%
27%

opcion a)
18% opcion b)
opcion d)
opcion e)

42%

-Resultados arrojados por la encuesta publicada en eldolorense.com

-Resultados arrojados por la encuesta telefónica

 ¿que es la economia?

8%
25%
opcion a)
opcion b)
opcion c)
43% opcion d)
16% opcion e)

8%

*en esta encuesta se vio la necesidad de aplicar una nueva opción; ns/nc

Si traducimos los resultados como contrapuestos, correcto-incorrecto, se puede apreciar con mayor facilidad
las similitudes en los resultados…

-eldolorense.com

¿que es la economia?(correcto-incorrecto)

0%

1
2

100%

-encuesta telefónica
 ¿que es la economia?(correcto-incorrecto)

8%

correcto
incorrecto

92%

-E.E.T.Nº1

¿que es la economia?(correcto-incorrecto)

18%

correcto
incorrecto

82%

-Dos aspectos a tener en cuenta: *la cantidad de encuestados que representa cada una de las encuestas.
*los ámbitos donde se desarrollaron las encuestas son totalmente distintos.

-Lo más curioso de este cruce de datos es que de las 100 personas que participaron en la encuesta virtual,
ni siquiera uno fue capaz de responder correctamente. Tengamos en cuenta que hablamos de una porción
de gente que maneja Internet o sea que tratamos con gente con acceso a un cierto nivel de recursos, de
personas que son capaces de manejar una p.c., de profesionales de todos los rubros y así y todo no hubo
quien respondiera bien a la encuesta.
Si lo ponemos en comparación con los datos arrojados por la encuesta de la E.E.T.Nº1, 18% correcto,
podríamos afirmar que los alumnos de este establecimiento se encuentran holgadamente por encima de la
media normal dolorense pese a tener no mas de 13 años sin ningún tipo de experiencia en el ámbito
económico, a su ves también se encontrarían por encima del sondeo telefónico en el que participaron
exclusivamente mayores de 18 años.

A modo de conclusión
De forma estrictamente cuantitativa podría decir que mi hipótesis fue ratificada, “La sociedad de Dolores
tiene una marcada tendencia a asociar la Economía como una Ciencia Matemática”, pero, lo cierto es que
no solo comprobé que la sociedad restringe la Economía a una cuestión Matemática, sino que la asocia, en
un porcentaje mucho mas alto, a una cuestión política, entiéndase esta ultima (por el enunciado utilizado en
la encuesta) como capacidad de acción.
Si bien la hipótesis fue ratificada no puedo pasar por alto los elevados porcentajes que núcleo la opción 2),
“política de producción y distribución de los recursos escasos”.
El abanico de posibles investigaciones que abre este último porcentaje es enorme. La posibilidad de
continuarse queda latente.

…En el transcurso de mi investigación tuve la oportunidad de acceder a autores diversos, de ideologías

distintas, de nacionalidades distintas, de épocas diferentes. Todos influyentes en mayor o menor grado en
mi idea de Economía.
Entre los autores consultados me gustaría destacar uno, con el cual me encontré particularmente reflejado.
En el libro “El atroz encanto de ser argentinos”, de Marcos Aguinis, el autor le dedica un capitulo a la
cuestión económica Argentina titulándolo “No es la economía estupido”, cita;(…)una mínima objetividad en
el análisis de la historia nos muestra que la inestabilidad económica esta relacionada con la inestabilidad
política y los reflejos morales de una sociedad. Es cierto que cuestiones estructurales posibilitan el
desarrollo, pero los factores sociales (léase culturales) abren, limitan o cierran cualquier posibilidad. La
fortaleza o el descrédito de determinados valores promueven o no, por ejemplo, el crecimiento industrial, la
cooperación interna, la estabilidad jurídica, la seguridad, los cuales influyen sobre los demás componentes
de la dinámica nacional. Dicho con otras palabras, depende de nosotros. ¡¡No es la economía,
estupido¡¡ ¡¡es la cultura de un pueblo en el sentido mas vasto de su acepción¡¡(…) fin de cita.

…los factores culturales, la cooperación interna, la estabilidad jurídica, la SEGURIDAD. ¿No son cuestiones
sociales?
Por supuesto que si, ahora me pregunto. ¿Son vinculantes en la economía?
Por supuesto que si, entonces. Aguinis, ¡¡¡es la ECONOMIA, estupido¡¡¡ entendamos que no son cosas
diferentes lo social y lo económico. Que el atender a la microeconomía de doña Rosa hace a la
macroeconomía de los analistas también. ¿Y viceversa? Es evidente que el orden de los factores en este
caso altera el producto.

-“La economía es aburrida” ¿como puede ser aburrido algo que construimos día a día?
-“De economía no entiendo nada” ¿Cómo no entender algo con lo que nos relacionamos
permanentemente?

-¿Como puede ser que después de tanto andar nadie se percató de que estábamos torciendo el rumbo? ¿O
será que hay alguien que se está favoreciendo con nuestro desconocimiento?...
La respuesta a este interrogante no la tengo. Pero sé por donde empezar…
-¡Es la Economía, estúpido!

Autor:
Arian Díaz de Miguel
arian_diaz@hotmail.com