Asignatura: Matemática.

“Ser cultos para ser Libres” Curso: 7º Básico.

Profesora: Marcela González M.
José Martí Pérez

GUÍA DE APLICACIÓN
“Z: UN CONJUNTO ORDENADO”
NOMBRE:
_________________________________________________________
(OA 01) Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: - representando los números
enteros en la recta numérica. –representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. –dándole
significado a los símbolos + y - según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un
movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición).

INSTRUCCIONES

Responder las actividades planteadas, en el mismo documento Word, identificando

su nombre. Luego añadir el documento respondido en plataforma de Aula Virtual.

ACTIVIDADES PLANTEADAS
1. Escribe el entero que mejor interpreta estos datos.
DATOS NÚMERO ENTERO
a) 3 grados bajo cero.
b) Debo $2.000
c) 15 metros de profundidad.
d) 80 metros de altura
e) El monte Everest está a 8.847 metros de altura.
f) Un buzo desciende a 45 metros de profundidad.

2. Escribe un número entero para cada condición. Si lo necesita ayúdese

con una recta numérica.
CONDICIÓN NÚMERO ENTERO
a) Su opuesto es un número negativo.
b) Su valor absoluto es menor que 18.
c) Es menor que 1 y mayor que -2
d) Su valor absoluto es 6
e) Es el sucesor de 0.
f) Es el antecesor de -12
g) Es el sucesor del sucesor de -7

3. Identifica con una X en el casillero MARCAR si es V (verdadero) o F

(falso) según la afirmación dada.
AFIRMACIÓN (V) MARCAR (F) MARCAR
a) El valor absoluto de un número es siempre V F
positivo.
b) Todo número negativo es mayor que cero. V F
 Asignatura: Matemática.
“Ser cultos para ser Libres” Curso: 7º Básico.
Profesora: Marcela González M.
José Martí Pérez

c) Todo número negativo es menor que un V F

número positivo.
d) Todo número positivo es menor que cero. V F
e) Todo número positivo es mayor que un V F
número negativo.
f) Uno es el menor número entero positivo. V F