1

1Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 3 - Actividad fundamentos de

determinantes y espacios

TUTORA: MARIA BURITICÁ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

COLOMBIA.
ÁLGEBRA LINEAL 551111 9

MARZO 14 2019.
 2

Introducción

El estudiante aplicará el concepto determinante y de vectores en el plano y en el espacio en el

siguiente taller, así como identificará en un problema de aplicación, los elementos conceptuales

subyacentes del curso para representar matemáticamente el problema.

 3

Desarrollo guía

Tarea 1: Determinantes

A. (Por Diana Jaramillo). Halle los valores de λ para el determinante de A sea cero, es decir

det(A)=3, si A es:

9 0 3
|
A= −1 λ 0
0 2 λ |
3=9 |2λ 0λ|−0|−10 0λ|+3|−10 2λ|
3=9 [ ( λ ) ( λ )−2 ( 0 ) ]−0 [ (−1 )( λ )−0 ( 0 ) ]+3 [−1 ( 2 )−0 ( λ ) ]

3=9 ( λ2−0 )−0 (− λ−0 ) +3 (−2−0 )

3=9 λ2 +0−6 transponiendo términos

3+6=9 λ 2

9=9 λ2

9
=λ 2
9

1= λ2

√ 1=λ
1= λ Muy bien
 4

B. (Por Juan David Sánchez). Calcule el determinante:

1 1 3 2

(
A= 1
0
−1
2 −1 2
2 1 −4
4 3 −2
)
Se utiliza el método de eliminación de Gauss.

F 2−1× F1 → F 2
1 1 3 2

(0 1 −4 0
0 2 1 −4
−1 4 3 −2
)
F 4−(−1)× F 1 → F 4
1 1 3 2

( 1 2 −1 2
0 2 1 −4
0 5 6 4
)
F 3−2× F2 → F 3
1 1 3 2

( 1 2 −1 2
0 0 9 −4
0 5 6 4
)
F 4−5 × F 2 → F 4
1 1 3 2

( 1 2 −1 2
0 0 9 −4
0 0 26 4
)
F 4− ( 269 ) × F → F
3 4
 5

1 1 3 2

( 1 2 −1
0 0 9
0 0 0

Entonces,
2
−4
140
9
)
1 1 3 2

( 1 2
0 0
0 0
−1 2

)
9 −4 =1 ×1 ×9 ×
0
140
9
140
9
=140 ( )

El determinante de la matriz es 140 muy bien

C. (Por Juan David Sánchez). Halle la matriz de cofactores de la siguiente matriz A:

2 5 4
(
A= 1 0 1
−2 1 2 )
Fila1 , Columna1 → ( 0 )( 2 )− (1 ) ( 1 )=−1
Fila1 , Columna2 → ( 1 ) ( 2 )−(−2 ) ( 1 )=4
Fila1 , Columna3 → (1 ) ( 1 )−(−2 ) ( 0 ) =1
Fila2 , Columna 1 → ( 2 ) ( 5 )−( 1 ) ( 4 )=6
Fila2 , Columna2 → ( 2 ) ( 2 )−(−2 ) ( 4 )=12 revisar
Fila2 , Columna3 → ( 2 )( 1 )−(−2 )( 5 ) =12 revisar
Fila3 , Columna1 → (5 )( 1 )− ( 4 )( 0 ) =5
Fila3 , Columna2 → ( 2 )( 1 )−( 1 ) ( 4 )=−2 revisar
Fila3 , Columna3 → ( 2 )( 0 )−( 1 ) (5 )=−5

Entonces la matriz de cofactores de A es igual a:

−1 −4 1

5 (
C= −6 12 −12
2 −5 )
Se comprueba en calculadora
 6

Tarea 2: Vectores.

A. (Por Oscar Gamboa)

Dé un ejemplo de alguna magnitud de su cotidianidad que pueda ser representada por un vector,
recuerde que debe cumplir con el hecho de tener una magnitud y una dirección.

Un taxista viaja desde donde está 10 km al norte y al recoger un pasajero, éste le pide que lo
lleve al noreste de la ciudad a 15 km tomando una dirección a 60°. El taxista desea saber la
magnitud y dirección del desplazamiento resultante.

Magnitud
R = √ A + B2
2
⃗
 7

R =√ 10 2+15 2
⃗
R =18.02
⃗
Dirección:
−1 15
tan :
10

θ=56.31°
Muy bien

B. (Por Leidy Castro)

Encuentre la magnitud y dirección de los siguientes vectores

v=( 5,2 )
M =√ Dx2 + Dy 2

M =√(5)2 +( 2)2

M =√ 25+ 4

M =√ 29
MAGNITUD=5.38

2
D=¿ tan∝=
5

∝=tan−10.4

21.80°

v=(−3 ,−4 )
M =√ Dx2 + Dy 2

M =√(−3)2 +(−4 )2

M =√ 25

M =5

−4
D=¿ tan∝=
−3
 8

∝=¿ 53.13°

C. (Por Leidy Castro)

Encuentre un vector v que tenga la magnitud y dirección dadas:

|v|= √13 ; θ=56,31 °

y
v=sen 56. 310=
√ 13
y= √ 13∗(−0.23 )

y=−0.83

x
x=cos 56 ,310 =
√ 13
x=√ 13∗0,97

x=3,5

|v|=4 ; θ=330°

y
y=sen 3300 =
4

y=4∗(−0,13 )
y=−0,52

x
x=cos 330 0=
4

x=4∗(−0,99 )

x=−3,9
 9

D. (Por Leidy Castro). Calcule el producto escalar de los dos vectores dados y el ángulo que

forman:

a) u=3i+7 j y v =7i+3 j

A∗B=( A x∗B x ) + ( A y∗B y )

A∗B=( 3∗7 ) + ( 7∗3 )

A∗B=21+21

A∗B=42

Ahora calculamos el ángulo que forman:

2 2
|u|=√ ( 3 ) + ( 7 ) = √m
|u|=√ m
2 2
|v|= √( 7 ) + ( 3 ) = √ n
|v|= √58
Remplazando los valores conocidos:
u∙v
cos θ= ≅w
|u||v|
cos θ ≅ w
Despejando a θ :
θ=cos−1 ( w ) ≅ 43 , 94 °
θ ≅ 43 , 94 ° Angulo que forman los vectores

b) u=i+5 j y v =2i−9 j

A∗B=( A x∗B x ) + ( A y∗B y )

A∗B=( 1∗2 )+ ( 5∗(−9 ) )

A∗B=2+ (−45 )

A∗B=−43
 10

Ahora calculamos el ángulo que forman:

2 2
|u|=√ ( 3 ) + ( 7 ) = √m
|u|=√ m
2 2
|v|= √( 1 ) + ( 2 ) =√ n
|v|= √5
Remplazando los valores conocidos:
u∙v
cos θ= ≅w
|u||v|
cos θ ≅ w
Despejando a θ :
θ=cos−1 ( w ) ≅ 15 ,94 °
θ ≅ 43 , 94 ° Angulo que forman los vectores

E. (Por Diana Jaramillo) Calcule Proy v u sabiendo que:

a) u=3i+2 j ; v =i+ 4 j

Tomamos los coeficientes de cada vector unitario

u=( 3,2 ) v=( 1,4 )

( 3,2 ) ( 1,4 )
pro y v u=
¿¿

11 44
Pro y v u= i, j muy bien
17 17

b) u=3i−2 j+ 6 k v=−2 i+ j

u.v
u=( 3 ,−2,6 ) v=(−2,1,0 ) Pro y v u=
( ⌈ v I 2¿ )
¿¿ v

Pro y v u=¿

( 3 ) (−2 ) + (−2 ) ( 1 )+ 6 ( 0 )
Pro y v u=
¿¿

(−6−2+0 )
Pro y v u=
¿¿
 11

16 −8
Pro y v u= i, j muy bien
5 5

F. (Por Diana Jaramillo) Dados los vectores u=i+3 j−2 k y v=2i+5 j−3 k determine el
resultado al operar:

a ¿ . u−v

u=( 1,3 ,−2 ) v= (2,5 ,−3 )

( 1,3 ,−2 ) −( 2,5 ,−3 )=(−1 ,−2 , 1 )

u−v=−i−2 j+k muy bien

b ¿ .(u−v )∙(2u+ v )
(−1 ,−2,1 ) ( 2 ( 1,3 ,−2 ) + ( 2,5−3 ) )

(−1 ,−2,1 ) ( 2,6 ,−4 )+ ( 2+5−3 )

(−1 ,−2,1 ) ¿

(−1 ,−2,1 ) ( 4,11−7 )

−4+ (−22 ) + (−7 )=¿

−4 i,−22 j ,−7 k

c ¿ .|u +3 v| =|u|+|3 v|=u+3 v

( 1,3 ,−2 ) +3 ( 2,5 ,−3 )

( 1,3 ,−2 ) + ( 6,15 ,−9 ) =7i , 18 j−11 k

G. (Por Neiserlen Pertuz)

Un triángulo tiene como vértices a (1,3), (4,-2) y (-3,6). Dibuje en un plano cartesiano la
situación y encuentre el coseno de cada uno de sus ángulos.
 12

Distancia entre dos puntos:

P1 ( x1 , y 1 ) P2 (x 2 , y 2 )

2 2
√(x −x ) +( y − y )
2 1 2 1

AB = √(−3−4)2+(6−(−2))2
AB = √ 113
AC = √ (4−1)2 +(−2−3)2

AC = √ 34
BC = √ (−3−1)2+(6−3)2

BC = 5

Sea:

a=BC ; b= AC ; c= AB

Leyes de Cosenos

c 2=a2+ b2−2 ab∗cosC

b 2=a2 +c 2−2 ac∗cosB

 13

a 2=b2 +c 2−2 bc∗cosA

Para el caso en que conocemos la longitud de los tres lados del triángulo:

b2−a2−c 2
cosB=
−2 ac
2 2
( √34) − (5 )2−( √ 113)
cosB=
−2(5)( √ 113)

B=cos−1 (0.97834)

B=11.94 °

b2−a2−c 2
cosB=
−2 ac
2 2
( √34) − (5 )2−( √ 113)
cosB=
−2(5)( √ 113)

B=cos−1 (0.97834)

B=11.94 °

c 2−b2−a 2
cosC =
−2 ab
2 2
( √113) −( 5 )2−( √ 34)
cosB=
−2(5)( √ 34)

C=cos−1 (0.92609)

C=22.16 °

a 2−b2 −c 2
cosA =
−2bc
2 2
( 5 )2−( √ 34 ) −( √ 113)
cosB=
−2( √ 34)( √ 113)
 14

B=cos−1 (0.98413)

B=10.22 °

Muy bien

H. (Por Neiserlen Pertuz). Determine el producto cruz u × v sabiendo que:

u=(3 ,−1,5) ; v =¿ )
i j k
( )
a × b 3 −1 5 =i (−1 ) (5 )−1∗5− j ( 3∗5−4∗5 ) +k ( 3∗1−4∗(−1) )
4 1 5

Dado que el producto cruz u × vde dos vectores se calcula con la expresión:
u × v=( b 1 c 2−c1 b2 ) i+ ( c 1 a2−a1 c 2 ) j + ( a 1 b2 −b1 a2 ) k , entonces:

u × v=[ (−1 ) ( 5 )−( 1 ) ( 5 ) ] i + [ ( 3 ) ( 5 )−( 4 ) ( 5 ) ] j+ [ ( 3 ) (1 )−( 4 )(−1 ) ] k

u × v=(−5−5 ) i+ ( 15−20 ) j+ ( 3+ 4 ) k
u∗v =(−10 ;−5 ; 7)

u=(2 ,−3,4 ); v=¿)

Solución
i j k
( )
a × b 2 −3 4 =i (−3 )(−6 )−4∗1− j ( 2∗(−6 )−4∗1 ) +k ( 2∗1−(−3 )∗1 )
1 1 −6

Dado que el producto cruz u × vde dos vectores se calcula con la expresión:
u × v=( b 1 c 2−c1 b2 ) i+ ( c 1 a2−a1 c 2 ) j + ( a 1 b2 −b1 a2 ) k , entonces:
 15

u × v=[ (−3 ) (−5 )− ( 4 )( 1 ) ] i+ [ ( 2 ) (−6 ) −( 4 )( 1 ) ] j+ [ ( 2 ) (1 )−(−3 ) ( 1 ) ] k

u × v=( 18−4 ) i− j (−12−4 ) + ( 2+3 ) k
u∗v =(14 ; 16 ; 5)

I. (Por Oscar Gamboa) Determine una ecuación vectorial, ecuaciones paramétricas y ecuaciones

simétricas de las rectas:

a) Contiene los puntos (𝟓,−𝟏,𝟒) y (𝟔,𝟐,𝟓)

Sea A= (𝟓,−𝟏,𝟒) y B = (𝟔,𝟐,𝟓)

Ecuación vectorial

AB=( 6−5 ,−2−(−1 ) , 5−4)

⃗

AB=( 1 ,−1,1 )
⃗

( x , y , z )=A +k∗⃗
AB ¿

( x , y , z )=(5 ,−1,4)+k (1 ,−1,1)

Ecuación Paramétrica

AB=( 6−5 ,−2−(−1 ) , 5−4)

⃗

AB=( 1 ,−1,1 )
⃗

AB.
Ahora encontramos la ecuación paramétrica con un punto de la ecuación y el vector ⃗
El punto escogido es el punto A (5,-1, 4)

x=5+1 λ
{
E p = y =−1+3 λ
z=4+1 λ

Ecuación simétrica

x−5 − y+ 1 z−4
= =
1 3 1
 16

Muy bien

b) Contiene el punto (𝟏,𝟑,𝟐) y es paralela a 𝟑𝒊−𝒋−𝒌

Ecuación vectorial

Sea A= (𝟏,𝟑,𝟐) y ⃗v =(3 ,−1 ,−1)

Ecuación vectorial

( x , y , z )=( x 0 , y 0 , z 0) + k∗(a , b , c )

( x , y , z )=(1 , 3 , 2)+k ( 3 ,−1,−1 )

Ecuación Paramétrica

x=1+3 λ
{
E p = y =3−1 λ
z=2−1 λ
Ecuación simétrica

x−1 − y−3 −z−2

= =
3 1 1
Muy bien
J. (Por Oscar Gamboa) Determine la ecuación del plano que contiene los puntos:

a) (1, 1, 1), (1, 1,0) y (1,0,0)

Sea P= (1, 1, 1); Q = (1, 1,0); R= (1,0,0)

PQ=(0 , 0 ,−1)
⃗
PR=(0 ,−1 ,−1)
⃗
i^ ^j k^
PQ × ⃗
⃗ PR= 0 0 −1
0 −1 −1 [ ]
PR= 0 −1 i− 0 −1 j+ 0 0 k
PQ × ⃗
⃗
| | | | | |
−1 −1 0 −1 0 −1

PQ × ⃗
⃗ PR=[−1,0,0]
 17

n⃗ =(−1 , 0,0)

Escogemos otro punto en el plano como x,y,z llamado punto T para encontrar un vector
PT
PT =T −P
⃗
PT =( x , y , z )− (1,1,1 )
⃗
PT =( x−1 , y −1, z−1 )
⃗

Luego hallamos el producto entre el ultimo vector con el vector n igualado a cero.
PT × n⃗ =0
⃗
( x−1 , y−1 , z −1 ) (−1 ,0 , 0)=0
−1 ( x−1 )+ 0 ( y−2 )−0 ( z−1 )=0
−x +1=0

b) (2, 1, 1), (3, 2, 1) y (3, 1, –1)

Sea P= (2, 1, 1); Q = (3, 2, 1); R= (3, 1, –1)

PQ=(1,1,0)
⃗
PR=(1,0 ,−2) bien
⃗

i^ ^j k^
PQ × ⃗
⃗
[
PR= 1 1 0
1 0 −2 ]
1 0 1 0 1 1
PQ × ⃗
⃗ PR= |
0 −2
i−
1 −2| |
j+
1 0
k | | |
PQ × ⃗
⃗ PR=[−2 , 2 ,−1]

n⃗ =(−2 , 2 ,−1) bien

Escogemos otro punto en el plano como x,y,z llamado punto T para encontrar un vector
PT
PT =T −P
⃗
PT =( x , y , z )− (2,1,1 )
⃗
PT =( x−2 , y −1, z−1 )
⃗

Luego hallamos el producto entre el ultimo vector con el vector n igualado a cero.
PT × n⃗ =0
⃗
( x−2 , y−1 , z −1 ) (−2 ,2 ,−1)=0
−2 ( x−2 ) +2 ( y −1 )−1 ( z−1 )=0
−2 x+ 4+ 2 y−2−z +1=0
−2 x+2 y−z +3=0
 18

K. (Por Oscar Gamboa). Halle la ecuación del conjunto de todos los puntos de intersección del
plano:

π 1 :−x + y + z−3=0
π 2 :−4 x+ 2 y −7 z−5=0
Sea P( x 0 , y 0 , z 0) el conjunto de puntos de intersección

⃗v =⃗
n1 ×⃗
n2 Vector director

−x + y + z=3 (E1)
−4 x+ 2 y + z=5(E2)

1 13
⟨−1
−4 2 75 |⟩
Fila 2 – 4(Fila 1) = Fila 2

1 1 3
⟨−10 −2 3 −7| ⟩
2 (Fila 1) + Fila2 = Fila 1
−2 0 5 −1
⟨ 0 −2 3 −7 | ⟩
Fila 1 y Fila 2 divido -2

⟨ |⟩
1 0
0 1

Luego
−5
2
−3 /2
2
7
2

5 1
x− z=
2 2

3 7
y− z =
2 2
Despejando x y y
 19

1 5
x= ± z
2 2

7 3
y= + z
2 2

Sea z=t

Los puntos de intersección son:

1 5
x= ± t
2 2

7 3
y= + t
2 2

z=t
Muy bien

L. (Por Oscar Gamboa). Encuentre el punto de intersección de la recta:

x=4+5 t
y=−2+ t ∈ R
z=4−t

Y el plano
π 1=3 x− y +7 z +8=0

Sustituyendo en la ecuación del plano:

3(4+5 t)−(−2+ t)+ 7(4−t)+8=0

12+15 t+2−t+28−7 t+ 8=0

50+7 t=0
 20

−50
=t
7
Reemplazando en la recta:

−50
x=4+5( )
7
−50
y=−2+( )∈ R
7
−50
z=4−( )
7

−222
x=
7

−64
y=
7

78
z=
7
Luego los puntos son:

−222 64 78
( ,− , )
7 7 7
Muy bien
 21

Conclusiones

 Al finalizar la actividad se aprende el concepto determinante y de vectores en el plano y en el

espacio.

 Se aprende a identificar en un problema de aplicación, los elementos conceptuales subyacentes

del curso para representar matemáticamente el problema.

 22

Lista de Referencias

 Alvares, V. (2016). Ovi de determinantes. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8377

 Ecuaciones vectorial y paramétricas de la recta. Ejercicios resueltos. Ekuatio.

https://ekuatio.com/ecuaciones-vectorial-y-parametricas-de-la-recta-ejercicios-resueltos/

 GUIA3 Algebra Lineal. https://es.scribd.com/document/312685370/GUIA3-Algebra-Lineal

 Vectores, rectas y planos.https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/cursos-

linea/SUPERIOR/algebra-vectorial-planos-rectas/node6.html

 Zúñiga, C. (2010). Algebra Lineal Modulo. Editorial Unad. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/7193