Unidad 2 - Fase 3 - Identificación de las características de los diedros y poliedros.

Presentado por:

Grupo_551122_6

Jenne Roxany Ramírez Centeno

Andres Mauricio Barbosa Niño

Ana Maria Trujillo

Yenci Lorena Jeronimo

Adriana Paola Mejia

Presentado A:

Marysol Hernandez Arenas

(Tutora)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela Ciencias de la Educación – ECEDU

Geometría del Espacio

16 octubre del 2022

 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo están consignados el manejo, aplicación de los conceptos de ángulos

diedros y los poliedros, como también algunas imágenes y ejemplos, esto con el fin de
entender de manera más practica el tema. Para finalizar, se encuentra plasmada la solución
paso a paso de los ejercicios planteados en la guía de actividades y rúbrica de evaluación -
Fase 3-Identificación de las características de los diedros y poliedros.
 OBJETIVOS

El propósito de esta actividad es que como estudiante identifiquemos las características de los
diedros y poliedros definiendo los distintos tipos de poliedros de acuerdo con sus propiedades y
estableciendo las bases para el cálculo del área y volumen.

Además de conocer conceptos básicos de la geometría en el espacio su aplicación en ejercicios,

realizando y representando diferentes temas de los diedros y poliedros en figuras geometrías en
distintas dimensiones.
 DESARROLLO ACTIVIDAD

Punto 1: Consultar y redactar un documento en Word todo lo relacionado al manejo y

aplicación de los conceptos de los ángulos diedros y los poliedros.

Ángulos Diedros

Es aquella figura geometría formada por dos semiplanos que tienen en común su recta de
origen. A dicho origen se le denomina ARISTA y a los semiplanos se le denomina CARAS.

Clasificación de los ángulos diedros

1. Por su medida
Depende de la medida del ángulo rectilíneo de un ángulo diedro, este puede ser agudo, recto
y obtuso.
Los ángulos pueden ser
Complementarios Suplementarios

Es aquel con el cual se puede Son aquellos cuyos rectilíneos

formar un ángulo recto es decir si suman 180°
suman 90°.

Aplicación de los ángulos diedros.

Ángulo recto Ángulo agudo Ángulo obtuso Ángulo llano

Ángulos Complementarios Ángulos Suplementarios

Ángulos poliedros
Se denomina ángulo poliedro o anguloide a la región del espacio limitada por los planos que
se forman al unir un punto V con los vértices de un polígono ABC… M que está contenido en
un plano que no contiene a V

Clasificación:
Esto se da según sea el número de caras:
* Si tiene 3 caras, el ángulo poliedro se llama ángulo triedro
* Si tiene 4 caras se llama ángulo tetraedro
* Si tiene 5 caras se llama ángulo pentaedro
* Si tiene 6 caras se llama ángulo hexaedro etc.
Aplicación de los ángulos poliedros
-Crear un mapa conceptual de cada concepto, los mapas deben contener definiciones
precisas, gráficos y ejemplos.

Link Mapas Conceptuales

https://miro.com/app/board/uXjVPP6R4g8=/?share_link_id=934088073770
Punto 2: Poliedros y cuerpos geométricos
Resuelva, grafique y argumente teóricamente el desarrollo de los siguientes problemas:
1. Dos diedros suplementarios ∢ABC y ∢PRR se diferencian en 37º 18’ ¿Cuánto mide
cada uno? Suplementarios:
Son aquellos cuyos rectilíneos suman 180°

𝑥 + 𝑦 = 180°

𝑥 − 𝑦 = 37°18´
2𝑥 = 142°42´
´
𝑥 = 142°42 ⁄2

𝑥 = 71°21´
Ahora despejamos y
𝑥 + 𝑦 = 180°
71°21´ + 𝑦 = 180°

𝑦 = 180° − 71°21´

𝑦 = 108°39´ − 37°18´
𝑦 = 71°21´
2. Determina el complemento de un ángulo diedro que mide 58° 37’
Decimos que es aquel con el cual se puede formar un ángulo recto es decir si suman 90°.

90°00´
58°37´
31°23´
Rta: El complementario del ángulo 58° 37’ es de 31° 23’

3. Calcular el área lateral de un prisma recto, dado que el perímetro de la base y la

altura miden: 18,2 cm y 32,5 cm.
Datos:
Perímetro de la base: 18.2 cm Altura: 32.5 cm
Para hallar el área lateral de un prisma recto usamos la siguiente formula. 𝐴𝐿 = 𝑃𝐵𝐴𝑆𝐸 ⋅ ℎ
Reemplazamos, y hacemos la operación.
𝐴𝐿 = 18.2 𝑐𝑚 ⋅ 32.5 𝑐𝑚
𝐴𝐿 = 591.5 𝑐𝑚2
Grafica.
Figura 3 Imagen prisma recto GeoGebra.

Nota. Tomada de (Trujillo, Geogebra, s.f.)

Imagen prisma recto en desarrollo GeoGebra.

Nota. Tomada de (Trujillo, Geogebra, s.f.)

4. Los lados de la base de un pilar hexagonal regular miden 60 cm y la altura 10 m;
expresar en metros cuadrados el área de su respectiva superficie.
Solución: realizo el dibujo utilizando Geogebra.
 Como ya está dibujado así podemos hallar la apotema por el teorema de Pitágoras.

Para continuar se necesita hallar el perímetro del hexágono base.

𝑝=𝑙
𝑝 = 6 𝑥 0.4𝑚
𝑝 = 2.4 𝑚

Para hallar el área de la superficie del hexágono usamos la siguiente formula.

AT 6 x l ap h .

les un lado del hexágono, ap la apotema y h la altura del prisma

AT 6 x l ap h .

AT 6 x 0.4 m 0.12m 5m
 AT 2.4 m 5.34 m

2
A 12.83T m

El áreade su respectiva superficie es de 12.83m2

5. La diagonal de las caras de un cubo mide 18 cm; calcular la diagonal del cubo.
6. La diagonal de un cubo mide 10 cm; calcular la diagonal de las caras.
7. La Gran Pirámide de Egipto tiene por base un cuadrado de 232 m de lado, y sus
caras laterales son triángulos equiláteros; calcular su área lateral

Inicialmente calcular la apotema lateral, utilizando el teorema de Pitágoras

ℎ 2 = √𝑎 2 − 𝑏 2

ℎ2 = √(232)2 − (116)2

ℎ2 = √53824 − 13456

ℎ2 = √40368
ℎ = 200.92𝑚
Luego, hallamos la altura h, con el teorema de Pitágoras.
ℎ2 = (200.92)2 − (13456)2

ℎ2 = √40.368,8464 − 13456

ℎ2 = √26912.8464𝑚
ℎ = 164.0513𝑚
Enseguida, hallamos el área del triangulo
𝑏𝑥ℎ
𝐴𝑡 =
2
(232𝑚)(164.0513𝑚)
𝐴𝑡 =
2
𝐴𝑡 = 38059.9132𝑚2
Con estos datos ya obtenidos calculamos el área lateral.
𝐴𝑙 = 4(38059.9132𝑚2 )
𝐴𝑙 = 152239.6528𝑚2
El área lateral de la pirámide es de 152239.6528𝑚2
8. Hallar el área lateral y total de un tronco de pirámide regular de bases cuadradas
sabiendo que los lados de las bases y las aristas laterales miden respectivamente 8, 4 y 9
cm.
Desconocemos la altura del tronco, para hallarla utilizamos el teorema de Pitágoras
𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
(2𝑐𝑚)2 + 𝑏2 = (9𝑐𝑚)2
𝑏2 = (9𝑐𝑚)2 − (2𝑐𝑚)2
𝑏2 = 81𝑐𝑚2 − 4𝑐𝑚2
𝑏2 = 77𝑐𝑚2
2
𝑏 = √77𝑐𝑚2
𝑏 = 8,7749𝑐𝑚
Calculamos después el área de una cara lateral
𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 + 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
𝑎𝑙 = ∗ℎ
2
8𝑐𝑚 + 4𝑐𝑚
𝑎𝑙 = ∗ 8,7749𝑐𝑚
2
12𝑐𝑚
𝑎𝑙 = ∗ 8,7749𝑐𝑚
2
𝑎𝑙 = 6𝑐𝑚 ∗ 8,7749𝑐𝑚
𝑎𝑙 = 52,6497𝑐𝑚2
Hallamos el área de las bases
𝑎𝑏 = 𝑏1 + 𝑏2
𝑎𝑏 = (8𝑐𝑚)2 + (4𝑐𝑚)2
𝑎𝑏 = 64𝑐𝑚2 + 16𝑐𝑚2
𝑎𝑏 = 80𝑐𝑚2
Calculemos el área total 𝑎𝑡 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑙
𝑎𝑡 = 80𝑐𝑚2 + (52,6497𝑐𝑚2 ∗ 4)
𝑎𝑡 = 80𝑐𝑚2 + 210,598 𝑐𝑚2
𝑎𝑡 = 290,598𝑐𝑚2
9. En una pirámide regular de base hexagonal la altura tiene 14 cm y el lado de la base 6
cm; calcular la longitud de las aristas laterales.

Aplicamos teorema de Pitágoras

𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2
𝑎2 = 142 + 62
𝑎2 = 196 + 36
𝑎2 = 232
12cm

𝑎 = √232
𝑎 = 15,2315 𝑐𝑚
6cm
10. La base de una pirámide regular es un triángulo equilátero de 6 cm de lado; las
aristas laterales miden 8 cm; calcular el área total.

aplicamos teorema de Pitágoras

ℎ2 = 𝑎2 + 𝑏 2
ℎ2 − 𝑏 2 = 𝑎2
8cm

82 − 33 = 𝑎2
64 − 9 = 𝑎2
55 = 𝑎2
3cm
𝑎 = √55𝑐𝑚
Ahora vamos hallar el área de una cara del triangulo
𝑏×ℎ
𝐴∆ =
2
6 × √55
𝐴∆ =
2
𝐴∆ = 22,248𝑐𝑚2
ahora multiplicamos cada lado de la cara
𝐴𝐿 = 3 × 𝐴∆
𝐴𝐿 = 3 × 22,248
𝐴𝐿 = 66,744𝑐𝑚2
 utilizaremos teorema de Pitágoras
ℎ2 = 𝑎2 + 𝑏 2
ℎ2 − 𝑏 2 = 𝑎2
62 − 32 = 𝑎2
3cm
𝑎2 = 36 − 9
𝑎2 = 27

𝑎 = √27
𝑎 = 5,1961𝑐𝑚2

Ahora hallamos el área de la base del triangulo

𝑏×ℎ
𝐴∆ =
2
6 × 5,1961
𝐴∆ =
2
𝐴∆ = 15,58𝑐𝑚2
Ahora sumamos para sacar el área total
𝐴 𝑇 = 𝐴𝑏 + 𝐴𝐿
𝐴 𝑇 = 15,58 + 66,744
𝐴 𝑇 = 82,324𝑐𝑚2

El área total de la pirámide regular es de 82,324𝑐𝑚2 .

 CONCLUSION

En geometría del espacio cuando salimos del plano, vamos a estudiar tres variables
(dimensiones), lo cual nos indica volumen, pudimos contemplar la infinidad de figuras
geométricas que se forman por conceptos como lo son : aristas (segmentos de rectas), vértices
( puntos de encuentro de las aristas), y caras (planos de un volumen).

Concluimos que estos conceptos son básicos para la enseñanza y puesta en práctica como
Licenciados en Matemáticas, ya que con estos conceptos se aprende a formar figuras,
ubicarse en el espacio, entender dimensiones en el espacio y realizar cálculo dentro de
figuras, además, de todos sus ejercicios de aplicación contextualizados a situaciones de la
vida cotidiana.
 BIBLIOGRAFIA

Matemáticas 2° ESO. Unidad 11: Geometría del espacio. https://docplayer.es/11129262-

Unidad-11-geometria-del-espacio-i.html

Rodríguez, A. (2016). Conoce las matemáticas: Cuerpos

Geométricos. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/21003232/helvia/sitio/upload/20__conoce_las_mates___cuerpos_geometricos.pdf

Santillana educación (2007). Cuerpos geométricos, 345-356

https://www.matematicasonline.es/almacen/3eso/fichas_3eso_sant/09-
CuerposGeometricos.html

Siu Koochoy, R., y Andaluz Zúñiga, C. (2019). Geometría del espacio: Ejercicios y
problemas (1a ed.). Lima: Universidad del Pacífico. http://hdl.handle.net/11354/2464
Zúñiga, M. (1998). Poliedros Arquimedianos. Revista del profesor de matemáticas. Vol.
6 https://revistadelprofesor.files.wordpress.com/2012/09/rpm_ancc83o-3-nc2b0-2_pag-49-
57.pdf