Instituto Tecnológico Superior

Vida Nueva
TEMA
Representación de planos de uniones roscadas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar la simbología de elementos mecánicos que intervienen en una unión roscada.
 Representar uniones roscadas bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico
 Acotar uniones roscadas bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico

MATERIALES HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

MATERIALES/MATERIAL DIDÁCTICO
 Guía de prácticas
 Guía de estudio
 Tablero A3
 Juego de escuadras
 Borrador
 Lápices

DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Estudiar las vistas de un tornillo

Figura 1: Vistas de un tornillo hexagonal. Por St. Stipler and W. Wriggers(1984)

2. Analizar las fórmulas para el cálculo de las partes de un perno.

Figura 2: Fórmulas de cálculo de un perno. Por St. Stipler and W. Wriggers(1984)

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Representación de unión roscada pasante

1. Representar la unión roscada de la siguiente figura en un formato A4 rotulado, utilizando

los datos de la tabla 1.

2
3

Figura 3: Unión roscada con una turca. Por St. Stipler and W. Wriggers(1984)

Tabla 1
Datos de la unión roscada pasante
1 Placa metálica de 20 mm de espesor
2 Placa de madera de 10 mm de espesor
3 Tornillo M 8 x 1.25, cabeza hexagonal
4 Arandela plana M 8
5 Tuerca hexagonal M 8 x 1.25 X2 (2 tuercas)
Fuente: Elaboración Propia

2. Extraer la vista frontal, lateral y superior de la unión roscada

Figura 4: Vistas de una unión roscada con doble turca. Por St. Stipler and W. Wriggers (1984)

3. Seleccionar la longitud roscada del perno con especificaciones ISO de acuerdo al anexo 1.
4. Acotar correctamente la unión roscada representada en el formato A4
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Representación de unión roscada ciega

1. Representar la unión roscada de la siguiente figura en un formato A4 rotulado, utilizando

los datos de la tabla 2.

Figura 5: Unión roscada ciega. Por St. Stipler and W. Wriggers (1984)
Tabla 2
Datos de la unión roscada ciega
1 Placa metálica de 50 mm de espesor,
con agujero roscado ciego (longitud
roscada 25 mm)
2 Placa metálica de10 mm de espesor
3 Arandela plana M8
4 Perno M 8 x 1.25, cabeza plana phillips
Fuente: Elaboración Propia

2. Extraer las vistas representativas de una unión roscada ciega.

Figura 6: Unión roscada ciega. Por St. Stipler and W. Wriggers (1984)

3. Seleccionar la longitud roscada del perno con especificaciones ISO de acuerdo al anexo 1.
4. Acotar correctamente la unión roscada ciega representada
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ESQUEMA MENTAL
Elabore un mapa mental de los tipos de uniones roscadas
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CONCLUSIONES
 Qué llego a determinar con el desarrollo de la práctica?
 Técnicas y conocimientos adquiridos en el desarrollo de la práctica.
 Las ideas principales que obtuvo con el resultado de la práctica.
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICO/DIGITAL

Blogdiario. (2013). Tuerca, tornillo y roscado. Recuperado el día 08 de febrero de 2017, de

http://juniortineo.blogspot.es/tags/jose/

St. Stipler and W. Wriggers. (1984) Dibujo Técnico Metal. Cuenca: Edibosco
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Blogspot. (2012). Piezas roscadas. Recuperado el día 08 de febrero de 2017, de
http://dibujosindustrial.blogspot.com/2012/11/representacion-de-piezas-roscadas.html

PRÁCTICAS # __
TEMA:_____________________________
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ESPACIO PARA INFORMACIÓN GENERADA DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA

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Anexos

Anexo 1: Partes de un tornillo y especificación de medidas según ISO

Figura 7: especificaciones técnicas de tornillaos según normas ISO. Por International Standard Organization (2015)
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TEMA
Representación de planos de resortes normalizados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar la vista frontal, lateral y superior de los resortes
 Representar resortes bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico
 Acotar resortes bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico

MATERIALES HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

MATERIALES/MATERIAL DIDÁCTICO
 Guía de prácticas
 Guía de estudio
 Tablero
 Juego de escuadras
 Borrador
 Lápices

DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Representación de un resorte de compresión

Figura 1: Cotas de un resorte de compresión. Por Suárez (2012)

1. Dividir una lámina rotulada A4 en tres partes iguales.

2. Identificar la vista real, de corte y simplificada de un resorte de compresión.

Figura 2: Vista real, en corte y simplificada de un muelle de compresión. Por Suárez (2012)

3. Representar la vista real, de corte y simplificada de un resorte de compresión de acuerdo a

la figura 2, en base a los siguientes datos.
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Tabla 1
Datos del resorte de compresión
1 Diámetro medio 20 mm
2 Diámetro de la espira 3 mm
3 Paso 5 mm
4 Numero de espiras 15
5 Numero de espiras útiles 13
6 Sentido de la hélice RH
Fuente: Elaboración Propia
4. Acotar correctamente el resorte de compresión representado en la lámina.
Representación de un resorte de tracción

Figura 3: Muelle de tracción. Por DIN (2010)

1. Dividir una lámina rotulada A4 en tres partes iguales.

2. Identificar la vista real, de corte y simplificada de un resorte de tracción.

Figura 4: Vista real, en corte y simplificada de un muelle de tracción. Por Suárez (2012)

3. Representar la vista real, de corte y simplificada de un resorte de tracción de acuerdo a la

figura 4, en base a los siguientes datos.
Tabla 2
Datos del resorte de compresión
1 Diámetro externo 15 mm
2 Diámetro de la espira 2 mm
3 Paso 2 mm
5 Longitud 30 mm
6 m = 5 mm
Fuente: Elaboración Propia
4. Acotar correctamente el resorte de tracción representado en la lámina.
Representación de resortes de torsión
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Figura 5: Muelle de torsión. Por DIN (2010)

1. Dividir una lámina rotulada A4 en tres partes iguales.
2. Identificar la vista real, de corte y simplificada de un resorte de torsión.

Figura 6: Vista real, en corte y simplificada de un muelle de torsión. Por Suárez (2012)

3. Representar la vista real, de corte y simplificada de un resorte de torsión de acuerdo a la

figura 6, en base a los siguientes datos
Tabla 3
Datos del resorte de torsión
1 Diámetro interno 10 mm
2 Diámetro de la espira 1.5 mm
3 Paso 2 mm
5 Longitud 30 mm
6 L1= 15 mm
7 L2= 15 mm
8 α= 210°
Fuente: Elaboración Propia
4. Acotar correctamente el resorte de tracción representado en la lámina.
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Representación de ballestas

Figura 7: Ballesta Por Suarez (2012)

5. Dividir una lámina rotulada A4 en dos partes iguales.
6. Identificar la vista real y simplificada de un resorte de láminas (ballesta).

Figura 8: Vista real y simplificada de un muelle de láminas (Ballestas). Por Suárez (2012)

7. Representar la vista real y simplificada de una ballesta de acuerdo a la figura 8, en base a

los siguientes datos
Tabla 4
Datos del resorte de ballesta
1 Longitud de hoja N° 1 850 mm
2 Longitud de hoja N° 2 820 mm
3 Longitud de hoja N° 3 700 mm
5 Longitud de hoja N° 4 580 mm
6 Longitud de hoja N° 5 420 mm
7 Longitud de hoja N° 6 380 mm
8 Espesor de las hojas 8 mm
9 Diámetro de bujes 66
Fuente: Elaboración Propia
8. Acotar correctamente la ballesta representada en la lámina.

ESQUEMA MENTAL
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Elabore un mapa mental de los tipos de resortes utilizados en el automóvil.

CONCLUSIONES
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Vida Nueva
 Qué llego a determinar con el desarrollo de la práctica?
 Técnicas y conocimientos adquiridos en el desarrollo de la práctica.
 Las ideas principales que obtuvo con el resultado de la práctica.
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICO/DIGITAL

DIN. (2010). Resortes de traccion. Recuperado el día 08 de febrero de 2017, de
http://www.vc.ehu.es/Dtecnico/tema11_02.htm

St. Stipler and W. Wriggers. (1984) Dibujo Técnico Metal . Cuenca: Edibosco

Suárez, J. P. (2012). Manual de apoyo y docencia. Universidad de la Palmas de Gran Canaria.

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PRÁCTICAS # __
TEMA:_____________________________
INTEGRANTES:______________________
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ESPACIO PARA INFORMACIÓN GENERADA DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA

TEMA
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Representación de planos de árboles y ejes normalizados

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Analizar las vistas de un eje normalizado.
 Representar árboles y ejes bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico
 Acotar árboles y ejes bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico

MATERIALES HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

MATERIALES/MATERIAL DIDÁCTICO
 Guía de prácticas
 Guía de estudio
 Tablero A3
 Juego de escuadras
 Borrador
 Lápices

DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Representación de ejes

1. Representar el siguiente árbol en un formato A3, en base a los siguientes datos:

B
6
2 8
A
4
1 3 5 7

Figura 1: Ejes y árboles

B

Datos para la construcción del tramo 1

 M 20 x 1.25
 L = 20 mm

Datos para la construcción del tramo 2

 D= 18 mm
 L = 2 mm

Datos para la construcción del tramo 3

 D1= 20 mm
 D2= 25 mm
 L = 30 mm
Datos para la construcción del tramo 4
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 D= 25 mm
 L = 42 mm
Chaveta
 longitud = 32 mm
 ancho = 8 mm
 espesor = 4 mm

Nota: Realice el corte A-A en el tramo 4 para representar la chaveta

Datos para la construcción del tramo 5

 D= 30 mm
 L = 20 mm

Datos para la construcción del tramo 6

 D= 28 mm
 L = 2 mm

Datos para la construcción del tramo 7

 D= 30 mm
 L = 15 mm

Datos para la construcción del tramo 8

 D= 60 mm
 L = 40 mm
 Chaflán de 2 x 45°
Chaveta
 longitud = 32 mm
 ancho = 12 mm
 espesor = 5 mm

Nota: Realice el corte B-B en el tramo 8 para representar la chaveta

2. Acotar correctamente el eje representado.

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ESQUEMA MENTAL
Elabore un mapa mental de los acabos superficiales de los ejes.
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CONCLUSIONES
 Qué llego a determinar con el desarrollo de la práctica?
 Técnicas y conocimientos adquiridos en el desarrollo de la práctica.
 Las ideas principales que obtuvo con el resultado de la práctica.
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICO/DIGITAL

DIN. (2010). Dimensiones de ejes y árboles. Recuperado el día 08 de febrero de 2017, de
http://www.vc.ehu.es/Dtecnico/tema15_02.htm

St. Stipler and W. Wriggers. (1984) Dibujo Técnico Metal . Cuenca: Edibosco
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PRÁCTICA # __
TEMA:_____________________________
INTEGRANTES:______________________
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ESPACIO PARA INFORMACIÓN GENERADA DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA

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TEMA
Representación de planos de rodamientos normalizados.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar las vistas frontal y lateral de un rodamiento.
 Representar rodamientos bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico.
 Acotar rodamientos bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico.

MATERIALES HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

MATERIALES/MATERIAL DIDÁCTICO
 Guía de prácticas
 Guía de estudio
 Tablero A3
 Juego de escuadras
 Borrador
 Lápices

DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Representación de rodamiento de bola

1. Representar un rodamiento de bola en vista frontal y lateral en una lámina rotulada A4 con
los siguientes datos:

Figura 1: Rodamiento de bola Por NSK (2012)

Tabla 1
Datos del rodamiento de bola
1 D = 24 mm
2 d = 12 mm
3 B=6
4 r = 0.3
Nota: Tomada de NSK (2012)

2. Acotar correctamente el rodamiento de bola representado.

Representación de rodamiento de bolas

1. Representar un rodamiento de bolas en vista frontal y lateral en una lámina rotulada A4
con los siguientes datos:
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Figura 2: Rodamiento de bolas Por NSK (2012)

Tabla 2
Datos del rodamiento de bolas
1 D = 40 mm
2 d = 17 mm
3 B = 17.5 mm
4 r = 0.6 mm
Nota: Tomada de NSK (2012)

2. Acotar correctamente el rodamiento de bolas representado.

Representación de rodamiento de rodillos cilíndricos

1. Representar un rodamiento de rodillos cilíndricos en vista frontal y lateral en una lámina

rotulada A4 con los siguientes datos:

Figura 3: Rodamiento de rodillos cilíndricos Por NSK (2012)

Tabla 3
Datos del rodamiento de rodillos cilíndricos
1 D = 47 mm
2 d = 20 mm
3 B = 14 mm
4 r = 1 mm
5 r1 = 0.6 mm
6 Fw= 40 mm
Nota: Tomada de [ CITATION NSK12 \l 3082 ]

2. Acotar correctamente el rodamiento de rodillos cilíndricos representado.

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Representación rodamiento de rodillos cónicos
1. Representar un rodamiento de rodillos cónicos en vista frontal y lateral en una lámina
rotulada A4 con los siguientes datos:

Figura 4: Rodamiento de rodillos cónicos. Por NSK (2012)

Tabla 4
Datos del rodamiento de rodillos cónicos
1 D = 35mm
2 d = 15 mm
3 B = 11 mm
4 T = 11.75 mm
5 C = 10 mm
6 r = 0.6 mm
7 Cono = 0.6
Fuente: Elaboración Propia
2. Acotar correctamente el rodamiento de rodillos cónicos representado.

Representación de rodamiento de agujas.

1. Representar un rodamiento de agujas en vista frontal y lateral en una lámina rotulada A4
con los siguientes datos:

Figura 5: Rodamiento de agujas. Por NSK (2012)

Tabla 5
Datos del rodamiento de agujas
1 Ew= 16 mm
2 Fw = 12 mm
3 Bc = 10 mm
Nota: Tomada de NSK (2012)
2. Acotar correctamente el rodamiento de rodillos cónicos representado.
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ESQUEMA MENTAL
Elabore un mapa mental de los tipos de rodamientos usados en los automóviles.
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CONCLUSIONES
 Qué llego a determinar con el desarrollo de la práctica?
 Técnicas y conocimientos adquiridos en el desarrollo de la práctica.
 Las ideas principales que obtuvo con el resultado de la práctica.
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICO/DIGITAL

NSK. (2012). Rodamientos. Recuperado el día 08 de febrero de 2017, de

http://www.nskamericas.com/cps/rde/dtr/na_es/Rodamientos.LR.pdf
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St. Stipler and W. Wriggers. (1984) Dibujo Técnico Metal . Cuenca: Edibosco

PRÁCTICAS # __
TEMA:_____________________________
INTEGRANTES:______________________
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FECHA:____________________________

ESPACIO PARA INFORMACIÓN GENERADA DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA

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TEMA
Representación de planos de elementos de transmisión normalizados

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Analizar las vistas de un elemento de transmisión.
 Representar engranajes bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico
 Acotar engranajes bajo las normativas de dibujo técnico – mecánico

MATERIALES HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

MATERIALES/MATERIAL DIDÁCTICO
 Guía de prácticas
 Guía de estudio

DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Representación engranajes

1. Representar un engranaje en un formato A3 rotulado con los siguientes datos:

Figura 1: Engranaje. Por SENA (2013)

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Figura 2: Datos del engranaje. Por SENA (2013)

Tabla 1
Datos del engranaje
Di 68,04 mm
De 81 mm
Dp 75 mm
h1 3 mm
h2 3,48 mm
H 6,48 mm
M 3 mm
z 25
E 4,71
Nota: Tomada de SENA (2013)

2. Acotar correctamente el engranaje representado.

Representación ruedas dentadas de dientes rectos

1. Representar el mecanismo de ruedas de dientes rectos con los siguientes datos:

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Figura 3: Ruedas dentadas de dientes rectos. Por SENA (2013)

Figura 4: Longitud de centro a centro. Por SENA (2013)

Tabla 2
Datos del conjunto de engranajes
Rueda A Rueda B
Di 110,72 mm Di 290,72 mm
De 128 mm De 308 mm
Dp 120 mm Dp 300 mm
h1 4mm h1 4mm
h2 4,64 mm h2 4,64 mm
H 8,64 mm H 8,64 mm
M 4 mm M 4 mm
z 30 z 75
P 12,56 mm P 12,56 mm
E 6,28 mm E 6,28 mm
L 210
Nota: Tomada de SENA (2013)
2. Acotar correctamente la representación del mecanismo por engranes.
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Representación de poleas

Figura 5: Mecanismo de transmisión por poleas. Por Vanegas (2011)

1. Representar el mecanismo de poleas con los siguientes datos.

Figura 6: Representación de poleas. Por Vanegas (2011)

Tabla 3
Datos del conjunto de poleas
Polea 1 Polea 2
D1 25 mm D2 50 mm
Distancia entre ejes 98 mm
ap 9 mm
a 14 mm
h 10 mm
Nota: Tomada de Vanegas (2011)

2. Acotar correctamente la representación del mecanismo por engranes.

Representación de cadenas
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Figura 7: Mecanismo de transmisión por cadena. Por D técnico (2018)

1. Representar la cadena DIN 8187 en un formato rotulado A4, en base a los siguientes datos y
anexo 1.

Figura 8: Cadena DIN 8187. Por D técnico (2018)

Figura 9: Representación simplificada de un mecanismo por cadena. Por D técnico (2018)

Tabla 4
Datos del conjunto de engranajes y cadena N° 40
Numero 40 Cadena DIN 8187
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N1 10
N2 10
L Longitud de cadena 1,27 m mm
P Paso ½ inch
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ESQUEMA MENTAL
Elabore un mapa mental de los tipos de engranajes utilizados en mecanismos de transmisión de
movimiento.
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Vida Nueva
CONCLUSIONES
 ¿Qué llego a determinar con el desarrollo de la práctica?
 Técnicas y conocimientos adquiridos en el desarrollo de la práctica.
 Las ideas principales que obtuvo con el resultado de la práctica.
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RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS FÍSICO/DIGITAL

Mott Robert. (2009) Resistencia de materiales. 5ta edición. Mexico Df: Pearson Educación

SENA. (2013). Elementos de máquinas Montaje de ruedas dentadas. Recuperado el día 08 de

febrero de 2017 de
http://repositorio.sena.edu.co/sitios/elementos_maquinas/vol8/volumen08 .html#
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FECHA:____________________________

ESPACIO PARA INFORMACIÓN GENERADA DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA

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ANEXOS

Anexo 1: Tamaños de cadena de rodillo

Figura 10: Especificaciones técnicas de cadenas. Por Mott (2009)