UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
UNIVERSIDAD del PERÚ, DECANA DE AMÉRICA

SIMULACRO 1
5° año - I Bimestre

2022
P R U E B A D E

Destrezas

DECO Cognitivas


INSTRUCCIONES
Este cuadernillo contiene 60 preguntas, cada una de las cuales va seguida de cinco posibles respuestas que son presentadas por las letras A,B, C, y D.
No responda la pregunta sin antes haberla leído completa y detenidamente, a fin de evitar errores en la elección de la respuesta correcta. Tenga
presente que cada respuesta incorrecta tiene puntaje negativo.
Al responder, busque el número de la pregunta en la Hoja de Respuestas; luego, identifique la letra que corresponda a la respuesta elegida y rellene
nítidamente e íntegramente el círculo respectivo sin salir de sus límites. Se recomienda hacer una marca densa y completa. Observe la ilustración:

Marca correcta

marcas incorrectas

Haga solamente una marca por cada pregunta. Si hiciera dos o más, la respuesta será calificada con cero, aunque entre las alternativas marcadas
figure la correcta.
 habilidad verbal

Comprensión de lectura

Texto 1
Leer es una actividad muy compleja, aunque tendemos a considerarla una tarea relativamente simple y fácil, ya que, en
condiciones normales, la aprendemos a una edad temprana, la practicamos con frecuencia, y alcanzamos notable éxito.
Por otra parte, y debido a la práctica, la mayoría de los procesos mentales que están implicados en la actividad de leer
se han automatizado, se llevan a cabo con mucha rapidez (milésimas de segundo) y resultan inaccesibles a la conciencia
reflexiva del sujeto lector; otros procesos en cambio, forman parte de la experiencia consciente.
Un texto (o un discurso) es un conjunto de oraciones o enunciados lingüísticos, relacionados y coherentes entre sí. Se
suele emplear el término “texto” para referirse al lenguaje escrito, y “discurso” cuando se trata de lenguaje oral, aunque en
otras ocasiones se emplea uno u otro término indistintamente. Aquí solo vamos a referimos a la comprensión de textos o
lenguaje escrito. La comprensión del discurso oral tiene ciertas especificidades que no vamos a considerar.
Cuando leemos un texto a fin de comprender lo que está escrito, nuestra mente realiza un conjunto muy diverso y
complejo de operaciones o procesos mentales. No basta con la decodificación de signos gráficos o letras escritas y el
reconocimiento de palabras y lo que estas significan (procesos léxicos). Estos son procesos necesarios pero no suficientes
para alcanzar una lectura comprensiva.
Es preciso también poner en juego conocimientos de tipo sintáctico que ponen en relación las palabras, constituyendo
unidades mayores como las oraciones y frases con una determinada estructura y no otra (procesos sintácticos).
Además el lector tiene que comprender el significado de la oración y el mensaje y contenido del texto integrándolo con
los conocimientos previos del sujeto (procesos semánticos). Comprender un texto implica pues conocer el significado de
cada palabra, comprender el significado de las oraciones e interpretar las ideas e intenciones que transmite el texto.
GARCÍA, Emilio. “La comprensión de textos. Modelo de procesamiento y estrategias de mejora” en Didáctica. Len-
gua y Literatura.

1. El texto trata fundamentalmente sobre

A) el lenguaje y sus procesos cognitivos.
B) los procesos de la actividad lectora.
C) el conocimiento semántico de la lectura.
D) la complejidad de la actividad lectora.

2. Del texto, podemos llegar a una primera conclusión sobre la actividad lectora. Esta sería decir que
A) un texto es equivalente a un discurso en algún determinado momento del desarrollo teórico.
B) la complejidad de la lectura se debe a los múltiples procesos involucrados en su accionar.
C) si leemos desde temprana edad, leer siempre será sencillo para la persona.
D) la simplicidad de leer se debe al vasto conocimiento lexical que posee el lector preparado.

3. La palabra automatizado tiene el sentido contextual de

A) instantáneo.
B) independiente.
C) inconsciente.
D) intemporal.

Texto 2

El utilitarismo es una doctrina ética propuesta por Bentham que consiste en que la acción humana, y la felicidad que
se consigue a través de esta, está vinculada a la realización de actos útiles. Esto es juzgado como bueno si nos es “útil”
para alcanzar la felicidad. Al respecto, Bentham señala que la felicidad está relacionada con el placer y la ausencia de
dolor. Además, él establece que, si nuestras acciones promueven la felicidad de aquellas personas implicadas directa o
indirectamente, podremos concluir que son buenas acciones.
Nuestro actuar involucra a otros, nuestros actos siempre tienen repercusión en los demás. Los actos siempre deben
considerar a la mayoría y las acciones deben lograr el mayor beneficio.

SIMULACRO 1 2 SAN MARCOS 2022

 Para determinar si una acción es moral se deben calcular las consecuencias de toda acción, lo malo o lo bueno de lo
que deseo hacer, si lo bueno supera a lo malo, entonces la acción es moral. Podríamos ver esto como un cálculo beneficio
de las consecuencias de nuestras acciones. Pero, además, esto se logrará al asegurarnos no intervenir en la libertad de
los demás.
Sin embargo, Bentham es consciente de que el mundo no es en blanco y negro. Una misma acción no siempre produce
únicamente dolor o únicamente placer, sino que puede producir ambos. Pensemos, por ejemplo, en el consumo de drogas:
a corto plazo ofrecen placer, pero a largo puede destrozarnos la vida. Se hace necesario, por tanto, introducir algún tipo
de mecanismo que nos permita calcular cuánto placer o dolor va a resultar de llevar a cabo tal o cual acción. Por ello,
Bentham establece el llamado “principio de utilidad (...), aquel principio que aprueba o reprueba toda acción de acuerdo
con la tendencia en que parece aumentar la felicidad del involucrado cuyo interés está en cuestión. O lo que es lo mismo,
lo que promueve o se opone a esa felicidad. Y digo toda acción cualquiera, no solo de un individuo privado, sino también
toda acción de gobierno”.
Adaptado de <https://www.filco.es/utilitarismo-filosofia-de-bentham/>.

4. El texto propuesto se centra en los aporte de Bentham respecto

A) a la ética del comportamiento humano.
B) al respeto a las libertades del prójimo.
C) a la felicidad producto del beneficio de la mayoría.
D) a la naturaleza del utilitarismo y su base ética.

5. La palabra útil tiene un sentido determinado o por el diccionario o por la situación en la que esta palabra es empleada.
En el texto, el autor le da un sentido relacionado con la palabra
A) importante. B) provechosa.
C) necesaria. D) accesible.

6. Tomando el sentido de ética como los actos amparados por la moral, sería incongruente con el texto sostener que
A) si un acto considera solo la felicidad propia no sería un acto bueno.
B) considerar a los demás tiene repercusión en el juicio de valor del acto.
C) los gobiernos autoritarios pueden ser juzgados como democráticos.
D) pensar en los demás es acto suficiente para generar un mayor bienestar.

7. Sobre la comprensión del sentido de utilitarismo, podemos llegar a la conclusión de que

A) está vinculado con la ética de las acciones humanas.
B) un acto podría ser juzgado como malo si contempla el mayor placer.
C) el respeto de la libertad es fundamental para alcanzar la felicidad.
D) su sentido ético puede ser desdeñado según el contexto.

Texto 3

The Moon is the satellite of the Earth. It is about the quarter size of the Earth. It goes around the Earth approximately in one
month. It is about 384,000 kilometers away from the Earth. There is no air or atmosphere around it, so there is no life on
the Moon. It has about 13 and a half days daylight and 13 and a half nights of darkness. Temperatures on the Moon is 120
°C during the lunar day and -150 °C during the lunar night. Because there is no air or atmosphere, there is also no sound
as the sound waves travel through the air. So, the Moon is very silent.

8. Why is there no life on the Moon?

A) Because it is so far away.
B) Because it has only 13 days of daylight.
C) Because there is no atmosphere or air.
D) Because there is no sound.

9. Which of the following statements is incorrect?

A) The Moon turns around the Earth.
B) The Moon is hotter than the Earth in daytime.
C) The Moon is bigger than the Earth.
D) It takes one month for the Moon to go around the Earth.

SIMULACRO 1 3 SAN MARCOS 2022

10. Which of the following options cannot complete the next sentence? Because there is no air or atmosphere on the
Moon, ___
A) there is no sound.
B) there is no life.
C) we cannot cook there.
D) it is the satellite of the Earth.

11. It is clear from the text that, ___

A) it is describing the satellite.
B) it is talking about the Earth.
C) it is describing the seasons.
D) there is a huge distance between the Earth and the Sun.

habilidad lógico-matemático

12. En la figura, ¿cuántos palillos tendrán que cambiar de posición como mínimo para que la igualdad sea correcta?

A) 3
B) 2
C) 4
D) 1

13. Las fichas de dominó que se muestran se deben colocar formando el cuadrado que se indica a la derecha, de tal
manera que la cantidad de puntos en cada lado del cuadrado sea la misma. Halle dicha cantidad.

A) 11
B) 9
C) 10
D) 12

14. El gráfico muestra un cuadrado mágico aditivo. Determine el valor de "a – b".

A) –5
B) 5
C) 7
D) 7/2

SIMULACRO 1 4 SAN MARCOS 2022

15. Un cuadrado mágico multiplicativo es tal que el producto de los números de cada fila, columna y diagonal sea el
mismo. Si las casillas del cuadrado del diagrama se llenan con enteros positivos de modo que se forme un cuadrado
mágico multiplicativo, ¿cuál es el valor de x?

5 X
4
1

A) 1
B) 5
C) 2
D) 9

16. Los esposos Quesada hacen una reunión donde asisten sus tres hijos varones. Cada hijo tiene una hermana y cada
hermana tienen tres sobrinos; todos ellos asisten a la reunión. ¿Cuál es el número mínimo de personas que conforman
esta familia, si los abuelos paternos están en la reunión?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11

17. Ariel, Beto, Carlos y Donato tienen diferentes oficios: pintor, gasfitero, mecánico y carpintero; y usan uniforme crema,
rojo, azul y anaranjado. Se sabe que:
• El pintor derrotó a Beto en ajedrez.
• Carlos y el mecánico juegan fútbol con el de rojo y con el de azul.
• Ariel y el carpintero no se llevan bien con el de azul.
• El gasfitero usa uniforme crema.
¿Qué oficio tiene Carlos?
A) Gasfitero
B) Mecánico
C) Carpintero
D) Pintor

18. En el momento de la llegada de los seis primeros del Grand Prix, un reportero anotó los siguientes resultados:
• Toyota llegó antes que Mazda y después de Renault.
• Renault llegó después que Ferrari y este después que Ford.
• Mercedes llegó después que Mazda.
¿Quién llegó en primer lugar?
A) Mercedes
B) Ford
C) Renault
D) Toyota

19. En el siguiente cuadrado se ubican los 16 primeros números pares (2, 4, 6, ..., 32) además al sumar en forma vertical,
horizontal o diagonal resulta el mismo valor. Halle a + b + c + d.

A) 39
B) 68
C) 62
D) 48

SIMULACRO 1 5 SAN MARCOS 2022

20. ¿Cuántos palitos debes mover, como mínimo, para formar 10 cuadrados?

A) 5
B) 2
C) 3
D) 4

21. De las fichas que se muestran en la figura, ¿cuáles deben ser invertidas para que la suma de los puntos de la parte
superior sea el triple de la suma de los puntos de la parte inferior?

A) 2 y 4
B) 2 y 5
C) 3 y 4
D) 1 y 2

matemática

22. En una reunión asistieron 150 personas y se sabe que 75 usan sombrero y 60 usan reloj. Los que solo usan una
prenda suman 81. Halle cuántas personas no usan ninguna de las prendas mencionadas.

A) 24
B) 27
C) 42
D) 54

23. Hallar: a + b + x + y; si:

a1b + a2b + a3b +.....+ a7b = x8y1
A) 16
B) 12
C) 15
D) 11

24. Del gráfico, AB = BC = CD, calcule x.

A) 10°
B) 15°
C) 20°
D) 25°

SIMULACRO 1 6 SAN MARCOS 2022

25. En la figura, EFGH es un cuadrado. Hallar el valor de x

A) 60°
B) 45°
C) 50°
D) 30°

26. Si la cantidad de bacterias de un cultivo está determinada por 4x, donde x es el tiempo en horas. Determine el tiempo
x cuando la cantidad de bacterias es 16x–2.
A) 4 horas
B) 5 horas
C) 2 horas
D) 0 horas

27. Un fanático de la caída de fichas de dominó quiere ordenar 4096 fichas en forma de un cuadrado de lado √n √n.
Determine cuántas fichas habrá de cada lado y el valor de n.
A) 64 fichas; n=256
B) 25 fichas; n=625
C) 81 fichas, n=81
D) 100 fichas; n=1000

28. Calcular el área de la región sombreada.

A) 2ab
B) ab
C) ab/2
D) a + b

29. Calcular el área de la figura sombreada si "O" es centro del arco AC.

A) (3√3 – p) m²
B) (2√3 – 2p) m²
C) (3√2 – p) m²
D) (2√3 – p) m²

SIMULACRO 1 7 SAN MARCOS 2022

 lenguaje

30. Marque la opción donde aparece, respectivamente, consonantes oclusivo, fricativo y nasal.
A) colegio
B) bajan
C) pájaro
D) desear

31. De la estructura de la palabra hermano, es correcto afirmar que
A) todas las consonantes son sordas.
B) solamente representa seis fonemas.
C) todas las consonantes son nasales.
D) todas sus consonantes son vibrantes.

32. Marque la alternativa que contiene diptongo, hiato y triptongo.

A) trauma, oído, paraguayo
B) kiwi, almohada, Hawái
C) fluido, destruí, Huaycán
D) pacay, cuídate, hioides

literatura

33. En la Odisea, el personaje que protege y ayuda a Ulises es

A) la diosa del amor.
B) la diosa de la sabiduría.
C) el dios de los dioses.
D) el dios de la guerra.

34. Complete la secuencia, teniendo en cuenta el orden de la obra la Odisea y su campo semántico: la telemaquia, las
aventuras de Ulises y _____________.
A) el nostos
B) el amor a Ítaca
C) el retorno de Penélope
D) la muerte de los pretendientes

35. Son obras que pertenecen al género lírico:
I. Edipo rey
II. Églogas
III. España, aparta de mí este cáliz
IV. Ángel de Ocongate
V. Canto villano

A) I y II
B) I y IV
C) II, III y V
D) II y V

psicología

36. Un niño lleva mucho tiempo viendo su programa favorito en el televisor. Cuando su padre decide apagarlo, el niño
reacciona con una gran rabieta. Frente a ello, el padre inmediatamente decide llevarlo a un lugar poco gratificante
para el niño. Después de esta acción por parte del padre, el niño deja de realizar dicho berrinche. Según lo expuesto,
diríamos que se
A) relaciona con el enfoque gestáltico, ya que se expresa un aprendizaje de forma súbita o espontánea.
B) expresa un condicionamiento operante, porque se enfatiza en la modificación de conductas por la ley de contin-
gencia que se presenta en el enfoque neoconductista.
C) establece una consecuencia en la conducta, mediante la ley de contigüidad en la escuela conductista.
D) modifica la conducta bajo el principio del moldeamiento, presente en el enfoque humanista.

SIMULACRO 1 8 SAN MARCOS 2022

37. Martina, cada vez que iba al colegio le decía a su mamá: “Mamá, tú me llevas al colegio para librarte de mí. Frente a
esto, su madre decidió no hacerle caso a dicho reclamo por considerarlo chantaje emocional. Ahora, Martina ya no
protesta, y su madre está más tranquila. De lo expuesto, diríamos que la teoría psicológica que se relacionaría, sería
A) Funcionalismo.
B) Cognitivismo.
C) Conductismo.
D) Humanismo.

educación cívica

38. El Perú no puede aplicar la pena de muerte, puesto que ha suscrito

A) el acuerdo de la Corte Internacional de La Haya.
B) el pacto de San José de Costa Rica.
C) la Declaración de los Derechos Humanos.
D) la Carta Democrática Interamericana.

39. Según la Constitución Política del Perú, el ejercicio de la ciudadanía se suspende por:
A) Participación en actos de insurgencias.
B) Manifestación en contra del país.
C) No cumplir con una sentencia judicial.
D) Sentencia con pena privativa de la libertad

historia del perú y universal

40. El hombre de:

A) Kotosh era ya un sedentario y construyó un centro comunal considerado el primero de su género en América.
B) Tacahuay, se vinculó al cultivo de calabazas, ají, pallares y otros elementos de origen hortícola.
C) Cerro Paloma, tuvo una cultura lítica propia de los cazadores.
D) Huaca Prieta, reprodujo en sus textiles rudimentarios las primeras formas de motivos propiamente andinos como
el cóndor.

41. El clima en el desarrollo del poblamiento americano ha sido determinante no solo en el proceso migratorio si no también
en el desarrollo cultural siendo así que el cuaternario, caracterizado por el paulatino calentamiento terrestre, que se
inicia hace 10,500 años aprox. y que se prolonga hasta nuestros días es denominado:
A) Mioceno
B) Pleistoceno
C) Holoceno
D) Paleolítico

42. Uno de los periodos más importantes de la Prehistoria es el Neolítico y cuyas características que más destacaron
fueron:
I. En Europa surgen las construcciones megalíticas en Stonehenge, por ejemplo.
II. Surge la Revolución Urbana, aparición de las primeras ciudades en la Mesopotamia.
III. Los primeros animales en ser domesticados en el cercano oriente fueron las ovejas y en el caso de los vegetales
fue el trigo y la cebada.
IV. Debido al excedente de producción surgen las clases sociales, la propiedad privada y el Estado.
V. Las primeras formas de estado fueron de tipo monárquico y democrático.
A) Solo I
B) II y III
C) I, III y IV
D) Todas

SIMULACRO 1 9 SAN MARCOS 2022

 Geografía

43. La distancia que hay desde la línea ecuatorial a cualquier punto de la superficie terrestre se denomina ____________
A) altitud.
B) longitud.
C) paralelo.
D) latitud.

44. Las curvas de nivel son elementos característicos de _________ que se utilizan para representar la ____________
A) los planos - altura.
B) los mapas - latitud.
C) las cartas - altitud.
D) las cartas - longitud.

Economía

45. “El hombre siempre ha enfrentado problemas de diversa índole, siendo los más importantes los problemas económicos.
A lo largo del tiempo, el hombre ha buscado resolver estos problemas, pero tanto la manera de plantearlos como su
forma de solución van a depender de intereses concretos en pugna y del grado de desarrollo de la sociedad”. Dada
la lectura, el objeto de la economía será _______.
A) Satisfacer todas las necesidades
B) las actividades económicas del hombre
C) la administración de los recursos
D) ejercer el derecho de elección

46. El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP); ha emitido un comunicado en el que en resumen dice
que se seguirá apoyando a las familias de muy bajos recursos económicos; que están atravesando la cuarentena del
año en curso y que tiene el apoyo del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF); ambos ministerios buscan cubrir las
necesidades básicas y el bienestar de la población; que por esta pandemia del Covid-19, muchas familias no logran
realizar. La economía tiene dos fines. ¿Cuál de estos fines buscan cumplir los ministerios mencionados en el texto
informativo?
A) Normativo
B) Inductivo
C) Práctico
D) Deductivo

filosofía

47. “Hasta hoy los filósofos no han hecho más que interpretar el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo” fue
una sentencia que se atribuye a:
A) Nietzsche
B) Popper
C) Marx
D) Wittgenstein

48. La ciencia reposa sobre hechos que se __________ ciertos; mientras que la filosofía no acepta __________ porque
solo respalda conocimientos relativos.
A) imaginan – imaginación
B) dicen – dichos
C) fundamentan – dogmas
D) fijan – fijaciones

SIMULACRO 1 10 SAN MARCOS 2022

 física

49. Si en el sistema vectorial mostrado la resultante es nula, ¿cuál es la medida de θ?

A) 30°
B) 45°
C) 37°
D) 53°

50. Un objeto se lanzó horizontalmente con una velocidad de 30 m/s desde una altura de 100 m. ¿A qué altura se encon-
traba cuando su velocidad fue de 50 m/s? (g = 10 m/s2)
A) 10 m
B) 15 m
C) 20 m
D) 0 m

51. Desde el poste se emite un sonido durante 0,7 s. Determine durante qué intervalo de tiempo el atleta que experimenta
un M.R.U. escuchará el sonido. (Vsonido = 340 m/s)

A) 0,34 s
B) 0,68 s
C) 1 s
D) 1,02 s

52. Un móvil parte del reposo con aceleración constante de 2 m/s², acercándose perpendicularmente a una gran pared.
Cuando el móvil inicia su movimiento, una persona que está sobre el móvil emite un sonido. Cuando ha avanzado 16
m escucha el eco. Halle la distancia entre la pared y el punto de partida. (Vsonido = 340 m/s)
A) 340 m
B) 688 m
C) 690 m
D) 696 m

Química

53. Sobre los subniveles, relacione correctamente

I. Subnivel Sharp (s) ( ) N.C. secundario = 3
II. Subnivel principal (p) ( ) N.C. secundario = 1
III. Subnivel difuso (d) ( ) N.C. secundario = 0
IV. Subnivel fundamental (f) ( ) N.C. secundario = 2

A) I, II, III y IV
B) IV, II, III y I
C) IV, II, I y III
D) III, II, IV y I

SIMULACRO 1 11 SAN MARCOS 2022

 –
54. Indique la suma del número de electrones del último nivel de energía para los iones 53I y 12Mg+2.
A) 18
B) 16
C) 21
D) 20

55. Marque la alternativa que no corresponda con una propiedad de los no metales.
A) Alta electronegatividad.
B) Bajo carácter metálico.
C) Alta energía de ionización.
D) Alto volumen atómico.

56. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda sobre las siguientes proposiciones:
• El subnivel fundamental posee 5 orbitales y 14 electrones.
• Los electrones en la nube electrónica son ordenados en función creciente a la energía.
• El nivel de energía n = 4 contiene subniveles s, p, d, f y como máximo 16 orbitales.
• Dos electrones en un átomo pueden poseer sus cuatro números cuánticos iguales.
A) VVFF
B) FVVF
C) VVVF
D) FVFV

biología

57. Los animales almacenan el excedente de glucosa en forman de un polímero denominado:

A) Colágeno
B) Glucógeno
C) Quitina
D) Almidón

58. Los polisacáridos como la celulosa, almidón y el glucógeno, tiene en común:

A) La unidad estructural que es la glucosa
B) El tipo de enlace entre sus unidades
C) La misma función de reserva energética
D) La misma importancia estructural

59. La glucosa y fructosa por reacción de condensación forman:

A) Lactosa
B) Celobiosa
C) Sacarosa
D) Maltosa

60. Lípido que envuelve y protege los axones de ciertas células nerviosas y cuya función principal es la de aumentar la
velocidad del impulso nervioso:
A) Mielina
B) Monoglicerido
C) Cutina
D) fosfolípidos

SIMULACRO 1 12 SAN MARCOS 2022