Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INTRODUCCIÓN
La literatura desde sus inicios ha sido muy importante para el ser humano, a tal punto
que es considerada un arte como diría Aristóteles en su Poética (s. IV a.C.) «La literatura es
el arte de la palabra». A lo largo del tiempo, muchos autores han intentado definir la
literatura, pero no han logrado establecer una concepción universal con la cual todos estén
corrientes y enfoques que surgieron por la necesidad de comprender los textos, y por ende,
a los textos literarios; estableciendo una relación entre las ciencias literarias literatura.
Cabe resaltar que cada cultura posee su propia creación y producción literaria desde la
hermenéutica del siglo XIX y los diferentes estudios del siglo XX enfocados en la filosofía,
se evidencia el interés de conocer las ideologías, costumbres, etc., de cada época que vienen
inmersas en las obras literarias reconocidas. En este sentido, la literatura hace un aporte
comprendida o representada por los mitos y leyendas, las cuales están caracterizadas por
narrar sucesos cotidianos mezclados con lo fantástico. En este tipo de narraciones es usual
Colombia por ser un país heterogéneo en sus características regionales y gran diversidad
cultural, cuenta con gran riqueza de estos relatos los cuales podrían convertirse en fuente
generadora de nuevas historias, ya que esto se constituyó en una opción que conllevó a la
escritura de cuentos infantiles; como ejemplo de lo anterior se citan a los hermanos Grimm,
los cuales adaptaron las leyendas germanas para producir sus cuentos universalmente
Adaptar las leyendas colombianas para crear cuentos dirigidos a niños, se convierte en
un reto, pero a la vez en una experiencia gratificante por la complejidad de adaptar los
sencillez de sus elementos literarios en la búsqueda de la asimilación por parte del público
destinado. Para tal fin la presente investigación se soporta en los postulados teóricos
Escribir para niños es un arte que busca captar el interés de los pequeños desde sus
padres de familia de leerles historias a sus hijos antes de dormir, por tal razón se resalta la
importancia que tiene este tipo de literatura porque, se fortalece la conexión entre los
padres e hijos, también busca estimular desde la más temprana edad la imaginación,
desarrollar el lenguaje que ampliará su léxico, su lenguaje expresivo, así mismo lo ayudará
a entender por medio de los relatos, que la vida está llena de dificultades, pero que siempre
hay posibles soluciones y que, estas dependen de las acciones buenas o malas y de los
resultados de las mismas como experiencia de las decisiones tomadas. En los cuentos
femenina, teniendo en cuenta el interés que las leyendas y los relatos orales despierta en
ellas por las características de narraciones fantásticas que posee la leyenda, ya que se
interesan por los relatos donde se aborde lo extraño, la magia, el misterio y sucesos
sobrenaturales.
así como se percibe estudiantes con muy poca o ninguna atracción hacia la lectura y
escritura y aún más hacia la producción de textos propios, esto contrasta con lo que dice el
ese porcentaje de bachilleres evaluados está por debajo del nivel mínimo que
exige la prueba.
Pero las pruebas PISA no fueron la única cruz roja a los colegiales del país.
(nivel avanzado).
formación en los colegios, sino también existen otros factores tales como
de estos procesos.
de escribir bien y a sabiendas que el estudio de la lengua castellana, es una de las materias
fundamentales dentro de los programas curriculares y sobre el cual el M.E.N. Por medio de
los Estándares Básicos Competencias del Lenguaje (EBC) y los Derechos Básicos de
Aprendizaje (DBA), hace énfasis acerca en la importancia de esta asignatura por ser
la institución educativa, por lo que urge que se tomen medidas de refuerzos en este aspecto
qué factores afectan el nivel de producción textual, por qué se hallan tantas deficiencias
Se hace necesario tomar medidas para aplicar dentro de la clase de español por parte del
llamativo como son los relatos fantásticos de las leyendas colombianas. Es aquí donde se
para niños que busque el mejoramiento del nivel escritural en las estudiantes de octavo
grado.
1.1 JUSTIFICACIÓN
Orientar a las estudiantes de octavo grado hacia la escritura con referencia a las leyendas
colombianas, tiene gran relevancia, ya que, a través de la lectura de estos textos narrativos,
comprensión lectora, reforzarán su nivel léxico semántico y por consiguiente las motivará a
escribir cuentos para niños. Muchos estudiantes que llegan a graduarse de la secundaria
presentan mala ortografía, problemas para leer y son muy limitados en la comprensión
La educación tiene como fin la formación del ser humano, esto conlleva a que no se
resultado final que consiste en un individuo íntegro con alto grado de conocimiento y
mayor nivel sociocultural; y una forma de aportar a los fines de la educación desde el área
mejoramiento de esta capacidad, se está cumpliendo con los logros de los lineamientos
educativos
estudiante transmitirá su percepción del mundo, donde analizará y comprenderá los relatos
de la tradición oral y posteriormente pueda adaptarla por medio de la imaginación a nuevas
historias textuales dirigidas al público infantil. Estas nuevas creaciones literarias por parte
de las estudiantes deben conservar contextos socioculturales de las fuentes originales que
grado.
octavo grado.
2.