PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

Diplomado Educación Superior Online

 I. Introducción

Nuestra Institución cuenta con un cuerpo docente, que en gran parte, viene del mundo del
trabajo con conocimientos en variadas disciplinas y experiencia que traspasa al alumno a
partir de su quehacer docente pero, a veces, sin herramientas formales y prácticas que
contribuyan efectivamente a asegurar el aprendizaje del alumno. La docencia en educación
superior hoy tiende a profesionalizarse mediante la formación continua.

El alto número de profesionales que participan en los distintos programas de estudios a lo

largo del país hace necesario posibilitar la formación continua de los docentes buscando
opciones que les permita una participación activa considerando su ubicación geográfica y
posibilidad de tiempo efectivamente disponible, es así que el programa se desarrolla en la
modalidad online, haciendo partícipe a todos los docentes a nivel nacional.

Este año el Instituto Profesional Valle Central, ha diseñado un plan de apoyo al docente
online, orientado a todos los profesionales que dictan o se interesan en dictar clases en
modalidad online en nuestra institución. El programa diseñado cubre los requerimientos y
necesidades del trabajo de los tutores online, y contribuye a profesionalizar la función
docente en la educación superior online.
 II. Identificación Del Programa

• Nombre del programa: “Diplomado Educación Superior Online”.

• Duración: 120 horas trabajo online
• Periodo de clases: marzo-abril
• Modalidad: online
• Costo matrícula y arancel: costo 0
• Dirigido a: profesionales que se desempeñen como docentes o aspiren a ejercer
docencia en Educación Superior Online en nuestra Institución y que acrediten
estar en posesión de un Título Profesional

III. Objetivo Diplomado

El objetivo general del diplomado habilitar a los tutores en el uso de herramientas de apoyo,
perfeccionando su función formadora e-learning, haciendo posible el mejoramiento de la
calidad de la Educación Online.
IV. Plan De Estudios Y Contenidos Programáticos

Unidad 1 Conociendo la Plataforma Virtual

Resultado de Explorar el entorno y uso del aula virtual eficientemente, revisando
aprendizaje las principales actividades, recursos e información de la plataforma
para apoyar el desempeño docente.
Contenidos • Qué es la Moodle
• Filosofía y modelo pedagógico
• Actividades de aprendizaje Moodle
• Recursos de aprendizaje Moodle
• Evaluación de los aprendizajes

Unidad 2 Enseñanza Aprendizaje Online

Resultado de Esta unidad tiene por objetivo Reflexionar sobre los entornos
aprendizaje virtuales y las herramientas digitales y su aplicación en el proceso
de enseñanza aprendizaje.
Contenidos
• La Educación: el ser humano como sujeto de educación,
educar, enseñar, aprender
• Modalidades Educativas: educación a distancia, educación
continua, educación online
• Rol del tutor
• Modelo educativo por competencias
• El adulto y el estudiante online
Unidad 3 Planificación y Evaluación Online
Resultado de Esta unidad tiene por objetivo Conocer y aplicar estrategias
aprendizaje propias de la planificación y evaluación pedagógica integradas a la
formación online, considerándolas como una herramienta crucial
para la toma de decisiones pedagógicas.
Contenidos
• Planificación Educativa: ¿para qué y qué planificar en
entornos virtuales? Proceso metodológico de la
planificación
• Evaluación Educativa: evaluación en entornos virtuales,
tipología y funciones de la evaluación
• Modelos evaluativos: evaluación tradicional, evaluación
auténtica de los aprendizajes
• Técnicas e Instrumentos de evaluación: ¿cómo elaborar
una prueba?, análisis, asignación de calificaciones, tipos de
pruebas, instrumentos de evaluación auténtica
• Evaluación directa online: instancia evaluativa formadora,
instancia evaluativa final
V. Programación

Fecha Inicio: 11 marzo

Inicio Unidad Tutores
Unidad 1 John Rivera G., Desarrollador Informático Instituto Profesional Valle
16 marzo 2020 Central
Mayker Muñoz C., Desarrollador Informático Instituto Profesional
Valle Central
Unidad 2 Mirza Parancan G., Directora Académica Nacional Instituto
30 marzo Profesional Valle Central
Unidad 3 Paula Soto F., Directora Curricular Nacional, Instituto Profesional
13 abril Valle Central
Examen 27 abril al 7 mayo 2020

VI. Metodología

Entendiendo la disponibilidad y exigencias del ámbito docente universitario, la modalidad será online
permitiendo la flexibilidad de horarios y lugar. Permitiendo a los participantes desarrollar su
diplomado en los tiempos y ritmo que más les acomode. La metodología considera un trabajo
personal del docente mediante la lectura comprensiva de módulos de auto-instrucción, unido
a ello, el estudiante podrá interactuar con sus pares y con un profesor-tutor a través de
diversos recursos tecnológicos que provee la plataforma educativa como chat, foros y correo
electrónico.
 El tutor tiene un rol de mediador, que utilizando recursos los tecnológicos que entrega la
plataforma, guía las actividades a realizar, retroalimenta resultados, efectúa seguimiento de
sus estudiantes y aclara sus requerimientos e inquietudes.

La atención del estudiante contempla la participación del tutor en los cursos asegurando su
disponibilidad en distintos horarios. El contacto de chat tendrá un carácter de clase ya que se
repasarán capítulos del módulo, además de atender consultas específicas.

VII. Evaluación

El periodo de duración aproximada del programa será 8 semanas, dando un carácter de

diplomado al programa con 120 horas totales, subdividido en una unidad-curso cada dos
semanas.

La exigencia del programa de perfeccionamiento hacia el docente será la participación y

cumplimiento de todas las acciones evaluativas.

La aprobación final de cada unidad-curso deberá ser 4.0 como mínimo y el total de las
unidades en la misma condición, para certificar el diplomado como aprobado. El desglose
evaluativo es el siguiente:
 Unidad Tipo evaluación Porcentaje
asignado 60%
U1 Actividad práctica 40%
U2 Prueba Online 30% Evaluación
Diplomado
U3 Foro 30%

Examen Diplomado: 40%

Trabajo Aplicación

Actividad Práctica: estará disponible en la última semana de la unidad, en la que se

entregará la actividad, rúbrica y el tiempo asignado al desarrollo. El tiempo de apertura y
cierre del proceso serán publicadas con anticipación en la plataforma y vía correo electrónico,
para que los plazos sean respetados.

Prueba on –line:

La prueba objetiva consta de 15 preguntas de selección múltiple, que se encontrará en línea

48 horas del término de la unidad y estará disponible para ser respondida en 45 minutos. El
tiempo de apertura y cierre del proceso serán publicadas con anticipación en la plataforma y
vía correo electrónico, para que los plazos sean respetados.
Foro:

Será en dos etapas, se fijará un caso como tema, el cual debe ser analizado para dar solución.

En una primera instancia se trabajará en foro de consulta, el cual se realizará en el transcurso

de la segunda semana de entrega de la unidad. En este foro se interactuará con el tutor, se
socializará la rúbrica de evaluación, se guiará el trabajo, se aclararán dudas y se
retroalimentará a los estudiantes.

Y en segunda instancia, con fecha fines de la unidad, el alumno debe subir su respuesta del
foro y retroalimentar las respuestas de otros compañeros del diplomado, lo que será evaluado
con la rúbrica antes socializada.

El tiempo de apertura y cierre del proceso serán publicadas con anticipación en la plataforma
y vía correo electrónico, para que los plazos sean respetados.