CASO PRACTICO CLASE 6

ESTUDIANTE:
KATHERINE ANDREA SALCEDO CORTES

DIRECCION DE PROYECYOS I

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIASTURIAS

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
CALI
2020

Gestión del Cronograma

En base al caso práctico estudiado durante los temas anteriores, se muestra el siguiente cuadro
con actividades, predecesoras y duraciones:

¿Qué se solicita? Dibujar el diagrama de red completo, señalando cuál es el camino crítico y
cuál es la holgura del resto de actividades.

Dando solución al ejercicio, se tiene en cuenta lo siguiente, con el fin de saber de dónde salen
los tiempos requeridos en el diagrama:

Tiempo de inicio más próximo

Tiempo de terminación más próximo
Tiempo de inicio más lejano
Tiempo de terminación más lejano

RESPUESTA:

¿Qué se solicita? Dibujar el diagrama de red completo, señalando cuál es el camino crítico
y cuál es la holgura del resto de actividades. Dando solución al ejercicio, se tiene en cuenta
lo siguiente, con el fin de saber de dónde salen los tiempos requeridos en el diagrama

 Tiempo de inicio más próximo

 Tiempo de terminación más próximo
 Tiempo de inicio más lejano
 Tiempo de terminación más lejano
DIAGRAMA DE RED DE LA ADECUACIÓN DE LA NUEVA NORMATIVIDAD
EUROPEA

L A H O L G U R A (H):

Se calcula de la siguiente manera:

H = tiempo de inicio más lejano - tiempo de inicio próximo.

H = tiempo de terminación más lejano- tiempo de terminación más próximo.
Con base en eso la holgura siempre debe dar igual para cada cuadrante, para el ejercicio en
mención, las holguras son la siguiente:

Holgura de A = 0
Holgura de B = 0
Holgura de C = 15
Holgura de D = 15
Holgura de E = 0
Holgura de F = 3
Holgura de G = 0
Holgura de H = 0
Holgura de I = 1
Holgura de J = 0
Holgura de K = 0
Holgura de L = 0
Holgura de M = 0
P A R A L A R U T A C R Í T I C A : Se traza donde todos los puntos dan
holgura cero. Es así como la ruta crítica es A-B-E-G-H-J-K-L-M (Línea punteada fucsia),
con una ruta total de 120 días y/o unidades de tiempo en culminarse.

CONCLUSIÓN:

El diagrama de red nos sirve de base para el proyecto, es la zapata del mismo.

Con este diagrama podemos:

 Visualizar el programa de trabajo con las tareas que deben suceder en paralelo y las
que no se deben atrasar (camino crítico).

 Iniciar con la asignación de recursos, dependiendo de las relaciones de las actividades

y el impacto que tengan las mismas en el proyecto.

 riesgos asociados a tareas del camino crítico y también aquellas que no pertenecen al
mismo.

Bibliografía
http://www.nissanchair.com/docencia/CN-LC-03-2010-web.pdf . (s.f.).

https://www.eoi.es/blogs/mintecon/2013/12/15/diagramasdered/ . (s.f.).

https://www.sinnaps.com/blog-gestion-proyectos/pasos-calcular-la-ruta-critica . (s.f.).

https://www.youtube.com/watch?v=O1Azqw4ZFL0. (s.f.).