Estadística Inferencial

Presentado Por:

John Holman Ramirez Cerquera Id: 555632

Jessica Alejandra Cuenca Pedreros Id: 583433

Natalia Calderón Vanegas Id: 552738

Andrea Carolina Gaitán Méndez Id: 578289

NRC: 8946

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración En Salud Ocupacional

Neiva, Huila

2019
 Actividad 12

Informe Sobre El Ejercicio De Observación De La Comunicación En Un Contexto

Empresarial (sustentación)

Presentado Por:

John Holman Ramirez Cerquera Id: 555632

Jessica Alejandra Cuenca Pedreros Id: 583433

Natalia Calderón Vanegas Id: 552738

Andrea Carolina Gaitán Méndez Id: 578289

NRC: 8946

Presentado A: Jeidy Gómez Montiel

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Administración En Salud Ocupacional

Neiva, Huila

2019
Introducción

La investigación cuantitativa busca determinar y explicar las relaciones causales por medio de
una amplia recolección de datos que puedan hacer establecer de manera sólida una hipótesis. La
investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes
predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas.
Su meta no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las
relaciones que existen entre dos o más variables. Los investigadores no son meros tabuladores,
sino que recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la
información de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de
extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.

Una prueba de hipótesis examina dos hipótesis opuestas sobre una población: la hipótesis nula y
la hipótesis alternativa. La hipótesis nula es el enunciado que se probará. Por lo general, la
hipótesis nula es un enunciado de que "no hay efecto" o "no hay diferencia". La hipótesis
alternativa es el enunciado que se desea poder concluir que es verdadero de acuerdo con la
evidencia proporcionada por los datos de la muestra.
 Objetivos

 Objetivo general:
 Ejecutar un ejercicio de observación en torno a la aplicación de las pruebas de hipótesis
en el contexto empresarial.
 Objetivos específicos:
 Identificar la hipótesis nula y la hipótesis alternativa en un ejercicio práctico.
 Recopilar información sobre la empresa. Para el desarrollo de la actividad.
 Identificar las diferentes medidas muéstrales.
 Desarrollo de la actividad
 Link del video, de la sustentación del ejercicio realizado
https://youtu.be/kmc2WaUsMz8

 Datos suministrados para hacer la elaboración del ejercicio

PAÑALERACARRUSEL INFANTI

NIT: 7709284-5

UBICACIÓN: Teruel- Huila carrera 3 # 6-48 barrio Candelaria

ACTIVIDAD PRINCIPAL: Comercio al detal y al por mayor de artículos para niños y niñas de
cero a 14 años de edad.

PRESENTACION DE LA MICROEMPRESA

La forma jurídica de PAÑALERACARRUSEL INFANTIL, es dado por ACCIONES SIMPLIFICADA y

su principal actividad es " Comercio al detal y al por mayor de artículos para niños y niñas, como
ropa, implementos de aseo, ajuares, pañales, juguetería y demás artículos para la satisfacción de
las necesidades.

ÁREA SELECCIONADA: el área escogida es ventas, ya que es la razón principal o su función

básica que es la comercialización de productos.

La población: son los días hábiles en los que se perciben ingresos por las ventas en cada mes del
periodo, en este caso año 2019. Es decir los ingresos generados de lunes a sábado, con excepción
de los días que sean feriados.

Muestra: la muestra que se escogió son los días hábiles en los que se vendió durante el mes de
octubre, de lunes a sábado, con la excepción del día 14 que fue festivo y un día domingo que no
se abrió. En total fueron 29 días hábiles en los que el establecimiento estuvo abierto al cliente y
por ende se realizaron las ventas.
Variable o índice específico: el índice escogido, es el índice de ventas diario, que se obtuvo
durante los días hábiles, en los que se abrió el negocio durante el mes de octubre del presente
año.

INFORME DE VENTAS DIARIAS DEL MES DE OCTUBRE 2019

   
FECHA VALOR VENDIDO
1-oct-19 $ 250.000
2-oct-19 $ 185.600
3-oct-19 $ 369.900
4-oct-19 $ 224.900
5-oct-19 $ 430.500
6-oct-19 $300.000
7-oct-19 $ 82.000
8-oct-19 $ 135.600
9-oct-19 $ 178.900
10-oct-19 $ 128.450
11-oct-19 $ 323.500
12-oct-19 $ 247.000
13-oct-19 $250.000
14/10/2019 FESTIVO $0
15-oct-19 $ 96.500
16-oct-19 $ 134.800
17-oct-19 $ 237.800
18-oct-19 $ 180.900
19-oct-19 $ 325.600
20-oct-19 NO ABIERTO $0
21.oct-19 $ 149.550
22-oct-19 $ 114.600
23-oct-19 $ 198.450
24-oct-19 $ 220.650
25-oct-19 $ 258.900
26-oct-19 $ 236.900
27-oct-19 $180.00 0
28-oct-19 $ 115.900
29-oct-19 $ 98.700
30-oct-19 $ 185.600
31-oct-19 $ 120.000
TOTAL $ 5.871.200=
 Hipótesis Nula y Alternativa

La hipótesis nula es el que la ferretería ferro eléctricos torres venden en promedio diariamente
$300.000.

La hipótesis alternativa es que la ferretería ferro eléctricos torres tiene un nivel de ventas diario
diferentes a $450.000.

Ho=μ=$ 300.000

Ha=μ ≠ $ 450.000

INDICADOR: INDICE DE VENTAS DIARIAS DEL MES DE OCTUBRE DE 2019

  All
N 29
Min 82
Max 430,5
Sum 5961,2
Mean 199,351
Std. error 16,08157
Variance 7499,892
Stand. dev 86,60192
Median 185,6
25 prcntil 131,625
75 prcntil 250
Skewness 0,74448
Kurtosis 0,2526227
Geom. mean 188,5987
Coeff. var 42,13003
 Media maestral:

X =μ=
∑X
n

5.781.200 .
X =μ=
29
= 199.351

X =¿ 199.351
 La varianza = σ =√ 7499,892
2

 Desviación estándar

σ =$ 86,601
 Coeficiente de variación

σ 86,601
CV = = ∗100 %=0.43∗100 %=43,4 %
X 199,351

 Intervalos De Confianza

Grados de libertad:

GL =n-1
=29-1
=28
σ
μ= X ±t
√n
86,601
μ=199,351± 2,7874
√29
μ=199.351± ( 2,7633 )( 16.081 )

μ=199.351± 44.436

 Nivel de confianza del 99%

95 %
=0.95=0,3289
100 %

$ 154.915< μ< $ 243.787

 Prueba hipótesis

Bilateral

Ho=μ=$ 300.000

Ha=μ ≠ $ 450.000

1 0.01
∝= = =0.005
100 2
 x−μo 199.351−300.00
t= =
σ 86.601
√n √ 29
100.649
¿− =−6,25
16.081

t=-6
 Campana De Gauss

 Toma de Decisiones
 Conclusiones
 El método cuantitativo busca por medio del estudio y análisis de muchas cantidades de datos
mediante distintas técnicas, que se aproximen entre sí las disciplinas sociales y las ciencias
exactas; todo ello mediante la conversión de fenómenos sociales, que han sido tomados como
datos en números. Pudiendo trabajar con estos números mediante técnicas estadísticas de
determinación de probabilidades y pudiendo además predecir posibles escenarios futuros.
 La Estadística nos permite realizar inferencias y sacar conclusiones a partir de los datos.
Extrayendo la información contenida en los datos, podremos comprender mejor las
situaciones que ellos representan.
 Al realizar una hipótesis en una investigación cuantitativa, aplicando conceptos de la
estadística y la probabilidad como la distribución normal, examinando dos hipótesis opuestas
sobre una muestra: la hipótesis nula y la hipótesis alternativa.
Con base en los datos de muestra, la prueba determinó rechazar la hipótesis nula con un nivel
de significancia del 5% y un nivel de confianza del 95%.
 Ya que t=-6, y baja en la zona de rechazo, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la
hipótesis alternativa, es decir el nivel de 1% puede concluirse que el nivel de ventas diario
es menor al esperado.
 Con un nivel de confianza de 95% relevante, la proporción de las ventas diarias se
encuentra entre $154.915 y $243.787, lo que nos indica que de acuerdo a la media
poblacional que es de $199.351, las ventas diarias en promedio no podrán estar por debajo
de los $154.915 puesto que no se estarían percibiendo los ingresos esperados, y por ende
afecta la cartera y la rotación de los artículos.

Bibliografías
  ANDER-EGG, Ezequiel. Métodos y técnicas de Investigación Social Vol. IV. Técnicas
para la recogida de datos e Información. México, Lumen, 2003.
 Eladio Zacarías Ortiz. Así se Investiga. Pasos para hacer una Investigación. Clásicos
Roxsil. 2000. ISBN 84-89899-30-4
 Zar, Jerrold H.- Biostatistical Analysis. - 4rd ed.- Prentice Hall, Inc.

Referencias

 Lucidchart, ppnline:https://www.lucidchart.com/documents#docs?
folder_id=home&browser=icon&sort=saved-desc
 Investigación descriptiva: https://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigaci-n-
descriptiva.php
 Aula virtual, estadística actividad 11: https://201965.aulasuniminuto.edu.co/my/
 Metodología a la Investigación, “prueba de hipótesis”
https://login.ezproxy.uniminuto.edu/login?
url=https://login.ezproxy.uniminuto.edu/ebrary/bibliouniminutosp/unauthorized&url=http
s%3A%2F%2Febookcentral.proquest.com%2Flib%2Fbibliouniminutosp%2Fdetail.action
%3FdocID%3D4721683