L-GEP-13

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE GARCÍA USTA

TALLER
Vigente desde:
01 -02-2018

PROFESOR Sandra Simanca Gamarra

PERIODO 1 GRADO 9° ASIGNATURA Ética y FECHA
Religión
ESTUDIANTE
PROPÓSITO DEL TRIMESTRE
Identificar la estructura moral y el funcionamiento de los procesos Cognitivos, Volitivos, y Afectivo en la vida moral del
ser humano.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La interpretación y análisis en diferentes fuentes de información como textos, cuadros de datos, gráficos, mapas,
imágenes y videos, etc.

TEMA: ACTUAR EN CONCIENCIA

Propósito de la clase: Identificar la diferencia entre el acto intencional (libre albedrío) y la acción mecánica.
Presencia de Dios: “viva Jesus en nuestros corazones, por siempre”

Actividad de inicial:
 Caractericen en sus cuadernos que entienden por “actuar en conciencia”
 Pre saberes: Teniendo en cuenta las características del actuar en conciencia debes responder, ¿Qué es para mí
actuar conscientemente? Da ejemplos.
Conceptos claves.

Sandra Simanca G

Actuar en conciencia
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Actuar según la conciencia no quiere decir mirarse el ombligo continuamente o contactar con alguien que sabe más al
respecto (experiencia). Es la voz de la conciencia que actúa conforme le dicta la razón y se moviliza según la ley natural,
luego la positiva. Ese trinomio: conciencia-razón-ley determinan el "actuar en conciencia". Es mucho más fácil engañarse
a uno mismo que al prójimo, contra lo que pudiera parecer. No es verdad que la conciencia es insobornable; cede muy
fácilmente a las tentaciones. De allí la importancia del diálogo.

La conciencia es la facultad humana con la que nacemos; también nacemos con la capacidad de inteligencia, voluntad,
tenemos cuerpo, acumulamos experiencias, etc. Todos estos elementos componen el actuar en conciencia. Veamos un
ejemplo: así como un bebé no puede preparar un churrasco ni resolver una ecuación porque no ha desarrollado todavía
sus potencias; tampoco sabemos siempre cuál es el camino correcto (decisión), qué debemos hacer en una situación
problemática...

La conciencia no es una "vocecita", se trata de buscar, de bucear profundamente qué valores se hallan en conflicto y
discernir (seleccionar, separar) qué es lo correcto y qué lo incorrecto. Este proceso conlleva temores, dudas, miedos... si
se trata de temas trascendentales, pero tenemos que decidir, de lo contrario, no actuamos en conciencia. Por ello, actuar
en conciencia en tomar decisiones luego de discernir.

Pasos para formar la conciencia

 Saber escuchar: El primer paso para formar la conciencia es aprender a escuchar, es necesario
identificar bien las llamadas que se reciben: quien o con que me está llamando. En el caso de que la llamada
provenga de una persona o de mi mismo, debo preguntarme también hacia donde me quiere llevar esta llamada
y por qué.

 Saber valorar y decidir: Ademas de escuchar, yo debo valorar la llamada. Para ello he de tener
criterios de valoración. ¿Dónde encontrarlos?

- En las normas. En la sociedad existen normas que orientan el comportamiento. Son necesarias para la
vida, porque indican por donde debemos buscar lo bueno y lo valioso. Sin embargo, las normas no son
suficientes porque no existen normas para todas las situaciones, y porque en determinadas situaciones se
pueden trasgredir una norma si con ello se consigue un bien común.

- Los valores. Las normas están al servicio de los valores. Un valor es una cualidad que poseen las
personas o las situaciones y que nos las hacen significativas. Por ejemplo, las situaciones justas son más
significativas que las injustas porque consideramos que la justicia aporta felicidad. Así decimos que la justicia
es un valor. Necesitamos interiorizar en nuestra conciencia los valores y decidir de acuerdo con ellos.
Así pues, ante una determinada llamada me debo preguntar: ¿hay alguna norma que oriente en la respuesta
correcta? ¿Qué valor me propone esta llamada? ¿Este valor es constructivo para mí y para los demás?
¿Entra este valor en contradicción con otros valores que considero yo más importantes? ¿Qué consecuencia
puede tener la respuesta que se dé a la llamada?

 Saber actuar: Cuando tenemos claro que valores son importantes para nosotros, actuamos en
concordancia. A esto se llama cultivar actitudes. Una actitud es la disposición habitual a actuar de una
determinada manera, según un determinado valor. Por ejemplo, decimos que una persona es servicial cuando
habitualmente lleva a la practica el valor del servicio.
Cuando una persona forma su conciencia, actúa de manera libre y responsable. La responsabilidad es saber
explicar por qué actúa de una determinada manera, y asumir las consecuencias de lo que hace.

Actividades:
INTERPRETO Y ARGUMENTO.
Responde los siguientes interrogantes a la luz de los conceptos claves.
1. ¿Qué es la conciencia?
2. ¿Qué es la conciencia social?
3. ¿Qué es la conciencia moral?
4. ¿Qué es la conciencia psicológica?

5. ¿A que hace referencia la expresión “Actuar en conciencia”

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6. Menciona los pasos que hay que dar para formar la conciencia, explica cada uno con tus palabras

7. A partir de una imagen o dibujo. Explica que se entiende por actuar en conciencia.

1. REFLEXIONO:
Actuar en conciencia

¿Cómo encontrar las respuestas adecuadas?

Cada día tomamos muchas decisiones. Escuchar, valorar y decidir es el camino para conquistar la libertad.

a. hemos visto que ser libre es responder adecuadamente a las llamadas de la vida. después de leer esta historia,
¿Qué llamadas reciben sus protagonistas?
b. Las respuestas que dan a esas llamadas, ¿te parecen correctas? ¿Por qué?

Juancho tiene 16 años. Le gustan mucho las motos y siempre ha

querido tener una. Su papa no quiere comprársela y, además, le
ha prohibido conducir cualquier moto hasta que no cumpla los 18.

Andrés, es un buen amigo de Juancho y dos años mayor que él,

tiene una moto potente. Como Juancho le insiste mucho le deja
conducir de vez en cuando.

Un día que Juancho conducía tuvieron un accidente a Andrés no

le paso nada, pero Juancho se rompió la pierna. Para no tener
problemas con su papa, Juancho dijo que el que conducía era
Andrés, y este saco la cara por él. El accidente y el estar varios
días inmovilizado puso a Juancho de muy mal humor.

A los pocos días del accidente, su papa se encontró con un conocido que había presenciado el accidente, y se enteró de
que el que conducía era Juancho. El padre se sintió engaño y desobedecido. Al llegar a casa reprendió muy fuerte a su
hijo y le prohibió volver a salir con Andrés.

2. Stop Volden es una asociación juvenil que comenzó su actividad en Dinamarca, pero que hoy trabaja en otros
países. Su objetivo es establecer el diálogo como medio para resolver los conflictos. Lee el siguiente texto y
responde:

a. ¿Qué llamadas reciben estos jóvenes daneses? ¿De quién las han recibido? ¿Cómo responden?
b. ¿Es fácil saber siempre cuál es la respuesta adecuada a las llamadas que recibimos? ¿Por qué?
c. ¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de tomar una decisión?
d. Busca el significado de la palabra utopía.

Durante jornada 24-0 se redujo la cifra de homicidios en un 64% en Colombia

Con el himno nacional finalizó en la Plaza de Bolívar de Bogotá la jornada maratónica de 24 horas con artistas de las
diferentes localidades que enviaron su mensaje de No violencia. El conteo regresivo terminó a las 12 del mediodía con la
presentación de César López, promotor de esta iniciativa.

El director del instituto de Medicina Legal, Carlos Eduardo Valdés, entregó un balance que calificó como positivo y felicitó
a López por buscar la paz a través de la música. “En el país se han presentado 27 muertes violentas, habitualmente en
Colombia, un día como hoy, se presentan en promedio 79, es decir, se redujo en un gran porcentaje la cifra”, dijo,
agregando que en el caso de Bogotá también se registró una reducción considerable. “En Bogotá, donde habitualmente
se presentan 1 muertes violentas por día, hemos reducido a 8, de esas 6 han sido por homicidio, una por suicidio y una
por establecer”, indicó Valdés.

Por su parte, César López, quien lideró la jornada 24-0 (24 horas 0 muertes violentas), se mostró satisfecho y “con el
deber cumplido”. “Es un esfuerzo a una utopía, pero vamos por buen camino. Los artistas seguimos afilando esa
herramienta de cómo intervenir en nuestra comunidad, la sociedad civil está entendiendo mejor el papel del arte”, señaló
el músico.

Por: RCN La radio

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