Microcurriculo Seminario de Profundización - Preparación y Análisis de Estados Financieros Bajo NIC - NIIF para Pymes

Universidad del Tolima
Instituto de Educación a Distancia-IDEAD
PLAN DE CURSO
0. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Programa académico Código Semestre

Administración Financiera 0803
Campo de formación Núcleo de formación
Profesional – Gestión contable Específico - Contabilidad
Seminario
Preparación y análisis de estados financieros bajo NIC/NIIF para PYMES
Número Total de Horas de Trabajo Horas de Trabajo Horas de Trabajo
Horas Orientado Independiente Semanal
120 30 90 24
1. JUSTIFICACIÓN
Las normas internacionales de información financiera NIIF son la base para la preparación
de informes financieros en las empresas que cotizan en los mercados de valores, las
empresas multinacionales o aquellas en cuyos países ya han adoptado en sus
legislaciones estos estándares. La comunidad internacional concede importancia a la
aplicación de estándares internacionales por sus favorables efectos sobre la estabilidad
de los sistemas financieros tanto al interior de los países como a nivel global. Entre los
múltiples beneficios de la adopción de las NIIF se encuentran el mejoramiento, la
transparencia y confianza en la información financiera, la uniformidad de la información
para su análisis por parte de los inversionistas, entes reguladores y fiscales en los
diferentes países, el acceso rápido y menos costoso a diferentes fuentes de
financiamiento internacional y la eliminación de las diferencias en la interpretación de las
cifras contables de un país a otro.
En Colombia, con la expedición de la ley 1314 de junio de 2009 se estableció el marco

legal para la convergencia a normas internacionales con el fin de “mejorar la
productividad, la competitividad y el desarrollo armónico de la actividad empresarial de las
personas naturales y jurídicas”. Con el Decreto 2784 que reglamentó la ley 1314 se
estableció el régimen normativo para los preparadores de información financiera y a partir
de 2012 se inició el proceso de transición y adopción para tres diferentes grupos de
empresas: un primer grupo emisores de valores y entidades de interés público, un
segundo grupo empresas de tamaño grande y mediano no emisores de valores ni
entidades de interés público y un tercer grupo de pequeñas y microempresas.
De acuerdo con Confecámaras1 , “Colombia registraba en el año 2016 más de 2.500.000

micro, pequeñas y medianas y según el Registro Único Empresarial y Social (Rues), en el
país 94,7% de las empresas registradas son microempresas y 4,9% pequeñas y
1
Mipymes generan alrededor del 67% del empleo en Colombia. (2016, 14 de abril). Dinero. Recuperado de
http://www.dinero.com/edicion-impresa/pymes/articulo/evolucion-y-situacion-actual-de-las-mipymes-en-
colombia/222395
medianas”, generadoras según el DANE del 67% del empleo y aportando el 28% del PIB
de ese mismo año.
Los estados financieros son una fuente muy importante de información para la toma de
decisiones, por lo tanto para los administradores financieros es fundamental el
conocimiento de las NIIF como base para su preparación. Profundizar en las NIIF para
PYMES mejorará sus competencias de interpretación y análisis de la información contable
del conjunto de empresas más representativo tanto a nivel local, regional, nacional y
mundial.
2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA
2.1 Propósito general
Reconocer, interpretar y analizar las normas internacionales de contabilidad NIC y las

NIIF para PYMES aplicadas en la elaboración de los estados financieros, como elemento
esencial en la interpretación y análisis de la información financiera de la empresa.
2.2 Propósitos específicos
 Identificar las últimas actualizaciones de las Normas Internacionales de

Contabilidad NIC y las Normas Internacionales de Información Financiera NIIF
para PYMES.
 Reconocer el marco normativo en Colombia de las NIC/NIIF, especialmente las
diferencias interpretativas frente al estatuto tributario.
 Brindar fundamentos para el análisis e interpretación del estado de situación
financiera (balance general), estado de resultados integrales, flujo de efectivo y
estado de cambios en el patrimonio de acuerdo al marco técnico contable
aplicable a las pequeñas y medianas empresas.
 Mediante un ejercicio de investigación, establecer la situación de las empresas de
la región en cuanto al cumplimiento de la normatividad NIIF.
3. CONTENIDOS FORMATIVOS
3.1 Eje problémico del curso
¿Cómo mejorar la interpretación y análisis de los estados financieros, base para la toma
de decisiones empresariales fundamentada en la aplicación de estándares internacionales
de información financiera?
Descripción:
La generación de los estados financieros por parte de las empresas se encuentra

precedida, por una serie de actividades enmarcadas dentro del proceso contable, el cual
forma parte del sistema de gestión de toda organización. La aplicación de las normas
contables y financieras internacionales permite comparaciones con la competencia y la
evolución dentro de un sector a nivel global, logrando un análisis financiero y económico
estricto el cual ayuda en la toma de decisiones de manera eficiente, comprensible, y

ajustada a las necesidades de los grupos de interés.
3.2 Unidades de aprendizaje
UNIDADES PROBLEMAS CONOCIMIENTOS

-Finalidad, presentación y
componentes de los estados
financieros
1. Introducción de ¿Cuál es el marco normativo -Elementos de los estados
las NIC/NIIF que deben aplicar las financieros
para PYMES PYMES para la presentación -Bases para la preparación y
de los estados financieros presentación de estados
bajo NIIF? financieros
-Eventos ocurridos después de
la fecha de cierre
-Inventarios
-Impuesto a las ganancias
-Propiedades, planta y equipo
-Arrendamientos
-Beneficios a los empleados
-Costos por préstamos
2. Estado de ¿Cómo se realiza el proceso -Instrumentos financieros
situación de reconocimiento, -Ganancia por acción
financiera valoración, presentación y -Información financiera
revelación de activos, intermedia
pasivos y patrimonio de -Deterioro del valor de los
acuerdo con las NIIF para activos
PYMES? -Provisiones y contingencias
-Activos intangibles
-Propiedades de Inversión
-Activos biológicos
¿Cómo se determinan los -Ingresos de contratos con
3. Estado de
resultados bajo NIIF para clientes
resultado
PYMES? -Contabilización de las
integral
subvenciones del gobierno
-Estado de flujos de efectivo
4. Estado de flujo ¿Cómo se revelan los flujos -Políticas contables, cambios en
de efectivo de efectivo ocurridos en un las estimaciones contables y
periodo de acuerdo a las NIIF errores
para PYMES?
¿Cómo se revelan los - Efectos del tipo de cambio
5. Estado de cambios en el patrimonio de - Estados financieros
cambios en el los Grupos Económicos, la consolidados y separados
patrimonio combinación y la -Inversiones en asociadas y
consolidación de estados negocios conjuntos
financieros bajo NIIF? -Combinaciones de negocios
4. ESTRATEGIAS FORMATIVAS
4.1. Estrategias pedagógicas y didácticas
Investigación formativa
Por medio de esta estrategia pedagógica se pretende contextualizar el aprendizaje en el

aula, mediante la indagación y el estudio de problemáticas en el área contable y financiera
de las empresas, y en consecuencia, fomentar en los estudiantes la comparación de los
conocimientos adquiridos con la realidad empresarial de la región, los cuales inician con la
consecución de una empresa objeto de estudio, continúa con la caracterización y análisis
de cómo ha sido el proceso de adopción y/o conversión a las normas internacionales de
información financiera y termina con una avaluación del mismo proceso, que permita
establecer cuáles han sido los aportes de esta normatividad para las empresas nuevas o
existentes en el mercado, al mejoramiento de la competitividad y la supervivencia en el
mediano y largo plazo.
Producto final del curso
Durante el desarrollo del curso los estudiantes conformados en CIPAS, caracterizarán,

analizarán y evaluarán el proceso de adopción y cumplimiento de las normas
internacionales de información financiera de una empresa objeto de estudio, de
conformidad con los conocimientos adquiridos durante la realización del presente
seminario.
Trabajo de investigación
Los estudiantes deberán presentar un trabajo escrito utilizando las normas APA, el cual
sustentarán ante un jurado compuesto por uno o varios profesores invitados, los cuales no
sólo calificaran la calidad del mismo sino la coherencia del proceso de investigación
efectuado.
El valor del trabajo escrito, corresponde al 25% de la nota que se asignará al CIPAS
dentro del proceso de evaluación permanente, correspondiendo el 50% a la valoración del
trabajo escrito y 50% a la sustentación. Los estudiantes contarán con la asesoría del tutor
durante el proceso de investigación.
Relación problema-conocimiento
El aprendizaje basado en problemas es un método de aprendizaje donde el estudiante

apoyado en el conocimiento adquirido en el desarrollo del curso, estará en posibilidad de
dar respuesta a los problemas planteados en las diferentes unidades de aprendizaje. En
consecuencia, durante el desarrollo metodológico se cuenta con unidades que plantean y
que desglosan cuerpos conceptuales mediante preguntas generadoras, elaboración de
talleres y la participación activa en los foros de discusión.
Talleres
Teniendo en cuenta el principio de autoformación imperante en la educación a distancia,

los talleres como espacios que unen la teoría con la práctica, permiten al estudiante la
autogestión y el autocontrol de su propio proceso de aprendizaje, asumiendo una relación
dinámica entre el estudiante y el tutor con el objetivo de resolver situaciones problema del
contexto real de las organizaciones.
Foros
Esta estrategia pedagógica permite intercambiar las opiniones de los estudiantes, bien
sea valiéndose del campus virtual o de manera presencial en el aula, de acuerdo con la
temática del campo contable-financiero propuesta por el docente.
5. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
5.1. Competencias: criterios y estrategias de valoración
Para el Instituto de Educación a Distancia, “La competencia se soporta en el desarrollo de

las capacidades que los estudiantes necesitan para participar de manera plena, activa y
responsable en la sociedad; es decir, para participar en un mundo de trabajo flexible, con
capacidad de adaptación y competitividad y para el aprendizaje a lo largo de la vida”
(Seminario Taller Portafolio Pedagógico, 2014).
Criterios de valoración
Competencias Saber ser Saber conocer Saber hacer
Reconoce la importancia Asume el empleo de Apropia los Elabora estados
del empleo de las la normatividad conceptos financieros
normas internacionales vigente en la fundamentales de básicos
de información presentación de los estándares aplicando las
financiera para la estados financieros internacionales NIIF.
elaboración de los como parte integral de información
estados financieros de de su formación financiera en la
las PYMES. profesional. práctica
financiera.
Interpreta y analiza la Apropia la Conoce las Realiza análisis
información financiera información normas financiero e
bajo normas financiera elaborada aplicables al interpreta la
internacionales para bajo estándares reconocimiento información
apoyar la toma de internacionales como de activos, generada para
decisiones parte del proceso de pasivos, la toma de
empresariales. toma de decisiones patrimonio, decisiones
que favorece los ingresos y gastos financieras.
intereses de todos adecuadas para
los stakeholders. la construcción
de los estados
financieros
básicos.
5.2. Acreditación
Según el acuerdo 024 de 1995 emanado del Consejo Superior de la Universidad del
Tolima, el 60% del total de la nota final se logrará a partir de la realización de ejercicios de
aula, foros y talleres. Los ejercicios en clase permitirán evidenciar la apropiación de los
elementos conceptuales por parte de los estudiantes, los foros servirán para intercambiar
los conceptos apropiados y los talleres tendrán como propósito la aplicación de los
elementos teóricos en la solución de problemáticas empresariales. Esta evaluación se
considera de carácter permanente.
El 40% restante corresponde a la nota obtenida en la convocatoria que es un examen

escrito de carácter individual con orientación teórico-práctica, pues se hace necesario
evidenciar la apropiación de los elementos teóricos así como la aplicación de los mismos
a través de ejercicios de elaboración de estados financieros bajo NIIF.
6. MATERIAL DE TRABAJO
6.1. Material básico
Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad, IASB. (2015). Norma Internacional

de Información Financiera (NIIF) para Pequeñas y Medianas Entidades (PYMES).
Estupiñan, R. (2017). Estados financieros básicos bajo NIC/NIIF. Bogotá: Ecoe Ediciones.
García, C. y Ortiz, L. (2015). Normas internacionales de contabilidad. Bogotá: Ediciones

de la U.
Mantilla, S. (2017). Entendiendo el estándar NIIF para PYMES. Bogotá: Ecoe Ediciones.
Ortiz, H. (2015). Análisis financiero aplicado y normas internacionales de información

financiera NIIF. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
6.2. Material complementario
Decreto 2706 Por el cual se reglamenta la Ley 1314 de 2009 sobre el marco técnico
normativo de información financiera para las microempresas. Ministerio de Comercio,
Industria y Turismo, Bogotá, Colombia, 27 de diciembre de 2012.
normativo para los preparadores de información financiera que conforman el Grupo 1.
Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, Bogotá, Colombia, 28 de diciembre de 2012.
Decreto 3019 Por el cual se modifica el Marco Técnico Normativo de Información

Financiera para las Microempresas, anexo al Decreto 2706 de 2012. Ministerio de
Comercio, Industria y Turismo, Bogotá, Colombia, 27 de diciembre de 2013.
Decreto 3023 Por el cual se modifica parcialmente el Marco Técnico Normativo de

Información Financiera para los preparadores de la información financiera que conforman
el Grupo , contenido en el anexo del Decreto 2784 de 2012. Ministerio de Comercio,
Decreto 3024 Por el cual se modifica el Decreto 2784 de 2012 y se dictan otras
disposiciones. Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, Bogotá, Colombia, 27 de
diciembre de 2013.
Estupiñan, R. (2013). NIC/NIIF Transición y adopción en la empresa. Bogotá: Ediciones

de la U.
Ley 1314 por la cual se regulan los principios y normas de contabilidad e Información
financiera y de aseguramiento de información aceptados en Colombia. República de
Colombia, Bogotá, Colombia, 13 de julio de 2009.
Mantilla, S. (2015). Estándares/normas internacionales de aseguramiento de la

información financiera (ISA/NIA). Bogotá: Ecoe Ediciones.
Moya, L. (2015). Manual de políticas contables en la aplicación de NIIF para PYMES.

Bogotá: Legis.
Superintendencia de sociedades. (2014). Guía práctica para para elaborar el estado de

situación financiera de apertura bajo NIIF PYMES.
Recuperado de:
https://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-
contables/Documents/GuiaPractica.pdf
7. ELABORACIÓN, REVISIÓN Y APROBACIÓN
Versión Fecha Descripción Autor

Febrero María Teresa Hernández
0.1 Plan de curso
2018 Rodríguez
Programa académico Código Semestre

Administración Financiera 0803 X
Seminario Código
Preparación y análisis de estados financieros bajo NIC/NIIF para
PYMES
Autor
María Teresa Hernández Rodríguez
GUIA DE APRENDIZAJE
0. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. INTRODUCCIÓN AL CURSO
Apreciado(a) estudiante:
El seminario de Preparación y análisis de estados financieros bajo NIC/NIFF para PYMES

busca que usted apropie el conocimiento del estándar internacional vigente para la
preparación de los estados financieros básicos en las pequeñas y medianas empresas en
nuestro país, tales como el estado de Situación Financiera, Resultado Integral, Cambios
en el Patrimonio y Flujos de Efectivo, proporcionando información necesaria para su
interpretación como insumo en la toma de decisiones financieras de las organizaciones.
La guía de aprendizaje se desarrolla en cinco unidades: la primera unidad aborda el

marco normativo de las NIIF para PYMES, la segunda unidad, los elementos
conceptuales aplicables a las cuentas de activo, pasivo y patrimonio del estado de
situación financiera, la tercera unidad contempla las NIC/NIIF aplicables en la
determinación de los ingresos y gastos del estado de resultado integral, la cuarta unidad
comprende la aplicación las NIIF a la construcción del estado de flujo de efectivo y la
quinta unidad aborda el concepto de combinación de negocios, grupos económicos y los
conceptos inherentes al estado de cambios en el patrimonio; desde la segunda unidad se
ponen en práctica algunas herramientas y técnicas de análisis e interpretación de la
información financiera, logrando generar los aprendizajes que le permitan la toma de
decisiones asertivas en los aspectos financieros de la administración de las
organizaciones.
2. CONTENIDOS FORMATIVOS
2.1 EJE PROBLÉMICO
El eje problémico sobre el cual trabajaremos durante el seminario se plantea en función

de la siguiente pregunta:
¿Cómo mejorar la interpretación y análisis de los estados financieros, fundamentada en la

aplicación de estándares internacionales de información financiera?
Red conceptual
2.2 UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN DE LAS NIC/NIIF PARA PYMES
Actualmente hay más de cien países en el mundo que han adoptado los estándares
internacionales de información financiera y se ha convertido en el lenguaje común
contable en las economías globalizadas. Estos estándares fueron concebidos inicialmente
para las grandes empresas multinacionales que cotizan en los mercados de valores, sin
embargo hay pequeñas y medianas empresas que realizan operaciones globales y
requieren tener ese lenguaje común con sus mercados.
Por lo anterior en 2009 la International Accounting Standards Board (IASB) publicó el

primer estándar para pymes como una respuesta a dicha necesidad y al hecho que “las
microempresas y las pymes constituyen el grupo más numeroso de empresas en casi
todos los países del mundo (el 95% en promedio)”.2
2
Organización Mundial del Comercio (OMC). Informe sobre el comercio mundial 2016. Recuperado de:
https://www.wto.org/spanish/res_s/booksp_s/world_trade_report16_s.pdf
La comunidad internacional de negocios concede importancia al uso de estándares

internacionales al interior de los países como una manera de generar confianza en la
calidad y transparencia de la información financiera, la uniformidad de la información para
análisis por parte de los inversionistas, entes de control y público en general y la
asignación más eficiente del capital internacional.
La Ley 1314 de 2009, modificó el sistema contable en Colombia y mediante el Decreto

2420 de 2015, único reglamentario de las normas de contabilidad de información
financiera y de aseguramiento de la información, se incorporaron al Estatuto Tributario, las
diferentes normas contables bajo NIC/NIIF aplicables a los contribuyentes obligados a
llevar libros de contabilidad.
Competencia
Reconoce las normas internacionales de información financiera para PYMES y el ámbito

de aplicación en Colombia.
 Entiende la importancia de tener estándares globales de contabilidad en las PYMES.

 Identifica las normas internacionales de información financiera aplicables a las
PYMES.
 Apropia los principios para el reconocimiento, valoración, presentación y revelación de
las cuentas del activo, pasivo, patrimonio, ingresos y gastos.
Problema
¿De qué manera las NIIF mejoran la toma de decisiones de las PYMES en Colombia?
En el año 2009 las NIIF se abrieron hacia las entidades denominadas “privadas” bajo
normas especiales que se llamaron NIIF para PYMES mediante la organización de treinta
y cinco (35) secciones, para diferenciarlas de las entidades “públicas” o con
responsabilidad pública, tales como las que cotizan en bolsas de valores, mercados de
capital, bancos y entidades financieras en general, cuyas normas se han considerado más
complejas y de mayor exigencia en la presentación de sus estados financieros y notas,
llamadas NIIf plenas.
En Colombia se expidió la Ley 1314 de 2009 para adoptar las Normas Internacionales de
Contabilidad –NIC– y las Normas Internacionales de Información Financiera –NIIF–,
ambas referidas a la preparación y revelación de estados financieros. Para la aplicación
de dichos estándares, se clasificaron las empresas en tres grupos según el nivel de
exigibilidad de transparencia y rigor con el cual deben presentarse los informes
financieros, pues se entendió que las grandes empresas, con exposición al mercado de
valores requieren estándares más complejos para reflejar su información, que una
pequeña empresa cuya influencia es solo de carácter local. De ahí que se construyeran
tres marcos técnico-normativos para cada grupo, y se expidieron los Decretos 2784
(grandes empresas) y 2706 (para microempresas) del 2012 y el Decreto 3022 (para las
pymes) del 2013.
Preguntas generadoras
 ¿Cuáles son las principales diferencias entre NIIF plenas y NIIF para PYMES?
 ¿Cuáles son la finalidad, los componentes y los periodos de presentación de los
estados financieros bajo NIIF para PYMES?
 ¿Qué normas son aplicables en la preparación y presentación de estados
financieros de las PYMES?
Red conceptual
Actividades de aprendizaje
 Orientaciones metodológicas para el desarrollo de las actividades
Al abordar las temáticas de la unidad Ud. ha podido comprender el contexto y el alcance

de las NIIF para PYMES y cuáles son las normas específicas para la elaboración y
presentación de los estados financieros. La NIIF para las PYMES se basa en las NIIF
completas con modificaciones para reflejar las necesidades de los usuarios de los estados
financieros de las PYMES y consideraciones costo-beneficio.
Trabajo independiente en ambiente digital
Encuentro presencial N° 1
- Una vez realizada las preguntas generadoras de la unidad basándose en la

bibliografía que se encuentra disponible como material de trabajo, participe en el foro
denominado “¿Cuál es la importancia de las notas a los estados financieros dentro del
marco conceptual de las NIIF para PYMES?”; En el foro asuma una posición crítica
expresando los aspectos en que está de acuerdo o en desacuerdo con las posiciones
fijadas por sus compañeros.
- Elabore en CIPAS un mapa conceptual donde se señale cual ha sido el desarrollo de

la normatividad en cuanto a la adopción de los estándares internacionales de
información financiera en nuestro país.
• Resultados de la actividad y criterios de evaluación:
Como productos de las actividades planteadas, se esperan los que se enuncian a

continuación:
 Producto individual: Participación en el foro “¿Cuál es la importancia de las notas a

los estados financieros dentro del marco conceptual de las NIIF para PYMES?”
 Producto del CIPAS:

- Mapa conceptual del desarrollo de la normatividad de los estándares
internacionales de información financiera en Colombia.
La valoración de la participación en el foro se hará bajo los siguientes criterios:
 La participación en el foro fue escasa y los aportes carecieron de soporte teórico

 La participación en el foro fue aceptable y los aportes carecieron de soporte teórico
 La participación en el foro fue alta y los aportes carecieron de soporte teórico
 La participación en el foro fue escasa y los aportes tuvieron sustento teórico
 La participación en el foro fue destacada y los aportes tuvieron sustento teórico
Para la valoración del mapa conceptual se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
 El mapa conceptual no responde a los aspectos que se desarrollan en la unidad

temática
 El mapa conceptual responde a algunos aspectos que se desarrollan en la unidad
temática
 El mapa conceptual es producto de la comprensión de los aspectos que se
desarrollan en la unidad temática
 El mapa conceptual es producto de la comprensión y se elaboró técnicamente de
acuerdo con la unidad temática
Material de trabajo
Material de trabajo básico


de la U.
Material de trabajo complementario
normativo de información financiera para las microempresas. Ministerio de Comercio,
Decreto 3019 Por el cual se modifica el Marco Técnico Normativo de Información

Financiera para las Microempresas, anexo al Decreto 2706 de 2012. Ministerio de
Comercio, Industria y Turismo, Bogotá, Colombia, 27 de diciembre de 2013.
Decreto 3023 Por el cual se modifica parcialmente el Marco Técnico Normativo de

Información Financiera para los preparadores de la información financiera que conforman
el Grupo 1, contenido en el anexo del Decreto 2784 de 2012. Ministerio de Comercio,
Decreto 3024 Por el cual se modifica el Decreto 2784 de 2012 y se dictan otras
disposiciones. Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, Bogotá, Colombia, 27 de
diciembre de 2013.
Estupiñan, R. (2013). NIC/NIIF Transición y adopción en la empresa. Bogotá: Ediciones

de la U.
Ley 1314 por la cual se regulan los principios y normas de contabilidad e Información
financiera y de aseguramiento de información aceptados en Colombia. República de
Colombia, Bogotá, Colombia, 13 de julio de 2009.


Bogotá: Legis.
UNIDAD 2. ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA
De acuerdo con el International Accounting Standards Board (IASB), los estados

financieros con propósito de información general son los que pretenden atender las
necesidades generales de información financiera de un amplio espectro de usuarios que
no están en condiciones de exigir informes a la medida de sus necesidades específicas
de información.
A menudo, las PYMES producen estados financieros para el uso exclusivo de los
propietarios-gerentes, o para las autoridades fiscales u otros organismos
gubernamentales. Los estados financieros producidos únicamente para los citados
propósitos no son necesariamente estados financieros con propósito de información
general. De otro lado las leyes fiscales son específicas de cada país, y los objetivos de la
información financiera con propósito de información general difieren de los objetivos de
información sobre ganancias fiscales. En nuestro país la ley 1819 de 2016 y sus decretos
reglamentarios han trato de armonizar de tal manera, que los estados financieros
preparados en conformidad con la NIIF cumplan en alto grado las mediciones requeridas
por las leyes tributarias, sin embargo este es un proceso iniciado recientemente.
La sección 4 de las NIIF para PYMES define los parámetros del estado de Situación
Financiera. Generalmente una entidad debe presentar el estado de Situación Financiera
(antes denominado balance general), clasificado en activos y pasivos no corrientes y
corrientes, con el cambio a NIIF, la información de activos y pasivos debe presentarse por
orden de liquidez pues provee información más relevante y confiable.
Competencia
Apropia las normas internacionales de información financiera para PYMES para la

elaboración, presentación, análisis e interpretación del estado de Situación Financiera.
 Entiende la estructura de presentación del estado de Situación Financiera.

 Identifica los elementos de los estados financieros para medir posición financiera.
las cuentas del activo, pasivo y patrimonio.
Problema
¿Qué ventajas trae para los usuarios de información de las PYMES, la estructura y marco
normativo del estado de Situación Financiera?
Es posible que algunas partidas que cumplen la definición de activo o pasivo no se

reconozcan como activos o como pasivos en el estado de situación financiera porque no
satisfacen el criterio de reconocimiento establecido en los párrafos 2.27 a 2.32 de la

Sección 4 de las NIIF para PYMES. En particular, la expectativa de que los beneficios
económicos futuros fluirán a una entidad o desde ella, debe ser suficientemente certera
como para cumplir el criterio de probabilidad antes de que se reconozca un activo o un
pasivo. Este se constituye en un elemento fundamental de la calidad, fiabilidad y
comparabilidad de la información financiera preparada bajo NIIF.
 ¿Cuáles son los elementos para medir posición financiera en los activos, en los
pasivos y patrimonio?
 ¿Qué partidas conforman el estado de Situación Financiera bajo NIIF para
PYMES?
 ¿Cuáles son las principales revelaciones del estado de Situación Financiera bajo
NIIF para PYMES?
Red conceptual
ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA
Al abordar las temáticas de la unidad Ud. ha podido comprender el contexto y el alcance

de las NIIF para PYMES en cuanto a la elaboración y presentación del estado de
Situación Financieras, además puede reconocer las cualidades de la información que
brinda el análisis e interpretación de dicho estado para la toma de decisiones.

bibliografía que se encuentra disponible como material de trabajo, elabore un mapa
conceptual donde se muestre el marco normativo de la sección 4 (estado de Situación
Financiera).
 Producto individual: Mapa conceptual “Marco normativo de la sección 4 de las

NIIF para PYMES”

temática
temática
Trabajo asistido en el encuentro presencial N° 2
Esta actividad tiene como propósito elaborar el estado de Situación Financiera de una
PYME que utiliza la presentación de estados financieros bajo NIIF. Elabore en CIPAS el
taller propuesto y deje evidencia de esta actividad en el sitio dispuesto en Tu Aula.
La evaluación del taller se realizará bajo los siguientes criterios:
 La solución del taller no aplica correctamente los conceptos que se desarrollan en

la unidad temática
 La solución del taller responde a algunos aspectos que se desarrollan en la unidad
temática
 La solución del taller es producto de la comprensión de los aspectos que se
 La solución del taller es producto de la comprensión y se elaboró técnicamente de
Material de trabajo



Superintendencia de sociedades. (2014). Guía práctica para para elaborar el estado de

situación financiera de apertura bajo NIIF PYMES.
Recuperado de:
https://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-
contables/Documents/GuiaPractica.pdf
UNIDAD 3. ESTADO DE RESULTADO INTEGRAL
El estado de Resultado Integral de acuerdo con las NIIF incluye todas las partidas de
ingresos, costos y gastos reconocidas en el periodo, consideradas como operativas del
ejercicio, que determinan la ganancia o la pérdida neta del mismo, excluyéndose aquellos
ingresos o egresos de carácter extraordinario que afectaban ejercicios anteriores, o
algunas partidas generadas por estimaciones de cambios contables, ajustes por
determinación de valores razonables y otras no operativas, las cuales deben ser
registradas directamente al patrimonio (Estupiñan, 2017).
De acuerdo con las NIIF para PYMES, se requiere que una entidad presente su resultado
integral total para un periodo, es decir, su rendimiento financiero para el periodo, en uno o
dos estados financieros.
Competencia

elaboración, presentación, análisis e interpretación del estado de Resultado Integral.
 Identifica cuales son las partidas que se deben incluir en un estado de Resultado
Integral y los tipos de clasificación al presentarlos.
 Reconoce cuando es procedente presentar el rendimiento financiero de un periodo en
uno o dos estados financieros.
las cuentas de ingresos, costos o gastos.
Problema
¿Cuáles son las consideraciones normativas cuando los gastos del estado de Resultado
Integral se presentan clasificados por naturaleza o por función?
Dependiendo de la naturaleza de la PYME por efecto de las diferentes actividades

económicas y operacionales desarrolladas, se puede modificar su presentación en cuanto
a su función o naturaleza, teniendo en cuenta que cuando alguna de las partidas de
ingresos o gastos tiene importancia relativa, su naturaleza e importe debe ser objeto de
revelación por separado.
 ¿Cuáles son las partidas que se deben incluir en un estado de Resultados bajo
NIIF para PYMES?
 ¿Las partidas que hacen parte de la presentación normal de un estado de
resultados podrían modificarse, dependiendo de las actividades de una empresa?
 ¿Qué revelaciones se deben efectuar en el estado de Resultado Integral bajo NIIF
para PYMES?
Red conceptual
ES
TA
D
O
DE
RE
SU
LT
AD
O
IN
TE
GR
AL
Al abordar las temáticas de la unidad Ud. está en capacidad de reconocer los elementos
conceptuales del estado de Resultado Integral, su clasificación y presentación de acuerdo
con el marco normativo de la sección 5 de las NIIF para PYMES, analizar e interpretar la
información que brinda para la toma de decisiones.

bibliografía que se encuentra disponible como material de trabajo, elabore un cuadro
comparativo donde se indique conceptualmente las diferencias entre la presentación
de un estado de Resultado Integral clasificado por naturaleza o función.
 Producto individual: Cuadro comparativo “Diferencias entre la presentación de un

estado de Resultado Integral clasificado por naturaleza o función”
Para la valoración del cuadro comparativo se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
 El cuadro comparativo no responde a los aspectos que se desarrollan en la unidad

temática
 El cuadro comparativo responde a algunos aspectos que se desarrollan en la
unidad temática
 El cuadro comparativo es producto de la comprensión de los aspectos que se
 El cuadro comparativo es producto de la comprensión y se elaboró técnicamente
de acuerdo con la unidad temática
Esta actividad tiene como propósito elaborar el estado de Resultado Integral de una

la unidad temática
temática
Material de trabajo





Bogotá: Legis.
UNIDAD 4. ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO
De acuerdo con las NIIF para PYMES, todo ente económico deberá presentar un estado
de Flujos de Efectivo habidos durante el periodo informado, clasificado por actividades de
operación, actividades de inversión y actividades de financiación. Las actividades de
operación se deben presentar mediante el uso tanto del método directo como del método
indirecto y las actividades inversión y operación no deben reflejar transacciones no
monetarias.
Competencia

elaboración, presentación, análisis e interpretación del estado de Flujos de Efectivo.
 Identifica cuales son las partidas que se deben incluir en cada una de las actividades
de operación, inversión y financiación del estado de Flujos de Efectivo.
 Reconoce el uso de los métodos directo e indirecto para presentar las actividades de
operación en un estado de Flujos de Efectivo.
 Apropia el marco normativo que permite determinar los aspectos debe revelar el ente
económico en la presentación del estado de Flujos de Efectivo.
Problema
¿Cuál es la importancia de presentar las actividades de operación del estado de Flujos de

Efectivo por el método directo e indirecto?
El estado de Flujos de Efectivo permite evaluar la capacidad que tiene la entidad para
generar efectivo y equivalentes al efectivo, así como sus necesidades de liquidez, la
frecuencia con que se producen dichos flujos y el grado de certidumbre relativa de su
aparición. Cuando se usa de forma conjunta con el resto de los estados financieros,
suministra información que permite a los usuarios evaluar los cambios en los activos
netos de la entidad, su estructura financiera (incluyendo su liquidez y solvencia) y su
capacidad para modificar tanto los importes como las fechas de cobros y pagos, a fin de
generar flujos positivos y constantes de efectivo.
 ¿Qué muestra el estado de Flujos de Efectivo, el neto del capital de trabajo o el

neto del efectivo y sus equivalentes?
 ¿Qué se entiende por conciliación de la utilidad neta y dentro de qué método de
presentación del estado de Flujos de Efectivo se realiza?
 ¿Qué revelación es de carácter obligatorio presentar en un estado de Flujos de
Efectivo bajo NIIF para PYMES?
Red conceptual
conceptuales del estado de Flujos de Efectivo, su presentación por actividades de
acuerdo con el marco normativo de la sección 7 de las NIIF para PYMES, analizar e
interpretar la información que brinda para la toma de decisiones.

conceptual sobre los aspectos que se deben revelar en el estado de Flujos de
Efectivo, clasificado por actividades.
 Producto individual: Mapa conceptual “Aspectos que a revelar en el estado de

Flujos de Efectivo, clasificado por actividades”

temática
temática
Esta actividad tiene como propósito elaborar el estado de Flujos de Efectivo para una

la unidad temática
temática
Material de trabajo




Bogotá: Legis.
UNIDAD 5. ESTADO DE CAMBIOS EN EL PATRIMONIO
El estado de Cambios en el Patrimonio refleja todos los cambios en el patrimonio

producidos entre el comienzo y el final del periodo sobre el que se informa que surgen de
transacciones con los propietarios en su carácter de propietarios (es decir, cambios
procedentes de transacciones con los propietarios en su condición de tales) que reflejen
un incremento o una disminución en los activos netos del periodo. Este estado suministra
una conexión entre el estado de situación financiera de la entidad y su estado del
resultado integral.
Competencia

elaboración, presentación, análisis e interpretación del estado de Cambios en el
Patrimonio.
 Comprende el objetivo del estado de Cambios en el Patrimonio.

 Conoce los requerimientos para la presentación de un estado de Cambios en el
Patrimonio.
 Reconoce los efectos que implica la aplicación retroactiva de políticas contables y la
reexpresión retroactiva de errores de periodos anteriores sobre el patrimonio de
acuerdo con la Sección 10 Políticas Contables, Estimaciones y Errores.
Problema
¿Cuál es la importancia de presentar los cambios en el patrimonio de una empresa dentro

del marco normativo de las NIIF para PYMES?
Los cambios en el patrimonio neto de la empresa entre dos estados de Situación

Financiera consecutivos reflejan el incremento o disminución de sus activos en relación a
sus pasivos, es decir, la riqueza generada o perdida para sus propietarios en un periodo.
El estado de cambios en el patrimonio también presenta los efectos de los cambios en
políticas contables y las correcciones de errores reconocidas en el periodo, los importes
de las inversiones hechas, y los dividendos y otras distribuciones a los propietarios, en su
calidad de tales, durante el periodo.
 ¿Qué movimientos de manera específica se deben mostrar dentro de un estado de

Cambios en el patrimonio?
 ¿Cuántos y cuáles son los métodos para la presentación de la participación
minoritaria de una PYME?
 ¿Qué se entiende por el concepto de patrimonio limpio?
Red conceptual
conceptuales del estado de Cambios en el Patrimonio, su presentación de acuerdo con el
marco normativo de la sección 6 de las NIIF para PYMES, analizar e interpretar la

información que brinda para la toma de decisiones.

conceptual sobre los aspectos que se deben incluir en el estado de Cambios en el
patrimonio.
 Producto individual: Mapa conceptual “Aspectos que se deben incluir en el estado

de Cambios en el Patrimonio”

temática
temática
Esta actividad tiene como propósito elaborar el estado de Cambios en el Patrimonio para
una PYME que utiliza la presentación de estados financieros bajo NIIF. Elabore en CIPAS
el taller propuesto y deje evidencia de esta actividad en el sitio dispuesto en Tu Aula.

la unidad temática
temática
Material de trabajo


de la U.



Bogotá: Legis.
Versión Fecha Descripción Autor

Febrero María Teresa Hernández
0.1 Guía de aprendizaje
2018 Rodríguez

Microcurriculo Seminario de Profundización - Preparación y Análisis de Estados Financieros Bajo NIC - NIIF para Pymes

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