Momento 1:

El tema estudiado en clase es de suma importancia, puesto que allí hemos tratado
el reconocimiento de la estructura organizacional, en la cual se muestra las
diferentes áreas, funciones, objetivos, nivel de jerarquía y rol que desempeñan
cada uno de sus integrantes, etc. Indagando a profundidad sobre los
organigramas, sus tipos, ventajas, desventajas, errores y de qué forma son
creados y adecuados para cada organización.

Al momento de pensar en un organigrama, lo primero que imaginamos es en la

imagen gráfica que tienen todas las organizaciones y que siempre nos han
enseñado, pero ahora que lo hemos estudiado con detalle, se puede decir que es
más que eso, allí encontramos la representación gráfica de una organización,
indicándonos de forma clara y detalla la manera como está constituida la
organización; si es centralizada, descentralizada, su nivel de autoridad, como es
su cobertura, y un sin fin de información que nos brindan, pudiendo ser
comprensible tanto para los integrantes de la organización, o alguna persona en
particular.

Los organigramas tienen características diferentes para adaptarse a la variedad de

organizaciones y necesidades existentes en estas. Nosotros como futuros
administradores debemos examinar que tipo de organigrama se ajusta a nuestra
organización y así elegir el indicado, aunque a medida que el entorno cambie y
nuestra organización crezca o se extienda, tenemos la posibilidad de modificarlo y
organizarlo de una manera estratégica, en la cual se pueda tener una organización
eficiente y productiva.

Momento 2:

Mi percepción sobre la dinámica abordada en clase es muy positiva, pues creo

que el método utilizado por el profesor es muy práctico y adecuado, ya que hace
que nosotros como estudiantes podamos apropiarnos del tema, aplicando
nuestros conocimientos y retroalimentándonos de los conocimientos de todos los
miembros del grupo, haciendo una clase, divertida, creativa y con mucha
interacción.

Esto hace que despejemos dudas, que muchas veces nos abstenemos a
preguntar, generando incógnitas que ayudan a enriquecer nuestro intelecto,
construyendo entre todos el concepto, el cual nos ayuda a recordar al momento de
colocarlo en práctica.

Además que nos da la seguridad a personas que no nos sentimos tan cómodos
hablando en público, de poder participar y dar nuestra opinión sin ningún temor,
pues el profesor nos permite interactuar con él, lo cual es muy importante para el
buen desarrollo de las actividades y la clase se vuelve más motivadora, y como ya
nos ha repetido varias todos somos un grupo, y esta metodología hace que entre
todos podamos consolidar y construir nuestro conocimiento.