FISICA I

DÉCIMO GRADO BCH/BTP

Docente: Nadia Leiva(Ms Leiva)
A continuación, se detallan las instrucciones y asignaciones de los temas que se cubrirán los días de
suspensión de clases del 16 de marzo al 25 de marzo del año 2020:
Temas a cubrir:

FECHA DE ASIGNACIÓN INDICACIONES

ENTREGA
Miércoles Pegar en su cuaderno una imagen, o dibujar En el cuaderno, luego tomar foto al
18/03/20 una rosa náutica a color, señalando todos los cuaderno y ustedes trabajando y
puntos cardinales. enviarlo al correo
nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
Jueves Dibujar en su cuaderno 4 planos cartesianos En el cuaderno, luego tomar foto al
19/3/20 indicando los signos que utilizan cada cuaderno y ustedes trabajando y
cuadrante. enviarlo al correo
nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
Viernes Viendo el siguiente tutorial En el cuaderno, luego tomar foto al
20/03/20 https://youtu.be/bao7mYenCP4 cuaderno y de ustedes trabajando y
Desarrolle los ejercicios 3.21,3.23 de la enviarlo al correo
página 64 de su libro de texto. nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
Lunes Definir los siguientes términos claves en su
23/03/20 cuaderno, pegar una imagen o dibujar en cada
uno de los términos que a continuación se
describen: seno, coseno, trigonometría,
componentes, Angulo, tangente inversa,
magnitud, dirección.
Martes Viendo el siguiente tutorial
24/03/20 https://www.youtube.com/watch?v=D4xXJZw43q0
Desarrolle los ejercicios 3.29,3.31,3.33 de la
página 65 de su libro de texto
Jueves Desarrollar los ejercicios de la página
26/03/20 65.30,3.32,3.34
Enviarlo al correo:
nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
En el cuaderno, luego tomar foto
del cuaderno y de ustedes
trabajando y enviarlo al correo
nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
En el cuaderno, luego tomar foto
del cuaderno y de ustedes
trabajando y enviarlo al correo
nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION SOCIAL
UNDÉCIMO GRADO BCH
Docente: Nadia Leiva (Ms. Leiva)
A continuación, se detallan las instrucciones y asignaciones de los temas que se cubrirán los días de
suspensión de clases del 16 de marzo al 25 de marzo del año 2020:
Temas:
 Tipos de Investigación
 Fuentes de Información
 Redacción de Objetivos
 Marco Teórico
FECHA DE ASIGNACIÓN INDICACIONES
ENTREGA
Jueves 19/3/20 Elaborar un mapa conceptual sobre los -En el cuaderno, de forma creativa,
diferentes tipos de investigación. luego tomar foto del cuaderno y
ustedes trabajando enviarlo al
correo nadia.leiva@centrocultural-
sps.com
Lunes 23/3/20 Elaborar un cuadro donde se clasifiquen los Enviarlo al correo:
diferentes tipos de fuentes de información. nadia.leiva@centrocultural-
sps.com

Martes Elabore una tabla de verbos para objetivos En el cuaderno, de forma ordenada
24/03/20 generales y otra tabla para objetivos y clara, luego tomar foto del
específicos. Clasificándolos de la siguiente cuaderno y Uds. trabajando y
enviarlo al correo
 manera: Conocimiento, comprensión, nadia.leiva@centrocultural-
aplicación, analítico, sps.com
síntesis, evaluación.
Miércoles Investigar y presentar un informe sobre el
25/03/20 tema: “Marco Teórico” debe de incluir los Enviarlo al correo:
siguientes subtemas: funciones del marco nadia.leiva@centrocultural-
teórico, Herramientas de recolección de sps.com
información, reglas para elaborar marco
teórico.
El informe debe de ir detallado de la siguiente
forma: portada, introducción, contenido,
conclusiones (3 mínimos) web grafía.
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ASIGNACIONES
I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Materia: FÍSICA III
Docente: Mr. Zavala, Carlos
Curso: 11TH ABC
Parcial: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES: Conocer y aplicar los conceptos de trabajo, energía, potencia, conservación de la energía. y potencia con el
apoyo de tutoriales interactivos, para desarrollar en casa.

III. PROGRAMA
FECHA TEMA OBJETIVO PÁGINAS ASIGNACION TIEMPO ENLACE DE APOYO
ESPECÍFICO

16-20 de Conservación Conocer y aplicar la 166-168 Resolver 4 horas FISICA VIRTUAL ACADEMIA
marzo/20 de la energía ecuación de la ejercicios: pág.
conservación de la https://www.youtube.com/watch?v=6MdvYIOJBRU
176 incisos 8,38 al
energía mecánica. 8,43 FISICA VICTOR AHUMADA

https://www.youtube.com/watch?v=GU4vnFizl6g

23-27 de 171-172 Resolver. 4 horas TUTOR EXPERTOS

marzo/20
Potencia Medir la energía Ejercicios: pág. https://www.youtube.com/watch?v=HYZEpAgU7_w
en relación con el 176-177 incisos
tiempo. 8.52 al 8.58

NOTA. LIBRO DE TIPPENS. CAP. 8

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ASIGNACIONES
I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Materia: FÍSICA APLICADA
Docente: Mr. Zavala, Carlos
Curso: 11TH INFORMATICA
Parcial: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES: Conocer y desarrollar cálculos que implican las características de los fluidos, con apoyo de tutoriales de
forma interactiva.
III. PROGRAMA
FECHA TEMA OBJETIVO PÁGINAS ASIGNACION TIEMPO ENLACE DE APOYO
ESPECÍFICO

16-20 de Principio de Conocer y aplicar la 311-313 Resolver 4 horas Prof. Sergio Llanos
marzo/20 Arquímedes fuerza que ejercicios: pág.
experimenta un https://www.youtube.com/watch?v=OHwpAwYLYqE
326 incisos 15.19
fluido en un objeto al 15,24
de forma
ascendente. https://www.youtube.com/watch?v=n8qBnm4XmaA

23-27 de Conocer la razón 315-318 Resolver. 4 horas CCTMEXICO

marzo/20 del flujo de un
Flujo de Ejercicios: pág. https://www.youtube.com/watch?v=SFZ7jcvbl8E
fluido. (gasto)
fluidos 326 incisos 15,25
al 15,29 pag.327
incisos 15. 39 y
15,40

NOTA. LIBRO DE TIPPENS. CAP. 15

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SYLLABUS
I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Materia: QUIMICA III
Docente: Mr. Zavala, Carlos
Curso: 11TH ABC
Parcial: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES: Desarrollar reacciones de neutralización acido - base con el apoyo de tutoriales interactivos, para desarrollar
en casa.
III. PROGRAMA
FECHA TEMA OBJETIVO PÁGINAS ASIGNACION TIEMPO ENLACE DE APOYO
ESPECÍFICO

16-20 de Reacciones de Conocer el tipo 269-271 Resolver 4 horas EMANUEL ASESORIAS

marzo/20 de reacción en la ejercicios:
neutralización https://www.youtube.com/watch?v=Bj2kxSPhmaI
que se produce pag.278. Inciso 12
agua, a partir de completo.
un ácido - base.

23-27 de Identificar y 259-270 Resolver. 4 horas EMANUEL ASESORIAS

marzo/20 balancear los
Identificación Ejercicios: https://www.youtube.com/watch?v=q27KcLrKsEo
cinco tipos de
de los tipos de pág.279- incisos
reacciones.
reacciones. 14 y 15
completos

NOTA. LIBRO DE QUIMICA DAUB – SEESE CAP. 9

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DISTRIBUCIÓN DE ASIGNACIONES POR EMERGENCIA COVID-19
I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Docente: MS. CONTRERAS CLAUDIA
Materia: INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO I
Curso: 10TH BCH PRE MED
Bimestre: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES: Capacitar al estudiante de Ciencias y Humanidades en conocimientos de la fundamentación, principios y
procedimientos técnicos de los diferentes materiales, instrumentos y equipos de Laboratorio Clínico.
III. PROGRAMA

PERIODO TEMA OBJETIVO ASIGNACIÓN ALGUNOS ENLACES DE APOYO

ESPECÍFICO
16 al 25/03 Secciones Describir las Escribir en su cuaderno la https://www.sanitco.com/blog/nwarticle/37/25/laboratorios-clinicos-y-su-funcionamiento
en un características definición, pruebas o
http://coli.usal.es/web/abydl/biblioteca/bibelectro.alu/documentos/protocolos3/diagmicro/Serologia.html
Laboratorio distintivas en análisis que se realizan, el
Clínico cada sección equipo y materiales que se https://es.wikipedia.org/wiki/Laboratorio_clínico
del utilizan, en cada una de las
laboratorio siguientes áreas:
 Uroanálisis
 Coproanálisis
 Serología
 Bioquímica clínica
 Hematología
 Banco de sangre
 Bacteriología o
microbiología
 Lavado de material
y esterilización
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DISTRIBUCIÓN DE ASIGNACIONES POR EMERGENCIA COVID-19
I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Docente: MS. CONTRERAS CLAUDIA
Materia: UROANÁLISIS I
Curso: 10TH BCH PRE MED
Bimestre: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES: Comprender los conceptos básicos de la fisiología renal y del uroanálisis.
III. PROGRAMA

PERIODO TEMA OBJETIVO ASIGNACIÓN ALGUNOS ENLACES DE APOYO

ESPECÍFICO
16 al Principales Describir las https://medlineplus.gov/spanish/encyclopedia.html
25/03 Enfermedades características
del sistema distintivas de https://www.ecured.cu/EcuRed:Enciclopedia_cubana
urinario las
enfermedades
más comunes
en el sistema
urinario.
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DISTRIBUCIÓN DE ASIGNACIONES POR EMERGENCIA COVID-19
I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Docente: MS. CONTRERAS CLAUDIA
Materia: CITOLOGÍA
Curso: 11TH BCH PRE MED
Bimestre: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES: Capacitar al estudiante de Ciencias y Humanidades en conocimientos básicos sobre el estudio de la
citología.
III. PROGRAMA
PERIODO TEMA OBJETIVO ASIGNACIÓN ALGUNOS ENLACES DE APOYO
ESPECÍFICO
16 al 25/03 COLORACIÓN Describir los Instrucciones: En su cuaderno, desarrolle la siguiente
DE ZIELH componentes guía: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q
NEELSEN y funciones de 1. ¿Cuáles son las siglas con las que también se =&esrc=s&source=web&cd=15&ved=2ahUK
la coloración nombra esta tinción? Y ¿Qué significan? EwiU68yerKDoAhVHPawKHeiHAjIQFjAOegQI
de Zielh 2. En honor a quienes recibe el nombre de CBAB&url=https%3A%2F%2Frevistabiomedic
Neelsen coloración Zielh Neelsen. a.org%2Findex.php%2Fbiomedica%2Farticle
3. Escriba tres ejemplos de micobacterias ácido – %2Fdownload%2F1964%2F1988%2F0&usg=A
alcohol resistente. OvVaw37LdwAJSrXRPjNw4nyOtww
4. Características que poseen las bacterias con
ácido resistencia.
5. Principal utilidad médica de esta coloración. https://es.wikipedia.org/wiki/Tinción_de_Zie
6. Razones por las que esta coloración requiere hl-Neelsen
calentamiento.
7. Función del azul de metileno.
8. ¿Qué color adquieren las bacterias presentes en
la muestra?
9. Describa las causas que alteran la tinción de
Zielh Neelsen.
10. Tipos de muestras que se trabajan en
baciloscopía.
 CENTRO CULTURAL SAMPEDRANO
DISTRIBUCIÓN DE ASIGNACIONES POR EMERGENCIA COVID-19

I. INFORMACIÓN DE CURSO:
Docente: MS. CONTRERAS CLAUDIA
Materia: FISICA III AVANZADA
Curso: 11TH A BCH
Bimestre: PRIMERO/2020
II. OBJETIVOS GENERALES:
III. PROGRAMA
PERIODO TEMA OBJETIVO ASIGNACIÓN ENLACE Y LIBRO DE APOYO
ESPECÍFICO
16 al 25/03 Trabajo y Aplicar las Instrucciones: En su cuaderno, desarrolle la guía de https://avafisicaccs.blogspot.com/2020/03/trabajo-y-
energía ecuaciones de trabajo publicada en el enlace adjunto. energia.html
trabajo y
energía en la A través de fotografías, enviar su progreso el lunes 23
solución de de marzo al correo: LIBRO DE TIPPENS. CAP. 8
problemas. claudia.contreras@centrocultural-sps.com
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ASIGNACIONES

I. INFORMACION DEL CURSO:

Materia: BIOLOGIA I
Docente: Ms. Contreras Gabriela
Curso: 10th, BCH, BTP

II. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ASIGNACIONES FECHA LIMITE
FECHA TEMA OBJETIVOS ESPECIFICOS PAGINAS TAREAS DE ENTREGA
PROYECTOS
Lección III Guia de Aprendizaje.
16-20/03  Clasificación de los seres Describen la clasificación de los Jueves
vivos. seres vivos y sus diferentes reinos 39-49 Cuadro comparativo de los Reinos. 19/ 03/20
Reino bacteria y protista. utilizando el orden taxonómico
Reino Fungí y Animalia de cada especie. Guías de la pág. 46,47,48 y 49 en
su libro de texto.

Lección IV Describen las características de Lea atentamente y responda las

23-27/03  Características de los los seres vivos, sus 50-61 preguntas de la pág. 50 de su libro Lunes
seres vivos constituyentes químicos y su de texto. 23/03/ 20
Lección V clasificación.
 Niveles de organización Realice un resumen de las
biológica características de los seres vivos
(pág. 51, 52, 53, 54.)
. Realice la guía de la pág. 55,y 56.
Realice un mapa conceptual donde
incluya todos los niveles de
organización biológica.

Responda las guías de las pág. 60,

61.
 Guía de Aprendizaje Biología I
PARTE I LECCION III Clasificación de los seres vivos ( pag.39-49 )
Instrucción: Responda las siguientes preguntas con la ayuda de su libro de texto.
1¿Cuál es la finalidad de la Biología Sistemática?
2¿Cuáles son las herramientas que la Biología Sistemática emplea? Defina cada una de ellas.
3¿En qué consiste la Nomenclatura Binomial?
4¿Qué representa la primera y segunda palabra de cada binomio?
5¿Cómo se escribe el nombre científico en un binomio? Escriba 5 ejemplos.
6¿Para qué sirve el nombre científico de cada especie?
7¿Explique en qué consisten las 8 categorías taxonómicas?
8¿Quién fue el creador de la taxonomía moderna y cuál fue su aporte?
PARTE II
Realice un cuadro comparativo de las características de cada uno de los Reinos a los que pertenecen los organismos de la
Naturaleza.
Reino Reino Reino Protista Reino Fungí Reino Plantae Reino
Archaea Eubacteria Animalia
Complete el cuadro que a continuación se le presenta (puede utilizar su libro de Texto para responder)
Reino Organismos que pertenecen a cada Reino
(tres ejemplos con su nombre Científico correspondiente)

Reino Archaea

Reino Eubacteria

Reino Protista

Reino Fungi

Reino Plantae

Reino Animalia

 Realice las guías de la pág. 46,47,48 y 49 en su libro de texto.

 LECCION IV Características de los seres vivos ( pag. 50-56)
 Lea atentamente y responda las preguntas de la pág. 50 de su libro de texto.
 Realice un resumen de las características de los seres vivos (pág. 51, 52, 53, 54.)
 Realice la guía de la pág. 55,y 56.

LECCION V Niveles de Organización Biológica (pag.57-61 )

 Realice un mapa conceptual donde incluya todos los niveles de organización biológica.
 Responda las guías de las pág. 60, 61.