CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

MIGUEL ANGEL RIOS GONZALEZ

CC.11.111.205.738

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”

TEGNOLOGO EN MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES
CURSO INDUCCION A LA FORMACION INTEGRAL PROFESIONAL
IBAGUE-TOLIMA
2020
CURSO INTRODUCTORIO A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL

MIGUEL ANGEL RIOS GONZALEZ

CC.11.111.205.738

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA INDUCCION

DOCENTE
JOSE MIGUEL GOMEZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA”

TEGNOLOGO EN MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES
CURSO INDUCCION A LA FORMACION INTEGRAL PROFESIONAL
IBAGUE-TOLIMA
2020

2
Nota de Aceptación

Docente

Ibagué, Tolima 24 de Enero de 2020

3
DEDICATORIA

Dedico este trabajo

principalmente a Dios, por
haberme dado la vida y
permitirme el haber llegado hasta
este momento tan importante de
mi formación profesional.

4
 AGRADECIMIENTOS

Agradezco a Dios por protegerme durante todo mi camino y darme fuerzas para
superar obstáculos y dificultades a lo largo de toda mi vida.

A mi madre, que con su demostración de una madre ejemplar me ha

enseñado a no desfallecer ni rendirme ante nada y siempre perseverar a través de
sus sabios consejos.

5
 CONTENIDO

Pág.Y
1. INTRODUCCIÓN 13
2. INFOGRAFIA MISION Y VISION Y OBJETIVOS 14
2.1 MISION 14
2.2 VISION 14
2.3 OBJETIVOS 14
3 INFOGRAFIA HISTORIA INSTITUCIONAL 15
3.1 ESCUDO 15
3.2 BANDERA 15
3.2 LOGO Y SIMBOLO 15
3.3 HIMNO 15
3.4 ESCARAPELA 15

4. OBJETIVOS DE LA FORMACION PROFESIONAL 16

5.1 OBJETIVO GENERAL 17
5.2 OBJETIVO ESPECIFICO 17
6 PRINCIPIOS ETICOS 18
6.1 VALORES ETICOS 18
6.2 PROCEDERES ETICOS 19
CONCLUSIONES 31
BIBLIOGRAFÍA 32

6
 LISTA DE TABLAS

Pág.

Tabla 3. Aspecto Físico 28

Tabla 1. Relaciones Sociales 29

Tabla 2. Vida Emocional 29

7
 LISTA DE GRÁFICAS

Pág

Gráfica 1. Escudo Sena gráfica 16

Gráfica 2. Bandera Sena gráfica 17

Gráfica 3. Símbolo Sena gráfica 18

Gráfica 4. Escarapela gráfica 20

Gráfica 4. Proyecto de Vida 28

8
 LISTA DE FIGURAS

Pág.

Figura 1. Árbol Elementos Institucional 21

Figura 2. Infografia Misión visión 22

Figura 3. Mapa Mental 24

Figura 4. Diagrama de Bloques Etapa productiva 27

9
 LISTA DE ANEXOS

Pág

Anexo A. Presentación Inducción 33

Anexo B. Manual de Convivencia 34

10
 GLOSARIO

POLITICA DE BIENESTAR: Se le llama al conjunto de factores que participan en

la calidad de vida de las personas en una sociedad y que hacen que su existencia
posea todos aquellos elementos que dan lugar a la satisfacción humana o social.

PROYECTO DE VIDA: Es un plan personal a largo plazo que se piensa seguir a lo

largo de los años.

MANUAL DE CONVIVENCIA: contiene los derechos y deberes de los diferentes

miembros de la comunidad educativa, fija las normas mínimas para una
sana convivencia

11
 RESUMEN

Este trabajo se realiza con el fin de que el aprendiz conozca el marco institucional
del Sena, con este trabajo se busca que nosotros como estudiantes sepamos a
fondo como es el funcionamiento interno de la institución que nos esta brindado el
apoyo para educarnos y vemos importante resaltar las competencias de
formación, los objetivos y metas.

12
 1. INTRODUCCIÓN

La Formación Profesional Integral en el Sena incluye procesos mediante el cual

nosotros desarrollamos nuestras destreza, habilidades, actitudes y los
valores poniéndolos en práctica con nuestra sociedad, permitiéndonos adquirir el
conocimiento permanente mente en nuestro proceso de formación para alcanzar
nuestras metas.  

13
 2. MISION VISION Y OBJETIVOS

MISION

El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de

invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el
desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISION

El SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus aportes al empleo

decente y a la generación de ingresos, impactando la productividad de las
personas y de las empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las
regiones como contribución a una Colombia educada, equitativa y en paz.

OBJETIVOS

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, tiene los siguientes objetivos:

1. Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades
económicas, y a quienes, sin serlo, requieran dicha formación, para
aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansión
y el desarrollo económico y social armónico del país, bajo el concepto de
equidad social redistributiva.
2. Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al
desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o
promoción en actividades productivas de interés social y económico.
3. Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la
cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional
y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación
profesional integral.
5. Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y
operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro
de las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.

14
6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica,
tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los
cambios y exigencias de la demanda de formación profesional integral.

15
 3. HISTORIA INSTITUCIONAL

El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar -posterior a la renuncia del

General Gustavo Rojas Pinilla-, mediante el Decreto Ley 118, del 21 de junio de
1957. Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar
formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el
comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez
Tono.

Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación

complementaria para adultos, y ayudarles a los empleadores y trabajadores a
establecer un sistema nacional de aprendizaje. La Entidad que tiene una
estructura tripartita, -en la cual participarían trabajadores, empleadores y
Gobierno-, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en
la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos
mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello métodos
modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la
productividad.

3.1 ESCUDO

16
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de
nuestra Institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la Institución, a saber: el piñón, representativo del de
Industria; el caduceo, asociado al de Comercio y Servicios; y el café, ligado al del
Primario y Extractivo.

3.2 BANDERA

SIGNIFICADO:
Hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su color de fondo es
totalmente blanco y en el centro de ella encontramos el escudo de nuestra
institución. Esta bandera fue diseñada precisamente a comienzos de la creación
del Sena.

·         El piñón: representa la industria.

·         El caduceo: representa el comercio y servicios.
·         El café: representa el sector agrario, primario y extractivo.

3.3 LOGO Y SIMBOLO

17
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje; además, pretende ser un elemento motivador
incorporando conceptos fundamentales filosóficos sobre la formación profesional,
aprendices, instructores y al medio social en su conjunto de la búsqueda
permanente de nuevos horizontes, de nuevos caminos, enfocándolos hacia el
futuro con creatividad e iniciativa.

3.4 HIMNO

I
ESTUDIANTES DEL SENA. ¡ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR
II
DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO
EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO
QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ
III
EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN
HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR
CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS
NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN
IV
HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA

18
 ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD
SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA
MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD
V
AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA
ESTUDIANTES CON FIRME TESON
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA
SU PACIFICA REVOLUCION
CORO
ESTUDIANTES DEL SENA. ¡ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR

3.5 ESCARAPELA

19
ARBOL

20
 4. INFOGRAFIA
El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social
y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo
y ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
.Primero la vida
La dignidad del ser humano
La libertad con responsabilidad
El bien común prevalece sobre los intereses
particulares
Formación para la vida y el trabajo
MISION
HISTORIA
El 21 de junio de 1957 nació el Servicio Nacional de
PRINCIPIOS
Aprendizaje (SENA) bajo el Decreto Ley 118 de ese año; fue
INSTITUCIONAL
ETICOS
una iniciativa del economista cartagenero Rodolfo Martínez
Tono (q.e.p.d.), quien le propuso la idea de crear una
entidad de enseñanza laboral y técnica al entonces ministro
del trabajo. crearon los procesos de formación para la
industria manufacturera, la agricultura industrial, el
comercio y los servicios, acorde con el crecimiento
En el 2018 el SENA será reconocido por la
efectividad de su gestión, sus aportes al empleo
decente y a la generación de ingresos,
impactando la productividad de las personas y
de las empresas; que incidirán positivamente en
el desarrollo de las regiones como contribución
a una Colombia educada, equitativa y en paz.
Respeto
Librepensamiento y actitud crítica
Liderazgo
Solidaridad
Justicia y equidad
Transparencia
Creatividad e innovación
VISION
OBJETIVOS
21VALORES Dar
ETICOS
formación profesional integral a los
trabajadores de todas las
actividadeseconómicas, y a quienes sin serlo,
requieran dicha formación, para aumentar
por esemedio la productividad nacional y
promover la expansión y el desarrollo
 un prestigio internacional sin precedentes, ya que distintos
países llegaron a Colombia para conocer la experiencia de
sus procesos de formación y apoyo al emprendimiento .
PROCEDERES
Proceder ético en el trabajo. Resultado de ETICOS INSTITUCIONALES
apropiar en el ámbito laboral los principios y
valores establecidos, aplicando criterios
técnicos y profesionales.
Proceder ético en la formación. Las personas
3.2 y se forman en la entidad saben
que forman
aprender, saben ser, saben hacer, saben
emprender y convivir, con actitud crítica,
reflexiva, conciliadora y en paz. MAPA MENTAL
concepto de equidad social redistributiva
COMPROMISO
Dar formación profesional integral a los
trabajadores de todas las
actividadeseconómicas, y a quienes sin
serlo, requieran dicha formación, para
aumentar por esemedio la productividad
nacional y promover la expansión y el
desarrollo económico ysocial armónico del
país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva

Concejo Directivo Nacional

Comité Nacional de Formación

Profesional Integral

Dirección General
Comité Nacional de Formación
Profesional Integral

Oficina de Control Interno Comité Nacional de Formación

Profesional Integral
Oficina de Control Interno
Disciplinario Dirección De Planeación y
Dirección Jurídica direccionamiento
Corporativo
Oficina de Comunicaciones

Dirección Administrativa y
Oficina de Sistemas Financiera

Secretaria Dirección Formación Dirección del Sistema Dirección De Empleo Y

Dirección De Empleo Y
General Profesional Nacional Para Formación Trabajo
Trabajo
para el trabajo

Concejo Regional o Distrital

Direcciones Regionales y del Distrito Capital

22
 Articulación con el Comité Técnico De Centro
Centro de Formación Profesional Integral
procedimiento de
ejecución de la Fomento de la
Apoyos formación profesional actividad física, el
socioeconómico integral deporte y la
s recreación

Dimensión del Bienestar del Promoción de la

Reconocimiento Aprendiz salud y del
a la excelencia cuidado y
prevención de la
enfermedad

Construcción
de la
comunidad Consejería y
Sena Orientación
Expresión
cultural y
artística

23
 Utilizar
adecuadamente y Respetar y cumplir los Portar y presentar el
con respeto los tiempos de formación carné de
espacios del centro establecidos identificación como
para el desarrollo
aprendiz SENA
de las actividades
propias de
formación.

Garantizar la Normas de Convivencia Interna

correcta Sena Mantener la
disposición de presentación
los residuos personal acorde
sólidos según su con la actividad y
tipo. el lugar.

No fumar, no
Optimizar el consumir licor ni
uso de sustancias
recursos y No ingerir psicoactivas,
materiales alimentos y estupefacientes
bebidas en o alucinógenas
los ambientes
de
aprendizaje

24
 DIAGRAMA DE BLOQUES

A L T E R N A T IV A S D E S A R R O L L O
APOYO DE ENTIDADES
DEL ESTADO

E T A P A P R O D U C T IV A
CONTRATO DE
APRENDIZAJE

VINCULO LABORAL

PASANTIA

PROYECTOS
PRODUCTIVOS

MONITORIA

MONITORIA

LECTIVA
ETAPA DE
FORMACION
PRODUCTIVA

25
 PROYECTO DE VIDA

Mi nombre es Miguel Ángel Ríos González, tengo 20 años, nací el 4 de agosto de

1999. Mis padres llevan por Nombre Jairo Ríos Herrera Y Marina González. Vivo
en Mariquita -Tolima, Mi mayor anhelo es terminar mi carrera y ser un gran
profesional para así ayudar a mis padres.
¿Quién soy yo?
Soy una persona responsable me comporto bien, pero como todo ser humano
cometo errores, soy honesto, bueno para algunas materias, me gusta el deporte,
videos juegos, soy amigable y me gusta salir a rumbear con mis amigos, me
considero una persona que me propongo metas y trato de cumplirlas.
RASGOS DE MI PERSONALIDAD
ASPECTO FISICO
ME GUSTA NO ME GUSTA
MI CABELLO MI CONTEXTURA
COLOR DE MI PIEL MIS PIES
MI ESTATURA OJOS

26
RELACIONES SOCIALES

ME GUSTA NO ME GUSTA
CONOCER PERSONAS LAS CONTIENDAS
DIVERTIRME PERSONAS INTERESADAS
APRENDER DE LOS DEMAS MENTIRAS

VIDA EMOCIONAL

ME GUSTA NO ME GUSTA
LA CONFIANZA TRISTEZA
RESPETO EL ENGAÑO
EL AMOR PELEAS

ANALISIS DOFA DE MI VIDA

FORTALEZAS
El respeto que me infundieron en mi educación
Honestidad que me enseñaron en casa
Puntual para el trabajo y estudio

GESTION DE TIEMPO
Al iniciar el día lo primero que hago es dejar lavada la ropa antes de venirme a
estudiar, de ahí paso al restaurante a desayunar después hago mis trabajos en el
computador y por último viajo los días de descanso a visitar a mi familia y amigos.

¿DE DONDE VENGO?

Desde que nací tuve una vida feliz, en mi etapa de adolescente mis padres se
separaron, fue una etapa que hice amigos, me gradué hace poco, gracias a mis
padres son muy pocas las necesidades que me ha tocado pasar ya que ellos me
han enseñado a trabajar y me están apoyando económicamente para estudiar
ahora en el Sena para mis cumplir mis logros y lo que deseo estudiar.
HACIA DONDE VOY
Todavía me falta recorrer en esta vida, muchas barreras para alcanzar mis sueños
mi deseo es ser un excelente mecánico como mi padre y infundir respeto mejorar
muchos aspectos del negocio familiar y apoyar a mis padres

MISION

27
Desde pequeño he visto el esfuerzo que mis padres han tenido conmigo por
verme salir adelante, mi primera misión es trabajar para tener una casa propia y mi
vehículo con el cual pienso montar un gran negocio fortaleciendo el negocio de mi
padre y ayudándole ya en su vejez.
Deseo ayudar a mi madre y a mi hermana a que estudie una buena carrera y tener
una familia mas adelante con una buena mujer que podamos surgir como familia.

VISION
Mi visión es estudiar para salir adelante y depender de mi mismo, estar a lado de
mis padres construir una empresa reconocida y ayudar a mis amigos de infancia a
mejorar su calidad de vida, trabajando juntos y progresando

¿COMO LO VOY A HACER?

Todo lo que me proponga lo voy a lograr estudiando con dedicación y esmero para
cumplir todas mis metas, deseo surgir por mi propia cuenta estudiando
arduamente para poder demostrarle a mi papa que yo soy capaz de prestar un
servicio a la comunidad

28
 CONCLUSIONES

Como miembros de la comunidad educativa Sena, tenemos la posibilidad de

acceder a todos los beneficios que nos ofrecen en los centros de formación. La
cual nos orienta como aprendices los derechos y deberes que tenemos que
cumplir como estudiante conocer la parte introductoria de como funciona el Sena
y su proyección, finalmente con este trabajo podemos concluir que el Sena nos
forma de manera correcta para conocer el rol que llevamos cada estudiante en
nuestra área de estudio .

29
 REFERENCIA BIBLIOGRAFIAS

1. Cuso introductorio a la formación Integral Profesional

30
 ANEXO

ANEXO A : Presentación Inducción

1. YEISON ALEXANDER VACA

2. FABIAN DE JESUS RAMIREZ
3. MAIRA MONTERO
4. DUVAN VARON
5. MIGUEL ANGEL RIOS GONZALEZ

31
NORMAS DE CONVIVENCIA

32