Escuela Básica de Chile Chico

“Educar para transformar, aprender para soñar”

Lenguaje y comunicación
año A

GUIA N° 1: “COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS”.

AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Unidad Unidad I. “Nuevas herramientas para la comprensión lectora. Utilización del diccionario. Usar
correctamente el punto y la coma en la escritura”
Objetivo de (OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
Aprendizaje
Indicadores Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto.
Contestan por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto.
Describen a un personaje mencionando sentimientos que experimenta en algunas situaciones.
Explican, oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se enfrentan los personajes.

I. Escribe lo que dicen los personajes en los globos de diálogos

correspondientes, luego colorea las imagenes:

titulo

II.
A partir del texto anterior responde:

1. ¿Cuál es el conflicto de la historia?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. ¿Qué solución le darías al problema?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. Menciona a los personajes y relata qué siente finalmente cada uno de ellos.

Personajes ¿Qué sintió finalmente?

4. cambia la última escena del comic, para eso dibuja y escribe un nuevo final.