1 Definir el tema: Piense en un tema que le apasione.

2 Planteamiento: Plantee uno pregunta que sea de interés profesional que pueda ser respondida con un SI – NO.
3 Justificación: Piense en tres o cuatro razones por las cuales es importante investigar su tema.
4 Delimitación: Delimite el alcance de su investigación para que no resulte imposible realizarla.
5 Objetivos: Reflexione acerca de lo que desea obtener como producto de investigación.
6 Hipótesis: Revise otras investigaciones y vea una posible respuesta.
7 Las variables o categorías iniciales: Debe haber coherencia en el tema definido, el problema planteado, los objetivos e hipótesis si la hay.
8 Fundamentación teórica: Redacte un capitulo teórico coherente y comprensible.
9 Diseño: basado en objetivos planteados seleccione el diseño que más convenga.
Cuantitativo: Como producto de datos que puedan medirse o trabajarse estadísticamente.
Experimental: Comprobar la hipótesis por medio de un experimento.
Exploratorio: Si el tema es poco conocido.
Descriptivo: Si lo que desea es describir como es la realidad de su interés.
Correlacional: Si quiere compara dos o más realidades en un mismo ámbito.
Explicativo: Aportar un conocimiento integral que dé cuenta de los aspectos del fenómeno.
Cualitativo: Comprensión profunda de un fenómeno con todas sus implicaciones y explicaciones humana.
Etnográfico: Realidad concreta en sus interacciones cotidianas.
Estudio de casos: conocer un caso específico por su relevancia.
Investigación-acción: Conocer una realidad para proponer cabios reales.
Teoría fundamentada: Construir una teoría a partir de una realidad concreta.
Narrativo: A partir de la experiencia de vida de una o más personas de puede explicar un fenómeno.
10 Muestra: Luego que se eligió el diseño que mejor responde, se define y selecciona la muestra.
Probabilística: Selecciona informantes de forma aleatoria, mismas posibilidades para todos de ser tomados en cuenta.
No probabilística: Reducir el número de informantes que tengan afinidad con el tema.
11 Recolección de datos: Con la muestra seleccionada se procede a ésta.
Confiable: Resultados que puedan ser repetidos en otro ámbito o momento.
Valido: Se aconseja que se desarrolle el instrumento con referencia en otros.
Objetivo: Evite sesgos ideológicos y prejuicios de todo tipo.
12 Cuestionarios: Si se decidió por un diseño cuantitativo, construir cuestionarios con respuesta cerrada.
Codificación: Codificar variables, cada concepto de interés es un valor numérico.
Escalamiento de Likert: Valor numérico a las diferentes escalas de actitud, punto de vista y emoción.
13 La entrevista: Para la investigación si es cualitativa se necesita de la entrevista.
Abierta: Puede usarla para empezar a indagar.
Semiestructurada: Guion inicial que se pueda ir modificando.
En Profundidad: Desarrollar una entrevista en varios episodios hasta llegar a la saturación que el informante ya no ofrezca elementos.
Grupal: Reúne a un grupo de informantes y realiza preguntas mediante un guion semiestructurado.
Estructurada: Técnica de cuestionario con preguntas cerradas.
14 Observación: Técnica de investigación por excelencia.
Participante: Insertarse en la vida cotidiana, ser parte del mismo y obtener información.
No participante: observar la realidad de interés sin intervenir ni manipular las acciones.
Flotante: Acceder al espacio virtual de una red social y llevar registro.
15 Otras técnicas: Propia de diseño cualitativo podrá hacer uso de otras técnicas.
Narraciones y relatos: Si es observador participante, podrá provocar que le relaten o narren su experiencia.
Fotografías: Las imágenes son fuentes inagotables de información.
16 Interpretación: Si ya obtuvo los datos es el momento de interpretar.
Cuantitativa: Procesar datos de manera sistemática, procedimiento estadístico.
Procesamiento: Ingresar los datos a un programa de computación que permita manipularlos.
Análisis: De las teorías consultadas, analizar los datos.
Síntesis: Con referencia al análisis, dar una explicación integral al fenómeno.
Cualitativa: Proceso de interpretación es permanente, variada cantidad de estrategias e interpretativas.
Transcripción: Transcribir los datos recabados a un programa de computadora.
Codificación y categorización: Analice los datos, defina las categorías identificadas.
Triangulación e interpretación: Realizar procesos de interpretación por medio de inferencias lógicas.
17 Informe: Elaborar un informe de acuerdo a los lineamientos exigidos.
1 Definir el tema: Piense en un tema que le apasione.
2 Planteamiento: Plantee uno pregunta que sea de interés profesional que pueda ser respondida con un SI – NO.
3 Justificación: Piense en tres o cuatro razones por las cuales es importante investigar su tema.
4 Delimitación: Delimite el alcance de su investigación para que no resulte imposible realizarla.
5 Objetivos: Reflexione acerca de lo que desea obtener como producto de investigación.
6 Hipótesis: Revise otras investigaciones y vea una posible respuesta.
7 Las variables o categorías iniciales: Debe haber coherencia en el tema definido, el problema planteado, los objetivos e hipótesis si la hay.
8 Fundamentación teórica: Redacte un capitulo teórico coherente y comprensible.

9 Diseño: basado en objetivos planteados seleccione el diseño que más convenga.

Cuantitativo: Como producto de datos que puedan medirse o trabajarse estadísticamente.
Experimental: Comprobar la hipótesis por medio de un experimento.
Exploratorio: Si el tema es poco conocido.
Descriptivo: Si lo que desea es describir como es la realidad de su interés.
Correlacional: Si quiere compara dos o más realidades en un mismo ámbito.
Explicativo: Aportar un conocimiento integral que dé cuenta de los aspectos del fenómeno.
Cualitativo: Comprensión profunda de un fenómeno con todas sus implicaciones y explicaciones humana.
Etnográfico: Realidad concreta en sus interacciones cotidianas.
Estudio de casos: conocer un caso específico por su relevancia.
Investigación-acción: Conocer una realidad para proponer cabios reales.
Teoría fundamentada: Construir una teoría a partir de una realidad concreta.
Narrativo: A partir de la experiencia de vida de una o más personas de puede explicar un fenómeno.

10 Muestra: Luego que se eligió el diseño que mejor responde, se define y selecciona la muestra.
Probabilística: Selecciona informantes de forma aleatoria, mismas posibilidades para todos de ser tomados en cuenta.
No probabilística: Reducir el número de informantes que tengan afinidad con el tema.
11 Recolección de datos: Con la muestra seleccionada se procede a ésta.
Confiable: Resultados que puedan ser repetidos en otro ámbito o momento.
Valido: Se aconseja que se desarrolle el instrumento con referencia en otros.
Objetivo: Evite sesgos ideológicos y prejuicios de todo tipo.
12 Cuestionarios: Si se decidió por un diseño cuantitativo, construir cuestionarios con respuesta cerrada.
Codificación: Codificar variables, cada concepto de interés es un valor numérico.
Escalamiento de Likert: Valor numérico a las diferentes escalas de actitud, punto de vista y emoción.

13 La entrevista: Para la investigación si es cualitativa se necesita de la entrevista.

Abierta: Puede usarla para empezar a indagar.
Semiestructurada: Guion inicial que se pueda ir modificando.
En Profundidad: Desarrollar una entrevista en varios episodios hasta llegar a la saturación que el informante ya no ofrezca elementos.
Grupal: Reúne a un grupo de informantes y realiza preguntas mediante un guion semiestructurado.
Estructurada: Técnica de cuestionario con preguntas cerradas.

14 Observación: Técnica de investigación por excelencia.

Participante: Insertarse en la vida cotidiana, ser parte del mismo y obtener información.
No participante: observar la realidad de interés sin intervenir ni manipular las acciones.
Flotante: Acceder al espacio virtual de una red social y llevar registro.
15 Otras técnicas: Propia de diseño cualitativo podrá hacer uso de otras técnicas.
Narraciones y relatos: Si es observador participante, podrá provocar que le relaten o narren su experiencia.
Fotografías: Las imágenes son fuentes inagotables de información.

16 Interpretación: Si ya obtuvo los datos es el momento de interpretar.

Cuantitativa: Procesar datos de manera sistemática, procedimiento estadístico.
Procesamiento: Ingresar los datos a un programa de computación que permita manipularlos.
Análisis: De las teorías consultadas, analizar los datos.
Síntesis: Con referencia al análisis, dar una explicación integral al fenómeno.
Cualitativa: Proceso de interpretación es permanente, variada cantidad de estrategias e interpretativas.
Transcripción: Transcribir los datos recabados a un programa de computadora.
Codificación y categorización: Analice los datos, defina las categorías identificadas.
Triangulación e interpretación: Realizar procesos de interpretación por medio de inferencias lógicas.
17 Informe: Elaborar un informe de acuerdo a los lineamientos exigidos.
1 Potada o caratula
2 Índice
3 Introducción
4 capítulo 1 del tema a la hipótesis
Tema
Planteamiento
Justificación
Objetivos
Delimitación
Hipótesis
5 Capitulo 2 fundamentos teóricos
6 Metodología
Paradigma
Diseño
Variables o categorías iniciales
Población y muestra
Estrategia de recolección de datos
7 Recurso
8 Cronogramas
9 Referencias

1 Potada o caratula
2 Índice
3 Introducción
4 capítulo 1 del tema a la hipótesis
Tema
Planteamiento
Justificación
Objetivos
Delimitación
Hipótesis
5 Capitulo 2 fundamentos teóricos
6 Metodología
Paradigma
Diseño
Variables o categorías iniciales
Población y muestra
Estrategia de recolección de datos
7 Recurso
8 Cronogramas
9 Referencias