UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

TRABAJO INDIVIDUAL

TUTOR:
FERNAN RAMIREZ

ELABORADO POR:

Nombre:

LEONEL RICARDO FABRA MADERA

Código:
10904027

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2019
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RESEÑA

Antes de hablar sobre qué es la epistemología, sus ramas y la relación a la Ingeniería de

Sistemas, deseo describir cuál es la importancia de esta última en la actualidad, pues creo

que la educación y cada trabajo debe tener una relación con el contexto, pues es a partir de

esto que se realiza la transformación del pensamiento. Lo primero, es que la Ingeniería de

Sistemas permite entender la virtualidad de la realidad, pero además, la realidad misma, es

decir, cómo el ser humano está hermético en la programación, en la forma como se

codifican las vidas, sin que éstos entiendan que al final nos estamos convirtiendo en seres

codificados. Es por ello, que comprendo la ingeniería de sistemas como una forma de

comprender esa virtual-realidad, el celular, el computador ya es una extensión del ser

humano, como lo fue en su instante la cuchara que alimenta al cuerpo. 

Por consiguiente, desde la epistemología no sólo entiende que es necesario conocer, cómo

entender eso que conocemos, cómo reflexionar  respecto del conocimiento y para qué sirve

tener el poder de ese conocimiento, sino también, cómo desde la misma epistemología

relacionada con otras áreas, como la ingeniería de sistemas, se puede progresar, controlar,

pues, saber que el conocimiento es poder, es entender que se puede dominar, y la ingeniería

tiene las herramientas para dominar, no solo para generar Sotwares que entretienen, sino los

que pueden construir nuevas formas de distinguir las realidad, pero también de des-

virtuarlas. 

Así,  aunque la Lógica de la ciencia, la ontología, la ética, se encarguen de estudiar la

estructura de cómo se construye  aquello que se desea conocer, desde la pasión y finalidad

de aprender, a veces, es difícil describir las posibilidades en que la ingeniería de sistemas

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fuera de una estructura cerrada, pero sin embargo, es también la misma epistemología la

que permite vislumbrar ese progreso desvirtuado, y llevarlo a la acción social.

Siguiendo lo anterior y como lo menciona Maldonado, esto porque la epistemología analiza

las estructuras del pensamiento, la coherencia de nuestras conquistas racionales, el

desenvolvimiento de la ciencia y las razones de la confianza en los productos de nuestro

pensar y, no necesariamente entrega las certezas inamovibles con que sueña nuestro espíritu

crítico, para llevarlas a una disciplina o a un  campo profesional. (pág. 68). Es entonces, la

programación del pensamiento, pero también, el nuevo código a pensar, la nueva estructura

programática que permite la evolución de una idea en el área de los sistemas

Ahora bien, cuando uno piensa en varias situaciones reales, por ejemplo en el ámbito

laboral, tener conocimiento de los programas de diseño, de office, garantiza mayor

capacidad del empleado respecto de la producción; tanto que se permite diseñar la página

web y darse a conocer frente a la competencia. La ingeniería de sistemas, como uno

observa en varias páginas de internet, cuando se buscan en google ciertas cosas y aparecen

en facebook, se hablan de algoritmos que permiten encontrar esa relación. Es decir, estos

algoritmos permiten conocer en parte los deseos momentáneos de las personas, las

necesidades, a quienes están observando el movimiento cibernético del sujeto que consulta. 

Esto anteriormente dicho, tiene relación con una de las ideas principales del escrito del

Magíster en en Filosofía de la Universidad de Santiago de Chile; Zenobio Saldivia

Maldonado, cuando se habla de progreso, en su texto,   Epistemología, progreso y diseño,

publicado en la  Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia,  al pensarse el progreso

desde varias perspectivas, especialmente cuando son inmateriales, más allá de la estructura
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que permite digitalizar los algoritmos. Hablamos entonces, de un progreso epistemológico

que permite entender qué es lo que los individuos particulares, desvinculados en su mayoría

del entendimiento de la ciencia desean conocer. 

Veamos entonces, cómo se estructura el texto Epistemología, progreso y diseño, para

comprender mejor por qué resulta importante hablar de esos tres términos para ingeniería

de sistemas, pero especialmente para sociedad actual.

En un principio se caracteriza por dar generalidades de la epistemología, qué es, cómo se

piensa socialmente y cuál es la importancia de ésta para las sociedades. Luego, se habla de

la idea de progreso, sobre quiénes son estudiosos de esta idea y cuál es la influencia de este

término en la sociedad, posteriormente se piensa en la relación de epistemología y

progreso, desde si es necesario pensar el progreso de modo epistemológico y, del diseño

como un punto medio, que en la medida que se piensa el diseño, se genera progreso, o si el

progreso se genera en la medida que aparece un nuevo diseño. 

Es así, que a modo de conclusión, se rescatan dos cosas sumamente importantes; la

primera, tiene que ver con la forma en cómo la sociedad científica reconstruye su

pensamiento de manera progresiva, especialmente cuando se habla en el texto de

paradigmas que se superan unos a otros de forma que permite innovar, es decir, hablar de

progreso intelectual; surge el deseo de un cambio, de ver la ciencia de otra manera.

Segundo, que la idea de progreso y especialmente entendida desde la ingeniería de

sistemas, tiene gran relación con el diseño, no sólo de formas que encierran el pensamiento,

es decir, de características que mejoren la materia, sino, de las ideas mismas, del diseño de
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la instrumentalización, del nuevo código de barras que permite diferenciar ciertos

elementos, que traen el progreso en la agilidad del proceso mismo. 

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

Saldivia Maldonado, Z. (2007).  Epistemología, progreso y diseño Revista Colombiana de

Filosofía de la Ciencia, VIII (16-17), 61-69. Recuperado de

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41401705