RUBRICA PARA ARTES VISUALES

PROFESORA: JESSICA FERNANDEZ LASTRA

CURSO: 6 ° A – B

CRITERIOS 5 PUNTOS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS TOTAL

ACTIVIDADES PARA RELIGIÓN POR CURSO

Primero básico: A través de historias, fragmentos, cuentos, canciones,

narraciones, dibujos palabras, completando letras, guías, representaciones, con
actividades de así soy, pregunta-respuesta, actitudes que representen algún
valor con libro de Pedro Forbes etc.-

Segundo básico: Presentando situaciones , observando la naturaleza,

trabajando valores a través de historias, refranes con su explicación,
reflexiones diarias, lecturas hecha por los alumnos para mejorarla y corregirla,
hechos de vida, foros con comentarios, críticas constructivas, pensamientos
respetando turnos al hablar, pregunta- respuestas hechas por los alumnos y
viceversa.-

Tercero básico: Utilizando lecturas compartidas( comprensivas), guías

de trabajo, cuestionarios, utilizando diccionarios para mejorar vocabulario y
ortografía, foros, valores representativos de la Historia Sagrada, expresando
su pensamiento, trabajando guías, utilizando sala de computación para leer
cuentos con su enseñanza etc.-

Cuarto básico: Deduciendo a partir de un título, buscando el significado de

palabras desconocidas, escuchando historias de la Biblia, foros, dibujos,
completando mensajes, creándolos, expresándolo que sienten, relacionando
hechos de su vida cotidiana con la historia , investigando sobre temas
determinados utilizando sala de computación en ocasiones , trabajando en
grupos con el libro quiero ser si corresponde, etc.

Quinto básico: Escribiendo en su cuaderno los contenidos vistos clase a clase,

desarrollando vocabularios litúrgicos, creando mapas conceptuales de
materias vistas , haciendo resúmenes, trabajando en grupo para
extraer valores, exposiciones, desarrollo de guías , trabajando con el
libro “Quiero ser” etc.

Sexto básico: Leyendo historias o trozos de esta ( Sagrada), para valorar lo

bueno, anotar lo principal, subrayar lo más relevante, concluyendo con
fundamento, trabajando cuestionarios ,haciendo mapas conceptuales, utilizando
computadores o data para investigar o exponer en presentaciones a sus
compañeros, ( sacramentos) ver alguna película , escuchando lo referente al
libro quiero ser, noticias que destaquen valores en el hombre , anotando
ordenadamente en su cuaderno los contenidos, desarrollando guía de trabajo
etc.-

Séptimo Básico: Escuchando introducción a cada contenido, haciendo alguna

meditación, anotando lo más relevante, haciendo mapas conceptuales,
analizando información, trabajando guías, resumiendo, desarrollando
cuestionarios, preparando disertaciones de personajes , con utilización de
data, desarrollando vocabulario, ( uso de diccionario) haciendo comprensión
lectora con el libro “ Quiero ser”, manteniendo el cuaderno ordenado y con los contenidos
vistos etc.

Octavo básico: Anotando contenidos para el primer semestre, desarrollando

un valor mensual por grupo exponiendo a sus compañeros , utilizando mapas
conceptuales, foros, entrevistas, creación de comic, collage con mensajes,
guías de trabajo, reflexiones, mesa redonda con explicación de ideas
concluyendo, coevaluaciones, comprensión lectora a través de refranes o
meditaciones etc.