Asignatura: Historia 4to

Profesor: Kovachevich, Alex Mirko

Unidad Exploratoria

Fundamentación

Se retoma el escenario de los procesos históricos latinoamericanos en el marco de una historia-mundo,

poniendo un mayor énfasis en los procesos de formación del modelo capitalista, donde el
Imperialismo de finales de siglo XIX desencadena La Gran Guerra. Dentro de estos procesos nuestro
país no es ajeno por lo cual se retoman conceptos vistos para desde allí profundizar el final del largo
siglo XIX como lo titula Eric Hobsbawm en “La Era del Imperio”.

Contenidos a enseñar

Unidad I. Transformaciones en el El Mundo entre 1850 y 1873. La Expansión

capitalismo, imperialismo y colonialismo. Imperialista. América en la Segunda mitad
del Siglo XIX.
Unidad II. Organización de la Argentina La Organización del Estado Nacional en la
moderna. Historia de contrastes Argentina. La consolidación del Estado
Nacional en la Argentina.

Objetivos de enseñanza

- Recuperar conocimientos escolares propios de los estudiantes y analizar sus alcances y

limitaciones.
- Promover la participación crítica sobre la lectura de los textos, a través del análisis de
argumentos, hipótesis y conclusiones.
- Discutir y organizar los conceptos básicos propios de la disciplina o de las Ciencias Sociales.
- Propiciar puestas en común de lo trabajado.
- Discutir y organizar los conceptos básicos propios de la disciplina o de las Ciencias Sociales.
- Propiciar puestas en común de lo trabajado.
- Provocar intercambios grupales.
- Promover la utilización de diversas fuentes históricas y bibliográficas.
- Fomentar el trabajo en clase, grupal e individual, tendiente a la discusión y el análisis de
distintos problemas históricos.
- Incorporar como estrategia de enseñanza diversidad de textos históricos en un grado creciente
de complejidad que sean representativos de las distintas corrientes historiográficas.

Objetivos de aprendizaje

- Interpretar la diversidad de los procesos sociales mundiales, latinoamericanos y argentinos,

que se dieron como resultado del desarrollo de la trama multicultural y las transformaciones del
sistema mundo a finales del siglo xix.
- Comprender las características de la construcción del conocimiento histórico y sus distintas
líneas de estudio (historia reciente, política, social, económica, cultural, entre otras).
- Analizar la importancia de las relaciones de producción y poder que paulatinamente
estructuraron una economía y un espacio mundial, favoreciendo el establecimiento de relaciones
asimétricas en el sistema de economía-mundo.
- Elaborar hipótesis de interpretación sobre los fenómenos sociales, económicos, políticos y los
procesos históricos, reconociendo la diversidad, la multicausalidad y la multiperpectividad en los
procesos sociales latinoamericanos y argentinos.

Actividades de los alumnos

- Análisis crítico de documentos históricos.

- Propuestas de investigación, análisis de textos de diferentes fuentes, lectura comprensiva y
debate.
- Análisis comparativo de datos y estudio de diversos temas, los estudiantes podrán establecer
similitudes y diferencias a escala regional, debatir acerca de los horizontes económicos, políticos y
sociales frente al escenario mundial para establecer perspectivas y posibilidades.

Evaluación

- Los conocimientos escolares y propios que los estudiantes tienen acerca de la historia, puestos
en juego en el aprendizaje de nuevos conocimientos.
- La utilización de diversas estrategias para seleccionar información relevante.
- El uso correcto del vocabulario específico y la claridad en las producciones escritas.
- El cuidado en la presentación de los trabajos grupales e individuales.
- Las producciones escritas solicitadas en forma parcial, o como cierre de un trabajo, acordada
como forma de reelaboración crítica de los contenidos estudiados.
- Las actitudes de reconocimiento de las responsabilidades y los compromisos de los alumnos.
- El desarrollo de la oralidad en distintas situaciones.
- La utilización de soportes alternativos para informar y/o comunicar los aprendizajes.

Bibliografía

- Goldman, N. (dir.), Nueva Historia Argentina. Buenos Aires. Sudamericana, 1999.

- Hobsbawm, E. J., La era del Capitalismo (1848 – 1875). Barcelona, Labor, 1989.
— — —, La era del imperio. Barcelona, Labor, 1989.
— — —, Naciones y nacionalismos desde 1780. Barcelona, Crítica, 1987.

- Duroselle, J. B., Europa de 1815 a nuestros días. Barcelona, Nueva Clío, 1969.
- Sábato, H., Capitalismo y ganadería en Buenos Aires. La fiebre del lanar. Buenos Aires,
Sudamericana, 1989.