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Funciones de la evaluación:
La evaluación cumple una función legitimadora de la ideología en las
sociedades modernas, al proporcionar un mecanismo por el cual se hacen
juicios sobre el mérito (siempre difícil y útil) al mismo tiempo que ayuda a definir
el mismo concepto de mérito en las sociedades modernas. Los buenos
resultados académicos se aceptan como un indicador de las habilidades que
permitirán a un individuo progresar y tener éxito en una sociedad que a su vez
seleccionará a aquellos que contribuirán más en ella, en términos de liderazgo
social y económico.
FUNCIÓN DIAGNÓSTICA:
Evaluación que debe aplicarse al inicio del ciclo lectivo, sirve para conocer las
ideas previas de los estudiantes, sus saberes y competencias, su contexto,
conocimientos previos, motivación, expectativas, objetivos esperados,
destrezas y habilidades que hay en los estudiantes.
FUNCIÒN FORMATIVA:
Ayuda a diagnosticar si los conocimientos adquiridos por el estudiante son
eficientes, después de cada actividad que se realice dentro y fuera de aula.
Para luego demostrar si el mediador pedagógico cumple con sus objetivos de
enseñanza a los alumnos, de no ser así se debe de investigar donde está la
falla si es del docente o del discente.
1. Preguntas directas:
2. Trabajo en grupo:
3. Trabajo individual:
4. Investigaciones:
5. Laboratorios:
FUNCIÓN SUMATIVA:
Esta es muy importante porque a través de las calificaciones de las
evaluaciones que se le pasan a los alumnos se adjuntan para saber cuánto es
la suma de todos ellos y así poder dar un fallo final. Se aplica en todo
momento.
TIPOS DE EVALUACIÓN
TAREA:
Para el siguiente sábado, elaborar y presentar un instrumento de evaluación de
los 5 tipos de evaluación acá mencionados tanto en forma impresa, como en
digital.