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Taller en clase.
1. ¿Explique a qué tipo de texto pertenece , el mono y hasta el perro cuando, por casualidad o
el cuento? movidos por el afecto, se cruzaban en mi camino. Mi
2. ¿Qué tipo de códigos se usa en el texto? enfermedad, empero, se agravaba -pues, ¿qué
Describa algunos. enfermedad es comparable al alcohol? -, y finalmente
3. ¿Cuáles funciones del lenguaje emplea el mismo Plutón, que ya estaba viejo y, por tanto, algo
el autor? ¿Qué niveles o registro de enojadizo, empezó a sufrir las consecuencias de mi
lengua empleó? mal humor.
4. ¿para el autor del cuento, que tipos de
mensajes podríamos deducir frente a las 1. La expresión “(me enrojezco al confesarlo)
relaciones que él podría tener con otros trata de comunicar
seres vivos? a. Un carácter de la personalidad del personaje
5. Teniendo en cuenta el texto b. Un carácter de la personalidad del autor
argumentativo, brinde una postura c. Un estado de ánimo positivo
frente a las bebidas alcohólicas. A favor d. Una vergüenza por no saber empatizar sus
o en contra, (tenga en cuenta el cuento). sentimientos hacia los demás.
6. Teniendo en cuenta el texto expositivo,
resuma en 2 párrafos la sensación que le 2. La palabra “empero” se la puede remplazar
dio el cuento cuando finalizó su lectura. por: