Institución Educativa Antonio Roldan

Taller del grado: 10°

Objetivo: fortalecimiento del tema explicado
Nombre: Maria Angelica Mercado
Docente: flora valencia ch.

Origen y evolución del castellano (I)

1- Marca las afirmaciones correctas:

Uno de los legados de la península es la adopción del latín.

El latín vulgar era el usado por los soldados, comerciantes y trabajadores.

La influencia de la lengua visigoda en el latín de la península fue abundante.

A los comienzos del siglo VIII, los musulmanes invadieron la península Ibérica.

2- ¿Que pasó en américa con la llegada de los españoles con la llegada de los españoles?

R// Lo que paso, fue que los españoles colonizaron américa, es decir, estos les
introdujeron diferentes especies vegetales y animales a los americanos en sus tierras.
Además de que los españoles les impusieron sus culturas, sus lenguas y sus religiones a
estos, para de alguna u otra forma poder dominarlos.

Pero no solamente pasó eso con la llegada de los españoles a américa, sino que también
estos les robaron a los americanos metales importantes como el oro, piedras preciosas
como el diamante y demás especies vegetales que estos no tenían en su continente, para
así comercializarlos y enriquecerse.

¿Crees que existen semejanzas o diferencias entre lo que paso en nuestro continente y
en la península Ibérica? ¿Por qué?

R// Si creo que existen semejanzas o diferencias, porque tanto en la península Ibérica
como en nuestro continente pasaron sucesos semejantes como los siguientes:

 Adopción de nuevas lenguas, culturas y religiones.

 Invasiones
 Armamento
Al igual que pasaron sucesos diferentes como los siguientes:

 Lenguas, culturas y religiones: Ya que, a pesar de que en américa y en la península

ibérica se adoptaron nuevas lenguas, culturas y religiones, estas no fueron iguales
en ambos continentes.
 Invasiones: Ya que, aunque los dos continentes fueron de alguna forma invadidos,
estas invasiones no fueron iguales en ambos continentes.

3- Escribe el significado de las frases y palabras destacadas en el siguiente texto:

La uniformidad lingüística impuesta por los romanos desapareció a lo largo de la Edad Media.
Fueron siglos en los que se produjo un proceso de degeneración y fragmentación del latín, cuya
consecuencia fue la aparición de diversas lenguas romances.

R// Uniformidad Lingüística: Es la semejanza o igualdad que presentan las características del
estudio científico acerca el origen, la evolución y la estructura del lenguaje.

Edad Media: Es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo v y el

xv, el cual permite dividir la historia en distintas etapas.

Degeneración: Es un verbo que hace referencia al acto y el resultado de generar. Este verbo, por
su parte, procede de degenerare y se refiere a un menoscabo o un deterioro de estado original o
de la primera calidad de algo.

Fragmentación: Se denomina fragmentación al acto y el resultado de fragmentar: hacer que algo

se divida en fragmentos (partes, trozos).

Lenguas Romances: Son una rama indoeuropea de lenguas estrechamente relacionadas entre sí y
que históricamente aparecieron como evolución del latín vulgar y opuesto al latín culto.

4- Averigua y escribe seis palabras castellanas que provengan del griego, germánico y árabe.

R// Palabras castellanas provenientes del griego:

1. Idea: Es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de
una persona. Está considerada como el acto más básico del entendimiento, al contemplar la mera
acción de conocer algo.

2. Ritmo: Puede definirse generalmente como un ‘movimiento marcado por la sucesión regular de
elementos débiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o diferentes’. 2 Es decir, un flujo de
movimiento, controlado o medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación
de elementos diferentes del medio en cuestión.

Palabras castellanas provenientes del germánico:

3. Abandonar: Es un verbo que se usa para referirse a dejar sola o sin atención ni cuidado a una
persona, animal o cosa.
4. Bandera: Es una pieza de tela, normalmente rectangular, aunque puede adoptar formas muy
variadas, que se sujeta por uno de sus lados a un asta, o se cuelga de una driza. Se utiliza para
identificar o representar a una persona o grupo de personas.

Palabras castellanas provenientes del árabe:

5. Aceite: Es una sustancia grasa de origen mineral, vegetal o animal, líquida, insoluble en agua,
combustible y generalmente menos densa que el agua, que está constituida por ésteres de ácidos
grasos o por hidrocarburos derivados del petróleo.

6. Berenjena: Es una planta de fruto comestible con una forma variable que puede ir de esférica a
ovoide y oblonga.

5- Consulta en el diccionario y escribe el significado de los siguientes términos y expresiones

latinos usados en el castellano:

A posteriori Non plus ultra In situ

Ex profeso Ad infinítum Ex post facto
In memoriam Sic Sui generis

A posteriori: Loc. lat. Que significa literalmente ‘por lo que viene después’.
Ex profeso: Loc. adv. lat. De propósito, con determinada intención.
In memoriam: Loc. adv. En memoria, en recuerdo.
Non plus ultra: Loc. lat. Que significa literalmente ‘no más allá’. 
Ad infinítum: Loc. lat. Que significa ‘hasta el infinito’, esto es, ‘indefinidamente’
Sic: Adv. lat. Así. (Se usa entre paréntesis para indicar que se cita textualmente.)
In situ: Loc. lat. Que significa ‘en el sitio, sobre el terreno’
Ex post facto: Loc. lat. Que significa: “después del hecho”.
Sui generis: Loc. lat. Que significa literalmente ‘de su género o especie’.

6- Averigua la procedencia de las siguientes palabras y clasifícalas en un cuadro como el

siguiente:
Aduana   Dardo
Falda Berenjena
Campeón Ganar
Ajedrez Bellota

PALABRAS VISIGODAS PALABRAS ÁRABE

Falda Aduana
Campeón Ajedrez
Bellota Dardo
Berenjena
Ganar