Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 –
Identificar los campos de acción de la profesión involucrando
aspectos normativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Introducción a la Ingeniería de
Telecomunicaciones
Código del curso 208051
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 3
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 22 de
martes, 11 de febrero de 2020
enero de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante identifica las áreas de desempeño de la profesión,

relacionando los desafíos actuales a través de la normatividad vigente y la
solución de problemas.

Temáticas a desarrollar:

Perfil del ingeniero de telecomunicaciones

González, O., & Villamil, M. (2013). Introducción a la ingeniería: una
perspectiva desde el currículo en la formación del ingeniero. (pp. 131-132)

Normatividad vigente y tendencias de la ingeniería de

telecomunicaciones

Yadarola, M. Á. (2012). Cambios de modelos en la formación y práctica de

la ingeniería (pp. 137-139, 142-145).

Nieto, I. (2018). Tendencias y Normatividad existente para el Ingeniero de

Telecomunicaciones [OVI]. Bogotá, CO. UNAD.

Nieto, I. (2018). Ética en la Ingeniería [OVI]. Bogotá, CO. UNAD.

Consejo Profesional Nacional de Ingenierías Eléctrica, Mecánica y

Profesiones Afines. (2003). Ley 842 de 2003.

Los enlaces a los recursos educativos se encuentran en el syllabus y en el

entorno de conocimiento del curso (Unidad 2).
Estrategia de aprendizaje

El curso se maneja bajo la estrategia de aprendizaje basada en tareas

(ABT); en la evaluación intermedia – Unidad 2, la actividad a desarrollar
es:

Tarea 3: Identificar los campos de acción de la profesión involucrando

aspectos normativos.

Esta actividad le permitirá al estudiante reconocer los campos de acción

del ingeniero de telecomunicaciones y las tendencias de la profesión, desde
la ética y normatividad vigente.

Actividades a desarrollar

Poster - El perfil del Ingeniero de Telecomunicaciones

Esta actividad solicita elaborar un Poster, el cual se describe como un
documento gráfico de tamaño grande (tipo cartel), donde se presenta un
proyecto, una experiencia o resultados de un trabajo, sin saturarlo de
imágenes y texto (se sugiere hacer uso de herramientas web 2.0 gratuitas,
por ejemplo, Visme, o herramientas ofimáticas, por ejemplo, Power Point
en una única hoja).

Por otra parte, Yadarola, M. (2012), afirma que los futuros ingenieros
deben poseer aspectos clave desde su formación para adquirir
competencias y habilidades que le permitan desempeñarse con excelencia
desde el desafío de ser ingeniero, las presiones y demandas que deben
afrontar en un mundo competitivo e innovador.

Dentro de los aspectos clave nombrados por Yadarola, M. (2012) se

encuentran: los nuevos perfiles para el futuro ingeniero, el desafío de ser
aprendices continuos y ejercer la ingeniería con sólidos principios éticos.

A partir de lo anterior, es primordial que el estudiante enfoque estos

aspectos hacia el perfil del ingeniero de telecomunicaciones; para el
desarrollo de la actividad es importante seguir las indicaciones expuestas a
continuación:

1. Leer el material propuesto para la actividad ubicado en los

contenidos de la Unidad 2: El perfil del ingeniero y tendencias
de la profesión.
2. Construir un poster con:
a. Título
b. Introducción (resumen)
c. Cuerpo del poster:
i. Relación entre los desafíos de la ingeniería y los aspectos
clave propuestos por Yadarola.
ii. Establezca la conexión entre el perfil profesional y las
áreas de desempeño del Ingeniero de
Telecomunicaciones.
d. Referencias

En la figura 1 se presenta un ejemplo del esquema de un poster, sin

embargo usted es libre de utilizar la plantilla que desee.
 Figura 1. Esquema del poster
Fuente: Elaboración propia

Escrito - El Ingeniero de Telecomunicaciones, su normatividad y la

solución de problemas

La Ingeniería de Telecomunicaciones responde a los desafíos del futuro a

través del diseño de soluciones a problemas enmarcados en la
normatividad existente. Después de revisar y apropiarse de la información
de la unidad 2, elabore un escrito de mínimo una hoja a partir de los
siguientes aspectos.

• La importancia de la Ley 51 de 1986 para el ejercicio de la profesión

(véase la referencia: Tendencias y normatividad existente para el
ingeniero de telecomunicaciones)
• La ética en el ejercicio de la profesión según el título 4 de la Ley 842
del 2003.
• El aporte a la solución de problemas de acuerdo con el perfil del
Ingeniero de Telecomunicaciones.
Aclaración. Al construir el poster y elaborar el escrito es importante que
consulte el material bibliográfico relacionado con la unidad 2. Recuerde
hacer uso de las normas APA si requiere citar alguna fuente de información
para evitar incurrir en plagio.

Dentro de los diferentes entornos de aprendizaje el estudiante

encontrará información para el desarrollo del curso. Para esta
actividad la interacción se realiza en los siguientes espacios:

Entorno de aprendizaje colaborativo -> Foro: “Unidad 2:

Tarea 3 - Identificar los campos de acción de la profesión
involucrando aspectos normativos”. -> Tema: “Tarea 3”.

“Aquí el estudiante puede tener una comunicación y

realimentación constante con el docente del curso para
Entornos mejorar los productos entregados. Además, podrá interactuar
para su con sus compañeros de grupo colaborativo estableciendo una
desarrollo discusión académica y realizando comentarios propositivos
para mejorar los productos entregados”

Entorno de evaluación y seguimiento -> Recurso: “Tarea

3 - Identificar los campos de acción de la profesión
involucrando aspectos normativos – Entrega de la actividad”.

“Aquí el estudiante entregará el producto final de la actividad,

dentro de las fechas establecidas en la agenda del curso, para
iniciar el proceso de calificación por parte del docente”

Como producto de las actividades desarrolladas, el

estudiante entregará, un documento en Word, que contenga:

- Portada
Productos
- Introducción
a entregar
- Poster*
por el
- Escrito sobre el Ingeniero de telecomunicaciones, su
estudiante
normatividad y la solución de problemas
- Conclusiones (De respuesta a la pregunta ¿Qué
conocimiento se adquirió en el desarrollo de la
actividad?)
 - Referencias bibliográficas bajo las normas APA.

El documento debe cumplir las siguientes recomendaciones:

Tipo de letra: Times New Roman

Tamaño de letra: 12 puntos
Interlineado: 2
Tamaño de la hoja: Carta
Tipo de documento: Word
Nombre del documento: Tarea 3 – Primernombre
Primerapellido
Ejemplo: Tarea 3 – Iván Nieto

* Aclaración. Si hace uso de herramientas ofimáticas como

power point para elaborar la presentación, debe remitir en
una carpeta comprimida los dos archivos (power point y
Word) a través del entorno de evaluación y seguimiento.

3. Lineamientos generales del trabajo

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la

versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de

Uso de información más usado para trabajos escritos. La sexta edición del
referencias Manual de las Normas APA contiene información como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados,
seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página oficial de las normas APA.

En el reglamento estudiantil (Acuerdo 029 del 13 de diciembre de

2013) en el artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El
plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
Políticas de
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por
plagio
otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de investigación,
que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son

las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente

Para conocer la forma como se referencia correctamente según las

normas APA, consulte el documento: Centro de Escritura Javeriano
(2018). Normas APA. Sexta edición.
 4. Rubrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante no
El estudiante El poster no incluye
desarrolla el poster
elabora un poster al menos uno de
Elaboración del o no contiene las
que incluye los los siguientes
poster, temáticas
desafíos y temas: los desafíos
reconociendo solicitadas, lo cual
aspectos clave y aspectos clave
los aspectos no le permite
propuestos por propuestos por
clave de la establecer la
Yadarola, el perfil Yadarola, el perfil
ingeniería y su relación entre los
profesional y las profesional o las 30
relación con el aspectos clave de
áreas de áreas de
perfil y la ingeniería, el
desempeño del desempeño del
tendencias del perfil y tendencias
ingeniero de ingeniero de
ingeniero de del ingeniero de
telecomunicacione telecomunicaciones
telecomunicacio telecomunicaciones
s. .
nes. .
(Hasta 30 (Hasta 18
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
Escrito para elabora el escrito,
El escrito
establecer el utilizando sus
entregado no El estudiante no
aporte de la propias palabras
relaciona la elabora el escrito
normatividad y en la redacción y
normatividad solicitado o el
la construcción evidenciando sus
existente y la mismo no es
de propuestas conocimientos
solución de coherente con las 20
para la solución sobre la
problemas, o no lo temáticas
de problemas normatividad
redacta con sus propuestas.
en la ingeniería vigente y la
propias palabras.
de solución de
telecomunicacio problemas.
nes. (Hasta 20 (Hasta 12
(Hasta 0 puntos)
puntos) puntos)
 El estudiante
expone sus ideas
Se presenta un
e incluye aportes El estudiante no
documento que no
propios en la entrega el
contiene todos los
construcción del documento
ítems solicitados de
Documento final documento final y solicitado o se
acuerdo con la guía
donde se este contiene encuentran aportes
de actividades, no
evidencia el todos los ítems de diferentes
se incluyen aportes
trabajo solicitados de fuentes de
propios o las
realizado y la acuerdo con lo información sin su 10
referencias no se
apropiación de establecido en la debida referencia,
presentan según
las temáticas guía de lo cual no le
las normas APA,
abordadas en la actividades, permite apropiarse
dificultando la
actividad. además las las temáticas
apropiación de las
referencias se tratadas.
temáticas tratadas.
presentan según
la norma APA.
(Hasta 10
(Hasta 6 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 60