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Comprensión Lectora Santillana - Nivel A PDF
Comprensión Lectora Santillana - Nivel A PDF
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COMPRENSIóU LECTOR,T
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SC ÉnlpI
Te invitamos a conocer y disfrutar 1o que el iibro Comprensión lectora A
tiene preparado para ti, para que aprendas de novedosas lecturas a
partir de entretenidas actividades.
Aquí descubrirás diferentes tipos de textos que puedes encontrar
en tu vida cotidiana y escolar, tales como descripciones, poemas,
cuentos, fábuIas, afiches, instructivos, lnformativos, entre otros,
y que hablan de distintos temas cercanos para ti.
En cada uno de ellos desarrollarás variadas actividades que te
ayudarán a comprender la información que estos te entregan.
Acepta este desafío iniciando el camino para llegar a ser un gran
lector, siempre guiado por tu profesor o profesora.
Ficha 1: En la biblioteca
Ficha 2: Helado de invierno
Ficha 3: Invitación de cumpleaños
Ficha 4: El sol
Ficha 5: El primer hombre que pisó la Luna
Ficha 5: El rey Midas
Ficha 7: Diferentes mensajes
Ficha 8: Pasteleria Don Tito
Ficha 9: Las tres hachas
Ficha 10: Este pajarito
I¡e
Evaluación Nivel 2: El gigante egoísta
É*
Comprensión lectora A - sANTi_A tL.(
Ficha 1: Boda real 68
Ficha 2:El elefantito despistado 72
Ficha 3: Animalitos 76
Ficha 4: El naranjo 80
Ficha 5: Carta a mi abuelo 84
Ficha 6: El más pequeño de la casa 88
Ficha 7: Fiesta de máscaras 92
Comprensión lectora .A
La sala
Leo suma.
Paula lee a Saúl.
Amalia usa la lupa.
Lili se asoma y saluda a Pamela.
Lee.
Se asoma.
Usa la lupa.
Suma.
Comprensión lectora A
.} ?
Comprensión lectora A
G*.-,--**
r Extroer informqción
1. Marca tu respuesta con una . Natalia está:
contenta.
molesta.
I animada.
asustada.
L^ )-
a---->
.\d/
Ítalo Natalia
Comprensión Iectora A
En el atio
-f:
t)t
+r
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Comprensión lectora A
5**-*n.
Extroer nformoción
1 . Encierra tu respuesta. ¿Con qué está jugando Lucas?
cuerda paletas
Comprensión Iectora A
En ilia
Comprensión Iectora A
Distintas casas e I ats
EI supermercado
era un lío.
¿Dónde
los toma
y las
Comprensión iectora A
€t^r,*
, ,,,,.,.i,
En la cocina.
En el colegio.
huo mama
er ínfonmocíón
3. Encierra los alimentos que se nombran en el diálogo.
Comprerrsión iectora A
Había una vez un burro, un perro, un gato y un ga11o que iban caminancc -::: '-
bosque. En el camino vieron unas luces. Eran las luces de la casa de unos :1:- - -. - -
2. Encierra tu respuesta.
¿Quién o quiénes estaban en la casa que vieron los animales?
I Reolízor ínferencíos
4. Escribe tu respuesta. ¿Cómo era el canto de los animales?
Comprensién iectora A
1. Pinta el lugar donde fue el niño.
Un alumno y su profesor.
Comprensión lectora A
Dibuja y escribe qué descubrió el dentista.
El dentrsta descubrió
Comprensión lectora A
f!-4,ryr
Es una hipopótama dorada
aunque muy tierna
cuando está caliada.
Y bebe con deleite
un sorbo de agua
-usando vaporosa enagua-
esta dulce hipopótama olvidada.
Saúl Schkolnik.
En'. Poemas para volar.
Chile: Arrayán Editores, 2004.
ttl
vestido blusa enagua
Comprensión lectora.{
| >=ciizor ínferencios
¡ ::<rcer informoción
7. Encierra tus respuestas. La hipopótama es:
'or un títulc
8. Escribe tu respuesta. ZQué otro título le pondrías al poema?
Comprensión lectoia A
lván y su abuela eran muy pobres.
Solo tenían una vaca que cambiaron
por unas habichuelas mágicas.
Iván 1as plantó en el jardín.
A1 otro día, vio una gran planta
que subÍa hasta el cielo. Subió por
el1a y 11egó al caslillo de un ogro.
AllÍ se apoderó de la gallina de los
huevos de oro y de un arpa
maravillosa. Con ellas, escapó y con
un hacha cortó 1a planla.
Iván y su abuela vivieron muy
felices con la gallina y e1 arpa.
Hans Christian Andersen
(Adaptación)
Maffi
r lxiroer informocíén
1, Marca tu respuesta con una . ¿Dónde están los niños?
_j En el parque. En el supermercado
María
Niños fr::?;,;
Comprensiér-r lectora A
ffiRt
Pinta el estante donde María puede encontrar La Caperucita Roja.
Cornprensién iectora A
lngredientes
1 plátano
2 palos de helado
2 cucharadltas de miel
mostacilla dulce
Preparación
Pelar el plátano.
, Partirlo por la mitad.
Enterrar el palo de helado en el centro del plátano.
Bañar el plátano con la miel.
Marca con urrá ..,. los ingredientes que necesitas para hacer helado de inüe-.:
1pIátano
2 cucharaditas de miel
mostacÍ11a amarga
4 cucharadas de miel
2 palos de fósforo
mostacilla dulce
§ Comprender lo secuencío
3. Numera los pasos que es necesario seguir para preparar helado de invierno.
Comprensión lectora A
'::.:.rl-:
Escribe tu respuesta. ZQué debes hacer antes de bañar el plátano con la miel?
Desenlace. Preparación.
- _
_ , a.: . .-).,. -.'.-a
Dibuja los cinco pasos que debes realizar para preparar helado de invierno,
pero elige otra fruta (qre no sea plátano) Para su Preparación.
Teeepero*-kM-G-"M,
el a tae 17- horae.
I Extroer informocíón
L. Marca tu respuesta con una . ¿Quién está de cumpleaños?
Coni.
Juan.
Paz.
Comprensión lectora A
3. Pinta tu respuesta. ¿A qué hora se celebrará la fiesta de cumpleaños?
el desenlace el deslinatario
e5?ero en
a lae horas.
El Sol es el astro
más bello del cielo,
su luz nos da vida,
nos pone contentos.
7, ,,
; ,."j
Comprensión lectora
Extroer ínformoción
, Marca tu respuesta con una . Según el texto, ¿qué es el Sol?
Un astro.
l.__] Ur planeta.
i iun satélite.
Atentos.
Alegres.
Aburridos.
Marca tu respuesta con una . iQué hace el Sol entre las flores?
Ensombrece. Alumbra.
Bri1la Dora.
t -:5cror un título
9. Inventa otro título para el poema.
I Extroer informocíón
Escribe tu respuesta. ¿Cómo se llamaba el primer hombre que pisó la Luna?
tl\!
3. Pinta tu respuesta.
¿Cómo se llama la nave espacial en que Neil Armstrong llegó a la Luna?
El 20 de junio del2011.
Marca con una .,," las palabras que faltan en el texto que dijo Neil Armstrong.
humano - todos
humano - humanidad
humanidad - todos
Comprensión lectora A
,:l.ili.:-: 'r'rr r:):r.' ':
)
1..
Anónimo.
(Adaptación).
Comprensión lectora A
I Extroer informoción
1. Escribe Sí o No, según lo que leíste. Midas era:
Un prÍncipe.
Muy pobre.
Muy rico.
Un rey.
Un bello caballo.
generoso ambicioso
Comprensión lectora A
f Comprender^ lq secuenciq
5. Numera los siguientes hechos según el orden en que ocurren en el cuento.
Finalmente, e1 rey Midas aprendió su lección.
E1 rey salvó a un hombre de sus perseguidores.
Un genio 1e concedió un deseo a1 rey.
| )=:iizar inferencios
6. Marca tu respuesta con una
¿Por qué el rey le pidió al genio que lo liberara del poder que le había dado?
Porque estaba aburrido de tener tantas cosas de oro.
r Elegír un título
Encierra tu respuesta. JQué otro título elegirías para este cuento?
Comprensión lectora A
uyw-"
,
_.-, V t
r/tos. Acuérdafe
, ?fot e/ftrabePara
i,,-) tL ld fos.
i
llrlan¿í
Cecilia
A1 colegio.
,A'1 supermercado.
Escribe tu respuesta.
¿En qué lugar de tu casa dejarías un mensaje? ¿Por qué?
Comprensión lectora A
'e
TORTAS A PEDIDO
o Tortas de novios
o Tortas de cumpleaños
o Tortas de bautizos
o Pasteles
/
Las Tulipas 740 Teléfono: 58210 1
/
Contacto: Don Tito www.pasteleriadontito.cl
Abierto de 9 a 19 horas.
Pasteles
Pan amasado
Tortas de novios
lugos y bebidas
Tortas de cumpleaños
Chocolates
Tortas a pedido.
Torta para 1-5 personas.
Torta de novios.
| >=4izar inferencios
7. Encierra tu respuesta.
¿Qué más se podría haber incluido en el aviso de la pastelería?
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Dibuja tu respuesta. ¿Dónde ocurre la historia?
L+tr
,q,
G.
Pinta tu respuesta.
¿Quién apareció justo cuando el leñador perdió su hacha?
r Reolizor inferencios
Marca tu respuesta con una . ZQué le preguntó el hombre al leñador7
I Extroer informocíón
Escribe tu respuesta. ¿Cuál fue la respuesta del leñador?
I Comprender lq secuencío
10. Numera los siguientes hechos según el orden en que ocurren en el cuento.
El hombre 1e regaló las hachas de oro y de plata.
r ixtnoer informoción
11. Marca tu respuesta con una
lQué le dio el hombre al leñador por decir la verdad?
Un hacha de acero.
Un hacha de oro y olra de acero.
'Un hacha de oro y otra de plata.
Comprensién Iectora A
Este arito
Este pajanto
vino a la ventana,
y 1e trajo al nene
un saco de lana.
Este pajanto
vino hasta la mesa,
y 1e lrajo al nene
guindas y cerezas.
Este pajarito
vino hasta el jardÍn,
y 1e trajo al nene
flores de lazmín.
Este pajarito,
nunca más volvió,
porque abrí la puerta
y se me escapó.
4I
3. Pinta tu respuesta. ¿A qué lugares llevó el pajarito los regalos para el nene?
Comprensión lectora A
4. Marca tu respuesta con una
Cuando el pajarito vino a la mesa, ¿qué le trajo al nene?
Guindas y cerezas.
Flores de papel.
Flores de lazmín.
"Estepajarito
vino a la ventana,
y le trajo al nene
un saco de lana".
la ventana.
I ^ -^- _ ^
Ia puerla.
1:
rq irrrl¿.
qul
_J
t I ibcror un título
10. Escribe tu respuesta. iQué otro título le pondrías al texto?
€**r.^to
Comprensión lectora A
Grado de díficuitad medio
7. ¿Qué le pasó al jardín del gigante cuando los niños dejaron de ir?
. Todo se puso muy triste.
" Todo se puso muy sucio.
. Todo se puso muy alegre.
" Todo se puso maravilloso.
Comprensión lectora A
¿De qué se dio cuenta el gigante cuando los niños volvieron?
Que su lardín estaba más trisle que antes.
Que el lardin necesitaba de 1a gente.
Que el lardín necesitaba mucha agua.
Que e1 ;ardín necesitaba la alegría de los niños.
Solo en invierno.
El gato y 1a gata
se quieren casar;
no tienen dinero
para la boda real.
La gata y ei gato
se pueden casar.
E1 rey dará 1a plata
para convidar. o@o
La pareja contenta
va hacla el altar,
y salen dichosos
para festejar
las bodas felices
en la casa dei rey.
Comprensión lectora
r Extroer informocíón
1. Dibuja tu respuesta. ¿Quiénes se quieren casar?
2. Marca tu respuesta con una . ¿Por qué no se pueden casar los personajes?
- _
La boda del rey,
En el altar.
E Reolizor inferenciqs
8. Encierra la palabra que describe mejor al rey.
Comprensión lectora A
9. Pinta tu respuesta. JQué rostro representa la palabra dichoso?
10. Escribe tu respuesta. ¿Por qué crees que el texto se llama Boda reaP
i2 . Marca tu respuesta con una . ¿Para qué sirve el texto que acabas de leerT
Para entretenerse.
Comprensión
Numera los animales según el orden en que los nombran en el texto.
iit ; ,-=¡l."1¡ /I
§-iJ¿=ri¿{
Comprensión lectora A
3. Marca tu respuesta con una . ¿Qué animal está atascado?
EI puma.
EI mono.
El elefante.
El hipopótamo
El caimán.
hipopótamo lento
despista;:
" Subraya tu respuesta. ¿Por qué los animales no pueden sacar al elefantitoi
Porque es despistado.
Porque estaba muy pesado.
Porque está en el canasto.
¿Quién toma
de ia cola al mono?
t 1'tbcrar un título
9. Para responder, considera la respuesta de la pregunta 8.
jQué otro título le pondrías al cuento?
Comprensién lectora A
Todo para tu mascota
REPARTO
A DOMICILIO
Comprensión lectora A.
Marca tu respuesta con una . ¿Qué promociona el cartel?
Comprensión lectora A
4. subraya tu respuesta. ¿eué días atienden en Animalitos?
De lunes a viernes.
Todos los días del año.
Los sábados y domingos.
. Encierra tu respuesta.
Si vas a comprar alimentos para perros a las 8 de la mañana, la tienda está:
cerrada. abierta,
Comprensión lectora A
Extroer informoción
8. Une según corresponda:
Dirección www.-animalitos-.cl
Concepción
Ciudad
Comprensión lectora A
3 §?ere s
En el huerto de mi casa,
un naranjo maduró.
¡Ay, qué naranjas tan frescas
el árbol me regaló!
Están maduras. . . jugosas,
porque el invierno las pintó,
le dio el color de la tarde
cuando va cayendo el soI.
En el huerto de mi casa,
un naranjo maduró.
¡Ay, qué naranjas tan
dulces el árbol me regaló!
Se rompió. No creció.
Maduró. Se mojó.
r Reolizor inferencíqs
3. Marca tu respuesta con una . ¿eué significa el árbol me regal&
Que e1 árbol creció.
I Extroer ínformqción
4. Encierra tu respuesta. ¿Cómo están las naranjas?
El invierno. El otoño.
G Reolizor ínferencíos
8. Marca tu respuesta con una . El texto expresa:
Comprensión lectora A
9. Dibuja y pinta un paisaje que explique los siguientes versos:
Comprensión lectora A
yxLnano ,^,*rA-
.ñrv m)á,/ ffrt
Tn- fu^' Cn
^,
Ir rt ^ A^t-
-7 Ce febrero de 2012
'-7 de febrero de 2012
Comprensión lectora A
5. Marca tu respuesta con una . ¿Con quién está de vacaciones Pepe?
_
Con sus tíos y primos.
Con Cristián.
_ _'
Con su abuelo.
De nadar. De trepar,
t
Comprensión lectora A
8. Une la frase que completa la oración.
a 1a piscina
en la tarde.
al lago en
Para cuidarse del sol irán
la tarde.
al lago en
la mañana.
Un gato. Un perro.
I --"-:: :. ,axf,,.
11, Escribe tu respuesta. ¿De qué habla Pepe en la carta?
Compi:enslón lectora A
Antonio era eI más pequeño y el regalón de la casa. Casi nunca 1o retaban y
siempre recibía regalos. Pero nació su hermanita Sofía y las cosas cambiaron.
Antonio dejó de ser el regalón y ya no le llegaban regalos como antes.
Cierto día, Antonio entró a la habitación de Sofía, se inclinó sobre la cuna
y le dryo:
soy el más chico de la casa y tú me has quitado mi Iugar.
-Yo
Entonces, la niña le agarró un dedo con su manito y Antonio 1o entendió todo.
¡Era tan pequeña, que todos tenían que cuidarlal Desde ese día, él también
cuidó a Sofía.
Equipo editorial.
Comprensién lectora A
r Extroer informoción
1. Escribe Sí o No, según corresponda.
4. Marca ttr respuesta con una . ¿Por qué cambiaron las cosas para Antonio?
l
Porque era muy regalón.
I Extroer informoción
7. Pinta el globo que contenga tu respuesta. ZQué le dijo Antonio a Sofía?
r Reolizor inferencios
8" Escribe tu respuesta. ¿Para qué entró Antonio en la habitación de Sofía?
Comprensión iectora A
.. 11._.;:,,1
. "' . Numera los siguientes hechos según el orden en que ocurren en el cuento.
Ahora Antonio cuida a Sofía.
Nace Sofía.
Cornprensién lectora,A.
¡ ]O(}]]]; OO ; O]).] ] )]O ]] *.
§estm * §ü&rffi§
t
*te r¡;:i*:
* Una bolsa de papel blanco o café, por donde t
*
puedas meter la cabeza.
t
TUeras.
Equipo editoria
1==;!izcr inferencíos
3. Escribe tus respuestas:
. ¿Qué vas a hacer con las tijeras?
. ,Qué vas a hacer con el pegamentoi
5. Subraya tu respuesta.
lQué debes hacer antes de recortar los huecos de los ojos y de la boca?
Pegar 1os papeles de colores en los ojos y en la boca.
Hacer las marcas de 1os ojos y de 1a boca con un láptz.
Drbujar la máscara que quieres.
- Escribe tu respuesta.
¿Por qué crees que se debe realizar el paso dos del texto?
Comprenslón lectora A
8. Dibuja otros materiales con los que puedas decorar tu máscara.
Comprensión iectora A
Érase una vez un elefante que era muy tímido. En vez de jugar con sus
compañeros, se refugiaba con su mamá. Hablaba tan bajo que nadie podía
escucharlo. Los otros elefantes se reÍan y 1e decían "el mudo". Esto 1o ponía
triste. Y se sentía solo.
Hasta que un día vio acercarse a un enorme y feroz cocodrilo. A1 principio s=
quedó paralizado. No le salió la voz.
Cuando por fin reaccionó, el elefantito dio la voz de alarma tan fuerte. . .
tan fuerte... que ahuyentó aI cocodrilo. El elefantito fue el héroe de ese día.
Así venció su timidez. Nunca más tuvo problemas para alzar la voz.
Comprensión lectora A
Pinta el personaje que no participa en la historia.
3. Escribe Sí o No, según lo que leíste sobre el elefantito. Al principio del cuento:
prefería refugiarse con su mamá en lugar de jugar con
sus companeros.
ios otros I
_.
Com enzó a saltar y a cantar.
_
Gritó, pero nadie lo escuchó.
Comprensión lectora A
. .: :
iCI. Escribe tu respuesta. ¿Por qué el elefantito fue el héroe ese día?
72. Marca tu respuesta con una . Al final del cuento, el elefantito es:
muy valiente.
muy tímido.
I muy egoísta.
El pavo real, sin saber qué contestar, cerró su cola y siguÍeron silenciosos su
paseo.
Ir4oraleja: Hay que aceptar las cualidades que tenemos, aunque a simple vista
no las notemos.
Fábula de
Adaptación libre: Verónica
Miraban.
FIablaban.
Comprensión iectora A
" Marca tu respuesta con una
ZQué hizo el pavo real para demostrar su belleza?
Cerró su colorida cola.
'Abnó su cola maravillosa.
-
, S" dio vuelta con su maravillosa cola.
" Escribe dos características que describan Ia cola del pavo real.
Comprensrón lectora A
, . . _. .. ,1 ,r- l!,i:,
1 0. Marca tu respuesta con una . El texto que acabas de leer sirve para:
dar instrucciones.
Cejar una enseñanza.
Coniprensión lectora A
§ *§á
un animal muy
El koala es
encantador, pacrfico y amigable.
Equipo ed toria
generoso
encantador peleador
pacÍfico
rápido lento
amigable
I Reolízor ínfer-encíqs
3. Une la frase que completa la oración:
Comprensión iectora A
orr
bt o . rr:.,, en relación con el koala.
<
Comprensión lectora A
9. Escribe tu respuesta. ¿Cómo es el koala al nacer?
¡ Reolizor irrferencÍos
11 . Marca tu respuesta con una . ZQué es la bolsa marsupial?
:s una bolsa d,onde 1a madre calienla y alimenta a su pequeño huo,
;ur ante sus primeros meses de vida.
de texto
12. Pinta tu respuesta. ¿Dónde puedes encontrar este tipo de texto?
Compi:ensión lectora A
Según la leyenda, después de
crear el mundo, Dios se dio cuenta de que le
sobraban elementos. Le quedaban minerales, peces,
bosques y ríos.
iEsto es Chilel
Leyenda tradicional chilena.
(Adaptación).
Comprensión lectora A
Grado de dificultad rnayor
-ñ-ra I
.j. _,----!=t a_c>.
^-
n :l;tn2c
--) r-r"^-,i-
J, _\--_5Lar1 :lementO.
\
Comprensión iectora A
En el norte, Dios colocó:
A. desierto y minerales.
;. un valle fértil.
:.,. ríos y lagos.
:,,. grandes hielos.
:i. Empezó con el centro, siguió con el norte, terminó con el sur.
,,,'. Empezó con el norte, siguió con el centro, terminó con el sur.
t.| Empezó con el centro y terminó con el sur.
Comprensión lectora A
de
io de
Proces
de
, y ón sobre
a,
La salud y la seguridad
también son parte de tu educación ANT¡LLAIÜA