CLASIFICACION DE LOS MEDIOS EDUCATIVOS

BASADA EN EL CANAL DE BASADA EN LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (EXPERIENCIA DE DALE) EL “ROMBO DE LA

PERCEPCIÓN EXPERIENCIA” DE LEFRANC

VISUALES: impresos, EXPERIENCIAS DIRECTAS. Interrelación entre los alumnos y los hechos u objetos de la REALIDAD: Experiencias
diapositivas, carteles, realidad. directas, clases encuestas,
etc. - Cortar una manzana. demostraciones, etc.
- Criar un animal, etc.
AUDITIVOS: Palabra REPRESENTACIONES DE LA
hablada, radio, discos, EXPERIENCIAS ARTIFICIALES. Aproximación con la realidad. REALIDAD: Símbolos visuales,
etc. - Los modelos de esferas, de sistemas solares, de los átomos, etc. esquemas gráficos, cuadros,
fotografías, etc.
AUDIOVISUALES: Video, EXPERIENCIAS DRAMATIZACIONES. Obras de teatro.
televisión, cine, etc. - Dramas.
- Títeres, etc.

DEMOSTRACIONES. Explica el proceso de un fenómeno o el funcionamiento de algo

- Escribir las letras del alfabeto.
- Demostrar experimentos en el laboratorio.

EXCURSIONES DE CAMPO. Con la oportunidad de observar y percibir hechos.

- Visitas a museos.
- Viajes a otras comunidades, etc.

EXPOSICIONES. Reúnen diversos trabajos,

- Exposición de animales, pinturas, ciencias, etc.

TELEVISIÓN. Comunicaciones más perfectas entre el sonido y la imagen.

- Transmisiones directas.
- Programas de vídeo cinta.

CINEMATOGRAFÍA. Presentan historias en un corto tiempo de duración.

VISTAS FIJAS, RADIO GRABACIONES. Permiten visualizar objetos, transmitir programas

educativos y otros.
- Afiches motivadores.
- Programas radiales, etc.

SÍMBOLOS VISUALES. Aclara ciertas ideas o procesos.

- Mapas, gráficas de barras, poligonales, etc.

SÍMBOLOS VERBALES. Símbolos hablados,

- Conversación, al enlace de conceptos, etc.