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INTEGRANTES: Lomas Kevin, Morillo Camilo, Narváez Frans, Reina Andrés, Tatés
Gabriela.
PERÍODO ACADÉMICO
OCTUBRE 2019 – FEBRERO 2020
I
UNIVERSIDAD POLITECNICA ESTATAL DEL CARCHI
MISIÓN
“La Universidad Politécnica Estatal del Carchi es una institución de educación superior
pública y acreditada, que satisface las demandas sociales a través de la formación de grado y
posgrado, la investigación, la vinculación con la sociedad y la gestión, generando
conocimientos que contribuyen al desarrollo económico, social, científico-tecnológico,
cultural y ambiental de la región.”
VISIÓN
“Ser una universidad sin fronteras geográficas, acreditada, líder en la formación integral y
reconocida por su excelencia, calidad, transparencia y compromiso con el desarrollo de la
región y del país”.
II
ESCUELA DE INGENIERÍA EN ALIMENTOS
MISIÓN
VISIÓN
“Ser una Carrera líder en la formación integral en el campo del procesamiento de alimentos,
con reconocimiento nacional e internacional por la calidad, transparencia y su contribución
con el desarrollo de la región y del país.”
III
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI
SILABO
1 DATOS DEL PROFESOR
1.1 NOMBRE WLADIMIR MARCELO BENAVIDES GALLEGOS
2. DATOS DE LA ASIGNATURA
2.5 CÓDIGO DE
AIPAIIUP44
ASIGNATURA:
2.6.1 D: 80 2.6.1.1 AAP 45 2.6.1.2 AC 26
2.6 HORAS:
2.6.2 APE: 9 2.6.3 AA: 80 TOTAL: 160
INGENIERÍA DE
2.7 PRERREQUISITOS PROCESOS DE 2.7.1 CÓDIGO AIPAIUP38
ALIMENTOS I
TECNOLOGÍA DE
ATCOUP46
CEREALES Y
2.8 CORREQUISITOS 2.8.1 CÓDIGO
OLEAGINOSAS
ATAUP47
TECNOLOGÍA
IV
AZUCARERA
V
3. CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
3.8 DOCENCIA
3.7 HORAS 3.11 ACTIVIDADES DE 3.12 ACTIVIDADES 3.13 ACTIVIDADES
3.6 FOLIO 3.9 AA 3.10 CONTENIDO
CLASE 3.8.1 AAP 3.8.2 AC APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
Fundamentos de los
tratamientos térmicos.
Cinética de la destrucción Clase Magistral Evaluación de diagnóstico Lectura pág 127-131
1 6 2 1 3
de microorganismos. Resolución de problemas escrita Texto Casp.
Efecto del tiempo de
proceso
Revisión del trabajo
Efecto de la temperatura Clase Magistral Lectura pág 131-134
2 4 1 1 2 autónomo (reporte
del proceso. Resolución de problemas Texto Casp.
escrito)
Modelos complejos de
Revisión del trabajo Lectura pág 135-138
destrucción térmica. Clase Magistral
3 6 2 1 3 autónomo (reporte Texto Casp.
Acción del calor sobre los Resolución de problemas
escrito)
constituyentes de los
VI
alimentos.
VII
Sistemas de Pasteurización, Esterilización,
3.1 N° DE LA UNIDAD: 2 3.2 NOMBRE DE LA UNIDAD: 3.3 N° DE HORAS: 72
Escaldado y Cocción.
Identifica y caracteriza los componentes de los
3.5 AMBIENTE DE
3.4 RESULTADO DE APRENDIZAJE: equipos y sistemas de Pasteurización, AULA DE CLASE
APRENDIZAJE:
Esterilización, Escaldado y Cocción.
3.8 DOCENCIA
3.7 HORAS 3.11 ACTIVIDADES DE 3.12 ACTIVIDADES 3.13 ACTIVIDADES
3.6 FOLIO 3.9 AA 3.10 CONTENIDO
CLASE 3.8.1 AAP 3.8.2 AC APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
VIII
exposición mediante
rúbrica.
Revisión del trabajo
autónomo (reporte
Clase magistral escrito) Consulta pág. 187-193
12 4 1 1 2 Escaldado
Exposiciones grupales Evaluación de la Texto Casp.
exposición mediante
rúbrica.
Revisión del trabajo
autónomo (reporte
Equipos empleados en el Clase magistral escrito) Lectura pág 194-195
14 4 1 1 2
escaldado Exposiciones grupales Evaluación de la Texto Casp.
exposición mediante
rúbrica.
Revisión del trabajo
autónomo (reporte
Clase magistral escrito) Consulta pág. 196-
15 6 2 1 3 Esterilización
Exposiciones grupales Evaluación de la 211. Texto Casp.
exposición mediante
rúbrica.
Clase magistral Revisión del trabajo
Sistemas de esterilización Consulta pág. 211-228
16 4 1 1 2 Exposiciones grupales autónomo (reporte
por cargas Texto Casp.
escrito)
IX
Evaluación de la
exposición mediante
rúbrica.
Clase magistral Revisión del trabajo
Exposiciones grupales autónomo (reporte
Sistemas continuos de escrito) Lectura pág 228-232
18 4 1 1 2
esterilización Evaluación de la Texto Casp.
exposición mediante
rúbrica.
Clase magistral Revisión del trabajo Lectura pág 233-234
Exposiciones grupales autónomo (reporte Texto Casp.
Esterilización de productos escrito).
19 6 2 1 3
sin envasar Evaluación de la
exposición mediante
rúbrica.
Prueba escrita teórica- Lectura pág 234
20 4 2 0 2 práctica del SEGUNDO Texto Casp.
PARCIAL (Unidad II)
Clase magistral Preparación 2do
21 6 2 1 3 Cocción
Exposiciones grupales parcial
Revisión del trabajo Lectura pág 235-238
Sistemas por cargas de Clase magistral
22 4 1 1 2 autónomo (reporte Texto Casp.
cocción Exposiciones grupales
escrito)
X
Evaluación de la
exposición mediante
rúbrica.
Revisión del trabajo Ensayo sobre los
autónomo (reporte distintos tratamientos
Sistemas continuos de Clase magistral escrito) térmicos
23 6 2 1 3
cocción Exposiciones grupales Evaluación de la
exposición mediante
rúbrica.
Comparación entre los Evaluación de la Investigación de
Clase magistral
24 4 1 1 2 distintos tratamientos exposición mediante estudios de casos
Exposiciones grupales
térmicos rúbrica. sobre pasteurización
Singh, P.; Heldman, D. (2009). Introducción a la Ingeniería de Alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
3.14 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Brennan, J. (2006). Manual del procesado de los alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
Casp, A.; Abril, J. (2003). Procesos de conservación de alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa
McCabe, W.; Smith, J.; Harriott, P. (2007) Operaciones Unitarias en Ingeniería Química. México D.F.: Mc Graw Hill
3.15 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ibarz A.; Barbosa G. (2005). Operaciones Unitarias en la Ingeniería de Alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa.
3.1 N° DE LA UNIDAD: 3 3.2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Consideraciones microbiológicas y nutricionales 3.3 N° DE HORAS: 20
XI
Identifica la influencia de los tratamientos
3.5 AMBIENTE DE
3.4 RESULTADO DE APRENDIZAJE: térmicos en aspectos microbiológicos y AULA DE CLASE
APRENDIZAJE:
nutricionales de los alimentos.
3.8 DOCENCIA
3.7 HORAS 3.11 ACTIVIDADES DE 3.12 ACTIVIDADES 3.13 ACTIVIDADES
3.6 FOLIO 3.9 AA 3.10 CONTENIDO
CLASE 3.8.1 AAP 3.8.2 AC APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
XII
Evaluación de la de tratamientos
exposición mediante térmicos
rúbrica.
Singh, P.; Heldman, D. (2009). Introducción a la Ingeniería de Alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
3.14 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Brennan, J. (2006). Manual del procesado de los alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
Casp, A.; Abril, J. (2003). Procesos de conservación de alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa
McCabe, W.; Smith, J.; Harriott, P. (2007) Operaciones Unitarias en Ingeniería Química. México D.F.: Mc Graw Hill
3.15 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ibarz A.; Barbosa G. (2005). Operaciones Unitarias en la Ingeniería de Alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa.
3.7 HORAS 3.8 DOCENCIA 3.11 ACTIVIDADES DE 3.12 ACTIVIDADES DE 3.13 ACTIVIDADES
3.6 FOLIO 3.9 AA 3.10 CONTENIDO
CLASE 3.8.1 AAP 3.8.2 AC APRENDIZAJE EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
XIII
Prueba escrita teórica-
práctica del TERCER
32 2 2 0 0 3er Parcial
PARCIAL (Unidades III y
IV)
Singh, P.; Heldman, D. (2009). Introducción a la Ingeniería de Alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
3.14 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Brennan, J. (2006). Manual del procesado de los alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
XIV
4.3 N° DE HORAS
4.1 N° DE LA PRÁCTICA: 1 4.2 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Pasteurización 6
PRÁCTICAS:
4.7 HORAS 4.10 AMBIENTE DE 4.11 ACTIVIDADES DE LA 4.12 ACTIVIDADES DE 4.13 ACTIVIDADES
4.6 FOLIO 4.8 APE 4.9 AA
CLASE APRENDIZAJE PRACTICA EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
Efectuar procesos de
pasteurización sobre leche cruda. Realizar el informe de la
13 6 3 3 Laboratorio Informe de la práctica
Determinar el crecimiento práctica
microbiano
Singh, P.; Heldman, D. (2009). Introducción a la Ingeniería de Alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
4.14 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Brennan, J. (2006). Manual del procesado de los alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
Casp, A.; Abril, J. (2003). Procesos de conservación de alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa
McCabe, W.; Smith, J.; Harriott, P. (2007) Operaciones Unitarias en Ingeniería Química. México D.F.: Mc Graw Hill
4.15 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ibarz A.; Barbosa G. (2005). Operaciones Unitarias en la Ingeniería de Alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa.
XV
4.3 N° DE HORAS
4.1 N° DE LA PRÁCTICA: 2 4.2 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Escaldado 6
PRÁCTICAS:
4.7 HORAS 4.10 AMBIENTE DE 4.11 ACTIVIDADES DE LA 4.12 ACTIVIDADES DE 4.13 ACTIVIDADES
4.6 FOLIO 4.8 APE 4.9 AA
CLASE APRENDIZAJE PRACTICA EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
XVI
4.3 N° DE HORAS
4.1 N° DE LA PRÁCTICA: 3 4.2 NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Esterilización y cocción 6
PRÁCTICAS:
4.7 HORAS 4.10 AMBIENTE DE 4.11 ACTIVIDADES DE LA 4.12 ACTIVIDADES DE 4.13 ACTIVIDADES
4.6 FOLIO 4.8 APE 4.9 AA
CLASE APRENDIZAJE PRACTICA EVALUACIÓN AUTÓNOMAS
Realizar el proceso de
Elaborar informe de la
27 6 3 3 Laboratorio esterilización y cocción en Informe de la práctica
práctica
diferentes frutas
Singh, P.; Heldman, D. (2009). Introducción a la Ingeniería de Alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
4.14 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Brennan, J. (2006). Manual del procesado de los alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
Casp, A.; Abril, J. (2003). Procesos de conservación de alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa
McCabe, W.; Smith, J.; Harriott, P. (2007) Operaciones Unitarias en Ingeniería Química. México D.F.: Mc Graw Hill
4.15 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Ibarz A.; Barbosa G. (2005). Operaciones Unitarias en la Ingeniería de Alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa.
5. RECURSOS
5.1 RECURSOS Aula de clase, laboratorios, pizarrón, marcadores, libros de biblioteca UPEC,
FÍSICOS: equipos, reactivos y materiales de laboratorio.
5.2 RECURSOS Biblioteca virtual, aula virtual, computadora, proyector, guías y videos
TECNOLÓGICOS: experimentales.
6. REVISIÓN Y APROBACIÓN
FIRMA: FIRMA:
FIRMA:
XVIII
INTRODUCCIÓN
Los procesos no se ejecutan por sí solos. Al margen de quienes realizan las labores en sí
mismas, es necesaria la intervención de personas encargadas de diseñar, planificar y tomar
decisiones para alcanzar los máximos resultados en las distintas fases del mismo. A esto es a
lo que llamamos ingeniería de procesos.
En el portafolio del estudiante se plasman los temas tratados en el módulo de la materia de
Ingeniería de procesos II, con la finalidad de incrementar los conocimientos del alumno. Los
temas estudiados nos ayudaran en el proceso educativo, en donde se aprende sobre conceptos
prácticos, básicos y operaciones que permitirá formarnos como profesionales.
Toda la información de cada uno de los diferentes temas expuestos en el portafolio será de
mucho beneficio del estudiante. Además, con ejercicios prácticos de cada tema en donde se
considere pertinente. Se podrá interactuar tanto en el aula de clases, así como en la vida
profesional.
Toda la recopilación que se presenta a continuación fue expuesta durante cada clase dictada,
para mejorar la solución de problemas, con el propósito de lograr los objetivos planteados
como estudiantes. El módulo de Ingeniería de procesos es importante en la carrera de
alimentos. Cada uno de los temas ha sido planificado por el docente de acuerdo al sílabo de la
materia.
XIX
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Elaborar el portafolio estudiantil del Módulo de Ingenieria de Procesos II, mediante los temas
estudiados en cada unidad y actividades académicas realizadas en el periodo academico
Octubre 2019 – Febrero 2020, para reforzar los conocimientos adquiridos en el aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determinar la importancia y las aplicaciones de los tratamientos térmicos en la
industria de alimentos
Identificar la influencia de los tratamientos térmicos en aspectos microbiológicos y
nutricionales de los alimentos.
Conocer otras tecnologías empleadas en los tratamientos térmicos de alimentos.
Incorporar las diferentes actividades de aprendizaje como: deberes, exposiciones,
talleres, prácticas de laboratorio y evaluaciones a manera de anexos en el presente
portafolio.
XX
RESUMEN
Palabras claves
XXI
ABSTRACT
Keywords
XXII
ÍNDICE
1.3.1. Acción del calor sobre los constituyentes de los alimentos. ............................................ 9
XXIII
2.1.1 Elección de las condiciones de pasteurización ................................................................ 22
2.1.1.1 Baja temperatura durante un tiempo largo (LTLT: low temperature-long time) ......... 22
2.1.1.2. Alta temperatura durante un tiempo corto (HTST: high temperature-short time) ...... 22
5.1.4. Deber Nº4: Resumen Cinética de los cambios de los constituyentes ............................. 36
5.3.1 Trabajo 1: Cinética De Los Cambios En Los Constituyentes De Los Alimentos ........... 48
5.7.2 Exposición 2: Cinética de los cambios en los constituyentes de los alimentos ............... 58
XXIV
ÍNDICE DE FIGURAS
FIGURA 1. CURVA DE SUPERVIVENCIA TEÓRICA PARA UN DETERMINADO MICROORGANISMO A
UNA TEMPERATURA CONCRETA .......................................................................................... 3
ÍNDICE DE TABLAS
TABLA 2: PARÁMETROS CINÉTICOS EN ALGUNOS ATRIBUTOS DE CALIDAD. .............................. 12
XXV
UNIDAD I. TRATAMIENTO TÉRMICO
1
por temperatura, velocidad de calentamiento, % humedad, pH, presión, la presencia o
cantidad de reactantes y otras condiciones (Herrera, 2016).
En la actualidad existen modelos matemáticos que permiten predecir el crecimiento de un
amplio rango de microorganismos patógenos y deteriorativos de alimentos, bajo distintas
combinaciones de factores ambientales, intrínsecos y extrínsecos (Herrera, 2016).
𝑑 (log 𝑆)
= log 𝑃
𝑑𝑡
que es evidentemente constante, por lo que la curva es en este caso, una recta. Como la
probabilidad. P, de sobrevivir al tratamiento toma valores comprendidos entre 0 y 1. su
logaritmo será negativo, luego la recta en cuestión tendrá la pendiente negativa.
2
Figura 1. Curva de supervivencia teórica para un determinado
microorganismo a una temperatura concreta
FUEfuentFuente
Fuente: (Casp & Abril, 2003)
Para la construcción de esta gráfica se ha partido de 5 muestras con una población inicial de
105 esporas, que se han sometido a tratamientos de tiempos crecientes a una temperatura
constante de 110°C representándose los logaritmos de los supervivientes frente a los tiempos
correspondientes. Los puntos se ajustan a una recta cuya ecuación se presenta en la citada
gráfica. Si se hace:
1
log 𝑃 = −
𝐷
O lo que es lo mismo, se denomina D al tiempo necesario para que la recta recorra un ciclo
logarítmico (una unidad en ordenadas), se tendrá que:
𝑡
log 𝑆 = log 𝑁 −
𝐷
que en la forma exponencial quedaría:
−𝑡
𝑆 = 𝑁 ∗ 10 𝐷
D se conoce como el tiempo de reducción decimal y se expresa usualmente en minutos.
1
𝐷= = 2.67 𝑚𝑖𝑛
0.3704
3
−𝑡
𝑃𝑡 = 10 𝐷
De esta forma, cuando se aplique una reducción decimal (n = 1). Se tendrá que t = D y
entonces:
−𝐷
𝑃𝑡 = 𝑃𝐷 = 10 𝐷 = 10−1 = 0.1
Después de este tratamiento se puede esperar que sobrevivan un 10% de los microorganismos
iniciales, mientras que si el tratamiento fuera de n = 2:
−2𝐷
𝑃𝑡 = 𝑃2𝐷 = 10 𝐷 = 10−2 = 0.01
4
1.2. Efecto de la temperatura del proceso
Si la experiencia representada en la gráfica 1 se repite a diferentes temperaturas, se podrán
trazar las rectas que permitan calcular el valor de la reducción decimal D para cada una de
estas temperaturas.
Según A.Casp y J. Abril. (2003) menciona que cuanto mayor sea la temperatura menor será el
valor de la reducción decimal:
5
Figura 3 Obtención del parámetro z a partir de los parámetros D
6
Figura 4 Curvas TDT.
∗
𝑇∗ 𝑇 ∗
𝑇 − 𝑇∗
log t = log 𝑡 + − = log 𝑡 −
𝑍 𝑍 𝑍
∗
𝑇−𝑇
log t = log 𝑡 ∗ =
𝑍
∗
𝑡 − (𝑇−𝑇 )
= 10 𝑍
𝑡∗
− (𝑇−𝑇 ∗ )
𝑡 = 𝑡 ∗ ∗ 10 𝑍
7
Esta ecuación permite encontrar un tratamiento equivalente a otro conocido, modificando la
temperatura o el tiempo de tratamiento, siempre y cuando se conozca el valor del parámetro z
del microorganismo que se elige como referencia.
Como se ha visto con anterioridad que el parámetro D es un tiempo particular, se podrá
también emplear la ecuación anterior para calcularlo a cualquier temperatura, partiendo de su
valor a una temperatura conocida y del valor del parámetro z del microorganismo
correspondiente:
− (𝑇−𝑇 ∗ )
𝐷 = 𝐷∗ ∗ 10 𝑍
8
También es bastante usual la obtención de curvas que presenten un hombro inicial, como el
tipo A de la gráfica. Una explicación para esta forma podría ser la existencia de un primer
periodo de activación de los microorganismos, seguido de otro de inactivación constante.
La existencia de curvas de estos tipos no inválida lo dicho anteriormente, ya que su ajuste a
una recta proporciona, la mayoría de las veces, resultados satisfactorios para el trabajo
industrial, sobre todo si nos movemos en niveles de temperatura moderados.
9
Cuando la temperatura de cocción es demasiado elevada pueden formarse compuestos
amargos, como la acroleína que comprometen definitivamente el sabor de la carne y
aumentan su dureza Fuente especificada no válida..
Una modificación de la sensibilidad a las enzimas: las proteínas desnaturalizadas son más
sensibles a los jugos digestivos Fuente especificada no válida..
10
1.3.1.5. Acción sobre las vitaminas.
Las vitaminas son poco sensibles a las temperaturas de cocción, salvo la vitamina B1, por
contra el calor puede acelerar los fenómenos de oxidación cuando los alimentos se cuecen sin
protección. Este es el caso de las vitaminas A, E, B2 y C. Aunque las pérdidas que se derivan
no son tan importantes que puedan producir carencias entre los consumidores Fuente
especificada no válida..
11
Clostridium thermosaccarolyticum
S9 (agua) 132 4.4 6.9 Xezones et al. (1965)
Desulfotomaculum nigrificans
ATCC7946 (infantiles) 121.1 1.550 6.7 Donelly (1980)
Escherechia coli Fuente. Fuente especificada
Agua no 55
válida. 402 3.6 Reichert (1979)
Tabla 1: Parámetros cinéticos en algunos atributos de calidad.
12
Cómo se puede apreciar en las 2 tablas citadas existen discrepancias en la cuantificación de
los parámetros sintéticos según los distintos autores y las distintas condiciones en las que han
sido evaluados.
Dejando aparte los posibles errores de método existentes entre unos si otros autores, existe
una serie de factores que contribuyen a las variaciones encontrados en los resultados
experimentales para un mismo microorganismo: la concentración inicial de células o esporas,
las condiciones previas de vida de microorganismos, la composición del sustrato en el que se
produce el tratamiento térmico.
Se puede asegurar que cuanto mayor sea el número de microorganismos presentes en el
producto, más intenso de veras hacer el tratamiento térmico para conseguir su destrucción, por
lo que es encontrar a que su termo resistencia es mayor.
En cuanto a las condiciones previas, se puede decir que las bacterias se harán más resistentes,
cuanto más apropiado hay así del medio de cultivo para su crecimiento, que superemos
resistencia aumentará con la temperatura de incubación y que variara con la edad o fase de
crecimiento la termo resistencia de las fases vegetativas varios con la fase de crecimiento
siendo mayor en las últimas etapas de la fase de latencia y menor durante la fase de
crecimiento logarítmico, en este caso las esporas la termo resistencia varía con levas de siendo
menor en las esporas jóvenes que las maduras
Por último, también es muy importante la composición del sustrato en la que se realiza el
tratamiento térmico la resistencia será más elevada cuanto menor sea a la actividad de agua
del medio en general tanto las esporas como las bacterias son más resistentes al calor cuando
se encuentra en un sustrato de pH neutro o próximo la neutralidad
Por lo tanto, el aumento de la ciudad es a alcalinidad del medio acelera la termo destrucción,
siendo más en todo el proceso cuando el cambio se produce hacia la acidez que hace a la
alcalinidad, esta es una de las razones por la que los alimentos suelen clasificarse según sube
pH antes de determinar el tratamiento térmico que deben recibir.
Habitualmente se emplean 2 clasificaciones de los alimentos de acuerdo con su pH, una muy
sencilla es la únicamente la que distingue de los grupos alimentos con un pH mayor o menor
la 4.5 y otra algo más explícita clasifica los alimentos en 4 grupos pH
pH 5.7 carne y leche
13
pH 3.7 moras o grosellas
𝐹𝑇 ∗ = ∑ 𝐿 𝑇𝑖 . ∆𝑡𝑖
14
Que para una variación continua de la temperatura se convertirá en:
𝑡
𝐹𝑇 ∗ = ∫ 𝐿 (𝑇) 𝑑𝑡
0
En el caso de que se trabaje con productos de pH<4,5 (productos ácidos), en los que el
Clostridium botulinwn no puede germinar, no tiene sentido emplear este microorganismo
como referencia, ya que el procesado se dirigirá a la destrucción de otros microorganismos
que exigen tratamientos térmicos menos severos, que darían valores de Fo tan pequeños que
no serían prácticos de manejar. En estos casos es más lógico emplear, para cuantifícar la
letalidad del tratamiento, el valor de pasterización P que viene dado, de forma similar a los
valores F y C, por la expresión:
𝑡
𝑇−65
10
𝑃65 = ∫ 10 10 𝑑𝑡
0
Como puede verse, en este caso la temperatura de referencia serán 65°C y el microorganismo
de referencia tendrá un valor z = 10°C.
Una vez establecida la herramienta de comparación, será necesario decidir si el valor obtenido
para cada uno de los procesos es o no adecuado. Esto será importante sobre todo en el caso de
la esterilización, donde lo que está en juego es la salud pública. Desde este punto de vista
vamos a ver cuál sería el valor Fo mínimo en el caso más desfavorable: alimentos poco ácidos
15
(pH>4.5). En los que el microorganismo esporulado patógeno más termorresistente que se
puede encontrar es el Clostridium botidinum. Que produce una toxina que capaz de causar
incluso la muerte a los humanos. Como ya se ha dicho con anteriormente, se considera la
salud pública a salvo cuando se haya aplicado un tratamiento térmico que consiga 12
reducciones decimales. Como para Cl. Botulinum el valor más alto para 𝐷121,1 es de 0,3
minutos, el tratamiento térmico a esta temperatura deberá prolongarse durante:
𝑡121,1 = 𝑛 . 𝐷121,1 = 12 . 0,3 = 3,6 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
Por lo tanto, cualquier tratamiento con un Fo mayor de 3.6 presentará una probabilidad de
supervivencia para Cl. Botulinum menor de 10"12. En la práctica esto significa que
suponiendo que antes del tratamiento térmico. Cada uno de los envases producidos por una
determinada empresa está contaminado por una espora de Cl. Botulinum, después de un
procesado de Fo=3,6 se mantendrá una espora superviviente (un envase contaminado) poicada
billón de envases tratados.
16
t = tiempo
h = coeficiente de transmisión de calor por convección
m = masa de producto
𝑐𝑒 = calor específico del producto
E = coeficiente de inercia térmica
Se ha supuesto que la transferencia de calor dentro del envase se realiza únicamente por
convección: U = h. Esta ecuación diferencial tendrá una solución distinta según se trate de la
fase de calentamiento, de mantenimiento o de enfriamiento, ya que:
Durante el calentamiento la temperatura en las autoclaves suele ser una función lineal del
tiempo.
𝑇𝑟 = 𝑇𝛼+𝑏𝑡
Durante la fase de mantenimiento de la temperatura se puede considerar, sin que el error sea
excesivo, que la temperatura se mantiene constante, por lo tanto:
𝑇𝑟 = 𝐾
Durante el enfriamiento, si la refrigeración se realiza por medio de un cambiador de calor, la
temperatura del autoclave será una función exponencial del tiempo que se ajustará a la
ecuación:
𝑇𝛼− 𝑇𝑎
𝑇𝑟 = 𝑇𝑎+ 𝑡
𝐸𝑋𝑃 (𝐾 )
𝑐
Dónde:
Ta = temperatura del agua de enfriamiento
kc = constante del cambiador de calor
17
Figura 6 Simulación de la curva de penetración de calor en un producto que se calienta por convección.
18
La única característica que se debe conocer del producto para resolver esta ecuación es su
difusividad térmica. La difusividad térmica puede calcularse conociendo las propiedades ter-
mofísicas del producto, ya que:
𝑘
∝=
𝜌 . 𝐶`𝑝
Dónde:
k = conductividad térmica
p = densidad
Ce = calor específico
Conocer las propiedades termo físicas de un alimento no es demasiado frecuente. Por lo que
es más habitual calcular la difusividad térmica aplicando la siguiente ecuación: cuando el
producto se encuentra en un envase cilíndrico:
0,398
∝=
1 0,427
[ 2+ ] 𝑓ℎ
𝐸 𝐻2
Dónde:
R = radio del cilindro
H = semialtura del cilindro
fh = factor de pendiente de la curva de penetración de calor
19
Figura 7 Cálculo del factor de pendiente de la cuna de penetración de calor
Figura 8 Simulación de la curva de penetración de calor en un producto que se calienta por conducción
Fuente: (Casp y Abril, 2003)
20
1.6.3. Simulación De La Curva De Penetración De Calor Para Productos Sólidos
Envasados En Líquido De Cobertura
En este caso actuarían los dos mecanismos de penetración de calor: convección para el
calentamiento del líquido y conducción para el calentamiento de los sólidos. Es evidente que
la simulación deberá hacerse de esta misma forma: se simulará como se ha visto por
convección el calentamiento del líquido (para lo cual se deberá ajustar el valor del retraso o
coeficiente de inercia térmica) y a partir de la temperatura del líquido se simulará el
calentamiento por conducción de las piezas de sólido de que se trate. Dependiendo de la
geometría del sólido se elegirá la ecuación diferencial de conducción de calor adecuada: para
cilindros, esferas o cubos.
Figura 9 Simulación de las cunas de penetración de calor en el caso de un producto sólido envasado en líquido
de gobierno
2.1. Pasteurización
Según Casp & Abril, (2003) El término “pasteurización”, se emplea en homenaje a Louis
Pasteur, quien a mediados del siglo XIX realizó estudios referentes al efecto letal del calor
sobre los microorganismos, y a su uso como sistema de conservación. Cuando se habla de
pasteurización se entiende un tratamiento a baja temperatura (inferior a 100°C) y de baja
intensidad, en contraposición con la “esterilización”, término que se reserva para los
tratamientos más intensos aplicados a temperaturas mayores. La pasteurización es pues un
21
tratamiento térmico de baja intensidad que tiene objetivos distintos de acuerdo con los
alimentos a los que se aplique:
Para los alimentos poco ácidos, cuyo ejemplo más importante es la leche líquida, el
objetivo principal es la destrucción de la flora patógena y la reducción de la flora
banal.
Para los alimentos ácidos, cuyo ejemplo más importante son los zumos de frutas,
conseguir una estabilización del producto que respete sus cualidades organolépticas.
2.1.1.1 Baja temperatura durante un tiempo largo (LTLT: low temperature-long time)
La leche hay que mantener a una temperatura de 63 °C durante 30 minutos, de forma que se
consiga destruir el bacilo tuberculoso sin que la temperatura empleada afecte a las proteínas.
El sistema de pasteurización elegido condicionará el equipamiento necesario para aplicarlo. El
sistema LTLT se puede plantear, en procesos por cargas o continuos, para productos líquidos
(que se calienten por convección) a granel (en marmitas) o envasados; también puede
emplearse para productos sólidos que se calienten por conducción (productos cárnicos) ya que
con estas bajas temperatura ras las diferencias en el procesado inherentes a este mecanismo de
transmisión de calor se verán minimizadas.
2.1.1.2. Alta temperatura durante un tiempo corto (HTST: high temperature-short time)
La leche hay que mantener a una temperatura de calentamiento a 72- 75°C durante 15-20
segundos y en el de los zumos llegaría hasta 77-92°C durante 15-60 segundos. En este
segundo caso las propiedades de los productos se ven muy poco afectadas, aunque las
temperaturas sean más altas, por el corto tiempo de mantenimiento. El sistema HTST solo
tiene sentido para productos líquidos en procesos continuos, empleando equipos de
intercambio térmico de suficiente eficiencia para que la homogeneidad del tratamiento sea la
conveniente pese a que el tiempo sea tan corto. La única forma de aplicar una determinada
temperatura durante 15-20 segundos es consiguiendo un calentamiento y un enfriamiento
instantáneos de toda la masa de producto que se está tratando.
22
23
24
UNIDAD V. ANEXOS
5.1 DEBERES
Bajo el título de Tratamientos Térmicos se suelen englobar todos los procedimientos que
tienen entre sus fines la destrucción de los microorganismos por el calor. Por lo tanto, nos
estamos refiriendo tanto a la Pasteurización y a la Esterilización cuya finalidad principal es
precisamente esta destrucción microbiana como al Escaldado y a la Cocción, procesos en los
que también se consigue una cierta reducción de la flora microbiana presente, pero que tienen
otros objetivos principales. Esto es así porque un tratamiento térmico, junto a su capacidad de
destrucción microbiana, tiene también una acción sobre los demás componentes del alimento:
enzimas, proteínas, vitaminas, etc. que llega a afectar a sus propiedades físicas: color, forma,
consistencia, etc. Dada la complejidad de la acción de los tratamientos térmicos sobre los
alimentos, será necesaria su optimización de forma que se obtengan en cada caso los
resultados buscados. Atinque el principal objetivo sea la destrucción de los microorganismos,
no hay que olvidar que a la vez ocurrirán otros procesos unos deseables (destrucción
enzimática, ablandamiento de los tejidos, mejora de la digestividad. etc.), que pese a ello se
deberán controlar para que no produzcan efectos excesivos, y otros menos deseables, pero
inevitables en algún grado (destrucción de nutrientes, pérdida de cualidades organolépticas:
color, aroma, etc.). Un tratamiento térmico debe ajustarse de forma que se consigan los
resultados deseables y se minimicen los indeseables, lo que inevitablemente llevará a elegir
unas condiciones que establezcan un compromiso entre unos y otros que conduzca a un
resultado global satisfactorio. De lo anteriormente expuesto se desprende la necesidad de un
conocimiento detallado de la actuación del calor sobre los microorganismos y sobre los demás
constituyentes de los alimentos, con el fin de poder optimizar el proceso para obtener los
resultados buscados en cada caso.
CINÉTICA DE LA DESTRUCCIÓN DE LOS MICROORGANISMOS
EFECTO DEL TIEMPO DE PROCESO
Los primeros estudios de la destrucción de los microorganismos por el calor se deben a
Bigelow (1921) y a Ball (1923), que desarrollaron la teoría de la evaluación del procesado
térmico con respecto a la muerte o inactivación de los microorganismos. Más tarde. Gillespy
25
(1946). Jakobsen (1954) y Stumbo (1973) determinaron que la destrucción térmica de los
microorganismos se puede explicar de acuerdo con un proceso estadístico. El concepto básico
de esta teoría es que los microorganismos y sus esporas mueren a cualquier temperatura, pero
que cuanto mayor sea esta temperatura, mayor será la probabilidad de que tenga lugar la
muerte. La probabilidad de cada espora de escapar a la destrucción no cambia con el tiempo,
y define la resistencia térmica de un determinado microorganismo a una temperatura concreta.
Si se denomina P a la probabilidad de escapar a la muerte por unidad de tiempo, de un
microorganismo expuesto a una temperatura determinada, se tendrá que para t unidades de
tiempo esta probabilidad valdrá P'. Considerando que inicialmente existen N esporas de
idéntica resistencia térmica, entonces el número de supervivientes después de un tratamiento
que se prolongue durante un tiempo r, vendrá expresado por la ecuación:
𝑆 = 𝑁 ∗ 𝑃′
Tomando logaritmos decimales:
log 𝑆 = log 𝑁 + log 𝑃
𝑑 (log 𝑆)
= log 𝑃
𝑑𝑡
que es evidentemente constante, por lo que la curva es. en este caso, una recta. Como la
probabilidad. P, de sobrevivir al tratamiento toma valores comprendidos entre 0 y 1. su
logaritmo será negativo, luego la recta en cuestión tendrá la pendiente negativa.
−2𝐷
𝑃𝑡 = 𝑃2𝐷 = 10 𝐷 = 10−2 = 0.01
27
El parámetro D caracteriza la termorresistencia de una especie de microorganismo definida a
una determinada temperatura y su significado práctico es el siguiente:
Cuando se mantiene una suspensión de esporas a una temperatura constante durante
un tiempo de D minutos, se destruye el 90% de la población inicial: si se alarga el
tratamiento durante otros D minutos, se destruirá el 90% de la población residual y así
sucesivamente.
Conociendo el valor del parámetro D de un microorganismo a una temperatura
definida y el número de reducciones decimales deseadas, se podrá determinar cuál será
la duración del tratamiento a aplicar a esa temperatura.
Como existe una relación logarítmica entre los supervivientes y el tiempo de tratamiento
nunca podremos garantizar la destrucción total de los microorganismos presentes en un
alimento, ya que la curva representada en coordenadas decimales es asintótica con el eje de
tiempo, por lo que será necesario que transcurra un tiempo infinito para que el número de
supervivientes sea cero.
Si se pretenden producir alimentos sin comprometer la salud pública, será necesario que la
probabilidad de supervivencia aceptada para los microorganismos patógenos sea muy baja.
Para alimentos poco ácidos se recomienda que esta probabilidad sea de 10-12 o mayor, lo que
corresponde a un tiempo mínimo de proceso t = 12D (con el que se consigue un
99.9999999999% de destrucción de los microorganismos iniciales).
Es necesario tener bien presente que el nivel de infección del que se parta N es muy
importante, porque cuanto mayor sea este valor quedará más microorganismos supervivientes
para unos valores dados de t y D.
EFECTO DE LA TEMPERATURA DE PROCESO:
Si la experiencia representada en la gráfica 1 se repite a diferentes temperaturas. se podrán
trazar las rectas que permitan calcular el valor de la reducción decimal D para cada una de
estas temperaturas.
Es evidente que cuanto mayor sea la temperatura menor será el valor de la reducción decimal:
es necesario menos tiempo para conseguir la destrucción del 90% de los microorganismos
iniciales, ya que como puede verse al incrementarse la temperatura se incrementa la pendiente
de las curvas conseguidas.
28
Gráfica 2 Curvas de reducción decimal a distintas temperaturas.
Fuente: (Casp & Abril, 2003)
La letalidad de todos los puntos que componen cada recta es la misma, por lo tanto, para cada
tratamiento se dispone de infinitas parejas de tiempo-Tcmperatura con la misma efectividad
frente al microorganismo estudiado. Cada una de ellas proporcionará un tratamiento térmico
equivalente, pero de condiciones tiempo-temperatura distintas. Por lo tanto, la letalidad de un
30
tratamiento vendrá definida por las coordenadas del punto (t - T) y la pendiente de la curva (z)
que indica el microorganismo que se emplea como patrón. De esta forma será fácil encontrar
tratamientos equivalentes a otro conocido, a temperaturas o tiempos distintos de los
empleados en el tratamiento de referencia. Si consideramos las coordenadas de un punto
conocido t* y T*. para este punto será cierto que:
∗
𝑇∗
log 𝑡 = 𝐴 −
𝑧
Despejando A y sustituyendo:
−(𝑇−𝑇 ∗ )
∗
𝑡=𝑡 ∗ 10 𝑧
Esta ecuación permite encontrar un tratamiento equivalente a otro conocido, modificando la
temperatura o el tiempo de tratamiento, siempre y cuando se conozca el valor del parámetro z
del microorganismo que se elige como referencia.
Como se ha visto con anterioridad que el parámetro D es un tiempo particular. se podrá
también emplear la ecuación anterior para calcularlo a cualquier temperatura, partiendo de su
valor a una temperatura conocida y del valor del parámetro z del microorganismo
correspondiente:
−(𝑇−𝑇 ∗ )
∗
𝐷=𝐷 ∗ 10 𝑧
MODELOS MÁS COM PLEJOS DE DESTRUCCIÓN TÉRMICA:
Hasta este momento se ha aceptado que la relación entre el logaritmo de los supervivientes y
el tiempo es lineal, y esto no siempre es cierto.
Se muestran algunos de los diferentes tipos de curvas de supervivencia encontrados
habitualmente en los trabajos experimentales.
31
La obtención de curvas del tipo C se puede deber a la presencia de microorganismos con
distintas termorresistencias, en este caso es conveniente trabajar con la termorresistencia
calculada a partir de la última parte de la curva, donde se obtienen valores de D mayores.
También es bastante usual la obtención de curvas que presenten un hombro inicial, como el
tipo A de la gráfica. Una explicación para esta forma podría ser la existencia de un primer
periodo de activación de los microorganismos, seguido de otro de inactivación constante.
La existencia de curvas de estos tipos no inválida lo dicho anteriormente, ya que su ajuste a
una recta proporciona, la mayoría de las veces, resultados satisfactorios para el trabajo
industrial, sobre todo si nos movemos en niveles de temperatura moderados.
ACCIÓN DEL CALOR SOBRE LOS CONSTITUYENTES DE LOS ALIMENTOS
Como se ha dicho anteriormente, la aplicación de calor sobre los alimentos no solamente va a
afectar a su carga microbiana, sino que también actuará sobre el resto de sus propiedades.
Al efecto del calor sobre la flora del alimento se le denomina destrucción térmica, porque éste
es el único efecto buscado, mientras que al electo sobre el resto de sus componentes se le
denomina cocción, se aplica para hacer los alimentos apropiados para el consumo y su
complejidad es mucho mayor. Por ejemplo, una carne se cuece, mediante un proceso de
asado, para conseguir que tenga un aspecto más atrayente, un gusto más agradable y,
posiblemente, una digestión más fácil.
Vamos a ver cuál es la acción del proceso de cocción sobre los constituyentes de los
alimentos.
ACCIÓN SOBRE EL AGUA DE CONSTITUCIÓN:
El agua es el componente mayoritario de los alimentos en sus dos estados: agua ligada a otros
constituyentes y agua libre, móvil, de volumen y estructura variables y fácil de extraer cuanto
menos en parte.
La elevación de la temperatura acelera la evaporación superficial de esta agua, hasta que se
produce una verdadera vaporización a 100°C. Cuando se produce este fenómeno tiene dos
consecuencias esenciales:
Ralentiza los intercambios térmicos, ya que absorbe una gran cantidad de calor.
o Es el origen de la desecación superficial.
La cocción favorece también la conversión en agua libre de una cierta cantidad de agua
ligada. Este fenómeno aumenta con la temperatura de calentamiento. Para las carnes
comienza a los 45°C y es sensiblemente importante a los 60°C. Esta es la razón por la que la
exudación de la carne aumenta en grandes proporciones entre 60 y 75°C. Por lo tanto, la carne
32
no conservará su jugosidad más que si por una técnica de cocción apropiada se limita la
pérdida del agua que ha pasado a ser muy móvil.
ACCIÓN SOBRE LOS LÍPIDOS:
El primer efecto que se produce sobre las grasas con un tratamiento térmico es su fusión. La
fusión de las grasas es variable en función de sus características físico-químicas y
estructurales. En el caso de la carne de cerdo, comienza a los 35-38°C y viene acompañada de
cambios de posición: las grasas fundidas impregnan las zonas superficiales deshidratadas y les
devuelven su untuosidad inicial.
Además, el aumento de temperatura favorecerá la oxidación. La oxidación provoca la
aparición de peróxidos que por escisión dan compuestos responsables del aroma y del sabor.
Cuando la temperatura de cocción es demasiado elevada pueden formarse compuestos
amargos, como la acroleína que comprometen definitivamente el sabor de la carne y
aumentan su dureza.
ACCIÓN SOBRE LOS GLÚCIDOS:
El almidón es sensible al calor en medio acuoso: se transforma en engrudo, red de polímeros
lineales que se enriquece en agua y que puede impregnar las estructuras vecinas. Se utiliza por
sus efectos de hinchado y como ligante, por ejemplo en las salsas.
La gelificación comienza de 52 a 75°C. en función del origen del glúcido. En el caso de la
cocción de ciertas legumbres, se pueden necesitar temperaturas bastante más elevadas.
La cocción puede también provocar y acelerar las reacciones de Maillard, con las que se
produce la aparición de diversas sustancias aromáticas.
Por último, la descomposición térmica de los azúcares (caramelización) no se produce más
que a temperaturas muy altas, del orden de 150 a 164°C, y tiene un interés muy limitado.
ACCIÓN SOBRE LAS PROTEÍNAS:
Al considerar las proteínas de origen animal, por regla general se constata que a medida que
se va elevando la temperatura se produce primero la activación de ciertas enzimas y, a partir
de un determinado umbral térmico, la desnaturalización de las proteínas.
La activación de las enzimas se manifiesta entre 30 y 50°C y afecta principalmente a lipasas y
proteasas. A estas temperaturas el flavor y la terneza de las carnes se incrementan.
La desnaturalización a temperaturas superiores se traduce por:
Una pérdida de actividad biológica, sobre todo enzimática pero también antigénica
cuyo estudio posterior permite conocer el grado de calentamiento aplicado.
Un cambio de solubilidad: formación de gel más o menos homogéneo.
33
Un cambio de color: la carne parece gris por transformación de la mioglobina en una
proteína cromófora.
Un cambio de estructura, con retracción más o menos importante de las proteínas
fibrilares.
Una modificación de la sensibilidad a las enzimas: las proteínas desnaturalizadas son
más sensibles a los jugos digestivos.
La desnaturalización de las proteínas solubles comienza entre 50 y 55°C, es prácticamente
total entre 66 y 70°C y se completa a 80°C. La desnaturalización de las fibras musculares se
traduce por su acortamiento y por una disminución del poder de retención de agua. En
términos más simples, por una exudación que se incrementa con el calentamiento. La acción
del calor sobre el colágeno se traduce en un primer momento por un acortamiento de las
libras, perceptible desde los 55°C en la carne de ternera y a temperaturas más altas en los
animales adultos (77°C). A continuación, el colágeno se solubiliza muy rápidamente, hasta el
40%. en los animales jóvenes, y con más dificultad en los adultos, donde la solubilización
solo llega al 5%. A partir de 70°C el colágeno se hincha y se transforma en gelatina a 74°C.
ACCIÓN SOBRE LAS VITAMINAS:
Las vitaminas son poco sensibles a las temperaturas de cocción, salvo la vitamina B1 Por
contra el calor puede acelerar los fenómenos de oxidación cuando los alimentos se cuecen sin
protección. Este es el caso de las vitaminas A, E, B2 y C. Aunque las pérdidas que se derivan
no son tan importantes que puedan producir carencias entre los consumidores.
34
4.-porque es importante que el refrigerante tenga una alta entalpia de evaporización
Ya que el refrigerante al ser un fluido necesita vaporizarse y contar con el suficiente calor
para intercambiarlo con el exterior y a su vez poder absorber energía.
5.- que le sucede al refrigerante en el condensador
Cambia de estado de vapor a líquido, condensándose, disminuyendo la temperatura del
proceso.
35
16
14
12 y = -0.5598x + 13.835
10
0
0 2 4 6 8 10 12 14
𝑦 = −0.5598𝑥 + 13.835
𝑘 = 0.5598
2.303 2.303
𝐷𝑡 = =
𝑘 0.5598
𝐷𝑡 = 4.114 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
36
Dejando aparte los posibles errores de método existentes entre unos y otros autores, existe una
serie de factores que contribuyen a las variaciones en los resultados experimentales para un
mismo microorganismo:
La concentración inicial de células o esporas
Las condiciones previas de vida de los microorganismos
La composición del sustrato en que se produce el tratamiento térmico.
Se puede asegurar que cuanto mayor sea el número de microorganismos presentes en el
producto, más intenso deberá ser el tratamiento térmico para conseguir su destrucción, por lo
que se encontrará que su termorresistencia es mayor.
La composición del sustrato en el que se realiza el tratamiento térmico. La termorresistencia
será más elevada cuanto menor sea la actividad de agua del medio. En general tanto las
esporas como las bacterias son más resistentes al calor cuando se encuentran en un sustrato de
pH neutro o próximo a la neutralidad. Por lo tanto un aumento de la acidez o de la alcalinidad
del medio acelera la termodestrucción, siendo más acentuado el proceso cuando el cambio se
produce hacia la acidez que hacia la alcalinidad. Esta es una de las razones por las que los
alimentos se suelen clasificar según su pH antes de determinar el tratamiento térmico que
deben recibir.
Habitualmente se emplean 2 clasificaciones de los alimentos de acuerdo con su pH, una muy
sencilla que únicamente distingue 2 grupos: alimentos con un pH mayor o menor de 4,5; y
otra algo más explícita que clasifica los alimentos en 4 grupos:
Alimentos de acidez baja: pH > 5,3
Alimentos de acidez media: 5,3> pH >4,5
Alimentos ácidos: 4,5> pH > 3,7
Alimentos muy ácidos: pH<3,7
37
𝐷∗
𝐿𝑇 =
𝐷
𝐷∗ 𝑇−𝑇 ∗
𝐿𝑇 = = 10 𝑍
𝐷
En el caso de que se trabaje con productos de pH<4,5 (productos ácidos), en los que el
Clostridium botulinum no puede germinar, no tiene sentido emplear este microorganismo
como referencia, ya que el procesado se dirigirá a la destrucción de otros microorganismos
que exigen tratamientos térmicos menos severos, que darían valores de 𝐹𝑜 tan pequeños que
no serían prácticos de manejar. En estos casos es más lógico emplear, para cuantificar la
letalidad del tratamiento, el valor de pasterización P que viene dado, de forma similar a los
valores F y C.
Desde este punto de vista vamos a ver cuál sería el valor 𝐹𝑜 mínimo en el caso más
desfavorable: alimentos poco ácidos (pH>4.5). En los que el microorganismo esporulado
patógeno más termo resistente que se puede encontrar es el Clostridium botulinum. Que
produce una toxina que capaz de causar incluso la muerte a los humanos. Como ya se ha
dicho con anteriormente, se considera la salud pública a salvo cuando se haya aplicado un
tratamiento térmico que consiga 12 reducciones decimales. Como para Cl. Botulinum el valor
más alto para 𝐷121,1 es de 0,3 minutos.
Por lo tanto, cualquier tratamiento con un 𝐹𝑜 mayor de 3.6 presentará una probabilidad de
supervivencia para Cl. Botulinum menor de10−12 .
38
Para esta simulación se puede partir del balance del calor tornado por el producto en el
procesado.
Donde:
dQ = calor tomado por el producto
A = área de transferencia
U = Coeficiente global de transmisión de calor
𝑇𝑟 = temperatura del recinto
T = temperatura del producto
t = tiempo
h = coeficiente de transmisión de calor por convección
m = masa de producto
𝐶𝑒 = calor específico del producto
𝑚∗𝐶𝑒
E = coeficiente de inercia térmica =
𝐴∗ℎ
Donde:
𝑇𝛼 =temperatura inicial del recinto
b = pendiente recta de calentamiento
Fase de mantenimiento
La temperatura se puede considerar, sin que el error sea excesivo, que la temperatura se
mantiene constante, por lo tanto:
Fase de enfriamiento
39
Si la refrigeración se realiza por medio de un cambiador de calor, la temperatura de la
autoclave será una función exponencial del tiempo que se ajustará a la ecuación
Donde:
𝑇𝑎 = temperatura del agua de enfriamiento
𝑘𝑐 = constante del cambiador de calor
Fase de mantenimiento
Fase de enfriamiento
40
α = difusividad térmica
r = posición radial en el cilindro
h = posición vertical en el cilindro
• Como puede verse, la única característica que se debe conocer del producto para
resolver esta ecuación es su difusividad térmica.
k = conductividad térmica
ρ = densidad
Cp = calor específico
Para un envase cilíndrico se emplea la siguiente formula
41
Simulación De La Curva De Penetración De
Calor Para Productos Sólidos Envasados En
Líquido De Cobertura
En este caso actuarían los dos mecanismos de penetración de calor: convección para el
calentamiento del líquido y conducción para el calentamiento de los sólidos.
Es evidente que la simulación deberá hacerse de esta misma forma: se simulará como se ha
visto por convección el calentamiento del líquido (para lo cual se deberá ajustar el valor del
retraso o coeficiente de inercia térmica) y a partir de la temperatura del líquido se simulará el
calentamiento por conducción de las piezas de sólido de que se trate
• En la gráfica se puede ver un ejemplo de simulación de esterilización de un sólido
cilíndrico en líquido de gobierno.
42
El proceso térmico se aplica a una población con 𝐷121 = 1,1 min y z = 11°C. Estimar la
letalidad (𝐹121 ) para este proceso.
Datos
D 121 = 1,1 min
z = 11°C
Datos de temperatura-tiempo de la tabla
Tal y como se indica, la suma de los valores de velocidad en intervalos de 1 minuto es 75,273
min.
La letalidad es 𝐹121 = 75, 27 minutos
Ejercicio 5.6
En el ensayo de una planta piloto con un alimento líquido sometido a un proceso HTST,
un microorganismo sobrevive al tratamiento de calor. Los tests de laboratorio
establecen que Dm = 1,1 minutos y z = 11°C para dicho microorganismo. El máximo
número inicial de microorganismos en el alimento se supone que es 105/g, y el mayor
envase a utilizar es de 1.000 g. Se desea obtener un proceso que asegure que el deterioro
ocurre en cantidades inferiores a un envase por cada 10.000. Las temperaturas medidas
en distintos instantes del proceso son las siguientes:
Proceso Tiempo (s) Temperatura (°C)
Calentamiento 0.5 104
43
Calentamiento 1,3 111
Calentamiento 3,4 127
Calentamiento 5,3 135
Calentamiento 6,5 138
Isotermo 8,3 140
Isotermo 12,3 140
Enfriamiento 12,9 127
Enfriamiento 14,1 114
Enfriamiento 16,2 106
Calcular el tiempo mínimo a temperatura constante que se necesita para alcanzar el resultado
deseado.
Cálculo de letalidad
Tiempo (s) Temperatura en el punto Velocidad letal
medio (°C)
0,8 107 0,001
1,8 114,8 0,005
2,8 122,4 0,025
3,8 128,7 0,094
4,8 132,9 0,226
5,8 136,25 0,456
6,8 138,3 0,701
7,8 139,4 0,882
8,8 140 1,000
9,8 140 1,000
10.8 140 1,000
11,8 140 1,000
12,8 129,2 0,104
13,8 117,25 0,008
14,8 111 0,002
15,8 106 0,001
6,505
44
140−121
11 11
𝐹121 = 𝐹140 𝑥 10 11 = 6, 505 (53,4) = 347 𝑠 = 5,70 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
121−140
11 11
𝐹140 = 𝐹121 𝑥 10 11 = 7, 41(0,0187) = 0,130 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 = 8,31 𝑠
El tiempo total a temperatura constante necesario para alcanzar el proceso deseado sería:
4 + 8,31 = 12,31 s
0,5 0,33
𝑁𝑁𝑢 = 2.0 + 0,6 𝑁𝑅𝑒 𝑁𝑃𝑟
𝑁𝑁𝑢 = 2.0
1,16 0,89
𝑁𝑁𝑢 = 2.0 + 2,82 𝑥 10−3 𝑁𝑅𝑒 𝑁𝑃𝑟
1,23 <𝑁𝑅𝑒 < 27,38
9,47 < 𝑁𝑃𝑟 < 376,18
1,08
𝑁𝑁𝑢 = 2.0 + 1,33 𝑥 10−3 𝑁𝑅𝑒
287,29<𝑁𝑅𝑒 < 880,76
5.2 TALLERES
115−121
𝐿 = 10 10
𝐿 = 0,2511
𝑇𝑅
𝑇𝑓 =
𝐿
7 𝑚𝑖𝑛
𝑇𝑡 =
0.2511
𝑻𝒕 = 𝟐𝟕, 𝟖𝟕 𝒎𝒊𝒏
45
2. Si el valor Z de un microorganismo es 16,5 ºC y el D121 es 0,35 min ¿Qué valor
toma D 110?
Datos:
Z=16,5 ºC
D121= 0.35 min
Solución:
𝑇−𝑇𝑅
𝐿 = 10 𝑍
110−121
𝐿 = 10 16,5
𝐿 = 0,215
0,35𝑚𝑖𝑛
𝐷𝑇 =
0,215
𝑻𝒕 = 𝟏, 𝟔𝟐𝟕 𝒎𝒊𝒏
Datos
𝐷 =?
𝑇 = 105℃
𝑡 = 103 𝑚𝑖𝑛
𝑇 = 117℃
𝑡 = 6,5 𝑚𝑖𝑛
a)
−(𝑇−𝑇 ∗ )
𝑡 = 𝑡. 10 10
46
𝑧 = 10 Clostridum Botulinum
(117−120℃)
𝑡1 = (6.5). 10− 10
𝒕𝟏 = 𝟑, 𝟐𝟓𝟕𝟕 𝒎𝒊𝒏
b)
−(𝑻−𝑻∗ )
∗
𝒕𝟏𝟐𝟏 = 𝒕 . 𝟏𝟎 𝒁
−(121−117℃)
𝑡121 = 6,5 𝑚𝑖𝑛. 10 10
2
𝑡121 = 6,5 𝑚𝑖𝑛. 105
𝑡121 = 6,5 𝑚𝑖𝑛. 0,3981
𝑡121 = 2,52 𝑚𝑖𝑛
𝑡121 = 𝐹𝑡
𝐹𝑡 = 𝑛. 𝐷𝑇
𝐷𝑇 = 𝐹𝑡
2,528𝑚𝑖𝑛
𝐷𝑇 =
12
𝑫𝑻 = 𝟎, 𝟐𝟏𝟎𝟕 𝒎𝒊𝒏
c)
−𝑻
𝑺 = 𝒏. 𝟏𝟎 𝑫
(𝑻𝟐−𝑻𝟏)
𝑫𝟏 = 𝑫𝑹. 𝟏𝟎 𝒁
(121,1−100)
𝐷1 = (0.2107). 10 10
d)
(121−120)
𝐷1 = (0,2107) ∗ 10 10
𝐷1 = 0,2714 min
−20
𝑆 = 1012 . 1002714
𝑺 = 𝟐, 𝟎𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟔𝟐 Supervivientes
47
5.3 TRABAJOS Y EXPOSICIONES
48
produce hacia la acidez que hacia la alcalinidad. Esta es una de las razones por las que los
alimentos se suelen clasificar según su pH antes de determinar el tratamiento térmico que
deben recibir.
Habitualmente se emplean 2 clasificaciones de los alimentos de acuerdo con su pH, una muy
sencilla que únicamente distingue 2 grupos: alimentos con un pH mayor o menor de 4,5; y
otra algo más explícita que clasifica los alimentos en 4 grupos:
Alimentos de acidez baja: pH > 5,3
Alimentos de acidez media: 5,3> pH >4,5
Alimentos ácidos: 4,5> pH > 3,7
Alimentos muy ácidos: pH<3,7
𝐷∗
𝐿𝑇 =
𝐷
𝐷∗ 𝑇−𝑇 ∗
𝐿𝑇 = = 10 𝑍
𝐷
En el caso de que se trabaje con productos de pH<4,5 (productos ácidos), en los que el
Clostridium botulinum no puede germinar, no tiene sentido emplear este microorganismo
como referencia, ya que el procesado se dirigirá a la destrucción de otros microorganismos
que exigen tratamientos térmicos menos severos, que darían valores de 𝐹𝑜 tan pequeños que
no serían prácticos de manejar. En estos casos es más lógico emplear, para cuantificar la
letalidad del tratamiento, el valor de pasterización P que viene dado, de forma similar a los
valores F y C.
49
Desde este punto de vista vamos a ver cuál sería el valor 𝐹𝑜 mínimo en el caso más
desfavorable: alimentos poco ácidos (pH>4.5). En los que el microorganismo esporulado
patógeno más termo resistente que se puede encontrar es el Clostridium botulinum. Que
produce una toxina que capaz de causar incluso la muerte a los humanos. Como ya se ha
dicho con anteriormente, se considera la salud pública a salvo cuando se haya aplicado un
tratamiento térmico que consiga 12 reducciones decimales. Como para Cl. Botulinum el valor
más alto para 𝐷121,1 es de 0,3 minutos.
Por lo tanto, cualquier tratamiento con un 𝐹𝑜 mayor de 3.6 presentará una probabilidad de
supervivencia para Cl. Botulinum menor de10−12 .
Donde:
dQ = calor tomado por el producto
A = área de transferencia
U = Coeficiente global de transmisión de calor
𝑇𝑟 = temperatura del recinto
T = temperatura del producto
t = tiempo
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h = coeficiente de transmisión de calor por convección
m = masa de producto
𝐶𝑒 = calor específico del producto
𝑚∗𝐶𝑒
E = coeficiente de inercia térmica =
𝐴∗ℎ
Donde:
𝑇𝛼 =temperatura inicial del recinto
b = pendiente recta de calentamiento
Fase de mantenimiento
La temperatura se puede considerar, sin que el error sea excesivo, que la temperatura se
mantiene constante, por lo tanto:
Fase de enfriamiento
Si la refrigeración se realiza por medio de un cambiador de calor, la temperatura de la
autoclave será una función exponencial del tiempo que se ajustará a la ecuación
Donde:
𝑇𝑎 = temperatura del agua de enfriamiento
𝑘𝑐 = constante del cambiador de calor
Fase de mantenimiento
51
Fase de enfriamiento
k = conductividad térmica
ρ = densidad
Cp = calor específico
Para un envase cilíndrico se emplea la siguiente formula
52
R = radio del cilindro
H = semialtura del cilindro
fh = factor de pendiente de la curva de penetración de calor
Al calcular de esta forma la difusividad térmica, se tiene en cuenta también las características
termofísicas del envase en el que se encuentra el producto y la efectividad del sistema de
calentamiento empleado.
Cálculo del factor de pendiente de la curva de penetración de calor
53
5.4. PRESENTACIONES
54
5.4.2. Presentación 2: Cinética de los cambios en los constituyentes
55
4.-porque es importante que el refrigerante tenga una alta entalpia de evaporización
Ya que el refrigerante al ser un fluido necesita vaporizarse y contar con el suficiente calor
para intercambiarlo con el exterior y a su vez poder absorber energía.
5.- que le sucede al refrigerante en el condensador
Cambia de estado de vapor a líquido, condensándose, disminuyendo la temperatura del
proceso.
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5.7 ESCANEOS
57
5.7.2 Exposición 2: Cinética de los cambios en los constituyentes de los alimentos
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5.7.3 Prueba diagnóstico
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5.7.4 Taller 1: Ejercicios de cinética de destrucción
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UNIDAD VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Casp, A.; Abril, J. (2003). Procesos de conservación de alimentos. Madrid: Ediciones Mundi-
Prensa
Brennan, J. (2006). Manual del procesado de los alimentos. Zaragoza: Acribia S.A.
Ibarz A.; Barbosa G. (2005). Operaciones Unitarias en la Ingeniería de Alimentos. Madrid:
Ediciones Mundi-Prensa
McCabe, W.; Smith, J.; Harriott, P. (2007) Operaciones Unitarias en Ingeniería Química.
México D.F.: Mc Graw Hill
Singh, P.; Heldman, D. (2009). Introducción a la Ingeniería de Alimentos. Zaragoza: Acribia
S.A.
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