Estudiante: Zandy, Victorio Vera

Apreciación critica valorativa de las variables

Gracias a este estudio de las variables nos ayuda a comprender la importancia
que tiene en una investigación, a través de los criterios de algunos
profesionales como: psicólogos, pedagogos, etc.
Que emergen en este estudio como tales referencias nos da a entender lo
siguiente:
• Nos dice que las variables es una propiedad que asigna fenómenos,
asume dos o más valores, adoptan variaciones.
• Que las variables son entes de la realidad, que existen de modo
constructos, conceptos abstractos, construcciones hipotéticos que las elabora
el investigador.
• Para algunos psicólogos las variables son consideradas como
inteligencia, ya que consideran un fenómeno muy importante y digno de seguir
estudiando.
• Se da a comprender que las variables es un concepto, una creación de
la ciencia, se emplea a los investigadores quienes quieran estudiar su
naturaleza o sus características.
• Para la pedagogía predomina la preocupación de encontrar los
resultados de la acción del docente, nos da a conocer los ejemplos:
rendimiento académico, aprovechamiento en los estudios, logro de objetivos,
éxito académico, etc.
Dadas los conceptos fundamentales de las variables, se comprende que las
variables son estudiadas categóricamente como:

Clasificación de las variables:

- Por la función que cumplen en la hipótesis:
. Independiente: Cumple la función de supuestas causas
. Dependiente: Cumple la función de posibles efectos.
. Intervinientes (Extrañas): producen efecto en las variables dependiente, se
presenta sin que el investigador le haya advertido y como resultado espurio
(kerling).
- Por su naturaleza:
. Atributivas: Nos enseña que son las características que poseen o los objetos
de estudios son consustanciales a su naturaleza, no se pueden ser
manipuladas (se emplea la observación) ejemplo: inteligencia, éxito, edad, etc.
. Activas: Son variables totalmente ajenas al ser de los sujetos de estudios
ejemplo: métodos de enseñanza, currículo de formación profesional, etc.
- Por su posesión de las características:
. Categóricas: Las características que poseen unos sujetos son distintas a las
características que poseen otros sujetos entre una u otra existe que se llama
solución de continuidad.
• Se emplea instrumento de observación.
• Los resultados no pueden expresar en cifras.
• Las variables categóricas no se pueden convertirse en continuas.
• Tiene un resultado crítico.
. Continuas: Se observa que todos los sujetos poseen la misma característica
y la variabilidad de la variable en que unos sujetos poseen dicha característica
en mayor medida y en otros la poseen en menor medida.
• Las variables no pueden constatarse, sino medirse, pueden ser más o
menos exacta.
• Se expresan con valores numéricos
- Por el método de medición de las variables:
. Cuantitativo: Esta variable es cuando se pueden medir en escalas
numéricas, términos de cantidades.
. Cualitativo: Los valores se expresan con denominaciones
- Por el número de valores que adquieren:
. Politómicas: Varían en más de dos valores
. Dicotómicas: Varían solo dos valores (aprobados-desaprobados)
- Operacionalizacion de variables
 Connotación y denotación.
. Connotación: Nos dice que al usar el lenguaje connotativo es hacer
referencia a los fenómenos de la realidad con experiencia del hablante.
• Funciona añadiendo conceptos conocidos a otros desconocidos y de
este modo se aclara o se amplía el campo semántico.
. Denotativo: Consiste en usar el lenguaje haciendo referencia a los hechos o
fenómenos solo en términos objetivos.
 Intención y extensión:
. Intensión: Se refiere al contenido del Término
. Extensión: Es la amplitud del término.
 Abstracción y concreción:
• Operacionalizar variable es un proceso que consiste en partir de lo
abstracto para llegar a lo concreto.
• No es posible que los hombres de la ciencia se sitúen en un solo nivel.
 Tipos de definiciones operacionales:
• Tipo A: Estas operaciones deben ser ejecutadas para producir un
fenómeno o un estado que debe ocurrir. Ejemplo, Frustración
• Tipo B: Operaciones que hacen en determinado objeto o cosa ejemplo,
profesor, director.
• Tipo C: Describe las cualidades o características de las personas o
cosas.
 Método para operacionalizar variables: Este lenguaje trata de
expresar mediante empíricos e índice numéricos.
• Definición conceptual de las variables: el investigador procura
conceptualizarlo de modo más abstracto posible, es un momento
eminentemente creativo.
• Identificación de sus dimensiones: consiste en realizar un análisis
integral del fenómeno.
• Elección de los indicadores: un indicador es la forma como se
manifiesta el fenómeno.
• Elaboración de índice: la asignación de índice se debe hacer. Para
cada indicador siguiendo en una misma lógica.
 Proceso de operacionalizacion de una variable:
• Elección de los indicadores:
- Factor economía: El indicador ingreso mensual
- Factor educación: El indicador escolaridad
- Factor salud: El indicador nivel nutricional
Otros indicadores del factor ocupación son: tipo de actividad que realiza, si se
requiere especialización especializada, antigüedad del empleo, etc.
- Asignación del índice:
Una vez elaborada las escalas para cada uno de los indicadores se
asigna un índice numérico a cada uno de los intervalos.
- Variables de las variables: Para variar la variable se tiene que
establecer el puntaje mínimo y el puntaje máximo.

 Finalizando