Luego de Leer el texto de Edward Smith y Stephen M.

Kosslyn,
Procesos Cognoscitivos, Modelos y bases neurales. Págs. (152-222) o
investiga en otras fuentes y realiza las siguientes actividades:

1--Contesta
a--Que es el conocimiento
El conocimiento se suele entender como: Hechos o información adquiridos por
una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o
práctica de un asunto referente a la realidad. Lo que se adquiere como
contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del
universo

B—Memoria
La memoria es una función del cerebro que permite al organismo codificar,
almacenar y recuperar la información del pasado. Algunas teorías afirman que
surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las
neuronas, lo que crea redes neuronal.

2--Menciona los tipos de memoria y describe 3 de ellas

Las 5 diferentes tipos de memoria

 Memoria episódica (Hechos personales)

 Memoria a corto plazo (Funcional o de trabajo)
 Memoria a largo plazo.
 Memoria semántica (Hechos)
 Memoria procedimental (Destrezas)

Memoria a corto plazo (Funcional o de trabajo)

Esta es temporal. Su característica principal es la baja capacidad: se satura

rápidamente. Podemos retener un promedio de siete cosas no relacionadas

entre sí (como letras, palabras o números) durante unos minutos.
 Memoria semántica (Hechos)

La memoria semántica es nuestro depósito de conocimientos generales:

hechos, conceptos y vocabulario. Nos permite saber cuál es la capital de Italia,
por ejemplo.

En general, tenemos las respuestas a las preguntas, pero no recordamos

dónde, cuándo y cómo lo aprendimos.

Memoria procedimental (Destrezas)

Incluye habilidades físicas y mentales adquiridas con el tiempo, como andar en

bicicleta, escribir o usar un teclado. Usamos la mayoría de los conocimientos
procedimentales automáticamente, sin una evocación consciente de cómo
hacerlo.

3--Explica en qué consiste la memoria declarativa y la episódica

Memoria episódica (Hechos personales)

La memoria episódica es un tipo de memoria declarativa que contiene

información sobre nuestras experiencias personales que han ocurrido en un
lugar determinado y momento temporal concreto. Tulving distinguió este tipo de
memoria y la memoria semántica, que contiene conocimientos sobre datos,
hechos y sucesos distintos de nuestras propias experiencias.

La utilizas para responder preguntas como “¿Qué hiciste el fin de semana?”, o

para acordarte de la primera vez que viste nieve o nadaste en el mar. Mientras
más dramático un recuerdo, más fácil será recuperarlo.

La memoria episódica se usa para codificar experiencias personales y la

recuperación consciente de eventos y episodios de nuestro propio pasado.
Esta memoria funciona a nivel consciente y la recuperación contenida en ella
se realiza de forma explícita y voluntaria. La recuperación de la información
está muy relacionada con las claves contextuales que sirven para poder
acceder a la información que se desea recordar. Una característica importante
es por tanto, su carácter temporal.

Propiedades distintivas de la memoria episódica:

 Existe un factor temporal.

 Existe información espacial y perceptiva.

 La persona es consciente de haber vivido ese hecho en primera

persona.

Memoria declarativa

La memoria declarativa es la que almacena conceptos y eventos la vida que

pueden expresarse de manera explícita. Son datos que recuperamos
conscientemente y forman parte de la memoria a largo plazo.

Este tipo de memoria es la que nos puede sonar más familiar; tiene un
componente consciente que nos permite almacenar hechos y acontecimientos.
Hay una intención clara de la persona por recordar. Por ejemplo, cuando se
recuerda un viaje a Roma o un dato aprendido como “Madrid es la capital de
España”.

La memoria declarativa a menudo es asociativa. Es decir, encadena unos

recuerdos con otros. Así, cuando una persona piensa en un lugar donde
estuvo, probablemente vengan a su mente un gran número de recuerdos
asociados. Por ejemplo, las emociones que sintió en ese sitio, las personas con
las que estaba, u otras experiencias.

Los psicólogos han dividido la memoria a largo plazo en dos grandes

categorías: la memoria declarativa (también llamada explícita o relacional) y la
no declarativa (o implícita).