Carlos Armando Esquivel Arce Anatomía y fisiología del S.N.

18/09/2019

¿Qué es la ciencia?

Una ciencia es el conocimiento metodológico, comprobable y replicable, en la cual

se estudian ámbitos específicos a partir de los cuales se generan preguntas e
hipótesis para llegar a un resultado y conclusión.

Define a la Anatomía, la fisiología y a la psicología

• Anatomía: Es la ciencia que estudia la morfología de los organismos (de las
partes que componen el organismo)
• Fisiología: Es la ciencia que estudia los órganos de los seres vivos y su
funcionamiento.
• Psicología: Es la ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones,
el comportamiento y la conducta del ser humano.

¿Cómo se originó la vida en la tierra?

La vida se origino según las siguientes teorías:

Creacionismo: propone que la vida se origino por creación divina.

Generación espontánea: en ciertas condiciones pueden originarse organismos de

forma espontánea a partir de materia inerte. No desterrada totalmente hasta las
experiencias de Pasteur en el siglo XIX.

Panspermia: La vida surge en la tierra a partir de esporas o gérmenes provenientes

del espacio exterior.

Origen fisico y quimico: La vida apareció en la tierra a partir de moléculas gaseosas

en unas condiciones físico químicas diferentes a las actuales(Oprin y Haldane)

Describe el proceso de la hominización

El ser humano es el resultado de todo un proceso evolutivo de hace millones de

años, este proceso de hominización fue presisamente el que nos ayudo a
diferenciarnos de el resto de los primates que ya existían, algunas carectaristicas que
lo hicieron fueron:

• Posición erguida

• El bipedismo (caminar sobre dos piernas y no a 4 patas)

• El aumento del tamaño del cerebro y la disminución del tamaño de las

mandíbulas y los dientes.

• el lenguaje simbólico(capacidad de expresar ideas por medio de sonidos y

expresiones faciales)

Se dice que los primeros homínidos parecieron en Africa y de ahí se expandieron a

todo el mundo, al principio se alimentaban de vegetales, pues era lo único que tenían
a su alcance, pero conforme paso el tiempo los cambios climáticos del sedentarismo
le obligaron a incluir carne en su dieta.

Algunos de los homínidos más representativos de este proceso fueron: Ardipithecus

Radimus, Australopithecus, Homo Habilis, Homo Antecesor, Homo
Heidelbergensis, Homo Sapiens Sapiens.

¿Qué es una neurona? Estructural y fisiológicamente

Una neurona es una célula y es la que compone al sistema nervioso, está formada
por un núcleo, soma, dendritas y el axón. Están encargadas de transmitir señales
químicas y eléctricas.

Describe el orden estructural en el sistema nervioso encefálico.

El sistema nervioso humano está formado principalmente por las siguientes

estructuras:

Bulbo Médula Lóbulo

Cerebelo raquídeo espinal frontal

Tallo Lóbulo Lóbulo Lóbulo

cerebral occipital parietal temporal
Desde el proceso evolutivo, ¿Cómo se explica la organización cortical
encefálica?

Primero debemos tomar en cuenta que el tamaño de los encéfalos de los homínidos
eran los siguientes:

Australopithecus: 426 g - 1,3

Australopitecus africanus: 436 g - 1,4

Homo Habilis:619 g - 1,8

Comenzó a organizarse cuando hubo un aumento de tamaño, así como también

mejoro la complejidad psíquica, esto ayudó a que el homínido pudiera desarrollar la
inteligencia social y logrará la lateralización, que originó la división de los
hemisferios cerebrales.

Menciona algunos aprendizajes a partir de la visita a la exposición itinerante

“el cerebro y las enfermedades neurodegenerativas”MuCiC”

Está visita me sirvió mucho para eliminar paradigmas que tenía anteriormente sobre
algunas enfermedades neurogenerativas que se vieron, por ejemplo me llamo mucho
la atención como se ve el cerebro de una persona con Alzheimer; aprendí que en está
enfermedad se atrofia un ventrículo, surcos prominentes y el hipocampo no se ve
muy bien formado.

-Otro aprendizaje fue cuando vimos el corte sagital de un cerebro con evento
vascular cerebral, que a diferencia del alzheimer, en este se observan hemorragias
por todo el encéfalo de color negro.

-También aprendi algunos conceptos básicos, que considero me servirán para mi

desempeño académico, como lo son: los hemisferios(derecho-izquierdo), los
lóbulos, el sistema límbico.
-Finalmente entendí cómo se pueden dar tratamientos hacia estás enfermedades, que
según la exposición se hacen con base en el historial clínico del paciente y la
exploración neurológica.

Identifica las estructuras involucradas en los niveles de organización de la

materia viva

• Subatómico: este nivel es el más simple de todo y está formado por

electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que
configuran el átomo.
• Atómo: es el siguiente nivel de organización. Es un átomo de oxígeno, de
hierro, de cualquier elemento químico.
• Moléculas: las moléculas consisten en la unión de diversos átomos diferentes
para fomar, por ejemplo, oxígeno en estado gaseoso (O2), dióxido de
carbono, o simplemente carbohidratos, proteínas, lípidos...
• Celular: las moléculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y
capacidad de autorreplicación.
• Tisular: las células se organizan en tejidos: epitelial, adiposo, nervioso,
muscular...
• Organular: los tejidos están estructuras en órganos: corazón, bazo, pulmones,
cerebro, riñones...
• Sistémico o de aparatos: los órganos se estructuran en aparatos digestivos,
respiratorios, circulatorios, nerviosos...
• Organismo: nivel de organización superior en el cual las células, tejidos,
órganos y aparatos de funcionamiento forman una organización superior
como seres vivos: animales, plantas, insectos,...
Distingue las estructuras neurales básicas involucradas en la neurotransmicion

Glutamato: corteza cerebral y cerebelo

GABA: interneuronas

Serotonina: mecencéfalo

Acetilcolina: neuronas bulbo-espinales y fibras preganglionares

Dopamina:diencéfalo, hipotálamo

B-endorfina: amigdala, hipotálao, tálamo

Desde los términos anatómicos¿cómo referimos los diferentes planos, cortes,

direcciones, cavidades y relaciones anatómicas, en el estudio de estructuras
orgánicas?

Nos referimos como planimetría corporal y anatómica:

Al estudiar el cuerpo humano lo consideramos en cierta posición de referencia, en la

cual el cuerpo se encuentra en postura erecta o en pie, de frente a nosotros, con las
extremidades superiores pendientes a los lados del tronco y con las palmas de las
manos hacia delante; las extremidades inferiores juntas, hacia delante y la cabeza
hacia con la mirada hacia enfrente .

Organiza las características de los neurotransmisores en base a receptores

estructurales, sustancias neurotransmisoras y función

NEUROTRANSMISOR ¿QUÉ SON? FUNCIONES CORRELACIÓN

CLÍNICA

ACETILCOLINA Ach En el envejecimiento

(Éster) Nicotínicos: acción puede afectar en la
Expiatorio o rapida; a y b.
perdida de memoria.

inhibitorio (memoria) Muscarínicos: acción SE produce una

alteración en transtornos
lenta; m1,m2,m3,4 y
como:

Se encuentra: Neurotránsmisore m5.

El parkinson.

SNC s de las neuronas -Control del flujo Sindome de down.

sanguíneo
Sindrome de Korsakoff.

motoras de la -Cico del sueño y Alzheimer.

médula espinal. vigilia

Consumo excesivo del
-Funcionamiento alcohol .

cognitivo y plasticidad
cortical
NEUROTRANSMISOR ¿QUÉ SON? FUNCIONES CORRELACIÓN
CLÍNICA

GLUTAMATO glu Los niveles reducidos de

(aminoácido) NMDA(N-metil-D- glu, anormales influyen
Neurotransmisor aspartato)
en trastornos como:
exitatorio más Mantener respuestas trastorno de ansiedad y
expiatorias prolongadas; trastorno de estrés
abundante del SNC
señales de dolor(en la postraumático(TEP).

Es el caballo de Exceso de
médula espinal).

batalla del SNC.

Memoria y actividad(NMDA)

El glu se regula neuroprotección

Genera muerte neuronal,
dentro de la
hendidura sináptica
trastorno de generativos
Receptores AMPA: Son se relaciona con
de acción rápida .
El zin(en forma conjunta como. Alzheimer, VIH.

con el glu); exoticidad.

La alteración del ciclo-
Oxido nitrico: afluencia glutamato-glutamina
de calcio producida por interviene en la
la activación de los esquizofrenia.

receptores glu.
Reducción de la
Producen una señal densidad de NMDA:
equilibrada en los Trastorno bipolar y
ganglios nasales .
depresión.

Mantenimiento del Mayores niveles

comportamiento activo. Deglutamato: Depresión.

Ansiedad.

GABA Redes neuronales

(aminoácido) Es el principal exitatorias
Ansiedad: baja
Función exitatoria e neurotransmisor en el Interneuronas del actividad GABA

inhibitoria cerebro y su acción circuito local

Terapias para
consiste en GAPAa: antiséptico al aumentar la relajación

interpolarizar la alcohol, anestésicos; Depresión

Se encuentra: membrana incrementan la GBAérgica baja: en la

Encéfalo postsináptica inhibición corteza frefrontal;
postsinaptica.
psicosis
Tolerancia y
dependencia al
alcohol

Regula los circuitos

cordiales y la
plasticidad de esos
circuitos

NEUROTRANSMISOR ¿QUÉ SON? FUNCIONES CORRELACIÓN

CLÍNICA

NORADRENALINA La producen las NE: re relaciona con el Se libera el estrés

NE neuronas que forman estado de alerta y Hiperactividad:

(Amina) el núcleo cerúleo y función es ayudar a insomnio, perdida de
también se forma en concentrar la atención peso, irritabilidad,
algunos núcleos en los estímulos agitación.

cercanos. sobresalientes
La hiperactividad
Inhibe la actividad de periferica provoca:
reposo espontánea de sintomas de
las neuronas ansiedad, calambres
corticales
musculares y presión
NA: exitación, sanguínea.

vigilancia y Disminución del NA:

dependencia a las depresión

recompensas
Aumento: mania

Anormal: transtorno
por deficit de atención

DOPAMINA. DA Neuronas Receptores D1, D2, D1 puede contribuir a

(Amina) dopaminergéticas del D3: motivación y la la adicción

Se encuentran en : cerebro recompensa

Consumo de cocaina:
Sustancia negra D4: inhibición aumenta los niveles
pars compacta conductual
de DA

Area tecmental del D1: recompensa del Puede desregular los

encefalo estimulo; alimento, sistemas
Nucleo arcuato del alcohol, cocaína.
dopaminergéticos

hipotálamo Función importante en Su baja regulación:

los mecanismos de anhedonia y regida
recompensa
que sufren los adictos

Memoria de trabajo
Esquizofrenia: exceso
En la retina: d estimulacion
neuromodulador con dopaminergica

la visión cromática
Parkinson: niveles
menores de DA

 NEUROTRANSMISOR ¿QUÉ SON? FUNCIONES CORRELACIÓN

CLÍNICA

SEROTONINA 5-HT Se produce en los Mayormente Niveles bajos:

(Amina) cuerpos celulares de inhibitorio

Consumo alto de
Se encuentran en : las neuronas que Estados de animo y carbohidratos en la
Regiones del SN forman los núcleos de emociones bulimia y mujeres
rafe obesas

Niveles elevados:
comportamiento
compulsivo

Niveles bajos de
recambio:

Alcoholismo

Aislamiento social

Transtorno de
personalidad limítrofe

Esquizofrenia

¿En qué órgano o sistema corporal se encuentra la mente?

En el hipocampo

¿Qué expectativas tienes de este curso?

Espero poder relacionar todas las estructuras anatómicas y cognitivas con los
procesos psicológicos que el ser humano lleva a cabo.

Me gustaría no tener que memorizar sino que aprender con prácticas donde se ubica
cada parte de nuestro cerebro, ya que por su complejidad preferiría aprenderlo
visualmente.