Conclusión

El ser humano, fue creando distintas formas de expresarse a lo largo de la

historia, la cual se va modificando acorde a su evolución intelectual, social y cultural.
Al ir desarrollando su lenguaje el hombre está contribuyendo a su desarrollo
intelectual, creativo y sensitivo.
De allí que, el arte sea de gran relevancia en el proceso educativo, pues el
arte es representación y promueve el desarrollo de la creatividad que todo ser
humano tiene en potencia, estimula valores sociales, desarrolla todas las operaciones
básicas del pensamiento y contribuye a la construcción de una autoestima positiva.

El arte, la creatividad y la imaginación desempeñan un papel vital en la

educación de los niños. El dibujo, la pintura, el material reciclado o el modelado
constituyen un proceso complejo, en el cual el niño reúne diversos elementos de su
experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado. En este proceso de
seleccionar, interpretar y reformar estos elementos, el niño proporciona una parte de
sí mismo: Cómo piensa, como siente y como se ve. Para el arte es una actividad
dinámica y unificadora.

Por su parte, las Artes Escénicas se conciben como un instrumento fundamental

en la formación integral, a pesar de encontrarse dentro de los contenidos del área de
Educación Estética no sólo se ocupa del estudio de las diferentes manifestaciones de
la teatralidad, sino que, también, permite que el alumno desarrolle competencias
comunicativas, sociales, expresivas, creativas o las relacionadas con la resolución de
problemas y la autonomía personal, estimulando su interacción con el medio que lo
rodea y garantizando, por tanto, el logro de fines formativos y propedéuticos que le
serán útiles para su vida diaria.

Ofrecerle al niño la oportunidad de crear constantemente, por medio de su

imaginación y con sus conocimientos actuales es la mejor preparación para su futura
capacidad creadora. Por lo tanto el desarrollo mental depende de una variada relación
entre el niño y su ambiente; esta relación es un ingrediente básico para llevar a cabo
una experiencia de creación artística. El desarrollo de la sensibilidad perceptiva
debería convertirse en una de las partes más importantes del proceso creativo.
 Introducción
El arte es una de las manifestaciones más elevadas de la actividad humana mediante la
cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o imaginada
con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros.
De allí que sea fundamental en la educación, ya que es generador del desarrollo
de la expresión creativa natural que todo ser trae consigo, y estimula tanto las
cualidades como los valores sociales, morales y la autoestima. Además, tiene la
finalidad de introducir al educador y al educando en la ardua y fascinante tarea de la
creatividad, la sensibilidad, la apreciación artística y la expresión, factores que
contribuyen al espíritu creativo y social de todo individuo.
Según Read, Herbert, la función más importante de la educación concierne a la
“Orientación psicológica, por lo que reviste gran importancia en ese sentido la educa-
ción de la sensibilidad estética, que abarque todos los modos de expresión individual,
literaria, poética y musical, que debería denominarse educación estética, basada en la
educación de los sentidos de forma armónica para constituir una personalidad integra-
da”.
Resulta oportuno reflexionar acerca de la necesidad de incorporar las distintas
expresiones artísticas en forma activa en la educación; pues el teatro, pensado como
proceso de aprendizaje y no como un resultado, permite desarrollar la creatividad in-
dividual y grupal, estimula la integración en conjunto a través del juego dramático, de-
sarrollando el vínculo y la confianza personal. Se trata de un hecho vivo que genera co-
municación.

Es importante estudiar el arte; ya que motiva a la valoración de las obras de

arte a través del lenguaje de las formas y del pensamiento visual, teniendo en cuenta
que en la sociedad actual, altamente tecnificada, el ámbito de las artes plásticas
tradicionales se ha visto enriquecido con la aportación de otras manifestaciones
procedentes de los medios de comunicación visual, de modo que el universo de la
imagen forma parte de nuestra realidad cotidiana.

La inserción de estas áreas, como experiencias de vida y por tanto, como

aspectos que logren cambios en valores, afectos y acciones es esencial para un
desarrollo social y personal pleno de los seres humanos.