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Enfoque pragmático

Pragmático es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al


contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones que producen una
acepción semántica pero su significado e interpretación depende del contenido y
del contexto lingüístico ya que una misma oración puede tener varios sentidos en
diferentes contextos.
Enfoque gramatical

En España la primera gramática oficial del castellano en el años


1492 se trato de la gramática castellanas de Antonio de Nebrija
ampliamente patrocinada por los reyes católico y que la línea de
tradición de la gramática griega a través de la latina.

La gramática tradicional es el enfoque gramatical precientífico


empleado en la educación y la enseñanza de segundas lenguas. En
general la gramática tradicional consta de una terminología
clasificatoria para los elementos que intervienen en la gramática y
para cada lengua concreta formula una serie de reglas concretas.
Enfoque semántico.

El enfoque semántico
comunicativo se sustenta en dos principios:
La comunicación es una transacción de significados entre dos
coagentes, esto se refiere a la codificación y decodificación del
mensaje entre emisor y receptor y entre el receptor y el emisor.
De los tres componentes del lenguaje: material, sistemático-formal
y semántico, el más importante es el semántico porque se basa en la
significación lo cual es un proceso complejo de generación de
significaciones en la lengua, que se realiza.
El enfoque semántico.
El enfoque tiene como
objetivo los usos sociales del
lenguaje y los discurso en
situaciones reales de
comunicación . Sin embargo
Enfoque histórico.

El enfoque histórico-cultural en psicología (también conocido


como `sociocultural´ o `psicología cultural´) inaugurado por
Lev Vygotski concibe el desarrollo personal como una
construcción cultural, que se realiza a través de la interacción
con otras personas de una determinada cultura mediante la
realización de actividades sociales compartidas. Para Vygotski
toda función intelectual debe explicarse a partir de su relación
esencial con las condiciones históricas y culturales.

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