Sistemas de trasnporte

LISTA DE COTEJO
Programa Educativo Ingeniería Civil Semestre: 4to.
Nombre del Docente: Ing. Artqa. Karen Juárez González Clave de Grupo: 4P61

Nombre del (la) Estudiante o Fecha de

Duración: 20 Min
Integrantes de equipo: aplicación:

Evidencia: Presentación electrónica tema ----------

Reconoce la clasificación y función del transporte en zonas urbanas para evaluar el impacto y proponer
Competencia:
medidas de mitigación.
INSTRUCCIONES+B2:O9
1.- El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del concentrado (Carpeta de integración de documentos)
2.- Se marca con una "X" si cumple o no con el criterio
3.- Se llenara el apartado "Puntos totales" con los puntos que considere corresponden con la calidad de la presentación.
4.- El puntaje máximo de la evaluación es de 30 ptos
5.-Para que el estudiante sea evaluado en los indicadores A,B,C deberá cumplir con los indicadores marcados con M (mínimos)

PUNTOS
VALOR
Ítem La

IND

NO
No. observaciones /Realimentación

SI
presentación

Se envía puntualmente a la plataforma clasroom en

1 formato PDF. En posicion vertical utilizando una 3 M
plantilla que permita observar el texto o imágenes.
Se elabora en equipo integrado nombre de cada
2 integrante iniciando con apellido paterno en orden 3 M
alfabético y no.de matricula. En la caratula
Integra un tipo de letra la cual debe ser legible y el
tamaño no menor de 18, evitar letras con diseños,
3 elija la misma fuente para toda la presentación, 2 M
(Fuentes recomendadas: Verdana, Arial, Lucida
Sans).
Incluye caratula de presentación con los datos
4 2 M
generales.(1 diapositiva) formato y diseño abierto.
5 Incluye reglas de convivencia: (1 diapositiva) 2 M
Incluye los siguientes apartados: tabla de contenido,
Introducción, Abstrac,Objetivo, desarrollo del tema,
6 2 M
justificación, conclusiones, fuentes de información.

En la parte del desarrollo del tema debe contener

7 ideas clara e imágenes variadas.preferentemente no 4 M
rellenar la diapositiva de texto
Incluye 3 preguntas para la audiencia pueden ser
8 preguntas dirgidas. que permita conocer lo que 3 M
aprendido del tema.
Integra elementos visuales en el desarrollo del tema
9 pueden ser imágenes, gráficos, videos cortos (5min. 3 C
Max) y 10 (de información del tema)
Se elabora utilizando la regla 7x7 (No más de 7 líneas
10 de texto por diapositiva, No más de 7 palabras en 3 A
cada línea)
Integra bibliografía y/o fuentes de información
11 3 B
adicionales consultadas.
PUNTAJE MÁXIMO 30 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: 0

Evidencia de Indicadores de alcance Método de evaluación

aprendizaje % A B C D E F Instrumento P C A
Tabla comparativa 30 3 3 3 Lista de cotejo X X X

Nombre y firma del docente: Ing. Arq. Karen Juárez González

Nombre y firma del estudiante: