Comunicación Humana

LISTA DE COTEJO
Programa Educativo Contaduría Pública Semestre: Primero
Nombre del Gricel Soto Pazos Clave de Grupo: 2“ ”
Docente:
Nombre del (la) Estudiante: Fecha de Duración: min
aplicación:

Evidencia: Mapa conceptual

Competencia: Identifica diferentes conceptos de Comunicación
INSTRUCCIONES
1.- El docente llenará la lista de cotejo en función de la calidad del producto entregado por el estudiante (es)
2.- Se marca con una "X" si cumple o no con el criterio
3.- Se llenará el apartado "Puntos totales" con los puntos que considere corresponden con la calidad del producto.
4.- El puntaje máximo de la evaluación es de 30 ptos
5.- Realizar la sumatoria
No. Ítem Retroalimentación

El mapa conceptual

1 Contiene el nombre del tema principal. 2 B

2 Contiene la definición clara del tema 6 M

principal y de los elementos que lo
conforman.
3 Contiene información suficiente que aborda 6 M
de forma clara y concreta la información
referente al tema en cuestión.
4 Se realiza en computadora utilizando 3 M
diferentes formas y colores para identificar
los principales componentes del tema
principal en tamaño carta u oficio.
5 Contiene una lógica de seguimiento 3 M
fácilmente entendible

6 Se entrega en la fecha solicitada, de forma 2 F

organizada y limpia.
7 Contiene por lo menos 3 aportaciones de 5 M
autores significativas en donde se aprecie
aplicación del tema (ejemplos distintos a los
de clase).
8 Contiene menos de 5 faltas de ortografía, 3 M
sintaxis o gramática.
PUNTAJE MÁXIMO 30 PUNTAJE OBTENIDO:

Evidencia de % Indicadores de alcance Método de evaluación

aprendizaje
A B C D E F Instrumento P C A

Mapa conceptual 30 0 2 0 0 0 2 Lista de cotejo X X

Nombre y firma del docente: Gricel Soto Pazos

Nombre y firma del estudiante: