Masculinidad Biblica

LLEGANDO A LA MASCULINIDAD BÍBLICA
Por Tim Hawkins
Hill Country Bible Church Association, Austin, TX
USADO CON PERMISO
ObreroFiel.com – Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda.

Llegando a la masculinidad bíblica
Sesión #1: Una Introducción (Alumno)
I. Presuposiciones
A. Ser hombre está en un estado de C_________________.
B. El hombre C crea P mayores.
C. El hombre C acepta menos.
D. Hay falta de V que lo motive hoy en día.
E. La B contiene el entendimiento y las respuestas.
II. Las raíces históricas de nuestra crisis presente
III. Las promesas para los que terminan este estudio
A. Tendrás una D de ser hombre claro y motivador.
B. Harás unos D significativos personales.
C. Tendrás un P personalizado para lograr ser hombre auténtico.
D. Harás nuevas A con otros que buscan la misma meta.
Preguntas interactivas
1. ¿Cómo describirías el "ser hombre" en México hoy?
Explica tus razones por escoger estas palabras particulares.
2. Comparte una expectativa personal por haber tomado este curso. ¿Por qué?
Sesión #1: Una Introducción (Maestro)
En una nuestra cultura, ¿qué quiere decir "masculino"?
Discutiremos esto porque este concepto está nebuloso.

Daremos una definición y veremos por qué está tan nebuloso hoy en día
Aprenderemos cómo ser los hombres que Dios quiere
Si tenemos un concepto incorrecto de lo que un hombre es,

seremos desconectados en nuestra propia alma
Dios nos ha creado como hombres para ser masculinos.

Si no entendemos lo que esto quiere decir,
siempre estaremos confundidos y frustrados
Tenemos que entender estos conceptos.
I. Presuposiciones
A. Ser hombre está en un estado de confusión.
1. Estamos experimentando una feminización de nuestra sociedad.

Es muy común en la historia de las civilizaciones (no es nuevo).
"Feminización" es diferente a la manera en que los hombres deben pensar/actuar.
2. Necesitamos un equilibrio de feminización con masculinidad
Si no...habrá desequilibrio
Hoy en día, "ser hombre” implica ser "sospechoso" hasta "malo"
3. En la tele...joven: “Todos los hombres no son como mi papá,
Existen algunos hombres buenos"
Hombres buenos son una excepción al concepto de hombría.
El concepto es que los hombres son malos
Has oído: “Tú no eres como mi mamá. ¿Existen algunas mujeres buenas?
Todas las madres son buenas; crían y son sanas"
Pero los hombres...son controlados por impulsos sexuales, agresividad,
violencia, abusivos...malos
4. En un mundo así, los hombres están confundidos...
Ser hombre es malo
Por esta razón...la tendencia a la homosexualidad
5. Estudiando este material va a ayudarnos a ser hombres mejores
B. El hombre confundido crea problemas mayores.
1. Son tiempos difíciles para hombres. La gente piensa que

"La masculinidad es un problema para ser vencido
Y no una manera de ser para alcanzar."
2. TIME: ¿Están los hombres TAN malos?....(Sí)
95% criminales son hombres
98% violaciones sexuales
95% crímenes menores
91% abusos familiares
95% manejando intoxicados
3. Los números están bajándose por la feminización de la sociedad.
4. Hombres son activos...para el bien o para el mal.
5. ¿Qué vamos a hacer con los hombres que no están impactando a sus
familias para el bien?
6. "Problemas": egoísmo, flojera, negligencia, irresponsabilidad,
pasividad, inmadurez
C. El hombre confundido acepta menos
1. "Masculinidad convencional" = enfoque en la masculinidad

en una sola dimensión: su carrera
2. Preguntamos a los niños:
“¿Qué quieres hacer cuando eres grande?”
3. Cuando pedimos a un hombre su identidad,
nos dice lo que hace: “arquitecto, ingeniero, maestro"
4. Viviendo en una sola dimensión no produce una vida sana
5. Subir la escalera en una compañía no es suficiente
6. Cuando los hombres se jubilan, ¿qué hacen? No saben qué hacer.
7. El hombre confundido acepta menos
D. Hay falta de visión que lo motiva hoy en día.
1. Si alguien te pidiera compartir la misión de tu vida, ¿qué dirías?

2. No hay nada en nuestra sociedad que nos motive a los hombres
Diciendo: "Mira por acá; hay algo noble que nos llama a ser masculino.”
3. 1 Co. 13:11 "Cuando era niño, hablaba como niño, mas cuando ya fui hombre,
dejé lo que era de niño." Pablo cruzó la línea de niño a hombre. Hoy en día
muchas veces los hombres hablan del pasado, cuando no tenían
responsabilidades.
4. Jamás hablamos del gozo de ser responsable de nuestra esposa, hijo, trabajo,
etc.
5. Oímos regresión, no progresión....no debemos ser orgulloso de nuestra
inmadurez del pasado
E. La Biblia contiene el entendimiento y las respuestas
1. No vamos a tener estudios/sermones en esta clase

2. Vamos a ver lo que la Biblia dice en cuanto a ser masculino
3. 2 Ti 3:16-17
4. Cada clase el maestro va a compartir por 45 minutos, y ustedes van a pensar
por 167 horas y 15 minutos (una semana). No vamos a pensar por ustedes.
5. Estamos acostumbrados a una predicación usando fórmulas,
aplicaciones, etc. NO vamos a hacer esto...
6. Vamos a crear una manera de pensar, analizar.
7. Propósito: Descubrir el diseño de Dios para los hombres, y buscar un plan
para poner en práctica una masculinidad bíblica por medio del entendimiento de
los eventos y relaciones que nos formaron como hombres.
II. Las raíces históricas de nuestra crisis presente
1. Frederick Niche (filósofo) Dios está muerto

2. Carlos Darwin (científico) Evolución sin Dios
3. La revolución industrial deshizo la familia
(No hay hombres pero muchísimas mujeres)
4. Las mujeres en la fuerza laboral (divorcios)
III. Las promesas para los que terminan este estudio
A. Tendrás una definición de ser hombre clara y motivador.
B. Harás unos descubrimientos significativos personales.
C. Tendrás un plan personalizado para lograr ser hombre auténtico.
D. Harás nuevas amistades con otros que buscan la misma meta.
Preguntas Interactivas
1. ¿Cómo describirías el "ser hombre" en México hoy?
Explica tus razones por escoger estas palabras particulares.
2. Comparte una expectativa personal por haber tomado este curso.
¿Por qué?
Usado con permiso

Sesión # 2: Evaluando algunos conceptos del hombre (Alumno)
Conceptos para evaluar:
1. El hombre y sus sentimientos

* “Cuando el hombre se analiza, sólo se siente E____________."
* "El hombre no V____________ lo que anhela."
* "La aflicción es el camino a los S________________."
2. El hombre y su niñez
* "Los hijos a menudo logran obtener el T______________ del padre,
pero no su E______________."
* "Existen ciertas cosas que una M_______ no puede dar a un niño."
* "El niño tiene que M__________."
* "Debemos consciente e intencionalmente hacer

I_________________ de la hombría hoy en día."
3. El hombre y su virilidad
* "Cuando eras joven, deseabas algo como hijo que, a lo mejor, sigues anhelando hoy...
La respuesta justa es L_______________, no culpar.
* "Existen ciertos tipos de aseguramientos que sólo puedes adquirir

de los hombres más G______________.
* "Si no te está admirando un hombre más grande, te sientes H_________."
4. El hombre y su masculinidad
* "El guerrero C____________ todo si no tiene rey."
* "El rey es la parte tuya que D________."
1. Confiamos que Dios va a establecer un enlace en este grupo que te anime y apoye en los
próximos meses. Nuestra primera meta es conocernos. Toma un poco de tiempo para
conocer a los otros miembros. Comparte información básica (personal, familiar, trabajo,
pasa tiempo, etc.)
2. Escoge un concepto del estudio esta mañana y examínalo. Comparte por qué te interesó
ese concepto.
Sesión # 2: Evaluando algunos conceptos del hombre (Maestro)
Conceptos para evaluar:

1. No tenemos vocabulario común entre hombres
2. 1 Co. 16:13 (p. 1186) "Velad, estad firmes en la fe;

portaos varonilmente, y esforzaos."
a. Cuatro mandamientos:
b. El mandamiento más importante; "Portaos varonilmente"

-o- sea hombre de valor, sea un hombre
c. Implica que en aquellos tiempos en el mundo griego...

el vocabulario de "SER HOMBRE” pudiera ser CRISTIANO
d. No estamos diciendo que hay una masculinidad secular y

una masculinidad bíblica...hay una sola...la que Dios creó
e. Estamos hablando de ser un hombre, o

ser MENOS de un hombre
f. El concepto bíblico de la masculinidad es la única definición

auténtica de lo que somos y de lo que Dios nos creó para ser
g. No estamos hablando de una lista de posibles definiciones
3. Estudiaremos conceptos de un punto de vista secular
a. No discutimos temas difíciles, porque no hemos desarrollado

conceptos ni vocabularios para tocar tales temas
b. No nos gusta discutir temas profundos de la vida y relaciones

interpersonales...porque no manejamos los conceptos y por ello es difícil
empezar una discusión
4. El hombre y sus sentimientos
* "Cuando el hombre se analiza, sólo se siente entumecido."
1. El mundo está pidiendo a los hombres adoptar sentimientos

femeniles en vez de desarrollar sus sentimientos masculinos
2. Conviene entender los sentimientos femeniles,

pero no somos llamados a ser mujeres con sentimientos femeniles
3. Como hombres, muchos de nosotros no entendemos nuestras
propias emociones.
4. Mi propia experiencia...llorar en la adoración y el púlpito.

Hombres me han pedido ayudarles a aprender
a involucrar sus emociones en su vida espiritual
a. Estos hombres no exteriorizan sus emociones

b. Tenemos que reconectarnos con las emociones masculinas...porque no
sabemos lo que estamos
haciendo en nuestras relaciones interpersonales
c. Muchas esposas hoy en día quieren esposos emocionales
* "El hombre no vocaliza lo que anhela."
1. Ponemos en palabras claras lo que queremos (want) nuevo coche

pero no ponemos en palabras los que deseamos (desire) =
las cosas de la vida que son nobles pero no alcanzables
(ser un esposo que entienda a mi esposita...)
2. ¿Cuándo fue la última vez que le explicó a su hijo(a), que su deseo es que
el(ella) sea un(a) hombre(mujer) de Dios y mostró su espiritualidad así (su
esposita, un hermano en Cristo)?
3. Por esta razón, la gente de nuestro mundo no tiene una descripción de un

concepto noble por el cual vivir
4. No debemos vivir solamente en el nivel de nuestros "quereres",

pero también en el nivel de nuestros "deseos" (anhelos positivos)
* "La aflicción es el camino a los sentimientos."
1. Nosotros pensamos que "placeres" es la puerta a los sentimientos.

"Si puedo experimentar un montón de placeres,
voy a tener muchos sentimientos."
2. En nuestra cultura no nos gusta enfrentar las pérdidas...

En los EE. UU. A. ...los viejos van a una casa de la tercera edad
los enfermos van al hospital
los muertos van a la funeraria
3. No nos gusta enfrentar aflicción, pena, dificultades, etc.

Tenemos lugares donde guardar estas emociones
No nos gusta llevar niños/adolescentes a funerales.
No nos gusta hablar de nuestras emociones
4. Como hombres este acercamiento a la vida no nos permite

confrontar nuestras emociones
5. Tenemos que aprender a vivir y confrontar un mundo de penas.
Jamás podemos alcanzar nuestras metas sin entender nuestras emociones
6. Hoy en día muchos hombres no manifiestan emociones porque dejaron su

corazón con su papá....un niño crece con su papá esperando que va a recibir
admiración de él...siempre pensando: ¿qué le hice mal a mi papá? Y sin
aprobación, se apagan las emociones.
7. Sugerencia… tenemos que de nuevo analizar la relación masculina más

importante que hemos tenido; la que tuvimos con nuestro padre.
8. Vamos a reconsiderar algunos dolores y disgustos para

aprender de nuevo una masculinidad bíblica.
5. El hombre y su niñez
* "Los hijos a menudo logran obtener el temperamento del padre,

pero no siguen su enseñanza."
Un resultado de la revolución industrial...

a. Antes de la revolución, el papá entrenó a su niño acerca de qué es vivir,
porque alguien tenía que entrenar a los hijos cómo cuidar el rancho (granja)
b. Después...el hombre regresa de su trabajo y ¿qué trae consigo?
...su temperamento...está agotado y tiene sentimientos de frustración de su
trabajo (NO sentimientos para la familia)
c. Cuando su esposita dice a los niños: “No molesten a su papá porque
está agotado del trabajo”....¡¡¡CUIDADO!!!
d. Después de un rato...los niños y la esposa piensan
"ASÍ ES PAPI"
e. Nuestros hijos necesitan padres que les ENSEÑEN.
(Requiere energía, paciencia, y PRESENCIA)
* "Existen ciertas cosas que una mujer no puede dar a un niño."
1. Hay muchas mujeres enojadas (líderes del movimiento femenil)

porque con sus padres han tenido malas relaciones.
2. Hoy en día hay mucho odio contra los hombres y la masculinidad creada por
una mala relación con los padres. Su papá tenía un
temperamento tan horrible, que alberga una actitud contra todos los varones.
3. Hay ciertas cosas que las mujeres no puedan dar a los niños...
cuando un niño pasa a ser hombre necesita de un HOMBRE.
4. Los niños necesitan modelos, un estándar, algo para guiarlos a tener una
masculinidad.
5. El mundo nos dice que los hombres y las mujeres son diferentes,
y ¡es verdad!
6. Los niños REQUIREN hombres...padres, tíos, hermanos,

abuelos, amigos. Mi deseo es que ustedes, que quizás no tengan
modelos masculinos encuentren alguien en este grupo.
* El niño tiene que morir."
1. Ser niño quiere decir: libertad, irresponsabilidad

2. Hoy en día muchos hombres prefieren retroceder, y no avanzar.
- la propaganda de cerveza...pachangas (irresponsabilidad)
- 1 Co 13:11...cuando era niño...y fui hombre"
3. Llega un tiempo cuando el niño tiene que morir. Hay razón para
ser responsable, usar mi influencia. Es MEJOR que ser niño.
4. Si estás pensando en los días de tu niñez, no vas a tener una
visión masculina.
* " Hoy en día debemos consciente e intencionalmente hacer ritos de iniciación a

la hombría."
"ritos de iniciación a la hombría" - cada cultura tiene su manera de

anunciar que un niño ha pasado a ser hombre (e.g., la barmitzva, etc)
a. Llevar pantalón largo en vez de corto
b. En Pennsylvania muchos van a la caza o a acampar
c. Jóvenes están portándose como NIÑOS...
¿Dónde está su papá?
6. El hombre y su virilidad
* "Cuando eras joven, deseabas algo como hijo que a lo mejor

sigues anhelando hoy... La respuesta justa es lamentar, no culpar.
1. Explíquenme cómo debe ser un padre

Es muy común mencionar cualidades que tu papá NO tenía
2. Tienes dos opciones....echar culpa, o lamentar

a. Dar excusas...soy como soy porque soy víctima de mi papá
b. -O- La razón porque soy como soy es porque yo he escogido portarme así
3. Echar la culpa a tu papá es como ponerse en un estado congelado.
4. Echando la culpa jamás nos mueve para delante sino siempre para atrás
5. Es mejor lamentar ... y ser motivado a ser mejor
6. Conviene desarrollar una ritual para dejar la niñez
* "Existen ciertos tipos de aseguramientos que sólo puedes adquirir

de los hombres más grandes.
1. La seguridad que está moviéndote en una dirección masculina
2. Hay un gran engaño: probamos nuestra masculinidad por medio de la

promiscuidad con mujeres pero las mujeres no pueden probar nuestra
masculinidad, porque no son masculinos.
3. Esto quiere decir que necesitamos HOMBRES (mentores) en

nuestras vidas.
* "Si no te está admirando un hombre más grande, te sientes herido."
1. ¿Tienes un hombre más maduro que tú que está animándote?

2. Si eres un hombre maduro, ¿has animado a un hombre joven en estos días?
3. Si eres joven, conviene pedir la opinión de un hombre más maduro.
4. El hombre y su masculinidad
* "El guerrero comerá todo si no tiene rey."
1."El guerrero" es la parte de un hombre que puede controlar

los deseos de la carne. (La disciplina de venir esta mañana)
2. El problema es que este guerrero puede usar la energía para lo

bueno -o- lo malo.(cuando nos mete en un argumento largo con
nuestra esposa porque no queremos admitir que nos equivocamos)
3. "El guerrero" adentro de nosotros no es suficiente para gobernar

nuestras vidas.
* "El rey es la parte tuya que decide."
1. La parte de nosotros que toma decisiones.

2. Un rey dirige a sus guerreros para ganar guerras.
3. Cada uno de nosotros necesitamos algo mucho más grande que nosotros
mismos por lo cual vivir...
a. Necesitamos UNA RAZÓN
b. UN PROPÓSITO
c. UNA DIRECCIÓN
4. Algo para identificar por qué tienes vida para dirigir al guerrero
5. Vamos a estudiar una razón por la cual vivir y morir
1. Confiamos que Dios va a establecer un enlace en este grupo que te anime y apoye en los
próximos meses. Nuestra primera meta es conocernos. Toma un poco de tiempo para
conocer a los otros miembros. Comparte información básica (personal, familiar, trabajo,
pasa tiempo, etc.)
2. Escoge un concepto del estudio esta mañana y examínalo. Comparte por qué te interesó
ese concepto.
Usado con permiso

Sesión #3: Las causas de la confusión masculina (Alumno)
I. El hombre está en un estado de C .
A. Causa #1: La S________________
Tres Revoluciones:
1. La I ____________________
2. La E____________________
3. La S____________________
B. Causa #2: LAS D DE LA F______________
C. Causa #3: LA FALTA DE V___________ DEL H ____________
D. Causa #4: El P_______
II. El hombre desarrolla al tratar:

A. Los A____________ no T__________________ del pasado.
B. Un plan P_______________ claro y forzado para dirigir nuestro futuro.
III. ¿Qué queremos decir por "heridas"?

La herida de tu padre es: una D_______________ continua (sea emocional, social o
espiritual) normalmente satisfecha en una relación sana con tu papá, que ahora tiene que
ser suplido de otras maneras.
1. ¿Cuáles tres palabras caracterizan tu relación con tu papá? ¿Por qué?
2. ¿Con cuál de las cuatro causas de la confusión masculina te identificas?

Sesión #3: Las causas de la confusión masculina (Maestro)
Características de un hombre MACHO...
I. Los hombres están en estado de CONFUSIÓN.
A. La causa #1: LA SOCIEDAD
Tres Revoluciones:
1. La industrial: del rancho a la fábrica

de la provincia a la ciudad
de la familia extendida a la colonia (la sabiduría familiar)
ahora cada generación está experimentando "familia"
2. La espiritual: Carlos Darwin - es posible que el hombre sea el resultado de un proceso

netamente material y podemos eliminar a Dios...el hombre no es una creación de Dios y no
quiere una relación personal con Dios. Si no hay Dios...no hay Biblia...no hay
absolutos…no hay morales...no hay autoridades...no hay éticas
Proverbios 22:28 “No muevas el lindero antiguo que pusieron tus padres."
Con el movimiento de los linderos...
a. El hombre NO es malo (bíblico), - a - El hombre es BUENO.
b. Nada de sexo fuera del matrimonio, - a - Hay que usar condones
c. Absolutos morales, - a - una ética situacional
d. Los diez MANDAMEINTOS - a - las diez sugerencias
3. La social:
a. El movimiento moderno del feminismo
b. Una nueva definición de los papeles (roles) de las mujeres
c. Eliminaron los papeles bíblicos
1. Los hombres son culpables por todo
2. El ser hombre es MALO
3. El ser mujer es BUENO
4. Las universidades tienen estudios para mujeres, pero no
para hombres
B. La causa #2: LAS DINÁMICAS DE LA FAMILIA
1. Cuando nos casamos, los dos sistemas chocan provocando una crisis
a. Sra: “¿Por qué no sacaste la basura hoy? Mi Papá siempre lo hacía. La Sra.
medía su masculinidad comparándole a su padre...
b. Sr.: “¡MI mamá lo hacía! Es el papel de la mujer llevar la basura.”
La feminidad de su esposa se compara con lo que hizo su mamá
Sus trasfondos crean conflictos en su matrimonio. Usamos la manera que nuestros
padres utilizaron para resolver los conflictos.
2. Si tus padres se divorciaron, todavía tienes preguntas hoy en día. Nos afecta.
3. Si tu mamá te ha manipulado...has experimentado un amor condicional
4. Si tus padres tenían conflictos....has sido involucrado en ellos.
5. Tal vez has venido de un trasfondo de alcoholismo y has tratado de salvar la reputación
de tu familia extendida
C. La causa #3: LA FALTA DE VISIÓN DEL HOMBRE
1. Proverbios 29:18 "Donde no hay visión, el pueblo se desenfrena,

pero bienaventurado es el que guarda la ley."
2. Donde no hay una visión masculina, la gente está fuera de control,
y hace lo que le dé la gana.
3. Éxodo 32:25 Cuando Moisés estaba con Dios, la gente seguía a Aarón...
en inmoralidad y pecado, sin una visión...
"Y viendo Moisés al pueblo desenfrenado,
porque Aarón les había permitido el desenfreno
para ser burla de sus enemigos."
4. Si no sabes qué es la masculinidad bíblica, no vas a tener algo por lo cual
vivir. Tienes energía, pero no una causa en la cual canalizarte.
5. Vas a negar responsabilidades urgentes y tu familiar va a estar fuera de
control porque no hay una visión clara acerca de la masculinidad
bíblica.
6. ¿Por qué tenemos hijos adolescentes fuera de control? Porque no tienen
ninguna idea de lo que es la masculinidad.
7. Cuando trabajaba como pastor de jóvenes, pregunté a los padres de los
jóvenes muchachos, les pregunté:
a. ¿Cuántos han enseñado a su hijo cómo jugar béisbol? todos
b. ¿Cuántos han enseñado a su hijo la matemática? todos
c. ¿Cuántos le han explicado a su hijo qué es ser masculino? nadie
1. Cómo un hombre debe tratar a un mujer
2. Nuestros hijos no tienen ninguna idea qué es ser hombre
3. Nuestro concepto de ser hombre incluye deportes y carrera
4. ¿Qué estamos enseñando a nuestros hijos?
8. No hay una visión en cuanto a qué significa ser hombre
D. La Causa #4: EL PAPÁ
1. Estamos hablando de TU PAPÁ.

2. El hombre determina si va a tener una niña o un niño.
3. La presencia del PADRE es la influencia más poderosa en cuanto
a la determinación si su hija va a tener una feminidad y si el hijo
va a tener una masculinidad.
4. La presencia del padre en el hogar es importantísimo.
5. La ausencia del padre del hogar tiene una influencia dramática
6. Padres ausentes (física o emocionalmente) están destruyendo nuestra sociedad.
7. En una prisión, TODOS los hombres prisioneros escribieron una carta a su madre en el
día de las madres....NADIE mandó una carta a su papá.
8. El papá es la influencia más importante en cuanto a saber qué significa ser hombre.
II. El hombre desarrolla al tratar:
A. Los Asuntos no Terminados del pasado.
1. Hemos sido influenciados por nuestro pasado.

2. Los hombres vivimos de crisis en crisis
3. Si no hay una crisis (una explosión) hacemos una, pero tenemos barriles de basura
radioactiva (heridas) que estamos ignorando... que están afectando
nuestras actitudes y sentimientos.
4. Tenemos que tomar una decisión...lidiar con la basura o ignorarla
5. No debemos vivir en el pasado buscando excusas y portándonos como víctimas
6. Conviene analizar el pasado para entender pendientes y conceptos que no son sanos con el
fin de eliminarlos
a. Hablaremos de tu papá
b. Hablaremos de tu mamá
c. Hablaremos de otros hombres
d. Hablaremos de nuestra naturaleza pecaminosa
7. Analizaremos estos asuntos para:
a. Enfrentarlos y seguir adelante o
b. Escoger quedarnos estancados, confundidos, y frustrados
B. Un plan PERSONAL claro y forzado para dirigir nuestro futuro
1. En algunos meses, escribiremos un plan para nuestras vidas

2. ¿Cuántos de nosotros ya hemos escrito un proyecto en nuestro empleo?
3. En su empleo, ¿cuántos han escrito objetivos anuales para su carrera?
4. ¿Cuántos de nosotros ya han escrito un plan para su jornada masculina?
a. ¿A dónde voy como hombre?
b. ¿Cuáles son mis prioridades?
c. ¿Cuáles son mis valores?
d. ¿Qué tengo que hacer?
e. ¿Quién soy como persona y como hombre?
5. Una promesa para los que terminan este curso...vas a tener tu propio plan
III. ¿Qué queremos decir con "heridas"?
Un herida de su padre es: una deficiencia continua (sea emocional, social o

espiritual) normalmente satisfecha en una relación sana con tu papá, que ahora tiene
que ser suplida de otras maneras.
1. Dios creó la familia con un padre con un papel (rol) específico:

para pasar algo a su hijo
2. Si tu papá no lo hizo, tienes algunas deficiencias (necesidades ...emocionales, sociales,
espirituales) las cuales van a tener una influencia sobre tu vida
3. Tienes que buscar maneras para llenar estos deficiencias
4. Algunos tenemos padres vivos, otros no.
5. Estas heridas duran toda la vida
6. 40% de los niños/jóvenes vivirán separados de su papá biológico
7. Tenemos una herida mayor como resultado del papá ausente.
1. ¿Cuáles tres palabras caracterizan tu relación con tu papá? ¿Por qué?
2. ¿Con cuál de las cuatro causas de la confusión masculina te identificas?
Usado con permiso

Sesión #4: Las consecuencias de tener un padre "ausente" (Alumno)
La herida del padre es: una deficiencia continua (sea emocional, social o espiritual)
normalmente satisfecha en una relación sana con tu papá, que ahora tiene que ser suplida
de otras maneras.
I. LA HERIDA DEL PADRE "AUSTENTE" RESULTA EN LO SIGUIENTE:
A. EL E____________________
B. LAS A___________________ u O_________________________
C. UN S______________ DE ESTAR P___________________
D. LA H___________________________
II. LO QUE CADA HIJO NECESITA DE SU PADRE:
A. M____________ P_______________ QUE DURAN TODA LA VIDA
B. UNA D______________ CON RESPUESTAS SÓLIDAS AL "POR QUÉ"
C. C_________________ A TRAVÉS DE MODELAR
D. El C________________ DEL PADRE
1. ¿Has sido lastimado por un padre ausente?
a. ¿De qué manera?
b. ¿Con cuál de los cuatro "resultados" de
la herida del padre ausente te identificas?
c. ¿Por qué?
2. Si pudieras pedirle a tu papá por una cosa, ¿qué sería? Explica.
3. ¿Cómo describirías tu relación actual con tu papá?

Sesión #4: Las consecuencias de tener un padre "ausente" (Maestro)
Jeffery Dahmer:
1. Un hombre quien mató a 17 personas
2. Practicó canibalismo - se comió a algunas de sus víctimas
3. Un homicida serial de los peores
4. Recibió una sentencia de 952 años en prisión
5. Después de algunos días fue muerto por otro interno en la prisión
6. Algunos sicólogos estudiaron su cerebro para descubrir un defecto que explicara su

comportamiento
7. Su mamá dijo que SÍ tenía un defecto
8. El papá de Jeffery escribió un libro explicando que NO tenía defecto alguno
9. El papá mismo admitió que ÉL tenía la culpa del comportamiento de su hijo
#1: Él No estuvo presente para apoyar a su hijo (un padre ausente...insignificante)

Él tiene un doctorado y es profesor en una universidad
Cuando Jeffery era pequeño el papá estaba estudiando constantemente
#2: Él no estuvo atento a que su hijo estaba "flotando en su identidad"

Su hijo no tenía una estabilidad en su vida...sin dirección
Muchos hombres hoy día no tienen un enfoque positivo
Proverbios 17:6
"Corona de los ancianos son los hijos de los hijos,
y la gloria de los hijos son sus padres."
"la gloria" = un pesadez, solidez, importancia, estabilidad
#3: El concepto de estar separado de la familia, la comunidad, la gente

Hombres están aislados de sus raíces
normalmente satisfecha en una relación sana con tu papá, que ahora tiene que ser sobrevenido de
otras maneras.
1. Dios estableció la institución de la familia
2. Dios tenía (y tiene) un papel importante para el padre

en el desarrollo de su hijo
3. Si el padre no cumple las responsabilidades que Dios estableció,
el hijo no va a desarrollarse en su masculinidad como Dios quiere.
4. Y como resultado, va a vivir el resto de su vida con necesidades
5. Estas necesidades tienen un efecto
6. Se tienen que llenar estas necesidades en otras maneras,

porque la masculinidad es el centro de la identidad
7. Una herida:
a. Una raspada puede dejar una cicatriz
b. Aun peor, una amputación y sigues sangrando
c. Piensas que no hay nada que puedes hacer ahora.
8. Según las estadísticas en EE.UU.: 1960: 18% sin padre biológico

1970: 23%, 1980: 35% 1990: 39%, 2000: 49%
9. No existe sustituto para un padre presente
10. Existen dos opciones...eres padre presente, o tu hijo no tiene padre
11. Ser padre presente es MUY IMPORTANTE para tu hijo
12. No existen otras opciones
13. Algunos en este grupo podrían ser resultado de padres NO presentes,

y viven con las consecuencias hoy en día.
14. La relación que tienes con tu papá tiene un impacto en tu

concepto de la masculinidad.
15. La semana pasada, mencionamos tres palabras que explican

la relación que tienes con tu padre.
I. La herida del padre "ausente" resulta en lo siguiente:

("Ausente" o alejado: física, emocional,
o químicamente, o sea no quiere conectarse)
Estos tres resultados vienen de la raíz del dolor:

Cuando un niño nace, tiene un deseo profundo de conectarse con su padre. El hijo
sigue y copia a su papá. Dice "mi papá es el mejor".
El niño adora a su papá...pero si el papá se aleja...
El hijo llega a una edad en que piensa que no conviene seguirle...
Dolor es el resultado. Ese dolor se expresa en:
A. EL ENOJO
1. La distancia entre el enojo y la tristeza es muy corta
2. Nos enojamos porque se lastiman nuestros sentimientos
3. El enojo expresa el dolor
4. Efesios 6:4 Y vosotros, padres, no provoquéis a ira (frustrar) a

vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e
instrucción del Señor.
5. Es un problema muy común entre padre e hijo...

la frustración crea la ira, el enojo
6. Cuando deseamos algo de nuestro padre, y no lo recibimos,

estamos enojados toda nuestra vida y afecta en nuestro matrimonio.
7. Si el padre no le enseña a su hijo cómo ser hombre....el hijo está enojado
8. En vez de provocar a LA IRA debemos

criarlos en la disciplina e instrucción del Señor
B. LAS ADICCIONES U OBSESSIONES
1. Suprimir el dolor con adicciones es aceptado por nuestra sociedad

(el alcohol, las drogas...)
2. Cubrir el dolor con obsesiones es aceptado por nuestra sociedad

(el trabajo, el materialismo, la pornografía...)
Muchos hombres hoy en día están luchando para

recibir la admiración de sus padres como resultado
de la herida de sus padres.
C. UN SENTIDO DE ESTAR PERDIDO
1. Una indiferencia, un descuido, un estado de indecisión
2. No pueden tomar decisiones porque su padre nunca

les enseñó cómo tomarlas
3. Nada les afecta, pero a la vez, nada les impacta ni les da dirección
4. Nada de convicciones, nada de absolutos
5. Les gusta seguir, pero están dispuestos a dirigir
6. Les gusta recibir, pero no les gusta dar

7. ¿A dónde vas, cuáles son sus convicciones, qué te da dirección?
8. En cuatro palabras, “¿qué representa tu nombre?"
D. LA HOMOSEXUALIDAD
1. El hombre que no se ha enlazado con su padre en una manera apropiada en su niñez y

juventud, tiene dolor.
2. A veces como resultado de este dolor, hoy en día estos hombres siguen
buscando enlazarse con otros hombres en maneras inapropiadas.
3. La conexión sexual es la manera de enlace humana más poderosa.
II. LO QUE CADA HIJO NECESITA DE SU PADRE:
A. MEMORIAS POSITIVAS QUE DURAN TODA LA VIDA
1. Cada niño/hombre tiene "una cuenta bancaria emocional"

2. Tenemos que hacer depósitos en esta cuenta de nuestros hijos
3. Cuando el niño se vuelve hombre, él sacará memorias de esta cuenta
4. El padre hace depósitos por medio de crear memorias
(Tiempos juntos, oportunidades de enseñanza…) y años después
el hijo va a retirar de esta cuenta para ayudarle en el futuro.
ILL: Comparte una memoria especial de tu papá
5. Treinta años después vas a recibir ánimo por medio de tus memorias
B. UNA DIRECCIÓN CON RESPUESTAS SÓLIDAS AL "POR QUÉ"
1. No es solamente "¡Porque papá lo dice!, sino papá explicando el "por qué"

2. Deuteronomio 6:6-7
Y estas palabras que yo te mando hoy, estarán sobre tu corazón; 7 y
las repetirás a tus hijos, y hablarás de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y
al acostarte, y cuando te levantes.
C. CONVICCIÓN A TRAVÉS DE MODELAR
1. 1 Tesalonicenses 2:10-12
Vosotros sois testigos, y también Dios, de cuán santa, justa e irreprensiblemente
nos comportamos con vosotros los creyentes;
así como sabéis de qué manera os exhortábamos, alentábamos e implorábamos a
cada uno de vosotros, como un padre lo haría con sus propios hijos, para que
anduvierais como es digno del Dios que os ha llamado a su reino y a su gloria.
2. Si no lo vives, tu hijo no lo va a replicar.

D. EL CORAZÓN DEL PADRE
1. Incluye: amor, afección, y bendición
2. Mateo 3:16-17
Después de ser bautizado, Jesús salió del agua inmediatamente; y he aquí, los
cielos se abrieron, y él vio al Espíritu de Dios que descendía como una paloma y
que venía sobre El.
Y he aquí, se oyó una voz de los cielos, que decía:
Este es mi Hijo amado en quien me he complacido.
3. Si Jesucristo, DIOS el hijo, necesitaba el amor, afección, y bendición...

cuanto más, nosotros hombres débiles y frágiles necesitamos el amor, la afección, y la
bendición de nuestros padres biológicos
1. ¿Has sido lastimado por un padre ausente?

a. ¿De qué manera?
b. ¿Con cuál de los cuatro "resultados" de la
herida del padre ausente te identificas?
c. ¿Por qué?
2. Si pudieras pedirle a tu papá una cosa, ¿qué sería? Explica.
3. ¿Cómo describirías tu relación actual con tu papá?
Usado con permiso

Sesión #5: Sanando la herida del padre ausente (Alumno)
de otras maneras.
Repaso: Lo que cada hijo necesita de su padre:

E. Memorias positivas que duran toda la vida (TIEMPO DE CALIDAD)
F. Una dirección - respuestas sólidas al "¿por qué?" (ENTRENAMIENTO)
G. Convicciones a través de modelar (UN EJEMPLO POSITIVO)
H. El corazón del padre (AMOR, ADMIRACIÓN, BENDICIÓN)
Remedios proactivos para la herida del padre ausente

1. Ten el valor de escoger a P____________
2. Toma el riesgo de pedirle a tu padre su A_______
3. Busca la R_________________ con fervor
4. Toma el riesgo de pedirle a tu padre su B______________
5. Entra a un A________ más grande del que te puede dar tu padre terrenal
6. Rompe el ciclo haciéndote un padre R______________
1. ¿Cuál es tu actitud, ahora, hacia tu padre?
Si pudieras sentarte y abrirte en total a tu papá, ¿qué le dirías?
2. ¿Cuál de los 6 "remedios" se aplica a tu vida en este momento? Explica.
3. ¿Hay cosas que haces (o que no haces) con tus hijos que pueden causarles heridas más tarde en la
vida?
Sesión #5: Sanando la herida del padre ausente (Maestro)
de otras maneras.
(Puede ser raspada o una amputación que sigue sangrando)
(Un barril de basura nuclear que va a explotar)
Repaso: Lo que cada hijo necesita de su padre:

A. Memorias positivas que duran toda la vida (TIEMPO DE CALIDAD)
B. Una dirección - respuestas sólidas al "¿por qué?" (ENTRENAMIENTO)
C. Convicciones a través de modelar (UN EJEMPLO POSITIVO)
D. El corazón del padre (AMOR, ADMIRACIÓN, BENDICIÓN)

"Te amo, me da mucho orgullo ser tu padre" = una bendición
Remedios proactivos para la herida del padre ausente
• Si quieres cambiar tu vida, tú mismo vas a ser el factor determinante del cambio
• Son remedios que tienes que hacer por ti mismo, otras personas no pueden hacerlos por ti
• Un aspecto de ser masculino es ser RESPONSABLE
• Requiere VALOR, CORAJE, INTREPIDEZ
• Los cobardes no son responsables
A. Ten el valor de escoger a perdonar

1. Hemos tenido expectaciones, expectativas, demasiado exageradas
2. Tu papá no fue un SUPERMAN . . .
3. La manera que reaccionamos a esta realidad determinará nuestro concepto de masculinidad.
• Nos toca a nosotros escoger: perdonar o estar lastimados y enojados
4. "La ventaja del padre" = los niños adoran a los padres.
Debemos entrenar a los niños a lo bueno,
mientras que nuestro hijos son NIÑOS
5. "La desventaja del padre" = a menudo no estamos presentes en la niñez de los hijos
6. Hebreos 12:9-10
"Además, tuvimos padres terrenales para disciplinarnos, y los respetábamos, ¿con cuánta
más razón no estaremos sujetos al Padre de nuestros espíritus, y viviremos? Porque ellos
nos disciplinaban por pocos días como les parecía, pero El nos disciplina para nuestro
bien, para que participemos de su santidad."
como les parecía = hay una diferencia entre padres terrenales (imperfectos)
y nuestro Padre Celestial (perfecto)
7. Cuántos novios en las bodas, mirando a la novia piensan,
"¡Ay caramba, voy a arruinar su vida!"
• No puedo esperar hasta que sea infiel, y verla llorar
• No puedo esperar hasta que trabaje muchas horas y verla frustrada
• No puedo esperar hasta que haya un argumento y le llame ESTÚPIDA
8. Cuántos hombres en la primera vez que tienen su hijo recién nacido en sus brazos
piensan:
• No puedo esperar hasta que pueda lastimarte
• No puedo esperar hasta que pueda ignorar tu invitación a jugar contigo
• No puedo esperar hasta que pueda ignorar tu invitación a leer juntos
• No puedo esperar hasta que pueda golpearte en la presencia de tus amigos
9. Tu Papá tenía deficiencias, debilidades, problemas, necesidades, y pecados.
Tu papá, con todo este equipaje, “te disciplinaba por pocos días como le parecía,"
10. Mi papá salió de la casa cuando él tenía 12 años para trabajar durante la gran
depresión. Cuando tenía 17 años, él entró en la segunda guerra mundial...
Mi papá hizo lo mejor que pudiera, nadie le ayudo a él, mi papá no tenía un padre,
Por lo menos mi papá era responsable, presente, trabajador, fiel a mí mamá...
11. Para qué sirve quejarme con mi papá y decirle cara a cara ...estoy tan enojado
contigo..
12. Mi papá hizo lo mejor que pudo. Él no intentó arruinar a mi vida...Y
Tú papá hizo lo mejor que pudo, y él NO intentó arruinar a tu vida tampoco.
13. Hombres, ya ha llegado la hora para admitir que nuestro papá NO fue superman,
O no fue un buen hombre...tenemos que dejarlo y perdonarlo
14. No hay que seguir enojados, tenemos que escoger perdonarlo.
15. Hay un poder increíble en el perdón...nos libra de la excusa de ser irresponsables,
echando toda la culpa a nuestros padres por todas nuestras deficiencias
Perdonar nos libra del pasado y no dejamos que controle nuestro futuro.
16. También conviene decir, “Papá, hiciste lo mejor que pudiste. Donde fracasaste, voy a perdonarte.
Y ESPERO QUE...mi hijo va a darme ESTA GRACIA también.”
Porque necesitaremos este perdón de nuestros hijos también.
B. Toma el riesgo de pedirle a tu padre su amor

1. Si tu papá jamás te dijo, "te amo", y tienes que oírlo de sus labios, conviene pedirlo.
2. Dios dijo a Josué: “Si vas a ser un hombre, tienes que ser fuerte y valiente."
3. Requiere mucha valentía ir cara a cara con tu padre y decirle ojo a ojo:
"Papá, jamás me has dicho que me amas, favor de decírmelo."
4. Somos adultos ahora y tenemos que tomar la iniciativa
5. En mi situación, mi papá no consideraba sus sentimientos y pensamientos hasta que hablamos
de la situación. Es como que yo tenía la llave del candado de su cárcel de falta de amor.
6. ¡Sé valiente!
7. Tal vez, no vayas a recibir una buena respuesta, pero la gran mayoría...sí
C. Busca la reconciliación con fervor (persistentemente)
1. Algunos hemos salido de la casa en una manera adversa, y quizás te has dado cuenta que tu
papá no tuvo toda la culpa...
2. Hoy en día algunos de nosotros no tenemos una buena relación con nuestro
padre, no por causa del pecado de nuestro papá, sino de nuestro propio pecado.
Nuestro papá puede estar reaccionando a nuestro pecado.
3. Algunos de nosotros pudiéramos perdonar a nuestro padre simplemente haciéndonos la
pregunta: "¿Si yo hubiera sido mi papá, que habría hecho YO
con mi mismo?" Con mi rebelión, mis actitudes, mi actitud, etc.
4. Si te has portado MAL...tienes que regresar a tu papá y pedir perdón por el dolor que has
creado en el pasado en su vida, y la de tu mamá, y tus hermanos.
5. Una sugerencia...lleva a tu papá en el coche, para que no pueda escapar.
6. Muchos padres están esperando el día cuando su hijo pida perdón porque no hay una relación,
y no hay nada de cariño.
D. Toma el riesgo de pedirle a tu padre su bendición

1. Pídele a tu papá si él está orgulloso de ti, si él está contento contigo, que tu eres su hijo.
2. Algo de afirmación en cuanto a quién eres y qué eres
3. ESO significa: "una bendición"
4. Dios el Padre hizo esto para su Hijo Jesucristo
5. Tal vez tú no hayas cumplido las expectativas de tu papá
6. Dios puede hacer cosas increíbles si quieres pedir una bendición de tu papá
7. Muchos hombres se hacen más sentimentales entre los años 40 a 60
8. Los hombres que eran padres horribles, a menudo se convierten en los mejores abuelitos
9. Comienza a aprovechar estos años
10. En los últimos años de la década de los 60, muchos hombres se endurecen
11. Tal vez dices: “Pero me papá se murió."...a la letra "E"
E. Entra a un amor más grande del que te puede dar tu padre terrenal
1. Tu padre terrenal no es la solución de tus problemas
2. Hay un Padre, tu Padre Celestial, tu Creador, quien puede darte amor,
3. Este Padre quiere darte no solamente amor, él quiere darte LA VIDA.
4. Tu padre terrenal funcionó como un puente
a. Para llevarte de la infancia a la masculinidad
b. Para presentarte a su Padre Celestial
c. A fin de cuentas, ¿quién será tu Padre Celestial?
d. A fin de cuentas, ¿quién será tu Guía?
5. La solución a tus problema es tu Padre Celestial
6. Jesús dijo en Juan 10:10 "He venido para que tengan vida,
y para que la tengan en abundancia."
7. Tienes que cultivar una relación personal con Dios el Padre
a. Para tener el mejor padre, tienes que ir a Dios el Padre
b. Para tener una visión clara de la masculinidad, tienes que ir a Dios el Padre
c. Para tener la fuerza de ser un hombre, tienes que ir a Dios el Padre
8. Tu problema NO ES tu padre terrenal, tu problema es no conectarte con
Dios el Padre.
9. Hombres espirituales son hombre completos
10. El Padre MEJOR es Dios el Padre:
Salmo 23: “El Señor es MI PASTOR, nada me faltará”
F. Rompe el ciclo haciéndote un padre responsable

1. Una visión de la masculinidad bíblica:
Hombres no repiten la historia,
Hombres CAMBIAN la historia.
2. Muchos de nosotros estamos haciendo exactamente lo mismo que hicieron nuestros padres.
Hemos dicho: “Jamás voy a hacer, decir"...ha, ha, ha,
3. Tenemos que ser PADRES RESPONSABLES
4. Nuestros hijos tienen que ser MEJORES que nosotros
1. ¿Cuál es tu actitud, ahora, hacia tu padre?
Si pudieras sentarte y abrirte en total a tu papá, ¿qué le dirías?
2. ¿Cuál de los 6 "remedios" se aplica a tu vida en este momento? Explica.
3. ¿Hay cosas que haces (o que no haces) con tus hijos que pueden causarles heridas más tarde en la
vida?
Usado con permiso

Sesión #6: Entendiendo la herida de la madre demasiado enlazada (Alumno)
Repaso: Todo lo que necesita el hombre de su padre:

A. Una causa T____________________ (que va más allá del "yo")
B. Una visión M____________ (que pasa del éxito al significativo)
C. Un código de C______________ (construye convicciones honorables)
La herida de la madre demasiado enlazada es:

Una intimidad emocional no saludable con la madre que causa a un hijo ser
amenazado por la influencia de las mujeres en el futuro, o ser demasiado
identificado con esa influencia.
Sus características:
1. Esta herida no es palpable sino S______________.
2. No es una herida de abuso, de negligencia, o de ausencia, sino una herida
con máscara de A_________ y C___________.
3. No es una herida por F_______ de atención, sino por S_________________.
4. Puede parecerse al amor, pero se siente como C____________.
5. Es tan poderoso que puede moldear o pervertir el P__________ M_____________.
Las causas de la herida de la madre:

1. Empieza con un padre A_______________.
2. Es empeorado por:
a. Madres I_______________.
b. Madres N_____________ y L_______________.
c. Madres no dispuestas a S____________.
1. Describe tu relación con tu mamá durante tu crecimiento.
2. ¿Te ayudó tu papá romper con tu mamá? Si es que sí, ¿cómo? Si no, descríbelo.
3. ¿Tiene tu mamá una influencia negativa en tu vida? ¿De qué manera?
Sesión #6: Entendiendo la herida de la madre demasiado enlazada (Maestro)
Repaso: Todo lo que necesita el hombre de su padre:
A. Una causa trascendente (que va más allá del "yo")

Si tu vida no va más allá de su propio ego, vas a ser una persona muy pequeña.
- no harás ninguna contribución al mundo
2 Co 4: 5-6 “Porque no nos predicamos a nosotros mismos, sino a Cristo Jesús como
Señor, y a nosotros como siervos vuestros por amor de Jesús. 6 Pues Dios, que dijo que de
las tinieblas resplandecerá la luz, es el que ha resplandecido en nuestros corazones, para
iluminación del conocimiento de la gloria de Dios en la faz de Cristo."
B. Una visión masculina (que pasa del éxito al significativo)
¿Qué es un HOMBRE?
¿Qué significa SER HOMBRE?

Tomar licor sin vomitar
Conquistar muchas mujeres
C. Un código de conducta (que construye convicciones honorables)
La mayoría de la sociedad no tiene nada de convicciones y no tiene nada de raíces.
Cuando saliste de la casa de tus padres, ¿saliste con convicciones?

¿Los diez mandamientos o las diez sugerencias?
El divorcio: ¿convicción u opinión?
Cada hombre tiene que tener un código de conducta.

Cada hijo debe saber el código de su papá...
Si no viene de tu papá, no te vas a desarrollar bien como hombre
¿Qué es la herida de la madre?
"Cuando la madre guía la familia porque el padre falta de guiar -- sea por su ausencia del hogar o por
tomar un rol pasivo – a los niños les hace falta el modelo natural más importante de la masculinidad.
Creciendo principalmente bajo la supervisión de mujeres, muchos jóvenes experimentan la inseguridad en
su identidad como hombres.
Una tendencia para niños creciendo en tales circunstancias es rebelar contra las mujeres quienes tienen
la autoridad sobre ellos y se hacen socialmente deshechos -- la irresponsabilidad en la familia y los
compromisos del trabajo, son más asertivos que su destreza masculina, especialmente en los áreas
sexuales, o viviendo vidas caracterizadas por la violencia, el crimen, el alcoholismo, y otros vicios.
Otra tendencia para los hombres jóvenes es identificar con las mujeres adultas quienes son la autoridad
en sus vidas y aprenden a portarse o reaccionar en maneras que son más apropiadas para las mujeres
que para los hombres. Al grado de que los varones jóvenes toman cualquier opción, no aprenden la
disciplina, la responsabilidad, y el carácter involucrado en ser hombre."
Prentice Tipton, La crisis en la masculinidad, “Avivamiento Pastoral”, Marzo 1987, p.4
La herida de la madre demasiado enlazada es: Una intimidad emocional no saludable con
la madre que causa a un hijo ser amenazado por la influencia de las mujeres en el futuro, o ser
demasiado identificado con esa influencia.
- Resulta en conducta pasiva/agresiva (agresiva/agresiva) o en una feminización de su carácter.

- No solamente afecta la relación con mamá, sino con todas las mujeres en general.
Sus características:
1. Esta herida no es palpable sino sutil.
- Podemos sentir el dolor de la herida del padre, pero con esta herida no sentimos dolor...es tan
fino, no hay dolor, pero hay sangre.
2. No es una herida de abuso, de negligencia, o de ausencia, sino una herida con máscara de
amor y cuidado.
- Es muy difícil resistir este, porque hace sentirte bien
3. No es una herida por falta de atención, sino por demasiada atención.
- Nos gusta atención...es casi como una trampa
4. Puede parecerse al amor, pero se siente como control.
- Especialmente con el avance con los años

- Una prueba para auto examinarse:
A los 28 años, 35, 42:
¿Cómo me afecta la opinión de mi mamá en cuanto a:
Mi opinión acerca de mi propia vida,
Mi manera de tomar decisiones,
Mi manera de ver a mi esposa,
Cómo estoy entrenando a mis hijos?
5. Es tan poderoso que puede moldear o pervertir el psique masculino.

- Lo que mamá dice... ¿te paraliza hasta hoy en día?
- Una mamá dijo de su hijo de 12 años: Es demasiado chico para cortar el pasto.
- La esposa pone té pero mamá dice mi hijito quiere leche, no té.
- Si ves un pánico en la cara de tu esposita cuando tu mamá viene: ALARMA
- Mamá dice al esposo enfrente de un hijo de 20 años: “tienes que arreglar su coche.”
- Mamá dice que el esposo debe pagar los seguros de un hijo de 28 años, o dice que tiene que
pagar sus deudas.
- Es muy difícil para una esposa vivir con un esposo irresponsable que está AUSENTE física o
emocionalmente.
- En esta situación, la madre empieza a pensar que el único hombre en su vida es su HIJO.
- El hijo recibe la afección y la atención que debe recibir de su esposo
- Muchas madres se casan emocionalmente con sus hijos, PERO cuando el hijo se casa, la nueva
nuera es como LA OTRA MUJER.
- Tu madre ha estado interfiriendo, y has sido más fiel a tu madre que a tu esposa
- En tu masculinidad, la madre quiere cuidar el “niño” de su hijo adulto
- Este paquete de “amor” es una BOMBA.
- El hijo adulto puede tener tendencias femeninas, buscando que su esposa se porte como su
MADRE.

1. Empieza con un padre ausente.
- Mamá trata de llenar el vacío causado por padres irresponsables
- Hombres deben proveer liderazgo no egoísmo.
- Llenar necesidades
- Cuidar mujeres y no ser guiados por mujeres
- Ni dejar que las mujeres cuiden a los hombres
- En un mundo de mujeres, nos identificamos con mujeres
- Muchos de nosotros venimos de hogares donde nuestra mamá nos cuidó
- Problemas en la escuela...mamá fue a la escuela
- Enfermedad...mamá nos lleva al doctor
- Cuando fuimos a la escuela, ¿quién nos enseñó? Mujeres
- Iglesia....................................Mujeres
- Hombres pensando...espero que alguien les cuide a mis hijos
- Asistiendo a la universidad...
¿Tienen algún estudio de cómo ser un HOMBRE? No
- Los hombres son problemáticos
- En muchas instituciones teológicas hay más mujeres que hombres.
- La palabra nos enseña que los hombres deben ser los líderes en la iglesia. ¿Por
qué hay mujeres haciéndolo?...los hombres no quieren.
¡Hoy día necesitamos la masculinidad bíblica en un mundo feminizado!
- Dios ha creado a mujeres para funcionar en y por medio de una operación relacional.
Mujeres tienen una capacidad de cuidar por medio de relaciones interpersonales. Hombres guían y
practican el liderazgo por medio de principios.
- Un hombre, sin la influencia de una mujer con relaciones interpersonales, puede ser un dictador.
Una mujer, sin la influencia de un hombre con principios, no es buena tampoco.
- Dios quiere que trabajemos juntos, con principios y con relaciones interpersonales.
- PERO, si usamos relaciones interpersonales...y examinamos decisiones basadas
solamente en relaciones interpersonales....¡qué relajo!
- PRINCIPIOS sin relaciones interpersonales no son ideales tampoco.
- Necesitamos los DOS
- Sin la influencia masculina y principios... ¡feminización + indecisión = caos!
¡Los hombres deben tomar el liderazgo y cuidar!
a. Madres ignorantes.
- No entienden su influencia, su poder, ni lo que un niño requiere cuando cruza la línea de
niño a hombre. Debemos cortar la cuerda umbilical.
- PERO hay hombre/niños buscando dónde reconectar la cuerda umbilical para que su
esposa le cuide como lo hizo su mamá
- PERO el hombre debe cuidar a la mujer, NO la mujer al hombre
b. Madres necesitadas y lastimadas.

- Perdió su relación con su esposo
- En los ojos de la madre, el hijo toma el papel del esposo
c. Madres no dispuestas a soltar.

- Hay algunas madres dominantes, fuertes y controladoras (que no confían en los hombres)
que rehúsan dejar a su hijo ser hombre
- Cambia el cuidar por el controlar: “Voy a cuidarte, pero me debes, tienes que sujetarte a
MÍ.”
- Hombres casados comunican a sus esposas: “LO QUE MI MAMÁ QUIERE, ELLA VA
A RECIBIR.”
- Si tienes hijos en la casa y no estás llamándoles a la masculinidad bíblica, y no estás
invirtiendo el tiempo de enseñarles qué es ser un hombre, y has delegado el trabajo de
entrenar a tus hijos a tu esposa, ella toma la responsabilidad por ti.
- Si dejas a tu esposa entrenar a tu hijo mientras que estás sentado
pacíficamente, estás CONDENANDO a la esposa futura de tu hijo a una vida de
frustración porque ella no va a vivir con un hombre, sino con un niño feminizado.
- Si tienes un HIJO, es CRUCIAL que seas responsable y que tomes en serio tu papel de,
como HOMBRE, ser el líder de tu hijo.
1. Describe tu relación con tu mamá durante tu crecimiento.
2. ¿Te ayudó tu papá romper con tu mamá? Si es que sí, ¿cómo? Si no, descríbelo.
3. ¿Tiene tu mamá una influencia negativa en tu vida? ¿De qué manera?
Usado con permiso

Sesión #7: La necesidad de romper tu relación con tu mamá (Alumno)
REPASO: La herida de la madre demasiado enlazada es:

Una intimidad emocional no saludable con la madre que causa un hijo ser

d. Madres ignorantes
e. Madres necesitadas y lastimadas.
f. Madres no dispuestas a soltar.
d. Madres que ______________________________.
Rompiendo con mamá.

1. El rompimiento (o la quebradura, la rotura) p__________________.
2. El rompimiento _________________________________________.
Jesús y María: un ejemplo bíblico

1. Lucas 2:41-50
2. Juan 2:1-4
3. Mateo 12:46-50
4. Juan 19:23-27
Dos respuestas incorrectas a la herida

A. Los hijos llegan a ser demasiado P______________ en cuanto a las mujeres.
B. Los hijos llegan a ser demasiado D______________ en cuanto a las mujeres.
1. ¿Todavía te sientes atado o dirigido emocionalmente por tu mamá?
2. En tu vida ¿es evidente una de las respuestas incorrectas a la herida de la madre? (demasiado pasivo o
demasiado dominante) Explica.
3. ¿Cómo impacta tu relación con tu mamá tu relación con tu esposa?

Sesión # 7: La necesidad de romper tu relación con tu mamá (Maestro)
Esta herida tiene su origen con nuestra madre, pero afecta la manera que nos relacionamos a otras
mujeres hoy en día...no es algo que ya no nos afecte porque salimos de la casa.
NO conviene salir de estas sesiones y tratar de arreglar a tu mamá
La herida de la madre demasiado enlazada es:

Resultado:
1. Hombres se sienten amenazados por las mujeres y rechazan a las mujeres en una
manera pasiva o agresiva física o verbalmente.
2. Se identifican demasiado con las mujeres y adaptan emocionalmente características

femeninas (no físicamente)
Dios creó a los hombres diferentes, y es bueno ser diferente
Dios nos creó en una manera complementaria
3. Cualquier grupo que anime la batalla de los sexos y anime a los hombres a hacer
competencia con las mujeres crea una destrucción social.
Dios nos creó para trabajar JUNTOS
Es tan destructivo como racismo.

a. Madres ignorantes
b. Madres necesitadas y lastimadas.
c. Madres no dispuestas a soltar.
d. Madres que llenan los espacios.
Portándose como mamá Y papá con intenciones buenas
Trata de ser un hombre aunque es una mujer
En el hijo crea confusión de los papeles
• Es una carga pesada para una madre soltera con HIJOS
• Hay una necesidad grande con los niños sin padres en la iglesia. Sería bueno
desarrollar un ministerio de HOMBRES para niños sin padres.
Rompiendo con mamá.
1. El rompimiento (o la quebradura, la rotura) posparto.

El doctor grita: "Es un niño” y corta la cuerda umbilical
Hay dolor emocional
Hay una depresión "posparto" por la separación
2. El rompimiento pospoder
a. Llega un tiempo cuando el hijo tiene que separarse del control directo de su mamá
e identificarse con una comunidad de HOMBRES
b. A veces a los 13 años, a los 18 años, a los 30 años,
para ser un joven masculino, tiene que hacerse un hombre
c. No hablamos de una actitud de falta de respeto
d. Muchos son irresponsables, hombres son RESPONSABLES
e. Muchos reciben ayuda, hombres dan ayuda
f. Llega un tiempo cuando hay que cruzar la línea de niño a hombre
g. Las mujeres piden CONTROL cuando CRÍAN
Génesis 3:16 el castigo de las mujeres después de la caída
MUJER:"Deseo” = “deseo de controlarle a ÉL"
por medio de criar (dar cuidado, recibir poder)
Parece "amor", pero es con motivo de controlar
Controla hijos adultos por medio de "amor" condicional
HOMBRE: "Enseñorear" = Dominar con poder
Efesios 5 hombres deben DAR amor
Y no deben buscar recibir amor
La Biblia NO dice que la esposa debe amar a su marido
El marido tiene que amar a su esposa
Los niños buscan una mamacita para recibir amor, cuidado.
Un hombre quiere proveer el amor para alguien, NO recibirlo.
Un hombre desarrolla un ambiente de amor por medio de dar.
Un hombre NO necesita el amor de su mamacita.
Jesús y María: un ejemplo bíblico

1. Lucas 2:41-50 ( a los 12 años)
María es una mujer dominante...
Como señorita: embarazada sin esposo
Vive en un mundo traumático
Se escapó a Egipto
Desde este texto en adelante, no oímos nada de José (¿se murió?)
Después de 4 días con los rabinos...
v. 48 “Hijo por qué nos has hecho así...Tu padre y YO..." (José no dijo nada...)
49 (con 12 años) Cristo tenía que estar en los negocios de su PADRE
(María sabía que Cristo era Dios el Hijo, pero todavía le quería como hijo suyo)
Cristo tenía un llamamiento más grande y más allá de su mamacita
2. Juan 2:1-4 (a los 30 años empezando su ministerio público)

v. 3 María dijo "No tienen vino." Una petición con una demanda
v. 4 Cristo NO iba a sujetarse a la demanda de su madre, soy Dios Hijo
María no pudo controlar a su hijo
3. Mateo 12:46-50 (en su ministerio público)

v. 46 María estaba interrumpiendo el trabajo de Cristo. Quiero hablar con mi hijo
vv. 48-50 “¿Quién es "mi madre"?...yo tengo un trabajo que tengo que hacer..."
Cristo estaba cumpliendo sus responsabilidades
NO dejó que su madre le controlara
Algunos piensan "¡María perdió a su hijo!”...NO, María perdió a su niño
4. Juan 19:23 -27 (en la crucifixión de Cristo)

Cristo necesitaba alguien para entenderle con compasión, amor, ánimo, ayuda
Cristo cumplió su responsabilidad de su madre...NO pide ayuda de ella
Pero acepta su responsabilidad y la delega a su discípulo...cuida a mi mamá
NO regresó a su niñez...se quedó como HOMBRE
Llenó las necesidades de su mamá, no al revés
Cuando María perdió un niño, ganó un HOMBRE
Mujeres necesitan HOMBRES, no niños
Dos respuestas incorrectas a la herida
A. Los hijos llegan a ser demasiado pasivos en cuanto a las mujeres.
1. Esperan, no toman la iniciativa

2. Prefieren el apoyo del grupo, especialmente qué piensan las mujeres
3. Rechazan el tomar riesgos
4. Mucho énfasis en sus propios sentimientos y preferencias
5. Son controlados por las opiniones de las mujeres
6. Frecuentemente se casan con una madre-esposa quien va a tomar el control
(El comienzo de un desastre seguro)
B. Los hijos llegan a ser demasiado dominantes en cuanto a las mujeres.
1. Las mujeres son una amenaza

2. Una reacción pasiva - agresiva (resulta en el abuso físico, verbal, etc.)
Jesús NO era afeminado (pasivo) ni agresivo (dominante)

Nos toca AMAR & GUIAR a las mujeres
1. ¿Todavía te sientes emocionalmente atado o dirigido por tu mamá?
2. En tu vida ¿es evidente una de las respuestas incorrectas a la herida de la madre?

(demasiado-pasivo o demasiado-dominante) Explica.
3. ¿Cómo impacta tu relación con tu mamá tu relación con tu esposa?
Usado con permiso

Sesión #8: Pasando más allá de tu mamá a ser hombre (Alumno)
REPASO: La herida de la madre demasiado enlazada es:
Dos respuestas incorrectas a la herida:
A. Los hijos llegan a ser demasiado pasivos en cuanto a las mujeres.
B. Los hijos llegan a ser demasiado dominantes en cuanto a las mujeres.
Sugerencias para curar la herida de la madre.
1. Debes empezar con un E___________ M_____________ personal.
2. Debes establecer L_______________ M_________________.
3. Debes establecer amistades con otros hombres para el
A________________ M_________________.
4. (Si estás casado y tienes mamitis) Dile a tu esposa que reconoces el
problema y que A______________ la R____________________ por él.
5. Pídele apoyo y que ore por ti al enfrentar este problema pero pídele que
NO, repito, que NO S___ I______________.
LA NECESIDAD HOY EN DÍA ES QUE LOS PADRES LLAMEN A SUS HIJOS

A DISTANCIARSE DE MAMÁ A SER HOMBRES.
1. Esta llamada debe ser D____________. "Hijo, júntate conmigo como hombre."
2. Esta llamada debe ser E_________________. Tiene que incluir:
a. Una causa T____________________. (Sigue a Jesús)
b. Una visión M____________________.
c. Un C__________ de C________________. (Sé específico)
3. Esta llamada debe emplear una C____________________.
Di menos y haz más
1. ¿Qué has aprendido de ti mismo o de otros en este estudio de la herida de la madre?
Explica.
2. ¿Sufres de esta herida? ¿Qué pasos de esta sesión puedes aplicar ahora para empezar el
proceso de sanidad?
3. ¿Cómo te podrían ayudar los otros varones en tu grupo?
OREN LOS UNOS POR LOS OTROS

Sesión #8: Pasando más allá de tu mamá a ser hombre (Maestro)
Las razones para la confusión masculina:
Heridas de la masculinidad: el padre y la madre
Falta de mentores
La depravación total
Falta de una visión masculina
Falta de participación con otros hombres
Repaso: La herida de la madre demasiado enlazada es:

Una intimidad emocional no saludable con la madre que causa un hijo ser amenazado por la
influencia de las mujeres en el futuro, o ser demasiado identificado con esa influencia.
Dos reacciones incorrectas a la herida de la madre

1. Hijos demasiado PASIVOS (femenizados) en cuanto a todas las mujeres
1 Reyes 21:1, 16, 25
1 Y sucedió que después de estas cosas, Nabot de Jezreel tenía una viña que
estaba en Jezreel, junto al palacio de Acab, rey de Samaria. 2 Y Acab habló
a Nabot, diciendo: Dame tu viña para que me sirva de huerta para hortaliza
porque está cerca, al lado de mi casa, y yo te daré en su lugar una viña
mejor; si prefieres, te daré su precio en dinero. 3 Pero Nabot le dijo a Acab:
No permita el Señor que te dé la herencia de mis padres. 4 Acab entonces
se fue a su casa disgustado y molesto a causa de la palabra que Nabot de
Jezreel le había dicho; pues dijo: No te daré la herencia de mis padres. Y se
acostó en su cama, volvió su rostro y no comió. 5 Pero Jezabel su mujer se
acercó a él, y le dijo: ¿Por qué está tu espíritu tan decaído que no comes?
6 Entonces él le respondió: Porque le hablé a Nabot de Jezreel, y le dije:
"Dame tu viña por dinero; o, si prefieres, te daré una viña en su lugar." Pero
él dijo: "No te daré mi viña." 7 Su mujer Jezabel le dijo: ¿No reinas ahora
sobre Israel? Levántate, come, y alégrese tu corazón. Yo te daré la viña de
Nabot de Jezreel. 8 Y ella escribió cartas en nombre de Acab, las selló con
su sello y envió las cartas a los ancianos y a los nobles que vivían en la
ciudad con Nabot. 9 Y escribió en las cartas, diciendo: Proclamad ayuno y
sentad a Nabot a la cabeza del pueblo.
25 ¶Ciertamente no hubo ninguno como Acab que se vendiera para hacer lo
malo ante los ojos del Señor, porque Jezabel su mujer lo había incitado.
• desconecta la cuerda umbilical de la madre y lo reconecta a la esposa

• el “cuidado” se vuelve en control - “déjame ayudarte”
• estos hombres son controlados por sentimientos y no por principios
• necesita el apoyo de las mujeres para tomar decisiones
2. Hijos demasiado DOMINANTES (o hostiles) en cuanto a todas las mujeres
Génesis 3:16, (Castigo a la mujer después de la caída)
A la mujer dijo: En gran manera multiplicaré tu dolor en el parto, con
dolor darás a luz los hijos; y con todo, tu deseo será para tu marido, y
él tendrá dominio sobre ti.
(Su deseo: no sexual, no romántico, sino el de controlar, dominar,
conquistar)
Génesis 4:7 (Caín y Abel)
Si haces bien, ¿no serás aceptado? Y si no haces bien, el pecado yace
a la puerta y te codicia, pero tú debes dominarlo.
(La misma palabra hebrea...deseo, dominar)
El castigo: El hombre debe DOMINAR a la mujer controladora
Regla: no un liderazgo benevolente, sino controlar,
dominar, conquistar
SUGERENCIAS PARA SANAR LA HERIDA DE LA MADRE
* Suena sencillo, pero los cambios son difíciles
* Un dicho: “Es mejor decir menos y hacer más que decir más y hacer menos”
1. Debes empezar con un ENFOQUE MASCULINO personal.
YO tengo que cambiar, NO mi madre, No mi esposita
¿Quién debo ser?
¿Qué quiere el Señor que yo haga?
Hebreos 12:2 "...puestos los ojos en Jesús, el autor y consumador de
la fe, quien por el gozo puesto delante de El soportó la cruz,
menospreciando la vergüenza, y se ha sentado a la diestra del trono
de Dios."
Ser un líder usando principios y no sentimientos, siguiendo un plan
Tenemos la capacidad de cumplir el plan de Dios
2. Debes establecer LÍMITES MASCULINOS.
Gn. 2:24 "Por tanto el hombre dejará a su padre y a su madre
y se unirá a su mujer, y serán una sola carne."
"Por tanto..." ¿Qué causa? El matrimonio
Tu esposita es más importante que tu mama
Cuando hay un conflicto entre tu esposa y tu mamá
---Te toca a TI defender a tu esposa
3. Debes establecer amistades con otros hombres para el APOYO MASCULINO
Hebreos 10:24 "y consideremos cómo estimularnos ["irritar" como polvo

en el ojo] unos a otros al amor y a las buenas obras,"
Hay que desarrollar relaciones interpersonales con otros HOMBRES
Otros hombres NO están en competencia con nosotros, nos animan y nos
corrigen
4. (Si estás casado y tienes mamitis) Dile a tu esposa que reconoces el
problema y que aceptas la responsabilidad por él.
Quita un problema emocional de tu esposa
5. Pídele apoyo y que ore por ti al enfrentar este problema pero pídele que
NO, repito, que NO se involucre.
Te toca a ti resolver el problema
Si tienes un hijo en la casa, ¿qué hay que hacer para prevenir esta herida a
tu propio hijo?
LA NECESIDAD HOY EN DÍA ES QUE LOS PADRES LLAMEN A SUS HIJOS

A DISTANCIARSE DE MAMÁ A SER HOMBRES.
En vez de ser cuidado por una mujer, hay que cuidar a las mujeres
Salir de la comunidad de mujeres e identificarse con la de los hombres
1. Esta llamada debe ser directa. "Hijo, júntate conmigo como hombre."
Hijo, ven y identifícate conmigo como HOMBRE
NO con pena y los ojos en la tierra, pero OJO a OJO, CARA a CARA
2. Esta llamada debe ser específica. Tiene que incluir:
a. Una causa TRASCENDENTE: hijo, hombres siguen a Cristo con TODO

b. Una visión MASCULINA: una definición de masculinidad bíblica
(Vamos a estudiar esto)
c. Un CÓDIGO DE CONDUCTA: principios y convicciones específicos
(más específico de "La Biblia")
3. Esta llamada debe involucrar una ceremonia.
Un evento formal...pasando de la comunidad de mujeres a la de hombres
pasando de "niño" a "hombre"
(Estudiaremos esto más)
Di menos y haz más
1. ¿Qué has aprendido de ti mismo o de otros en este estudio de la herida de la madre?
Explica.
2. ¿Sufres de esta herida? ¿Qué pasos de esta sesión puedes aplicar ahora para empezar el
proceso de sanidad?
3. ¿Cómo te podrían ayudar los otros varones en tu grupo?
OREN LOS UNOS POR LOS OTROS
Usado con permiso

Sesión #9: Buscando amigos y mentores (Alumno)
Definición: Cosas ocultas y/o deficiencias que son sociales, emocionales o espirituales
causadas por falta de amistades masculinos saludables. Resulta, después de un tiempo, en
acciones necias, masculinidad con falta de discernimiento, y otros obstáculos serios.
I. CADA HOMBRE SE BENEFICIA DE LA COMPAÑÍA DE
OTROS H____________
A. El hombre sin A____________.
B. La desventaja significativa al A_____________.
C. Lo que dicen las Escrituras:
1. Proverbios 27:17
2. Proverbios 18:24
3. Eclesiastés 4:9-10
4. Hebreos 10:24
D. Lo que puedes hacer:
1. I________________ contacto con otros hombres
2. R________ un hombre a un nivel más profundo
3. E_______________ alguien con quien puedes disfrutar la vida
II. CADA HOMBRE SE BENEFICIA DE LA COMPAÑÍA DE UN
M_______________
A. De papá ¿a quién?
B. La diferencia entre discipular y aconsejar (mentor).
1. El discipulado enfoca en la I_________________.
2. El consejo se trata de I_____________________.
C. Las características de un consejero (mentor).
1. Te da apoyo en vez de hacerte competencia
2. Te anima en vez de criticarte (usa la crítica para animarte a mejorar)
3. Te ayuda a desarrollar tus dones y a la vez te protege de errores costosos
4. Alguien quien anima
5. Alguien quien da admiración y reconoce tus valores y potencial
D. Los ejemplos bíblicos del consejo y los consejeros.
Preguntas interactivas:
1. ¿Quiénes son los héroes masculinos en tu vida?
2. ¿Cuáles otros hombres, además de tu padre, contribuyeron significativa y

personalmente a tu vida?
3. ¿Has tenido un mentor?
4. ¿Hay algún hombre cuidándote hoy en día?

Sesión #9: Buscando amigos y mentores (Maestro)
1. Hasta hoy, nos hemos enfocado en el pasado con la herida del padre y la herida de la
madre.
2. Hoy en día ¿cuántas amistades buenas tienes con otros hombres?
Definición: Cosas ocultas y/o deficiencias que son sociales, emocionales y espirituales
causadas por falta de amistades masculinos saludables. Resulta, después de un tiempo, en
1. Falta de un sentido de comunidad con otros hombres

¿Recuerdas los exámenes de la vista?
En vez de anteojos...tenemos otros hombres
Sin anteojos...todo se ve indistinto o confuso
2. No hay nadie que pueda corregirte con autoridad diciéndote:
a. qué tienes que cambiar,
b. tus puntos ciegos
1. CADA HOMBRE SE BENEFICIA DE LA COMPAÑÍA DE OTROS HOMBRES
Estos hombres están completándote, no compitiendo contra ti
A. El hombre sin amigo:
1. Es identificado por su carrera
2. Nada de compadre, pero mucha competencia
3. Muchos conocidos, pero ninguna amistad
4. Éxodo 17: Moisés cansadísimo (con la vara)
sus colaboradores llegan a ayudar y animar
• ¿Quién llega a ayudarte a TI? *
• ESTOS hombres fueron sus amigos
B. La desventaja significativa del aislamiento.
1. Desarrolla una perspectiva chueca de la vida
a. Nada de retos
b. Están equivocados en lo que asumen
Engañándonos a nosotros mismos
c. No tiene amistades de confianza quienes le digan la verdad
Proverbios 27:6 "Fieles son las heridas del amigo,
pero engañosos los besos del enemigo."
Amigos dicen la verdad; son honestos
2. Se permite privilegios a sí mismo que no le da a otros
a. Hace excepciones por sí mismo que no hace a otros
b. No es responsable y no rinde cuentas a otros
c. Viviendo en una manera indisciplinada...sin reglas, sin convicciones
d. Da consejos a otros que él mismo no sigue
3. Pierde la motivación en las áreas críticas de su propia vida
a. Las cosas importantes son difíciles (integridad, matrimonio, etc.)
b. No recibe nada de apoyo de parte de otros hombres
c. Cada uno de nosotros necesitamos el apoyo de otros hombres
d. El apóstol Pablo siempre viajó y trabajó con otros hombres
4. Pierde su transparencia
* Conocido por nadie, la vida no importa nada
* Falta de habilidad de conectarse con Dios y otros hombres
* Nuestra habilidad de relacionarnos personalmente con otros hombres
(sea positiva o negativa) refleja nuestra relación personal con Dios
C. Lo que dicen las Escrituras:
a. 1 Juan 4:20-21 “Si alguno dice: 'Yo amo a Dios, y aborrece a su
hermano, es un mentiroso; porque el que no ama a su hermano, a quien ha
visto, no puede amar a Dios a quien no ha visto. Y este mandamiento
tenemos de El: que el que ama a Dios, ame también a su hermano."
b. Proverbios 27:17 "El hierro con hierro se afila, y un hombre aguza a
otro." (requiere fricción, chispas y calor)
c. Proverbios 18:24 "El hombre de muchos amigos se arruina,
pero hay amigo más unido que un hermano." (un amigo íntimo es mejor que
muchos conocidos)
d. Eclesiastés 4:9-10 "Más valen dos que uno solo, pues tienen
mejor remuneración por su trabajo. Porque si uno de ellos cae, el otro
levantará a su compañero; pero ¡ay del que cae cuando no hay otro que
lo levante!" (Sinergismo)
e. Hebreos 10:23-24 "Mantengamos firme la profesión de
nuestra esperanza sin vacilar, porque fiel es el que prometió; y
consideremos cómo estimularnos [irritaciones...arena y agua en un
tambor] unos a otros al amor y a las buenas obras,"
(¿Quién te ayuda? ¿A quién estás ayudando?)
D. Lo que tú puedes hacer

1. Inicia contacto con otros hombres
a. La mayoría de los hombres están esperando
b. La masculinidad es tomar la iniciativa
2. Reta a un hombre a un nivel más profundo
a. Verbalizar tus expectativas, lo que quieres
b. David y Jonatán los mejores amigos de la Biblia
en 1 Samuel 20:16...Hicieron un convenio
3. Escoge alguien con quien puedes disfrutar la vida
Es más de un estudio bíblico...pasar tiempo juntos.
Un retiro – hay que hablar y compartir
II. CADA HOMBRE SE BENEFICIA DE LA COMPAÑÍA DE UN MENTOR

Un concepto griego, Ulises salió en un viaje
Un señor, (mentor) cuidó y entrenó al hijo de Ulises
A. Cambios de la vida
1. De su mamá a su papá
2. De su papá a ¿QUIÉN?
3. La gran mayoría de hombres van de papá a absolutamente NADIE
* Cuatro cosas que puede hacer un mentor para ti:
1. Te enseña capacidades que tu papá no tenía (un especialista masculino)
2. Te llama a considerar conceptos en áreas que tu papá no podría
3. Te da poder con recursos, confianza y sabiduría más allá de tu papá
4. Expresa más esperanza en ti que tu papá pudiera
B. La diferencia entre discipular y aconsejar (mentorear).
1. El discipulado enfoca en la instrucción. (Libro 1, 2, 3,...)
2. El consejo (mentoreo) se trata de iniciación. (Afirmar en la aplicación)
C. Las características de un mentor

1. Te da apoyo en vez de hacerte competencia
2. Te anima en vez de criticarte (usa la crítica para animarte a mejorar)
3. Te ayuda a desarrollar tus dones y a la vez te protege de errores costosos
4. Alguien que anima
5. Alguien que da admiración y reconoce tus valores y potencial
D. Los ejemplos bíblicos de mentores
1. Jetro un mentor a Moisés 2. Moisés un mentor a Josué
3. Elías a Eliseo 4. Pablo a Timoteo
5. Jesús a sus discípulos 6. Bernabé a Juan Marcos
E. Necesitamos DOS RELACIÓNES para seguir creciendo

1. Hombro a hombro: un amigo
2. Alguien arriba que nos guía: un mentor
1. ¿Quiénes son los héroes masculinos en tu vida?
2. ¿Cuáles otros hombres, además de tu padre, contribuyeron significativa

y personalmente a tu vida?
3. ¿Has tenido un mentor?
4. ¿Hay algún hombre cuidándote hoy en día?
Usado con permiso

SESIÓN #10: Haciendo amistades, encontrando un mentor (Alumno)
Cosas ocultas y/o deficiencias que son sociales, emocionales y espirituales causadas por
falta de amistades masculinos saludables. Resulta, después de un tiempo, en acciones
necias, masculinidad con falta de discernimiento, y otros obstáculos serios.
A. Diez características de un mentor

1. Claramente tiene algo que N_________________ P___________________.
2. E_______________ cultivar una amistad contigo.
3. Está dispuesto a tomar un R_____________ contigo.
4. Es R_________________ por otros hombres.
5. Tiene una R________ de R_____________ para que los uses.
6. Es C_______________ por otros N___________________.
7. En la comunicación, te H__________ y te E_________________.
8. Es C___________________ en su vida. (Practica lo que predica)
9. Tiene la habilidad de D_______________ tus
N_________________R____________.
10. Le preocupan tus I_____________________.
B. El impacto de un mentor
1. Lo que hace el mentor es cerrar el círculo del C____________ de V__________.
(Aprende sabiduría por experiencias y la comparte).
2. Este proceso conecta hombres mayores con menores en una
A________________.
3. Este proceso permite que unos enseñen a otros de su E_____________________.
4. Este proceso da a los mayores un P_______________ S___________________
en la segunda mitad de su vida.
5. Este proceso agrega S___________________ que faltaba en la vida.
C. Qué hacer si necesitas un mentor.

1. Ora por sabiduría y dirección.
2. Si ves un posible mentor que tiene algo que necesites, pregúntale.
3. Si perteneces a un grupo, es posible que todo tu grupo pueda tener el mismo
mentor.
1. En una escala de 1 a 10 (1 siendo pobre y 10 rico), ¿eres pobre en cuanto a amistades
con otros hombres? o ¿rico? o ¿en medio? ¿Cómo te evalúas y por qué?
TRATA DE MANTENER LAS AMISTADES ACTUALES

Y A LA VEZ AÑADIR AMISTADES NUEVAS
2. ¿Cuáles hombres están invirtiendo en tu vida ahora? ¿Cómo?

3. ¿Quién se está encargando de tu alma?
¿Quién está pensando de ti y echándote porras además de ti mismo?
4. ¿Estás dispuesto a acercarte a un hombre más grande para que sea tu mentor?
SESIÓN #10: Haciendo amistades, encontrando un mentor (Maestro)
Un repaso de las heridas:

a. Pasado:
1. Padre ausente
2. Madre demasiado enlazada
b. Presente:
1. Falta de amistades masculinos y mentores
2. Empieza a ser hombre, pero falta seguir hacia adelante
3. La primera causa para limitar o experimentar el éxito
Escribiremos un plan para nuestra vida:
DEFINICIÓN DE LA MASCULINIDAD BÍBLICA:
1. RECHAZAR LA PASIVIDAD
2. ACCEPTAR LA RESPONSABILIDAD
3. GUIAR CON VALOR
4. ANTICIPAR LA RECOMPENSA MAYOR
La definición de la herida por falta de un amigo / mentor:
Cosas ocultas y/o deficiencias que son sociales, emocionales y espirituales causadas
por falta de amistades masculinos saludables. Resulta, después de un tiempo, en
1. Toma la iniciativa de encontrar un amigo y alguien a quien puedes rendir cuentas
2. El lado malo del aislamiento es

a. No hay retos
b. Una perspectiva chueca
c. Falta de rendir cuentas
d. Nadie para animarte (aparte de tu esposita)
e. Una pérdida de motivación para hacer proyectos nobles
f. Un sentido de soledad
g. Una pérdida de transparencia
3. Somos limitados por medio de (1. Madre, 2. Padre, 3. ??)

a. La falta de visión de nuestro padre
b. La falta de la capacidad de enseñar de parte de nuestros padres
c. El miedo de nuestros padres no fue limitado
d. Los recursos de nuestros padres eran limitados
e. Un mal concepto de nosotros mismos por la actitud de nuestros padres
4. Proverbios 1:20 - 33 La sabiduría que resulta con la compañía

de hombres de Dios
20 La sabiduría clama en la calle, en las plazas alza su voz; 21 clama en las
esquinas de las calles concurridas; a la entrada de las puertas de la ciudad
pronuncia sus discursos:
22 ¿Hasta cuándo, oh simples, amaréis la simpleza, y los burladores se deleitarán
en hacer burla, y los necios aborrecerán el conocimiento? 23 Volveos a mi
reprensión: he aquí, derramaré mi espíritu sobre vosotros, os haré conocer mis
palabras. 24 Porque he llamado y habéis rehusado oír, he extendido mi mano y
nadie ha hecho caso; 25 habéis desatendido todo consejo mío, y no habéis
deseado mi reprensión; 26 también yo me reiré de vuestra calamidad, me burlaré
cuando sobrevenga lo que teméis, 27 cuando venga como tormenta lo que teméis,
y vuestra calamidad sobrevenga como torbellino, cuando vengan sobre vosotros
tribulación y angustia. 28 Entonces me invocarán, pero no responderé; me
buscarán con diligencia, pero no me hallarán; 29 porque odiaron el conocimiento,
y no escogieron el temor del Señor, 30 ni quisieron aceptar mi consejo, y
despreciaron toda mi reprensión; 31 comerán del fruto de su conducta, y de sus
propias artimañas se hartarán. 32 Porque el desvío de los simples los matará, y la
complacencia de los necios los destruirá. 33 Pero el que me escucha vivirá
seguro, y descansará, sin temor al mal.
5. 1 Tesalonicenses 2:8-12 Debemos dar, no solamente recibir
8 Teniendo así un gran afecto por vosotros, nos hemos complacido en impartiros no
sólo el evangelio de Dios, sino también nuestras propias vidas, pues llegasteis a sernos
muy amados.
9 Porque recordáis, hermanos, nuestros trabajos y fatigas, cómo, trabajando de día y
de noche para no ser carga a ninguno de vosotros, os proclamamos el evangelio de
Dios.
10 Vosotros sois testigos, y también Dios, de cuán santa, justa e irreprensiblemente nos
comportamos con vosotros los creyentes;
11 así como sabéis de qué manera os exhortábamos, alentábamos e implorábamos a
cada uno de vosotros, como un padre lo haría con sus propios hijos,
12 para que anduvierais como es digno del Dios que os ha llamado a su reino y a su
gloria.
6. 1 Timoteo 1:1- 2, 4:12-16 Hijo y mentor (rendir cuentas)
1:1 Pablo, apóstol de Cristo Jesús por mandato de Dios nuestro Salvador, y de Cristo
Jesús nuestra esperanza,
2 a Timoteo, verdadero hijo en la fe: Gracia, misericordia y paz de Dios Padre y de
Cristo Jesús nuestro Señor.
4:12 No permitas que nadie menosprecie tu juventud; antes, sé

ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, fe y pureza.
13 Entretanto que llego, ocúpate en la lectura de las Escrituras, la
exhortación y la enseñanza.
14 No descuides el don espiritual que está en ti, que te fue
conferido por medio de la profecía con la imposición de manos del
presbiterio.
15 Reflexiona sobre estas cosas; dedícate a ellas, para que tu
aprovechamiento sea evidente a todos.
16 Ten cuidado de ti mismo y de la enseñanza; persevera en estas
cosas, porque haciéndolo asegurarás la salvación tanto para ti
mismo como para los que te escuchan.
A. Diez características de un mentor

(El modelo ideal es Jesucristo)
1. Claramente tiene algo que necesitas personalmente.

2. Escoge cultivar una amistad contigo.
3. Está dispuesto a tomar un riesgo contigo.
4. Es respetado por otros hombres.
5. Tiene una red de recursos para que los uses.
6. Es consultado por otros naturalmente.
7. En la comunicación, te habla y te escucha.
8. Es consistente en su vida. (Practica lo que predica)
9. Tiene la habilidad de diagnosticar tus necesidades reales
10. Le preocupan tus intereses.
B. El impacto de un mentor.
1. Lo que hace el mentor es cerrar el círculo del ciclo de vida (Aprende sabiduría
por experiencias y lo comparte).
2. Este proceso conecta hombres mayores con menores en una amistad.
Beneficio mutuo
El más joven gana conocimiento y sabiduría
El mayor de edad gana un propósito
3. Este proceso permite que unos enseñen a otros con base en su experiencia.
4. Este proceso da a los mayores un propósito significativo en
la segunda mitad de su vida.
Una causa trascendente
Un impacto más profundo
5. Este proceso agrega satisfacción que faltaba en la vida.
C. Qué hacer si necesitas un mentor.

1. Ora por sabiduría y dirección.
2. Si ves un posible mentor que tiene algo que necesites, pregúntale.
3. Si perteneces a un grupo, es posible que todo tu grupo pueda tener el mismo
mentor.
1. En una escala de 1 a 10 (1 siendo pobre y 10 rico), ¿eres pobre en cuanto a amistades

con otros hombres o rico o en medio? ¿Cómo te evalúas y por qué?
TRATA DE MANTENER LAS AMISTADES ACTUALES

Y A LA VEZ AÑADIR AMISTADES NUEVAS
2. ¿Cuáles hombres están invirtiendo en tu vida ahora? ¿Cómo?
3. ¿Quién se está encargando de tu alma?

¿Quién está pensando de ti y echándote porras además de ti mismo?
4. ¿Estás dispuesto a acercarte a un hombre más grande para que sea tu mentor?
Usado con permiso

Sesión #11: La herida de la depravación; parte 1 (Alumno)
I. HERIDAS DE LA CRIANZA VS. HERIDAS DE LA NATURALEZA
II. LA NATURALEZA DEL HOMBRE

A. La caída de Adán
1. 1 Corintios 15:12-22 2. La historia
B. Todo género produce según su género
1. Génesis 1:22-28
2. La Confesión de Westminster:
"Nuestros primeros padres ... cayeron de su justicia original y de la comunión con
Dios, y por lo tanto, se murieron en sus pecados y totalmente corrompieron todas
las facultades y partes del alma y cuerpo. Eso siendo la raíz de todo hombre, la
culpabilidad de este pecado fue imputado, y la misma muerte en pecado y
naturaleza corrompida llevadas en toda su posteridad, descendiendo de ellos por
generación ordinaria."
3. La definición de la herida de la depravación:
"Todos somos criaturas _________________ y _________________
de puntas o en enemistad con nuestro Creador."
4. Citas de las Escrituras que hablan de nuestra naturaleza caída:
Salmo 14:1-3
Isaías 53:6
Romanos 3:10-18
Romanos 5:12, 16, 18, 19
III. LA JUSTICIA CONDENATORIA DE DIOS QUE VIENE CON SER CAÍDO.

A. Estamos separados de Dios.
1. Salmo 51:5 2. Lamentaciones 3:39-44 3. Efesios 2:1-3
B. Estamos sujetos a una vida de futilidad.
1. Génesis 3:17-19 2. Efesios 4:17-18 3. 1 Juan 5:19
C. Estamos esclavizados a una naturaleza corrupta que corrompe
nuestras propias vidas y las vidas de otros con pecado.
1. Eclesiastés 7:20 2. Eclesiastés 9:3 3. Romanos 3:23
D. Estamos sentenciados a la muerte.
1. Romanos 6:23 2. 1 Corintios 15:21-22 3. Apocalipsis 20:11-15
E. Comunidades de caídos
1. El Antiguo Testamento: Oseas 4:1-3; 6:1; 7:12-14; 9:7-9
2. El Nuevo Testamento: Romanos 1:18-32
1. ¿Crees en la herida de la depravación? ¿Por qué? o ¿Por qué no?
2. ¿Cómo has experimentado esta herida en tu vida?

Sesión #11: La herida de la depravación; parte 1 (Maestro)
I. HERIDAS DE LA CRIANZA VS. HERIDAS DE LA NATURALEZA
*Hasta ahora hemos estado hablando de estas heridas…del padre, madre, etc.
II. LA NATURALEZA DEL HOMBRE
C. La caída de Adán 1 Corintios 15:12-22

12 Ahora bien, si se predica que Cristo ha resucitado de entre los muertos, ¿cómo dicen
algunos entre vosotros que no hay resurrección de muertos? 13 Y si no hay resurrección
de muertos, entonces ni siquiera Cristo ha resucitado; 14 y si Cristo no ha resucitado,
vana es entonces nuestra predicación, y vana también vuestra fe. 15 más, somos hallados
testigos falsos de Dios, porque hemos testificado contra Dios que El resucitó a Cristo, a
quien no resucitó, si en verdad los muertos no resucitan. 16 Pues si los muertos no
resucitan, entonces ni siquiera Cristo ha resucitado; 17 y si Cristo no ha resucitado,
vuestra fe es falsa; todavía estáis en vuestros pecados. 18 Entonces también los que han
dormido en Cristo han perecido. 19 Si hemos esperado en Cristo para esta vida solamente,
somos, de todos los hombres, los más dignos de lástima. 20 Mas ahora Cristo ha
resucitado de entre los muertos, primicias de los que durmieron. 21 Porque ya que la
muerte entró por un hombre, también por un hombre vino la resurrección de los muertos.
22 Porque así como en Adán todos mueren, también en Cristo todos serán vivificados.
B. Todo género produce según su género
1. Génesis 1:22-28 22 Y Dios los bendijo, diciendo: Sed fecundos y multiplicaos, y llenad
las aguas en los mares, y multiplíquense las aves en la tierra. 23 Y fue la tarde y fue la
mañana: el quinto día. 24 Entonces dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su
género: ganados, reptiles y bestias de la tierra según su género. Y fue así. 25 E hizo Dios
las bestias de la tierra según su género, y el ganado según su género, y todo lo que se
arrastra sobre la tierra según su género. Y vio Dios que era bueno. 26 Y dijo Dios:
Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza; y ejerza dominio
sobre los peces del mar, sobre las aves del cielo, sobre los ganados, sobre toda la tierra, y
sobre todo reptil que se arrastra sobre la tierra. 27 Creó, pues, Dios al hombre a imagen
suya, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó. 28 Y los bendijo Dios, y les dijo:
Sed fecundos y multiplicaos, y llenad la tierra y sojuzgadla; ejerced dominio sobre los
peces del mar, sobre las aves del cielo y sobre todo ser viviente que se mueve sobre la
tierra.
2. La Confesión de Westminster:
"Nuestros primeros padres ... cayeron de su justicia original y de la comunión con

Dios, y por lo tanto, se murieron en sus pecados y totalmente corrompieron todas
las facultades y partes del alma y cuerpo. Eso siendo la raíz de todo hombre, la
culpabilidad de este pecado fue imputado, y la misma muerte en pecado y
naturaleza corrompida llevadas en toda su posteridad, descendiendo de ellos por
generación ordinaria."
3. La definición de la herida de la depravación:
"Todos somos criaturas caídas y maldecidas

de puntas o en enemistad con nuestro Creador."
4. Citas de las Escrituras de nuestra naturaleza caída:
Salmo 14:1-3
1 El necio ha dicho en su corazón: No hay Dios. Se han corrompido, han cometido
hechos abominables; no hay quien haga el bien. 2 El Señor ha mirado desde los
cielos sobre los hijos de los hombres para ver si hay alguno que entienda, alguno
que busque a Dios. 3 Todos se han desviado, a una se han corrompido; no hay
quien haga el bien, no hay ni siquiera uno.
Isaías 53:6
Todos nosotros nos descarriamos como ovejas, nos apartamos cada cual por su
camino; pero el Señor hizo que cayera sobre El la iniquidad de todos nosotros.
Romanos 3:10-18
10 como está escrito: No hay justo, ni aun uno; 11 no hay quien entienda, no hay
quien busque a Dios; 12 todos se han desviado, a una se hicieron inútiles; no hay
quien haga lo bueno, no hay ni siquiera uno. 13 Sepulcro abierto es su garganta,
engañan de continuo con su lengua, veneno de serpientes hay bajo sus labios; 14
llena está su boca de maldición y amargura; 15 sus pies son veloces para
derramar sangre; 16 destrucción y miseria hay en sus caminos, 17 y la senda de
paz no han conocido. 18 No hay temor de Dios delante de sus ojos.
Romanos 5:12, 16, 18, 19

12 Por tanto, tal como el pecado entró en el mundo por un hombre, y la muerte
por el pecado, así también la muerte se extendió a todos los hombres, porque
todos pecaron;… 16 Tampoco sucede con el don como con lo que vino por medio
de aquel que pecó; porque ciertamente el juicio surgió a causa de una
transgresión, resultando en condenación; pero la dádiva surgió a causa de
muchas transgresiones resultando en justificación…. 18 Así pues, tal como por
una transgresión resultó la condenación de todos los hombres, así también por un
acto de justicia resultó la justificación de vida para todos los hombres. 19 Porque
así como por la desobediencia de un hombre los muchos fueron constituidos
pecadores, así también por la obediencia de uno los muchos serán constituidos
justos.
III. LA JUSTICIA CONDENATORIA DE DIOS QUE VIENE CON SER CAÍDO.
A. Estamos separados de Dios.
1. Salmo 51:5
He aquí, yo nací en iniquidad, y en pecado me concibió mi madre.
2. Lamentaciones 3:39-44
39 ¿Por qué ha de quejarse el ser viviente? ¡Sea valiente frente a sus pecados!
40 Examinemos nuestros caminos y escudriñémoslos, y volvamos al Señor; 41
alcemos nuestro corazón en nuestras manos hacia Dios en los cielos.
42 Nosotros hemos transgredido y nos hemos rebelado; tú no has perdonado. 43
Te has cubierto de ira y nos has perseguido; has matado y no has perdonado. 44
Te has cubierto de una nube para que no pase la oración.
3. Efesios 2:1-3
1 Y El os dio vida a vosotros, que estabais muertos en vuestros delitos y pecados,
2 en los cuales anduvisteis en otro tiempo según la corriente de este siglo,
conforme al príncipe de la potestad del aire, el espíritu que ahora opera en los
hijos de desobediencia, 3 entre los cuales también todos nosotros en otro tiempo
vivíamos en las pasiones de nuestra carne, satisfaciendo los deseos de la carne y
de la mente, y éramos por naturaleza hijos de ira, lo mismo que los demás.
B. Estamos sujetos a una vida de futilidad.
1. Génesis 3:17-19
17 Entonces dijo a Adán: Por cuanto has escuchado la voz de tu mujer y has
comido del árbol del cual te ordené, diciendo: "No comerás de él", maldita será la
tierra por tu causa; con trabajo comerás de ella todos los días de tu vida. 18
Espinos y abrojos te producirá, y comerás de las plantas del campo. 19 Con el
sudor de tu rostro comerás el pan hasta que vuelvas a la tierra, porque de ella
fuiste tomado; pues polvo eres, y al polvo volverás.
2. Efesios 4:17-18
17 Esto digo, pues, y afirmo juntamente con el Señor: que ya no andéis así como
andan también los gentiles, en la vanidad de su mente, 18 entenebrecidos en su
entendimiento, excluidos de la vida de Dios por causa de la ignorancia que hay en
ellos, por la dureza de su corazón;
3. 1 Juan 5:19
19 Sabemos que somos de Dios, y que todo el mundo yace bajo el poder del
maligno.
C. Estamos esclavizados a una naturaleza corrupta que corrompe

nuestras propias vidas y las vidas de otros con pecado.
1. Eclesiastés 7:20
20 Ciertamente, no hay hombre justo en la tierra que haga el bien
y nunca peque.
2. Eclesiastés 9:3
3 Este mal hay en todo lo que se hace bajo el sol: que hay una misma suerte para
todos. Además, el corazón de los hijos de los hombres está lleno de maldad y hay
locura en su corazón toda su vida. Después se van a los muertos.
3. Romanos 3:23 por cuanto todos pecaron y no alcanzan la gloria de Dios,
D. Estamos sentenciados a la muerte.

1. Romanos 6:23 Porque la paga del pecado es muerte, pero la dádiva de Dios es vida
eterna en Cristo Jesús Señor nuestro.
2. I Corintios 15:21-22 21 Porque ya que la muerte entró por un hombre, también

por un hombre vino la resurrección de los muertos. 22 Porque así como en Adán todos mueren,
también en Cristo todos serán vivificados.
3. Apocalipsis 20:11-15 11 Y vi un gran trono blanco y al que estaba sentado en

él, de cuya presencia huyeron la tierra y el cielo, y no se halló lugar para ellos.
12 Y vi a los muertos, grandes y pequeños, de pie delante del trono, y los libros
fueron abiertos; y otro libro fue abierto, que es el libro de la vida, y los muertos fueron juzgados por
lo que estaba escrito en los libros, según sus obras. 13 Y el mar entregó los muertos que estaban en
él, y la Muerte y el Hades entregaron a los muertos que estaban en ellos; y fueron juzgados, cada
uno según sus obras. 14 Y la Muerte y el Hades fueron arrojados al lago de fuego. Esta es la muerte
segunda: el lago de fuego. 15 Y el que no se encontraba inscrito en el libro de la vida fue arrojado
al lago de fuego.
E. Comunidades de caídos
1. El Antiguo Testamento:
Oseas 4:1-3 1 Escuchad la palabra del Señor, hijos de Israel, porque el Señor tiene querella contra
los habitantes de la tierra, pues no hay fidelidad, ni misericordia, ni conocimiento de Dios en la
tierra. 2 Sólo hay perjurio, mentira, asesinato, robo y adulterio. Emplean la violencia, y homicidios
tras homicidios se suceden. 3 Por eso la tierra está de luto, y languidece todo morador en ella junto
con las bestias del campo y las aves del cielo; aun los peces del mar desaparecen.
6:1 Venid, volvamos al Señor. Pues El nos ha desgarrado, y nos sanará; nos ha herido, y nos
vendará.
7:12-14 12 Cuando vayan, tenderé sobre ellos mi red, como aves del cielo los haré caer; los
castigaré conforme a lo anunciado a su congregación. 13 ¡Ay de ellos, pues de mí se han alejado!
Sobre ellos vendrá la destrucción, porque contra mí se han rebelado; yo los redimiría, pero ellos
hablan mentiras contra mí. 14 Y no claman a mí de corazón cuando gimen en sus lechos; por el
trigo y el mosto se reúnen, y se alejan de mí.
9:7-9 7 Han llegado los días del castigo, han llegado los días de la retribución; ¡que lo sepa Israel!
Un insensato es el profeta, un loco el hombre inspirado, a causa de la magnitud de tu culpa, y por tu
mucha hostilidad. 8 Vigía con mi Dios era Efraín, un profeta; sin embargo el lazo de cazador está
en todos sus caminos, y en la casa de su Dios hay sólo hostilidad. 9 Se han corrompido
profundamente como en los días de Guibeá; El se acordará de su iniquidad, castigará sus pecados.
2. El Nuevo Testamento:
Romanos 1:18-32
18 Porque la ira de Dios se revela desde el cielo contra toda impiedad e injusticia de los
hombres, que con injusticia restringen la verdad; 19 porque lo que se conoce acerca de
Dios es evidente dentro de ellos, pues Dios se lo hizo evidente. 20 Porque desde la
creación del mundo, sus atributos invisibles, su eterno poder y divinidad, se han visto con
toda claridad, siendo entendidos por medio de lo creado, de manera que no tienen excusa.
21 Pues aunque conocían a Dios, no le honraron como a Dios ni le dieron gracias, sino que
se hicieron vanos en sus razonamientos y su necio corazón fue entenebrecido. 22
Profesando ser sabios, se volvieron necios, 23 y cambiaron la gloria del Dios incorruptible
por una imagen en forma de hombre corruptible, de aves, de cuadrúpedos y de reptiles. 24
Por consiguiente, Dios los entregó a la impureza en la lujuria de sus corazones, de modo
que deshonraron entre sí sus propios cuerpos; 25 porque cambiaron la verdad de Dios por
la mentira, y adoraron y sirvieron a la criatura en lugar del Creador, que es bendito por
los siglos. Amén.
26 Por esta razón Dios los entregó a pasiones degradantes; porque sus mujeres cambiaron
la función natural por la que es contra la naturaleza;
27 y de la misma manera también los hombres, abandonando el uso natural de la mujer, se
encendieron en su lujuria unos con otros, cometiendo hechos vergonzosos hombres con
hombres, y recibiendo en sí mismos el castigo correspondiente a su extravío.
28 Y así como ellos no tuvieron a bien reconocer a Dios, Dios los entregó a una mente
depravada, para que hicieran las cosas que no convienen; 29 estando llenos de toda
injusticia, maldad, avaricia y malicia; colmados de envidia, homicidios, pleitos, engaños y
malignidad; son chismosos, 30 detractores, aborrecedores de Dios, insolentes, soberbios,
jactanciosos, inventores de lo malo, desobedientes a los padres, 31 sin entendimiento,
indignos de confianza, sin amor, despiadados; 32 los cuales, aunque conocen el decreto
de Dios que los que practican tales cosas son dignos de muerte, no sólo las hacen, sino que
también dan su aprobación a los que las practican.
1. ¿Crees en la herida de la depravación? ¿Por qué? o ¿Por qué no?
2. ¿Cómo has experimentado esta herida en tu vida?
Usado con permiso

SESIÓN #12: La herida de la depravación; parte 2 (Alumno)
I. Repaso la herida de la depravación
A. La definición: "Todos somos criaturas c__________ , bajo m__________ y en
e________________ con nuestro Creador."
B. El debate
(Apocalipsis 9:20-21; 20:7-10)
II. Las implicaciones de la herida de la depravación
A. Generalmente, "la depravación" quiere decir:
1. Somos __________________________ por naturaleza.
2. La mayoría de mis problemas reales están _______________,

___________________. (Jeremías 17:9)
3. La depravación no puede ser ___________________ por la

educación, por un mejor ambiente, por un mejor entendimiento
de sí mismo, o por voluntad propia. Debemos ser __________
de ella. (Juan 3:1-10)
4. La depravación pone todo tipo de ____________________.
5. La depravación quiere decir que no ______________________

______________________________. (Proverbios 14:12)
6. _______ mi depravación es el primer paso para encontrar a Dios.

(Mateo 5:3)
7. El proceso de ser _________ está marcado por la aprehensión y por

la __________________ y la _____________ de esta depravación.
1. ¿Este estudio sobre la depravación te ha cambiado en cuanto a cómo te ves a ti mismo? ¿Cómo?
2. ¿Qué quiere decir "Tienes que ser salvo de tu herida de tu depravación"? ¿Has sido salvo de la tuya? Si
es que sí, cuéntale a tu grupo de tu experiencia de salvación
Llegando a la masculinidad Bíblica
SESIÓN #12: La herida de la depravación; parte 2 (Maestro)

I. Repaso la herida de la depravación
La clave de la teología cristiana es:
El ser humano es malo y Jesucristo es la única esperanza
La opinión popular es:

El ser humano es bueno y la religión es para los débiles quienes no pueden hacerlo por sí mismos
A. La definición: “Todos somos criaturas caídas, bajo maldición y en enemistad con nuestro
Creador."
B. El debate: ¿La maldad viene de la sociedad o de uno mismo?
Apocalipsis 9:20-21 - 20 Y el resto de la humanidad, los que no fueron muertos por estas plagas,
no se arrepintieron de las obras de sus manos ni dejaron de adorar a los demonios y a los ídolos de oro, de
plata, de bronce, de piedra y de madera, que no pueden ver ni oír ni andar; 21 y no se arrepintieron de sus
homicidios ni de sus hechicerías ni de su inmoralidad ni de sus robos.
Apocalipsis 20:7-10 - 7 Cuando los mil años se cumplan, Satanás será soltado de su prisión, 8 y
saldrá a engañar a las naciones que están en los cuatro extremos de la tierra, a Gog y a Magog, a fin de
reunirlas para la batalla; el número de ellas es como la arena del mar. 9 Y subieron sobre la anchura de la
tierra, rodearon el campamento de los santos y la ciudad amada. Pero descendió fuego del cielo y los devoró.
10 Y el diablo que los engañaba fue arrojado al lago de fuego y azufre, donde también están la bestia y el
falso profeta; y serán atormentados día y noche por los siglos de los siglos.
II. Las implicaciones de la herida de la depravación

A. Generalmente, "la depravación" quiere decir: (hombres y mujeres)
1. Somos disfuncionales por naturaleza.
a. El egoísmo, la avaricia, los deseos de los ojos,
los deseos de la carne, y la vanagloria
b. Vivimos en un mundo lleno de gente disfuncional
c. Tus problemas no son peores que las de otras personas
2. La mayoría de mis problemas reales están en mí, no afuera.

a. No es tu mama, tu papa, tu esposa, “ellos” (exterior)
b. La realidad es que el problema es en MÍ (interior)
Jeremías 17:9 - Más engañoso que todo, es el corazón, y sin

remedio; ¿quién lo comprenderá?
3. La depravación no puede ser eliminada, por la educación, por un mejor ambiente, por un
mejor entendimiento de sí mismo, o por voluntad propia. Debemos ser salvos de ella.
a. El asunto es una transformación
b. No el conocimiento, ni reforma social, ni la educación
Juan 3:1-10 - 1 Había un hombre de los fariseos, llamado Nicodemo,

prominente entre los judíos. 2 Este vino a Jesús de noche y le dijo: Rabí, sabemos
que has venido de Dios como maestro, porque nadie puede hacer las señales que tú
haces si Dios no está con él. 3 Respondió Jesús y le dijo: En verdad, en verdad te
digo que el que no nace de nuevo no puede ver el reino de Dios. 4 Nicodemo le
dijo: ¿Cómo puede un hombre nacer siendo ya viejo? ¿Acaso puede entrar por
segunda vez en el vientre de su madre y nacer?
5 Jesús respondió: En verdad, en verdad te digo que el que no nace de agua y del
Espíritu no puede entrar en el reino de Dios. 6 Lo que es nacido de la carne, carne
es, y lo que es nacido del Espíritu, espíritu es. :7 No te asombres de que te haya
dicho: "Os es necesario nacer de nuevo." 8 El viento sopla donde quiere, y oyes su
sonido, pero no sabes de dónde viene ni adónde va; así es todo aquel que es nacido
del Espíritu. 9 Respondió Nicodemo y le dijo: ¿Cómo puede ser esto? 10 Jesús
respondió y le dijo: Tú eres maestro de Israel, ¿y no entiendes estas cosas?
4. La depravación pone todo tipo de máscara.
a. a veces es la máscara de la educación
b. a veces es la máscara de una personalidad carismática
c. a veces es una religión
5. La depravación quiere decir que no debemos confiar en nosotros mismos.

a. Hay que depositar la confianza en la palabra de Dios
b. Nuestra sociedad nos ha enseñado a dudar de cualquier autoridad, pero la Biblia es
la única autoridad válida
c. Refiere a nuestro corazón y motivo (no entrenamiento)
Proverbios 14:12 - 12 Hay camino que al hombre le parece derecho, pero al final, es
camino de muerte.
6. Admitir mi depravación es el primer paso para encontrar a Dios.

* Dios no puede llenarte si estás lleno de ti mismo
Mateo 5:3 - Bienaventurados los pobres en espíritu, pues de ellos es el reino de

los cielos.
7. El proceso de ser justo está marcado por la aprehensión y por la profundidad y la

extensión de esta depravación.
* El desarrollo espiritual es el reconocer más y más nuestra necesidad de Dios
1. ¿Este estudio sobre la depravación te ha cambiado en cuanto a cómo te ves a ti mismo? ¿Cómo?
2. ¿Qué quiere decir "Tienes que ser salvo de la herida de tu depravación"? ¿Has sido salvo de la tuya? Si
es que sí, cuéntale a tu grupo de tu experiencia de salvación
Usado con permiso

Sesión #13: Lo que significa la depravación – específicamente para el

hombre (Alumno)
REPASO: Generalmente, la depravación quiere decir:

2. La mayoría de mis problemas reales están dentro de mí, no afuera.
3. La depravación no puede ser erradicada por la educación, por
un mejor ambiente, por un mejor entendimiento de mí mismo,
o por voluntad propia. Debemos ser salvos de ella.
5. La depravación quiere decir que no debemos confiar en
nosotros mismos.
6. Admitir mi depravación es el primer paso para encontrar a Dios.
7. A medida que te haces más justo, más te das cuenta de la
depravación.
LO QUE QUIERE DECIR LA DEPRAVACIÓN, EN ESPECÍFICO,
PARA EL HOMBRE: afecta al hombre diferente que a la mujer
A. UN MÉTODO INTERPRETATIVO.
B. TRES PRINCIPIOS DERIVADOS.
1. El hombre tiende naturalmente a evitar la responsabilidad
d__________________. 1 Timoteo 2:13-14; Efesios 5:25-27;
6:2-4
2. El hombre tiende a r______ i__________________________
sobre las mujeres y los niños. Génesis 3:16; Efesios 5:28
3. El hombre tiende a perderse en su c y perder

vista de su causa t . Génesis 3:17; Eclesiastés 2:4-
11
1. ¿Con cuál de las tres características masculinas de la depravación luchas

más? Explica.
2. ¿Cuáles verdades personales nuevas has aprendido de la depravación y

cómo te afectan?
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SESIÓN #13: LO QUE SIGNIFICA LA DEPRAVACIÓN ESPECÍFICAMENTE

PARA EL HOMBRE (maestro)
REPASO: Generalmente, la depravación quiere decir:
2. La mayoría de mis problemas reales están en mí, no afuera.
3. La depravación no puede ser erradicada por la educación, por un mejor ambiente, por un mejor
entendimiento de mí mismo, o por voluntad propia. Debemos ser salvos de ella.
5. La depravación quiere decir que no debemos confiar en nosotros mismos.
6. Admitir mi depravación es el primer paso en encontrar a Dios.
7. A medida que eres siendo más justo, más te das cuenta de la depravación.
….todo eso nos guía a un camino que jamás satisface
LO QUE QUIERE DECIR LA DEPRAVACIÓN, EN ESPECÍFICO, PARA EL HOMBRE: afecta al

hombre diferente que a la mujer
A. UN MÉTODO INTERPRETATIVO.
1. Un tema frecuentemente mencionado a un grupo específico
2. Una tentación particular para este grupo particular
3. Hombres luchan con deseos sexuales
B. TRES PRINCIPIOS DERIVADOS.
1. El hombre naturalmente tiende a evitar la responsabilidad doméstica.
a. El ser un gerente en el hogar, amar/cuidar esposa/familia

b. Ejemplos: Levi, Samuel, David…problemas con sus hijos
c. Hay que ser agresivo con nuestra responsabilidad familiar
1 Ti. 2:13-14
Porque Adán fue creado primero, después Eva. Y Adán no fue el engañado, sino que
la mujer, siendo engañada completamente, cayó en transgresión.
Efesios 5:25-27,
Maridos, amad a vuestras mujeres, así como Cristo amó a la iglesia y se dio a sí mismo
por ella, para santificarla, habiéndola purificado por el lavamiento del agua con la
palabra, a fin de presentársela a sí mismo, una iglesia en toda su gloria, sin que tenga
mancha ni arruga ni cosa semejante, sino que fuera santa e inmaculada.
6:2-4
Honra a tu padre y a tu madre (que es el primer mandamiento con promesa), para que
te vaya bien, y para que tengas larga vida sobre la tierra. Y vosotros, padres, no
provoquéis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en la disciplina e instrucción del Señor.
d. Las mujeres:
i. Cuando crían, piensan que tienen derecho a controlar
ii. Ponen más énfasis en la belleza externa que el carácter interno
iii. Dan más énfasis en sus sentimientos que en principios bíblicos cuando toman
decisiones
2. El hombre tiende a reinar incorrectamente sobre las mujeres y los niños.
a. Génesis 3:16
A la mujer dijo: En gran manera multiplicaré tu dolor en el parto, con dolor darás a luz
los hijos; y con todo, tu deseo será para tu marido, y él tendrá dominio sobre ti.
i. “Deseo” = deseo para controlar
ii. “Reinar” = ser rey con poder absoluto
iii. Hombres controlan (por su tamaño) para su propio bien
b. Efesios 5:28
Así también deben amar los maridos a sus mujeres, como a sus propios cuerpos. El que
ama a su mujer, a sí mismo se ama.
i. Cuidar a la esposa, llenar necesidades

ii. Repartir bienes, etc. a toda la familia
iii. NO rey, pero siervo/líder para cuidar familia
3. El hombre tiende a perderse en su carrera y perder vista

de su causa trascendente.
a. Génesis 3:17
Entonces dijo a Adán: Por cuanto has escuchado la voz de tu mujer y has comido del
árbol del cual te ordené, diciendo: "No comerás de él", maldita será la tierra por tu
causa; con trabajo comerás de ella todos los días de tu vida.
i. El hombre fue creado para servir a Dios

ii. Ahora una sentencia a trabajar para vivir
iii. Hemos cambiado la sentencia a una carrera
iv. Nuestra tendencia es perdernos en nuestra carrera
v.
b. Eclesiastés 2:4-11 (última línea)

Engrandecí mis obras, me edifiqué casas, planté viñas para mí; me hice jardines y
huertos, y planté en ellos toda clase de árboles frutales; me hice estanques de aguas
para regar el bosque con árboles en pleno crecimiento. Compré esclavos y
esclavas, y tuve esclavos nacidos en casa. Tuve también ganados, vacas y ovejas,
más que todos los que me precedieron en Jerusalén. Reuní también para mí plata y
oro y el tesoro de los reyes y de las provincias. Me proveí de cantores y cantoras y
de los placeres de los hombres, de muchas concubinas. Y me engrandecí y superé
a todos los que me precedieron en Jerusalén; también la sabiduría permaneció
conmigo. Y de todo cuanto mis ojos deseaban, nada les negué, ni privé a mi
corazón de ningún placer, porque mi corazón gozaba de todo mi trabajo, y ésta fue
la recompensa de toda mi labor. Consideré luego todas las obras que mis manos
habían hecho y el trabajo en que me había empeñado, y he aquí, todo era vanidad y
correr tras el viento, y sin provecho bajo el sol.
PREGUNTAS PARA LOS GRUPOS PEQUEÑOS

1..¿Con cuál de las tres características masculinas de la depravación luchas más? Explica.
2..¿Qué verdades personales nuevas has aprendido de la depravación y cómo te afecta?
Usado con permiso

Sesión #14: La herida de la falta de visión de ser hombre (Alumno)
I. DOS VISIONES DE LA VIDA...
A. El modelo de la victimización
La nutrición →INJUSTICIAS→El hijo es inocente por naturaleza;
que lastima ↓
Los resultados de ser heridos
↓
El hijo responde incorrectamente,
pero otros son los culpables
↓
El hijo inocente se convierte en un adulto victimizado; continúa a culpar a otros
↓
La sociedad le afirma como el VÍCTIMA

B. El modelo de la salvación
La nutrición → INJUSTICIAS → El hijo es depravado por naturaleza;
que lastima ↓
La sociedad le afirma, ↓ Cambia a
una
esto le lleva a una vida El hijo depravado mezcla el ser herido →vida nueva
de desesperación con su depravación; usa su ser herido / en Jesucristo
↑ como cubierta de su conducta mala /
\ ↓ /
\ El hijo depravado se convierte en un /
\ hombre malo; la condición le lastima /
\ a él mismo y a otros /
\ / \ /
\ ↓ ↓ /
Le echa Reconoce su culpabilidad;
la culpa acepta su naturaleza
a otros como pecaminosa (Lucas 15:21-)
II. LA SITUACIÓN DE LA VISIÓN

A. Proverbios 29:18
B. Éxodo 32:6-10, 25-26
C. La definición de "la herida de la falta de visión de ser hombre":
Una masculinidad atrofiada o pervertida que prevalece sobre una cultura mal-
dirigiendo energías masculinas en patrones destructivos.
III. EVIDENCIAS DE LA ANARQUÍA MASCULINA

A. En nuestros días …
B. En los tiempos bíblicos (Is. 3:1-12)

C. En la iglesia
IV. EL SUSTITUTO PRIMARIO PARA LA MASCULINIDAD REAL

EN HOY DÍA: EL SER HOMBRE CONVENCIONAL
El ser hombre convencional enfoca en: El ser hombre auténtico enfoca en:
1. Lo que h______un hombre (trabajo) 1. Lo que e___ un hombre (esposo, padre, creyente)
2. Su nicho o colocación que g________ 2. Su nicho o colocación que c__________
personalmente personalmente
(vale la pena)
3. La c____________ con otros hombres 3. La c___________ con otros hombres (anima)
4. El poder t__________ (lograr lo que quieres) 4. El propósito t_________________ (influencia)
5. Premios p________________ 5. Premios e_________ (gratificación retrazada)
6. Sí m_____________ (toma vida) 6. O_______________ (da vida)
La clave: ¡E__________________! La clave: ¡S______________________!
1. ¿Cuánto de tu tiempo y energía gastas buscando ser hombre convencional en contraste a otras
cosas? Da un porcentaje y explica el por qué.
2. ¿Por qué el ser hombre convencional es tan intoxicante?
3. Si murieras hoy, ¿qué legado dejarías, aparte de tu trabajo?
4. Si murieras hoy, ¿qué "visión de vida" dejarías a tus hijos?

Sesión #14: La herida de la falta de visión de ser hombre (Maestro)
I. DOS VISIONES DE LA VIDA...
A. El modelo de la victimización
La nutrición → INJUSTICIAS → El hijo es inocente por naturaleza
que lastima ↓
↓
El hijo responde incorrectamente,
pero otros son los culpables
↓
El hijo inocente se convierte en un adulto
victimizado; continúa a culpar a otros
↓
La sociedad le afirma como el VÍCTIMA

B. El modelo de la salvación
La nutrición → INJUSTICIAS → El hijo es depravado por naturaleza
que lastima ↓
La sociedad le afirma, ↓ Cambia a una
esto le lleva a una vida El hijo depravado mezcla el ser herido →vida nueva
de desesperación con su depravación; usa su ser herido / en Jesucristo
↑ como cubierta de su conducta mala /
\ ↓ /
\ El hijo depravado se convierte en un /
\ hombre malo; la condición le lastima /
\ a él mismo y a otros /
\ / \ /
\ ↓ ↓ /
Le echa Reconoce su culpabilidad;
la culpa acepta su naturaleza
a otros como pecaminosa (Lucas 15:21- )
II. LA SITUACIÓN DE LA VISIÓN

A. Proverbios 29:18
Si no haya revelación ni visión de Dios,
no hay razón para ser responsable y resulta en caos y anarquía
B. Éxodo 32:6-10, 25-26

Si Moisés no revela la dirección y voluntad de Dios, la gente se descarría.
La ausencia de un pro-visionario, la visión se va rápido,

y todo resulta en caos
C. La definición de "la herida de la falta de visión de ser hombre":

Una masculinidad atrofiada o pervertida que prevalece sobre una cultura mal-dirigiendo
energías masculinas en patrones destructivos.
III. EVIDENCIAS DE LA ANARQUÍA MASCULINA

A. En nuestros días ... (USA)
50% de los matrimonies resultan en divorcio
25% de los niños jamás ven a sus padres
60% de los niños viven separados de sus padres
74% de jóvenes no tienen problemas con vivir juntos
B. En los tiempos bíblicos (Is. 3:1-12)

Nada de una visión masculina será comunicado en su sociedad
Los niños tendrán el poder, y las mujeres reinarán
C. En la iglesia
Nada de diferencia entre la sociedad en general y la iglesia
IV. EL SUSTITUTO PRIMARIO PARA LA MASCULINIDAD REAL

EN HOY DÍA: EL SER HOMBRE CONVENCIONAL
El ser hombre convencional El ser hombre auténtico

se enfoca en: se enfoca en:
1. Lo que HACE un hombre (trabajo) 1. Lo que ES un hombre (esposo, padre, creyente)

2. Su nicho o colocación que GRATIFICA 2. Su nicho o colocación que CUMPLE
personalmente personalmente
(vale la pena)
3. La COMPETENCIA con otros hombres 3. La COMUNIDAD con otros hombres (anima)
4. El poder TEMPORAL (lograr lo que quieres) 4. El propósito TRASCENDENTE (influencia)
5. Premios PERSONALES 5. Premios ETERNOS (gratificación retrasada)
6. Sí MISMO (toma vida) 6. OTROS (da vida)
La clave: ¡ÉXITO! La clave: ¡SIGNIFICADO!
1. ¿Cuánto de tu tiempo y energía gastas buscando ser hombre convencional en contraste a otras
cosas? Da un porcentaje y explica el por qué.
2. ¿Por qué ser hombre convencional es tan intoxicante?
3. Si murieras hoy, ¿qué legado dejarías, aparte de tu trabajo?
4. Si murieras hoy, ¿qué "visión de vida" dejarías a tus hijos?
Usado con permiso

Sesión #15: Génesis y el ser hombre (Parte 1) (Alumno)
I. EL MITO DE GÉNESIS
A. Mito no es sinónimo de f___________.
B. Un mito verdadero explica y mide nuestra r__________.
C. El mito de Génesis explica y mide el ser h________ en su
i______ original y su naturaleza p____________ continua.
II. LO QUE DICE GÉNESIS ACERCA DE SER HOMBRE
A. Génesis 1
1. El valor del hombre y la mujer (Génesis 1:26-27)
a. Imagen
b. Dotado i___________, valuado i__________
2. El llamado del hombre y de la mujer (Génesis 1:28)
B. Génesis 2-3
1. Distintivos del hombre y de la mujer
a. Fue creado p____________ Adán (2:7)
b. A Adán le fue dado una c__________ con

responsabilidad antes que a Eva.
c. Fue i___________ Adán por Dios con la

responsabilidad de guiar con la p_______ (2:16-17)
d. Adán n__________ los animales, una muestra

de su l______________ sobre la creación (2:19-20)
e. Fue dado una a________ i__________ para él,

una frase que define la identidad social central
para el hombre y la mujer (2:18, 21-22).
1. ¿Cómo te ayudó esta sesión sobre Génesis en tu entendimiento de ser hombre?
2. ¿Cuál fue la verdad más significativa que oíste hoy? ¿Por qué?
3. ¿Qué sería una aplicación práctica que puedes poner por obra?
Sesión #15: Génesis y el ser hombre (Parte 1) (Maestro)
(beginnings, “los principios”)
I. EL MITO DE GÉNESIS (Génesis NO ES un mito…es la verdad)
A. Mito no es sinónimo de ficción.

Una definición de un mito: un cuento histórico con eventos que
sirven para mostrar la mentalidad de un grupo de gente o explicar
creencias, prácticas o un fenómeno natural
B. Un mito verdadero explica y mide nuestra realidad.

Nos da un contexto para interpretar la realidad
Adán nos interpreta nuestra realidad, no visa-versa
C. El mito de Génesis explica y mide el ser hombre en su ideal

original y su naturaleza pecaminosa continua.
Adán antes de la caída: la masculinidad ideal
Adán después de la caída: la masculinidad de hoy en día
II. LO QUE DICE GÉNESIS ACERCA DE SER HOMBRE
A. Génesis 1 (un vistazo de cómo Dios juntó todo el mundo)
1. El valor del hombre y la mujer (Génesis 1:26-27)

Dios escogió la palabra hombre (singular) en vez de
hombres (plural) porque la palabra hombre representa a la
humanidad creada en la imagen de Dios, hombre y mujer
a. Imagen
1) Nuestra (plural, la Trinidad)
2) Imagen (singular…ambos hombres/mujeres

creados en la imagen de Dios)
b. Dotado igualmente, valuado igualmente

1) El hombre y la mujer
2) Creados diferentes de toda la creación,

estampados con la imagen de Dios
3) Los seres humanos son los más importantes
2. El llamado del hombre y de la mujer (Génesis 1:28)

a) Dios les bendijo a los dos (hombre y mujer)
b) Tenían que producir la próxima generación (ser padres)
c) Los responsables de toda la creación

(cuidarla, y ser un representante de Dios a la naturaleza)
d) No tienen los mismos responsabilidades/papeles
B. Génesis 2-3 (una mirada más cercana)
1. Distintivos del hombre y de la mujer un orden social,

diferentes dones para cumplir diferentes roles
a. Fue creado primero Adán (2:7) (cabeza/líder)

Ser “primero” tiene significado
- Jacob y Esaú…representante a la familia
- Mateo 22: El PRIMER mandamiento es el más grande
- Apocalipsis 2: Iglesia de Éfeso dejó su PRIMER amor
- 1 Timoteo 2:11-12: Adán primero
Las mujeres eran dominantes en Éfeso
b. A Adán le fue dado una carrera con responsabilidad

antes que a Eva. (ser proveedor)
- la mujer: criar
c. Fue instruido Adán por Dios con la

responsabilidad de guiar con la palabra (2:16-17)
- 3:2 Eva lo repite, pero fue dado a Adán
- Adán no cumplió con su responsabilidad de
comunicar la palabra de Dios a su esposa y familia
d. Adán nombra los animales, una muestra de su

liderazgo sobre la creación (2:19-20)
- “nombrar” es una señal de autoridad
- Abram – Abraham; Sarai – Sara; Simón -- Pedro
e. Fue dado una ayuda idónea para él, una frase

que define la identidad social central para el
hombre y la mujer (2:18, 21-22).
- “idónea” = se corresponde, queda bien
- complementar sus puntos fuertes
1. ¿Cómo te ayudó esta sesión sobre Génesis en tu entendimiento de ser hombre?
2. ¿Cuál fue la verdad más significativa que oíste hoy? ¿Por qué?
3. ¿Qué sería una aplicación práctica que puedes poner por obra?
Usado con permiso

Sesión #16: Génesis y ser hombre (Parte 2) (Alumno)
Repaso: LO QUE DICE GÉNESIS DE SER HOMBRE (Parte 1)

A. Génesis 1
1. El valor del hombre y la mujer (1:26-27)
Imagen: Dotado igualmente, valuado igualmente
2. El llamado del hombre y de la mujer (1:28)
B. Génesis 2-3
a. Fue creado primero Adán (2:7)
b. Fue dado Adán una carrera con responsabilidad antes que Eva.
c. Fue instruido Adán por Dios con la responsabilidad de guiar con la
palabra (2:16-17)
d. Adán nombra los animales, una muestra de su liderazgo sobre la
creación (2:19-20)
e. Fue dado una ayuda idónea para él, una frase que define la identidad
social central para el hombre y la mujer (2:18, 21-22).
f. Adán n____________ su ayudante. (2:23)
g. Es el hombre que debe dejar e i__________ un nuevo hogar. (2:24)
h. La tentación busca poner en r________________ el orden social y espiritual

original de Dios. (3:1-6)
i. A_________ rinde cuentas por su transgresión, no fue E_______.
j. La respuesta de Adán al pecado tiene ligado una p_____________

i__________________ (3:11-12)
k. El juicio de Adán está basado en poner en r___________ el orden

creado. (3:17) (La maldición de Eva también está basada en su desobediencia
al orden creado por Dios)
l. El j______________ de Adán no solamente cae sobre él (2:16-17),

sino sobre todos bajo su liderazgo. (Romanos 5:16-18)
m. Adán le da otro nombre a su esposa como otra señal de su

l________________ después de la caída. (3:20)
1. Siendo hombre, ¿cómo te hace sentir esta historia de Génesis?
2. ¿Qué sentido de responsabilidad aumentada sientes por las verdades de
Génesis?
3. En tu propia vida, ¿dónde has visto el pecado de la pasividad de Adán?
Sesión #16: Génesis y ser hombre (Parte 2) (Maestro)
Repaso: LO QUE DICE GÉNESIS DE SER HOMBRE (Parte 1)

A. Génesis 1
1. El valor del hombre y la mujer (1:26-27)

Imagen: Dotado igualmente, valuado igualmente
2. El llamado del hombre y de la mujer (1:28)
B. Génesis 2-3
a. Fue creado primero Adán (2:7)

b. Fue dado Adán una carrera con responsabilidad antes que Eva.
c. Fue instruido Adán por Dios con la responsabilidad de guiar con la
palabra (2:16-17)
d. Adán nombra los animales, una muestra de su liderazgo sobre la
creación (2:19-20)
e. Fue dado una ayuda idónea para él, una frase que define la identidad
social central para el hombre y la mujer (2:18, 21-22).
f. Adán nombra su ayudante. (2:23)

Una responsabilidad: nombrar
g. Es el hombre que debe dejar e iniciar un nuevo hogar.(2:24)

El hombre tiene la responsabilidad de tomar la iniciativa
de salir de la casa de su mamá y establecer su propio hogar.
h. La tentación busca poner en reverso el orden social y espiritual

original de Dios. (3:1-6)
1. Satanás atacó a la mujer, no al hombre
2. Eva no aprendió el mandamiento directamente de Dios,
pero lo aprendió del hombre (pero no recibió apoyo de Adán)
3. La tentación: ser como Dios….igualdad
4. Adán estaba presente, pero NO actuó
5. Satanás ataca el orden social
6. Lo que Dios es a Cristo, el esposo debe ser a la esposa
i. Adán rindió cuentas por su transgresión, no fue Eva.
1. ¿Y nosotros? ¿Dónde estamos?

2. Nos toca confrontar las mentiras de la sociedad,
y no dejar esta tragedia pasar en nuestros hogares
3. Efesios 5:22-31 - nos toca usar la Palabra para guardar nuestra
esposa e hijos santos y sin reproche
4. Adán fracasó.
5. ¿Está creciendo tu esposa por causa de tu influencia?
6. ¿Qué estás haciendo para el crecimiento espiritual de tu esposa?
7. 1 Pedro 3:7 la manera de tratar a tu esposa afecta tus oraciones
8. Nos toca proveer para nuestra esposa como Dios nos provee
j. La respuesta de Adán al pecado tiene ligado una pasividad

inaceptable (3:11-12)
1. Adán echa la culpa a Eva

2. El punto de vista que Adán tiene de Eva no ha cambiado (2:22)
3. El hombre es el responsable (aunque no lo acepta rápidamente)
k. El juicio de Adán está basado en poner en reverso el orden

creado. (3:17) (La maldición de Eva también está basada en su
desobediencia al orden creado por Dios)
1. ¿Por qué? Adán escuchó a su esposa, no a Dios

2. El hombre fue creado para reinar sobre la tierra,
ahora tiene que trabajar la tierra.
3. El pecado causa un reverso de orden
4. 3:16 el dolor es añadido al proceso de dar luz
5. Esto crea un papel problemático para el esposo
l. El juicio de Adán no solamente cae sobre él (2:16-17),

sino sobre todos bajo su liderazgo. (Romanos 5:16-18)
Caín y Abel
m. Adán le da otro nombre a su esposa como otra señal de su

liderazgo después de la caída. (3:20)
1. El acto de nombrar implica el liderazgo y la responsabilidad

2. El hombre fue creado para un llamamiento social y espiritual
único: el liderazgo en la familia y en la sociedad
3. La historia humana: cada vez que un hombre no provee el liderazgo, la
sociedad se deshace
4. Los hombres son o constructivos o destructivos
5. O son líderes que no piensan en ellos mismos y invierten en otros O se
vuelven en fuerza destructiva
1. Siendo hombre, ¿cómo te hace sentir esta historia de Génesis?
2. ¿Qué sentido de responsabilidad aumentada sientes por las verdades de

Génesis?
3. En tu propia vida, ¿dónde has visto el pecado de la pasividad de Adán?
Usado con permiso

Sesión #17: Objeciones a Génesis (Alumno)
I. ARGUMENTOS EN CONTRA DE GÉNESIS
A. El hombre de Génesis es c ____ , no t ______ ; por lo
tanto, las "verdades" presentadas acerca del hombre, la mujer, y sus roles están
atados al tiempo de la cultura vieja y no son para nosotros hoy en día.
B. El hombre de Génesis es p ____ , no p ____ ; por lo tanto,
las "verdades" presentadas acerca del hombre, la mujer, y sus roles son el
resultado del pecado y deben ser rechazadas.
II. RESPUESTAS A ESTAS OBJECIONES

A. Del Nuevo Testamento
1. Que el liderazgo del hombre es cultural y atado a un cierto tiempo:
2. Que el liderazgo del hombre es pos caída:
B. De la sociología y la historia.
1. Lo que nos enseña la historia y la sociedad de los patrones sociales
atemporales entre los hombres y las mujeres. 4 características de todas las
sociedades en todo tiempo.
a. La división de l .
b. Los roles complementarios en las esferas
comunales y d_______ .
c. Alguna forma de s de la mujer al
hombre.
d. Las expresiones culturales de d de género
entre los hombres y las mujeres.
2. Dos preguntas importantes
a. ¿No han existido culturas guiadas por mujeres - matriarcas?
b. ¿No se podría tener culturas de 50-50 en donde los hombres y
las mujeres hacen todo igual?
1. C_____________________
2. K_____________________
III. RESUMENES DE GÉNESIS PARA APLICAR

A. El hombre fue creado por Dios para ser líderes e ys .
Cuando por la socialización aberrante (extraviada) hombres abandonan su rol
creado o son enseñados a no cumplir su rol creado. . . reina el caos.
B. Este liderazgo lleva consigo ciertas responsabilidades específicas.
1. Una voluntad para o .
2. Un trabajo que h .
3. Una mujer que a________ y g__________.
C. La caída del hombre corrompió el liderazgo social y espiritual del hombre.
Se desvió en una de estas direcciones...
1. E y d_______________
2. P yn .
3. A y p_______________
D. La r espiritual y la o v a Jesucristo son

requisitos para reclamar su identidad masculina perdida en la caída.
E. Sin el renacimiento en el liderazgo masculino, nuestra sociedad
s____________
el camino de otros imperios.
1. El libro de Carle Zimmerman, Familia y Civilización, 1947
2. Tipos de familias
a. Administrador
b. Doméstico
c. Atomístico
3. Ocho signos del fallecimiento inminente de una cultura:
a. El matrimonio pierde su sentido s y frecuentemente
termina en el d .
b. El significado t de la ceremonia del
matrimonio está perdido. Formas alternativas de matrimonio
surgen y los contratos individuales de matrimonio reponen
convenios tradicionales.
c. Movimientos f abundan. Las mujeres pierden
su inclinación para alumbramiento y la puericultura.
d. Hay una falta de respeto de la a parental, y para la
a__________________ en general.
e. Hay un incremento de d juvenil, p ,
y
r__________________.
f. Miembros de los matrimonios tradicionales rechazan aceptar
r familiares.
g. Hay un deseo aumentado y una aceptación de a
.
h. Hay una tolerancia mayor para p de
todo tipo, especialmente la h .
Sesión #17: Objeciones a Génesis (Maestro)
I. ARGUMENTOS EN CONTRA DE GÉNESIS
A. El hombre de Génesis es cultural, no trans-cultural; por lo tanto, las

"verdades" presentadas acerca del hombre, la mujer, y sus roles están atados
al tiempo de la cultura vieja y no son para nosotros hoy en día. (Una leyenda
para apoyar una cultura hebraica)
B. El hombre de Génesis es pos caída, no pre caída; por lo tanto, las "verdades"
presentadas acerca del hombre, la mujer, y sus roles son el resultado del pecado y
deben ser rechazadas. (Como el resultado del pecado los hombres son los líderes.)
II. RESPUESTAS A ESTAS OBJECIONES
A. Del Nuevo Testamento

1. Que el liderazgo del hombre es cultural y atado a un cierto tiempo:
a. Los escritores del Nuevo Testamento usaron el Antiguo
Testamento como referencia, usándolo en cada situación
b. En Éfeso tenían una deidad femenina satánica lo más
progresivo, no disciplinaron a los niños, convenios pre-
matrimoniales Efesios 5:22-31
c. 1 Timoteo 2:11-15
d. 1 Pedro 3:1-7
2. Que el liderazgo del hombre es pos caída
a. Gálatas 3:28 uno en Cristo, ignoran el contexto
b. No se refriere a papeles y familia
c. Todas las referencias refieren a antes de la caída.
B. De la sociología e historia.
1. Lo que nos enseña la historia y la sociedad de los patrones sociales
atemporales entre los hombres y las mujeres. 4 características de todas las
sociedades en todo tiempo.
a. La división de labor.
Los hombres trabajan, las mujeres crían
b. Los roles complementarios en las esferas comunales domésticas.
Los hombres en la comunidad, las mujeres en la casa
c. Alguna forma de subordinación de la mujer al hombre.
d. Las expresiones culturales de diferencias de género entre
los hombres y las mujeres.
Costumbres, ropa, estilos; mantienen distinciones
2. Dos preguntas importantes
a. ¿No han existido culturas guiadas por mujeres - matriarcas?
b. ¿No se podría tener culturas de 50-50 en donde los hombres y
las mujeres hacen todo igual?
1. Comunismo
Ateos: no hay diferencia entre hombre y mujer,
Guarderías para niños, la peor opresión que existe
2. Kibbutz israelita
Mujeres insistieron en papeles tradicionales
III. RESÚMENES DE GÉNESIS PARA APLICAR
A. El hombre fue creado por Dios para ser líder espiritual y social. Cuando por
la socialización aberrante (extraviada) hombres abandonan su rol creado o son
enseñados a no cumplir su rol creado . . . reina el caos.
*Isaías 3:1-12 Las mujeres reinen cuando una cultura está en caos.
B. Este liderazgo lleva consigo ciertas responsabilidades específicas.

1. Una voluntad para obedecer
Debajo de la autoridad de alguien
2. Un trabajo que hacer.
Más allá de una carrera, cumplir la voluntad de Dios
Representar a Dios a la naturaleza
3. Una mujer que amar y guiar. (Efesios 5) (el fracaso de Adán)
C. La caída del hombre corrompió el liderazgo social y espiritual del hombre.

Se desvió en una de estas direcciones...
1. Egoísta y dominante.
2. Pasivo y negligente.
3. Abusivo y peligroso.
D. La redención espiritual y la obediencia valiente a Jesucristo son

requisitos para reclamar tu identidad masculina perdida en la caída.
E. Sin el renacimiento en el liderazgo masculino, nuestra sociedad seguirá

el camino de otros imperios.
1. Tipos de familias
a. Administrador: establecer una sociedad (un imperio)
un líder con autoridad
b. Doméstico: un líder benevolente, la prosperidad
c. Atomístico: la autonomía, cada quien a su manera;
la búsqueda de la felicidad
2. Ocho signos del fallecimiento inminente de una cultura:
a. El matrimonio pierde su sentido sagrado y frecuentemente
termina en el divorcio.
b. El significado tradicional de la ceremonia de matrimonio es
perdido. Formas alternativas de matrimonio surgen y los contratos
individuales de matrimonio reponen convenios tradicionales.
c. Movimientos femenistas abundan. Las mujeres pierden su
inclinación para alumbramiento y la puericultura.
d. Hay una falta de respeto de la autoridad de los padres,
y para la autoridad en general.
e. Hay un incremento de delincuencia juvenil, promiscuidad, y
rebelión
f. Miembros de los matrimonios tradicionales rechazan aceptar
responsabilidades familiares.
g. Hay un deseo aumentado y una aceptación del adulterio.
i. Hay una tolerancia mayor para perversiones de todo tipo,
especialmente la homosexualidad.
Usado con permiso

Cuestionario
Toma 10 minutos para completar el cuestionario que tiene que ver con
tu liderazgo en general y en tu casa. Usa el resto del tiempo para
compartir tu cuestionario con los otros. Di por qué te evaluaste como lo
hiciste.
TU LIDERAZGO EN GENERAL
1. ¿Cómo te clasificas en cuanto al liderazgo usando las escalas

siguientes?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
Pasivo / No Iniciativo Activo / Iniciativo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
No bíblico Bíblico
Di por qué.
I. TU LIDERAZGO EN CASA
2. ¿Cómo te clasificas tomando la responsabilidad por tu vida (y tu

familia si se aplica) en los áreas siguientes?
a. Manejando el dinero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
Malo Mediano Excelente
b. Proveyendo para ti, tu esposa, e hijos, materialmente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
c. Proveyendo para ti, tu esposa, e hijos, emocionalmente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
d. Dando dirección espiritual y visión a la casa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
e. Modelando valores bíblicos (fe, pureza, eternidad,

perseverancia,
deseo para justicia, auto-control, convicción, etc.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
f. Orando fielmente en casa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
g. En poniendo normas prácticas y bíblicas (tele, películas,

deudas,
ofrendando, alcohol, día del Señor, juego de dinero, aborto,
situaciones sociales, etc.)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
h. Protegiendo a tu esposa e hijos (por los seguros, ahorros, testamento,
guardianes legales, etc.) contra el futuro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|---------|--------|---------|--------|--------|--------|--------|---------|---------|
Usado con permiso

Sesión #18 Una definición bíblica de ser hombre (Parte 1) (Alumno)
I. LAS CONTRIBUCIONES CÉNTRICAS DE HOMBRES Y MUJERES EN LA
HISTORIA Y EN LAS ESCRITURAS.
A. Las mujeres son las _____________ de la vida. Donde esa contribución
es honrada, prospera la sociedad. Génesis 3:21; 1 Timoteo 2:15
Las mujeres están más __________, no cuando les dan posición y
poder, sino cuando son levantadas las contribuciones creativas
del rol ________________ - Margaret Mead
B. Los hombres contienen el ______________. Como van los hombres,
así _______ la sociedad.
1. Génesis 2-3: El hombre fue creado por Dios con un ______________
______________ y ________________ único en mente.
2. Defección de este liderazgo resulta problemático no solo para el
hombre sino para __________ _______________.
II. DOS HOMBRES / DOS IDENTIDADES MASCULINAS

A. Adán y Jesucristo 1 Corintios 15:45-49
"Adán y Cristo se paran el uno frente al otro, como dos figuras en
la entrada de dos mundos, dos creaciones; el viejo y el nuevo ....
Y en sus acciones y el hado o predestino se encuentra la decisión
para todo el que les pertenece, porque todo hombre es
comprendido en ellos." -- Teólogo Hermann Ridderbos
B. Ellos son los líderes de dos distintos destinos ________________. Ro. 5:12-19
C. Ellos son los líderes de dos distintos destinos _____________________.
1. El primer Adán representa...
2. El segundo Adán representa...
III. LAS CUATRO DIFERENCIAS DEFINITIVAS ENTRE ADÁN Y CRISTO
A. El primer Adán cayó en la pasividad;
el segundo Adán _____________ la _______________.
B. El primer Adán no consideró sus responsabilidades; el segundo
__________ _____________.
1. Una voluntad que ______________.
2. Un trabajo que ________________.
3. Una mujer que ________________.
1. ¿Cuál es tu reacción a las contribuciones de los hombres y las mujeres?
“Las mujeres son las alimentadoras de la vida.”“Los hombres contienen el destino.”
2. Hablen de las diferencias entre los dos Adanes. ¿Representan
adecuadamente las elecciones que tiene que tomar un hombre con una
identidad masculina?
3. Este tema del primer y el segundo Adán, ¿cómo te ayuda entender mejor tu
masculinidad? ¿Cómo eres como el primer Adán? ¿Cómo eres como
el segundo?
Sesión #18 Una definición bíblica de ser hombre (Parte 1) (Maestro)
I. LAS CONTRIBUCIONES CÉNTRICAS DE HOMBRES Y

MUJERES EN LA HISTORIA Y EN LAS ESCRITURAS
A. Las mujeres son las alimentadoras de la vida. Donde esa contribución
es honrada, prospera la sociedad.
Génesis 3:21 (cambio de nombre)
1 Timoteo 2:15
Las mujeres están más felices, no cuando les dan posición y

poder, sino cuando son levantadas las contribuciones creativas
del rol maternal - Margaret Mead
B. Los hombres contienen el destino. Como van los hombres, así va la

sociedad.
1. Gn. 2-3: El hombre fue creado por Dios con un liderazgo social y
espiritual único en mente.
2. Defección de este liderazgo resulta problemático no sólo para el

hombre sino para todos los involucrados.
II. DOS HOMBRES / DOS IDENTIDADES MASCULINAS
A. Adán y Jesucristo
1. 1 Corintios 15:45-49
2. "Adán y Cristo se paran el uno contra el otro, como dos figuras en

la entrada de dos mundos, dos creaciones, el viejo y el nuevo ....
Y en sus acciones y el hado o predestino se encuentra la decisión
para todo el que les pertenece, porque todo hombre es
comprendido en ellos." -- Teólogo Hermann Ridderbos
B. Ellos son los líderes de dos distintos destinos espirituales.
Romanos 5:12-19
C. Ellos son los líderes de dos distintos destinos masculinos.
1. El primer Adán representa...

a. El ser hombre en un rumbo natural
b. Adán representa el ser hombre gobernado por instinto,
razón, reacción, no por revelación
c. El ser hombre toma vida de otros
d. El ser hombre sin significado trascendente
2. El segundo Adán representa...
a. El ser hombre en un rumbo celestial

b. El ser hombre basado en revelación
c. El ser hombre que da vida a otros
d. El ser hombre con un significado trascendente
III. LAS CUATRO DIFERENCIAS DEFINITIVAS ENTRE ADÁN Y

CRISTO
el segundo Adán rechazó la pasividad.
B. El primer Adán no consideró sus responsabilidades;

el segundo las cumplió
2. Un trabajo que hacer
3. Una mujer que amar
1. ¿Cuál es tu reacción a las contribuciones de los hombres y las mujeres?

“Las mujeres son las alimentadoras de la vida.”
“Los hombres contienen el destino.”
2. Hablen de las diferencias entre los dos Adanes. ¿Representan

adecuadamente las elecciones que tiene que tomar un hombre con una
identidad masculina?
3. Este tema del primer y el segundo Adán, ¿cómo te ayuda entender tu

masculinidad mejor? ¿Cómo eres como el primer Adán? ¿Cómo eres como
el segundo?
Usado con permiso

Sesión #19: Una definición bíblica de ser hombre (Parte 2) (Alumno)
III. LAS CUATRO DIFERENCIAS DEFINITIVAS ENTRE ADÁN Y

CRISTO
el segundo Adán ___________ la _______________.
el segundo Adán _________ la __________________.
3. Una _____________ que obedecer
4. Un ______________ que hacer
5. Una ____________ que amar
C. El primer Adán abandonó su puesto de liderazgo;
el segundo Adán escogió __________ con ____________.
1. Dio _____________ con su vida a los que lo rodeaban.
D. El primer Adán buscó un premio más grande;
el segundo Adán esperó el ______ premio, el de ____. Sal 27
1. Hebreos 12:1-2
2. Hebreos 11:24-26
3. 1 Corintios 2:9
4. 2 Timoteo 4:8
5. Juan 10:10
IV. ¿CÓMO ES EL HOMBRE VERDADERO

QUE PROVIENE DEL MOLDE BÍBLICO?
UN HOMBRE VERDADERO ES UNO QUE ...

1. RECHAZA LA __________________________
2. ACEPTA LA __________________________
3. GUÍA CON _____________________________
4. ESPERA EL _________ PREMIO, EL DE _____
Preguntas
1. Reaccione a la definición de ser hombre.
¿Qué te gustó? ¿Qué no te gustó?
2. ¿Cómo puede esta definición ayudarte en el futuro?
3. ¿Es Jesucristo tu ideal de un "hombre verdadero"?
Sesión #19: Una definición bíblica de ser hombre (Parte 2) (Maestro)
III. LAS CUATRO DIFERENCIAS DEFINITIVAS

ENTRE ADAN Y CRISTO

el segundo Adán rechazó la pasividad.
• Adán mostró una rebelión pasiva y comió la fruta
• Cristo pidió una sola cosa de sus discípulos: a orar,

y se durmieron (Mateo 26)

el segundo Adán aceptó la responsabilidad.
• Adán comió la fruta,

• Cristo dijo “No mi voluntad, pero la voluntad de me Padre”
2. Un trabajo que hacer
• Adán fracasó en representar a Dios a la creación

• Cristo cumplió el trabajo que Dios el Padre le dio
3. Una mujer que amar
• Adán vio a Eva caer

• Cristo amó la iglesia y se sacrificó por ella (Ef. 5)
C. El primer Adán abandonó su puesto de liderazgo;

el segundo Adán escogió guiar con valor.
• “Adán, ¿dónde estás?”

• Adán echó la culpa a su esposa y a Dios
Podemos ver a Cristo guiar en tres áreas:
1. Dio dirección con su vida a los que lo rodeaban.
• “Sígame”
• “Haré la voluntad de mi Padre”
2. Dio protección con su vida a los que lo rodeaban
• Protegió a Pedro en el jardín (Juan 10:11)

• Fue a la cruz por nosotros
3. Dio provisión con su vida a los que lo rodeaban.
• Juan 21 preparó un desayuno: calor y comida

• Su provisión espiritual es mucho más que en lo físico
D. El primer Adán buscó un premio más grande;

el segundo Adán esperó el mejor premio- el de Dios. Sal 27
1. Hebreos 12:1-2 seguir el ejemplo en Cristo,

sufrir y ganar premio al otro lado
2. Hebreos 11:24-26 Moisés no buscó premio en Egipto
ni en este mundo
3. 1 Corintios 2:9 no podemos descubrir cosas
espirituales en la carne
4. 2 Timoteo 4:8 la piedad para todo provecho
5. Juan 10:10 vida en abundancia
El obstáculo mayor en guiar con valor es nuestros sentimientos (hambre,

orgullo, poder).
Tenemos que recordar nuestra causa trascendente...algo más grande que yo: glorificar a
Dios
Tenemos que ser guiados por el Espíritu, no por la carne y por los principios
de la Biblia no los nuestros
IV. ¿CÓMO ES UN HOMBRE VERDADERO

QUE PROVIENE DEL MOLDE BÍBLICO?
UN HOMBRE VERDADERO ES UNO QUE...
1. RECHAZA LA PASIVIDAD
2. ACEPTA LA RESPONSABILIDAD
3. GUÍA CON VALOR
4. ESPERA EL MEJOR PREMIO, EL DE DIOS
Adán vio a su hijo Abel MUERTO.... ¿Por qué?
Pensando en nuestros hijos:
1. Tenemos que ENSEÑARlos a una edad temprano

2. Ellos tienen que VER en su ejemplo y en el de otros hombres
3. Ellos necesitan un renacimiento espiritual y crecimiento en Cristo
Preguntas
1. Reaccione a la definición de ser hombre.

¿Qué te gustó? ¿Qué no te gustó?
2. ¿Cómo puede esta definición ayudarte en el futuro?
3. ¿Es Jesucristo tu ideal de un "hombre verdadero"?
Usado con permiso

Sesión #20 Un hombre y su esposa (Parte 1) (Alumno)
I. Versículo clave- 1 Pedro 3:7

"vivid con ellas s____________________"
literalmente ... vivan con ellas según conocimiento
"dando h__________ a la mujer"
Dos vistas modernas de la relación matrimonial

A. Tradicional: de ________ para _________
Lucas 22:24-27 ⊕ ESPOSO ⊕

↓ esposa
↓ hijos
La Posición: ___________________
Estilo de liderazgo: ________________________
Meta: los ____________ fluyen para _____________
B. Mítica de 50-50
Una vista bíblica del matrimonio:
Los roles céntricos

Ella ← Yo
⊕ lado a lado ⊗
I_________________
→
_______________ C____________________
Gn. 2:28 R____________________
Cabeza quiere decir:
S______ - L_______ Ef.
5:23
Preguntas
1. ¿Cuál de los 3 modelos de matrimonio estás actualmente persiguiendo? Di
por
qué. ~ El modelo tradicional de arriba para abajo
~ El modelo mítico de 50-50
~ El modelo bíblico
2. ¿Cómo puedes hacerle sentir a tu esposa con más valor e "igual" por aplicar
la respuesta masculina de alabar y honrar? Comparte tu aplicación con tu
grupito y dé un reportaje la semana entrante.
Sesión #20 Un hombre y su esposa (Parte 1) (Maestro)
I. Versículo clave- 1 Pedro 3:7
"vivid con ellas SABIAMENTE"

literalmente ... vivan con ellas según conocimiento
“CONOCIMIENTO”, no según instinto, ni por accidente,

ni por fuerza, ni por casualidad
"dando HONOR a la mujer"
Dios nos ha creado iguales

Una manera para entender a las mujeres y
vivir con su esposita
Dos vistas modernas de la relación matrimonial
A. Tradicional: de ARRIBA para ABAJO
Lucas 22:24-27 ⊕ ESPOSO ⊕

↓ esposa
↓ hijos
La posición: EL REY
Estilo de liderazgo: AUTORITARIO
Usando el control, el miedo
Meta: los BENEFICIOS fluyen para ARRIBA

El liderazgo bíblico implica responsabilidad
Donde los beneficios fluyen hacia abajo
Donde todos comparten los beneficios
B. Mítica de 50-50
1. Lo popular
2. Nadie es el responsable
3. Todos son iguales
4. Serviría si fuéramos buenos
5. En este estilo, las mujeres trabajan MÁS que los hombres
6. Las mujeres se sienten responsables por las cosas domésticas
7. En el modelo tradicional, los hombre hacen más
UNA VISTA BÍBLICA DEL MATRIMONIO:
Los roles céntricos
Ella ← Yo
⊕ lado a lado ⊗
INTERDEPENDIENTE
→
AYUDA CABEZA
Gn. 2:28 RESPONSABLE
Cabeza quiere decir:

SIERVO - LÍDER Ef. 5:23
PREGUNTAS
1. ¿Cuál de los 3 modelos de matrimonio estás actualmente persiguiendo? Di
por
qué. ~ El modelo tradicional de Arriba para Abajo
~ El modelo mítico de 50-50
~ El modelo bíblico
2. ¿Cómo puedes hacerle sentir a tu esposa con más valor e "igual" por aplicar
la respuesta masculina de alabar y honrar? Comparte tu aplicación con tu
grupito y dé un reportaje la semana entrante.
Usado con permiso

Sesión #21 Un hombre y su esposa (Parte 2) (Alumno)
III. UNA VISTA BÍBLICA DEL MATRIMONIO:
A. Los roles céntricos

Esposa ← Esposo
⊕ → ⊗
A______________ C___________
Gen. 2:28 Efe. 5:23
B. Las respuestas céntricas

Esposa ← Esposo
⊕ → ⊗
S_______ y R________ A_______ y H_________
Ef. 5:23 1 P. 3:7
Su respuesta: Su respuesta: mantener
mantener su l____________ su v______ e i_____________
en la vista en la vista
C. Asuntos céntricos: Una esposa necesita:

Esposa ← Esposo
C__________________
⊕ A__________________ ⊗
A__________________
R__________________
→
IV. APLICACIONES PRÁCTICAS

A. Una esposa necesita ______________________
B. Una esposa necesita ______________________
C. Una esposa necesita ______________________
D. Una esposa necesita ______________________
E. A Conocer tu ____________________________
PREGUNTAS
1. ¿Cómo te evaluarías como esposo en cuanto a llenar la necesidad de tu
esposa para: compañerismo, valor, seguridad, respuesta emocional. Explícate.
2. ¿Qué cosa podrías hacer esta semana para mejorar en una de las áreas de
necesidad de tu esposa? Comparte con tu grupo y regrese la semana entrante
listo para dar un reporte.
Sesión #21 Un hombre y su esposa (Parte 2) (Maestro)
III. UNA VISTA BÍBLICA DEL MATRIMONIO:
A. Los ROLES céntricos

Esposa ← Esposo
⊕ → ⊗
AYUDA CABEZA
Gn. 2:28 Ef. 5:23
B. Las RESPUESTAS céntricas

Esposa ← Esposo
⊕ → ⊗
SOMETER y RESPETAR ALABAR y HONRAR
Ef. 5:23 1 P. 3:7
Su respuesta: Su respuesta: mantener
mantener su LIDERAZGO su VALOR e IGUALDAD
en la vista en la vista
C. ASUNTOS céntricos: Una esposa necesita:

Esposa ← Esposo
COMPAÑERISMO
⊕ APOYO ⊗
ADMIRACIÓN
RESPUESTA FÍSICA / EMOCIONAL
→
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IV. APLICACIONES PRÁCTICAS
A. Una esposa necesita COMPAÑERISMO
Ser conocido y conocerte
Comunicación
Una conexión relacional
B. Una esposa necesita APOYO
Recibir cuidado, protección y seguridad
Tiene que tener confianza en su provisión
Recibir comunicación con DIRECCIÓN
Provisión FINANCIERA sin preocupaciones
C. Una esposa necesita ADMIRACIÓN
Recibir valor en la familia
Especialmente las madres que se quedan en el hogar
“Ser mujer” es necesario / crucial para nuestro sobrevivir
C. Una esposa necesita RESPUESTA FÍSICA / EMOCIONAL
Sentir su dolor, no resolver sus problemas
Tiempo para estar allá con ella
Dígale: “Favor de decirme más de este asunto”
D. A Conocer tu CLIENTE
Nos toca entender y conocer como son las mujeres
Sí podemos aprender lo que las mujeres quieren
PREGUNTAS
1. ¿Cómo te evaluarías como esposo en cuanto a llenar la necesidad de tu

esposa para: compañerismo, valor, seguridad, respuesta emocional. Explícate.
2. ¿Qué cosa podrías hacer esta semana para mejorar en una de las áreas de
necesidad de tu esposa? Comparte con tu grupo y regrese la semana entrante
listo para dar un reporte.
Usado con permiso

Sesión #22
25 MANERAS DE SER UN SIERVO-LÍDER (Alumno)

1. Un siervo-líder incluye a su esposa al lanzar una _____________ para el futuro.
2. Un siervo-líder acepta ____________________ espiritual para su familia.
3. Un siervo-líder está dispuesto a decir "___________" y "____________" a su familia.
4. Un siervo-líder discute ______________________ de la casa con su esposa y

asegura que están distribuidas _________________.
5. Un siervo-líder busca la __________________ de su esposa en todas las decisiones

financieras mayores.
6. Un siervo-líder cumple con los _________________ que ha hecho con su esposa.
7. Un siervo-líder anticipa diferentes ____________ que van a pasar en su matrimonio.
8. Un siervo-líder anticipa diferentes etapas que sus ______________ van a pasar.
9. Un siervo-líder frecuentemente le dice a su esposa qué le _______________ de ella.
10. Un siervo-líder provee financieramente por las __________________ básicas de su

familia.
11. Un siervo-líder trata con las __________________ para hablar con su esposa y sus
hijos.
12. Un siervo-líder __________ con su esposa regularmente.
13. Un siervo-líder inicia __________________ significativas para la familia.
14. Un siervo-líder inicia ____________ ______________ para la familia regularmente.
15. Un siervo-líder toma el tiempo para darle a sus hijos ________________ prácticas
de la vida, que les da confianza con sus amigos.
16. Un siervo-líder maneja la ___________ del hogar y anticipa cuáles serán los puntos
de presión.
17. Un siervo-líder mantiene a su familia financieramente _____________ y fuera de
________________ peligrosas.
18. Un siervo-líder asegura que él y su esposa hayan hecho un _______________ y
que hayan arreglado un buen ___________ para sus hijos en caso de su muerte.
19. Un siervo-líder deja que su mujer y sus hijos ______________ al interior de su vida.
20. Un siervo-líder ______________ a su esposa a menudo en _________________.
21. Un siervo-líder _____________ el sexo a cada hijo en una manera que les da una
perspectiva saludable.
22. Un siervo-líder _____________ a su esposa crecer como individuo.
23. Un siervo-líder toma el ____________ en establecer con su esposa __________

sanos y bíblicos para la familia.
24. Un siervo-líder se ____________ con un grupo pequeño de hombres quienes están

dedicados a mejorar sus ________________ como hombre, esposo y padre.
25. Un siervo-líder provee ____________ para que su esposa pueda perseguir sus
propios intereses personales.
PREGUNTAS PARA GRUPOS PEQUEÑOS:

1. ¿Qué son una o dos cosas que puedes cambiar hoy que te harían un mejor
siervo-líder?
2. ¿Diría tu esposa que se siente honrada como "co igual" en tu hogar?
¿Por qué sí o por qué no?
3. ¿Estarías dispuesto a planear una salida para un fin de semana con tu
esposa?
Sesión #22
25 MANERAS DE SER UN SIERVO-LÍDER (Maestro)
1. Un siervo-líder incluye a su esposa al lanzar una visión para el futuro.
2. Un siervo-líder acepta responsabilidad espiritual para su familia.
3. Un siervo-líder está dispuesto a decir "Lo siento" y "Perdóname" a su familia.
4. Un siervo-líder discute las responsabilidades de la casa con su esposa y asegura

que están distribuidas justamente.
5. Un siervo-líder busca la consultación de su esposa en todas las decisiones

financieras mayores.
6. Un siervo-líder cumple con los compromisos que ha hecho con su esposa.
7. Un siervo-líder anticipa diferentes etapas que van a pasar en su matrimonio.
8. Un siervo-líder anticipa diferentes etapas que sus hijos van a pasar.
9. Un siervo-líder frecuentemente le dice a su esposa qué le gusta de ella.
10. Un siervo-líder provee financieramente por las necesidades básicas de su familia.
11. Un siervo-líder trata con las distracciones para hablar con su esposa y sus hijos.
12. Un siervo-líder ora con su esposa regularmente.
13. Un siervo-líder inicia tradiciones significativas para la familia.
14. Un siervo-líder inicia salidas divertidas para la familia regularmente.
15. Un siervo-líder toma el tiempo para darle a sus hijos instrucciones prácticas de la
vida, que les da confianza con sus amigos.
16. Un siervo-líder maneja la agenda del hogar y anticipa cuáles serán los puntos de
presión.
17. Un siervo-líder mantiene a su familia financieramente estable y fuera de deudas

peligrosas.
18. Un siervo-líder asegura que él y su esposa hayan hecho un testamento y que
hayan arreglado un buen plan para sus hijos en caso de su muerte.
19. Un siervo-líder deja que su mujer y sus hijos entren al interior de su vida.
20. Un siervo-líder alaba a su esposa a menudo en público.
21. Un siervo-líder explica el sexo a cada hijo en una manera que les da una
perspectiva saludable.
22. Un siervo-líder anima a su esposa crecer como individuo.
23. Un siervo-líder toma el liderazgo en establecer con su esposa valores sanos y

bíblicos para la familia.
24. Un siervo-líder se junta con un grupo pequeño de hombres quienes están

dedicados a mejorar sus habilidades como hombre, esposo y padre.
25. Un siervo-líder provee tiempo para que su esposa pueda perseguir sus propios
intereses personales.
PREGUNTAS PARA GRUPOS PEQUEÑOS
1. ¿Qué son una o dos cosas que puedes cambiar hoy que harían un mejor
siervo-líder?
2. ¿Diría tu esposa que se siente honrada como "co igual" en tu hogar?

¿Por qué sí o por qué no?
3. ¿Estarías dispuesto a planear una salida para un fin de semana con tu

esposa?
Usado con permiso
ObreroFiel.com - Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda.

(Del libro His Needs, Her Needs de Willard Harley)
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Usado con permiso

Sesión #23: Un hombre y sus hijos (Alumno)
I. El principio de #1, #2, #3 para criar a un hijo
#1: El ____________ del ___________
#2: El ____________ y la ________________ del padre

A. Una ______________ de ser ___________
B. Un _______________ de ______________
C. Una _______________ ___________________
#3: Las _________________ del _______________
A. La falta de pasajes para los hijos
B. ¡El caballero y su proceso ceremonial!
C. Las características de ceremonias memorables
1. Ceremonias memorables _____________
2. Ceremonias memorables atribuyen _____________
3. Ceremonias memorables emplean ______________
4. Ceremonias memorables dan ___ con ___________
II. LA CABALLERÍA, LOS HIJOS Y LAS CEREMONIAS

A. La etapa de ________________ - el paje
1. Libros cristianos
2. Definición de ser hombre
3. Una cena ceremonial
B. La etapa de _______ de ___________ - el terrateniente
1. Una reunión de padres
2. Una explicación de las crestas y espadas
3. El círculo ceremonial de oración
C. La etapa de ___________ de la _______________ - el caballero
1. Un fin de semana de explicación
2. Una explicación de nuevo de la cresta
3. La ceremonia del círculo y lanzamiento a ser hombre
D. La etapa del ___________________ - la mesa redonda
1. La recepción y contando las historias
2. El reto a ser valiente por vida
3. La presentación de la cresta
4. La bienvenida a la mesa redonda
PREGUNTAS
1. Responde al mensaje. ¿Cuál es la cosa más importante que oíste hoy
de los padres e hijos?
2. ¿Cómo podrías usar esta información para ayudarte a ti mismo, a
tus hijos, u otros? ¿Te inspira pensar de maneras de iniciar a tu hijo u
(hombre menor) a ser hombre usando las ceremonias?
Sesión #23: Un hombre y sus hijos (Maestro)
I. El principio de #1, #2, #3 para criar a un hijo

La depravidad y la cultura no nos ayudan
#1: El CARÁCTER del PADRE
Es trabajo duro desarrollar carácter
El carácter del padre determina el ambiente de la casa
El carácter del padre determina las esperanzas de los hijos
#2: El ENTRENAMIENTO y la INSTRUCCIÓN del padre
A. Una VISIÓN de ser HOMBRE
B. Un CÓDIGO de CONDUCTA
La ética por la cual vas a guiar su vida y familia
Tenemos que ser conectados a principios bíblicos
C. Una CAUSA TRASCENDENTE

Glorificar a Dios
Da libertad al hijo seguir a Dios no a su papá terrenal
#3: Las CEREMONIAS del PADRE
A. La falta de ritos de pasaje para los hijos

Casi todas las culturas tienen ceremonias
B. ¡El caballero y su proceso ceremonial!
C. Las características de ceremonias memorables
1. Ceremonias memorables CUESTAN
a. Tiempo, energía, planeación, dinero
b. Invierte en relaciones con otros hombres
como ejemplo a su hijo
2. Ceremonias memorables atribuyen VALOR
Dicen algo específico
3. Ceremonias memorables emplean SÍMBOLOS
Todos recuerdan el evento
4. Ceremonias memorables dan FE con VISIÓN
Un punto de partida positivo
II. LA CABALLERÍA, LOS HIJOS Y LAS CEREMONIAS
A. La etapa de PUBERTAD - el paje (7-14)

1. Libros cristianos
2. Definición de ser hombre
a. RECHAZA LA PASIVIDAD
b. ACEPTA LA RESPONSABILIDAD
c. GUÍA CON VALOR
d. ESPERA EL MEJOR PREMIO, EL DE DIOS
3. Una cena ceremonial
B. La etapa de SALIR de CASA - el terrateniente (14-21)

1. Una reunión de padres
2. Una explicación de las crestas y espadas
Se desarrolla su propio significado
3. El círculo ceremonial de oración en la casa
Invita toda la familia extendida
C. La etapa de GRADUACIÓN de la UNIVERSIDAD - el caballero

1. Un fin de semana de explicación
Recreación e instrucción con grupo de hombres
2. Un reto de ser un guía con valor por toda la vida
3. Una explicación de nuevo de la cresta
4. La ceremonia del círculo y lanzamiento a ser hombre
Invita una comunidad de hombres a la ceremonia
Para que su hijo pueda participar con ellos en el futuro
D. La etapa del MATRIMONIO - la mesa redonda

1. La recepción y contando las historias
2. El reto a ser valiente por vida
3. La presentación de la cresta
4. La bienvenida a la mesa redonda
PREGUNTAS
1. Responde al mensaje. ¿Cuál es la cosa más importante que oíste hoy
de los padres e hijos?
2. ¿Cómo podrías usar esta información para ayudarte a ti mismo, a
tus hijos, u otros? ¿Te inspira pensar de maneras de iniciar a tu hijo u
(hombre menor) a ser hombre usando las ceremonias?
Usado con permiso

Sesión #24 El hombre y sus hijas (Alumno)
I. NUESTRAS HIJAS
A. Fuerzas naturales: las hijas son más ______________ que los hijos
B. Fuerzas personales: las hijas son más _________ _______________
de sí mismas (quiénes son) que los hijos.
II. RETOS QUE SOCAVAN LA FEMINIDAD NATURAL Y "EL NUEVO SER

MUJER"
A. El reto de nuestra sociedad de una nueva búsqueda suprema:
______________, _________________, e ______________________.
B. La declinación del entrenamiento de ______________ ____________.
C. La elevación de la ______________ ____________________.
III. LO QUE CONTRIBUYE EL PADRE A SUS HIJAS

A. Si el papá está allí. . . . (presente, interacción social positiva con su hija)
1. Es muy ________________ en ser mujer, en ser femenina
2. Puede fácilmente relacionarse con el __________ ____________.
3. Tendrá una ______ ___________ con su esposo sumamente
cumplida y realizada
B. Si el papá no está allí . . . . (Uno de dos extremos)
1. Será ___________, _____________, ansiosa, y tendrá dificultades
enlazándose con un hombre en una relación íntima.
2. Llegará a ser impropiamente auto afirmativa, _______, o __________.
IV. LO QUE PUEDEN HACER LOS PADRES (Hombres)
A. Establecer, con mi esposa, un compromiso firme de lo que quiere

decir ser una ________ _____________. ES ALQUIEN QUE:
1. RECHAZA las tentaciones para sentirse ___________________.
2. ACEPTA el _____________ de Dios para las relaciones.
3. NUTRE la próxima _________________.
4. ANTICIPA el ________ más grande: el premio de _______.
B. Le ayuda a mamá __________ ____ __________con los hijos,
especialmente en los años críticos y formativos.
C. Apoya, honra, y aplauda los ____________ _______________.
verdaderos en su esposa e hijas.
D. Cita sus hijas y se queda involucrado en sus vidas en un nivel _______.
E. Anima y participa en _____________ celebrando la feminidad verdadera.
PREGUNTAS
1. ¿Cuál fue la idea singular más importante comunicada hoy de los padres y sus hijas?
¿Por qué?
2. Reacciona a la definición de ser mujer dada hoy.
3. ¿Qué puedes compartir con tu esposa de la sesión de hoy?
4. ¿Qué paso de acción puedes dar hoy como padre con tu hija?
Llegando a la Masculinidad Bíblica
Sesión #24 El hombre y sus hijas (Maestro)
I. NUESTRAS HIJAS
A. Fuerzas naturales: las hijas son más estables que los hijos
B. Fuerzas personales: las hijas son más seguras personalmente

de sí mismas (quiénes son) que los hijos.
II. RETOS QUE SOCAVAN LA FEMINIDAD NATURAL Y "EL NUEVO SER

MUJER"
A. El reto de nuestra sociedad de una nueva búsqueda suprema:
igualdad, carrera, e independencia.
B. La declinación del entrenamiento de valores femeninas
C. La elevación de la madre ausente
III. LO QUE CONTRIBUYE EL PADRE A SUS HIJAS
A. Si el papá está allí. . . . (presente, interacción social positiva con su hija)
1. Es muy segura en ser mujer, en ser femenina
2. Puede fácilmente relacionarse con el sexo opuesto
3. Tendrá una vida sexual con su esposo sumamente cumplida y

realizada
B. Si el papá no está allí. . . . (Uno de dos extremos)
1. Será tímida, insegura, ansiosa, y tendrá dificultades

enlazándose con un hombre en una relación íntima.
2. Llegará a ser impropiamente auto afirmativa, enojona, o

promiscua
IV. LO QUE PUEDEN HACER LOS PADRES (Hombres)

A. Establecer, con mi esposa, un compromiso firme de lo que quiere
decir ser una mujer verdadera.
UNA MUJER VERDADERA ES LA QUE:
1. RECHAZA las tentaciones para sentirse significativa

2. ACEPTA el diseño de Dios para las relaciones
3. NUTRE la próxima generación
4. ANTICIPA el premio más grande: el premio de Dios
B. Le ayuda a mamá quedarse en casa con los hijos,

especialmente en los años críticos y formativos.
C. Apoya, honra, y aplauda los valores femeninos

verdaderos en su esposa e hijas.
D. Cita sus hijas y se queda involucrado en sus vidas en un nivel
personal.
E. Anima y participa en ceremonias celebrando la feminidad

verdadera.
1. La pubertad
2. Salir de casa
3. La graduación de la universidad
4. El matrimonio
PREGUNTAS
1. ¿Cuál fue la idea singular más importante comunicada hoy de los
padres y sus hijas? ¿Por qué?
2. Reacciona a la definición de ser mujer dada hoy.
3. ¿Qué puedes compartir con tu esposa de la sesión de hoy?
4. ¿Qué paso de acción puedes dar hoy como padre con tu hija?
Usado con permiso

Sesión #25: El hombre y su diseño (Alumno)
I. COMENTARIOS DE SU DISEÑO Ef. 2:10
II. EL DISEÑO DEL HOMBRE Y EL MATRIMONIO

A. Personalidad y liderazgo
1. Tipos de liderazgo naturales tienden a ser muy ASERTIVOS.
2. Tipos de no líder en el matrimonio tienden a ser muy PASIVOS.
3. El liderazgo en el matrimonio es someter tu diseño a sus
RESPONSABILIDADES bíblicas en vez de cómo te SIENTES.
a. Provee FINANCIERAMENTE por su familia - 1 Ti. 5:8
b. Pone la VERDAD de Dios en su familia y sigue a Dios
c. ORA con su esposa e hijos
d. Periódicamente SALE con su esposa y planea el futuro
B. Dos diseños de matrimonio
1. Esposa conforme - Y - Esposo líder natural
HABILITADOR → ← TIRANO
2. Esposa líder natural - Y - Esposo conforme
Importuno REGAÑO → ← cachorro AZOTADO
III. EL DISEÑO DEL HOMBRE Y SU TRABAJO

A. Diseño y carrera: es crítico que emparejes los dos
B. Transiciones de carrera y la búsqueda de hacer juego
1. Los años de los 20 tempranos - el tiempo de TENER qué hacer
2. Los años de los 30 críticos - el tiempo de NECESITAR hacer
3. Los años de los 40 media-vida - el tiempo de DEBER hacer
4. Los años de los 50 relajados - tiempo de PODER hacer
C. Dos preguntas importantes que merecen respuesta de cada hombre
1. ¿Qué hago BIEN y con SATISFACCIÓN?
2. ¿Qué QUIERO hacer pero no PUEDO?
3. No puedes responder estas preguntas a SOLAS.
D. Lo que hagas, dicen las Escrituras. Col. 3:23-24
IV. EL DISEÑO DEL HOMBRE Y SU MINISTERIO - Ro. 12:6-8

A. Cada hombre ha sido dotado para ministerio.
B. Esos DONES se dividen en dos categorías generales:
C. Usando sus dones es uno de los factores importantes en EXPERIMENTAR a
Dios y ENCONTRAR la vida verdadera. 1 Ti. 6:18-19; Gá. 6:8-10; Tito 3:8
V. OTROS AREAS DE DISEÑO
A. Fuiste diseñado para las RELACIONES. Proverbios 27:17; Hebreos 10:24-25
B. Fuiste diseñado para la VERDAD. Colosenses 3:16; 2 Timoteo 2:15
C. Fuiste diseñado para la ADORACIÓN Salmo 100
D. Fuiste diseñado para la ETERNIDAD Eclesiastés 3:11
E. Fuiste diseñado para ser un HERMANO de Jesucristo
DIRECCIONES PARA SUS GRUPOS PEQUEÑOS
1. Ten un borrador de tus planes de ser hombre preparado para compartir con
tu grupo la semana entrante. Ten el final preparado para entregar de hoy en 15.
2. ¿Cuál fue la verdad más significativa que oíste en esta sesión del hombre
y su diseño?
3. ¿Sabes qué haces bien, con satisfacción? ¿Sabes qué no puedes hacer?
4. ¿Sabes cómo has sido dotado para el ministerio? ¿Qué cosa quieres saber de ti?
Sesión #25: El hombre y su diseño (Maestro)
I. COMENTARIOS DE SU DISEÑO Ef. 2:10
II. EL DISEÑO DEL HOMBRE Y EL MATRIMONIO
A. Personalidad y liderazgo
1. Tipos de liderazgo natural tienden a ser muy ASERTIVOS.
2. Tipos de no líder en el matrimonio tienden a ser muy PASIVOS.
3. El liderazgo en el matrimonio es someter tu diseño a sus

RESPONSABILIDADES bíblicas en vez de como te SIENTES.
El liderazgo verdadero no es natural, pero sigue principios bíblicos como:
a. Provee FINANCIERAMENTE por su familia - 1 Ti. 5:8
b. Pone la VERDAD de Dios en su familia y sigue a Dios
c. ORA con su esposa e hijos
d. Periódicamente SALE con su esposa y planea el futuro
B. Dos diseños de matrimonio
1. Esposa conforme - Y - Esposo líder natural

HABILITADOR → ← TIRANO
2. Esposa líder natural - Y - Esposo conforme

Importuno REGAÑO → ← cachorro AZOTADO
NO “mi manera” versus “su manera”, sino la manera de Dios
III. EL DISEÑO DEL HOMBRE Y SU TRABAJO

A. Diseño y carrera: es crítico que emparejes los dos
B. Transiciones de carrera y la búsqueda de hacer juego

1. Los años de los 20 tempranos - el tiempo de TENER que hacer
2. Los años de los 30 críticos - el tiempo de NECESITAR hacer
3. Los años de los 40 media-vida - el tiempo de DEBER hacer

4. Los años de los 50 relajados - tiempo de PODER hacer
C. Dos preguntas importantes que merecen respuesta de cada hombre

1. ¿Qué hago BIEN y con SATISFACCIÓN?
2. ¿Qué QUIERO hacer pero no PUEDO?
3. No puedes responder estas preguntas a SOLAS.
D. Lo que hagas, dicen las Escrituras. Col. 3:23-24
IV. EL DISEÑO DEL HOMBRE Y SU MINISTERIO, Romanos 12:6-8

A. Cada hombre ha sido dotado para ministerio.
B. Esos DONES se dividen en dos categorías generales:

1. Dones de HABLAR 2. Dones de SERVIR
C. Usando sus dones es uno de los factores importantes en EXPERIMENTAR a

Dios y ENCONTRAR la vida verdadera. 1 Ti. 6:18-19; Gá. 6:8-10; Tito 3:8
V. OTROS AREAS DE DISEÑO

A. Fuiste diseñado para las RELACIONES. Pr. 27:17; He. 10:24-25
B. Fuiste diseñado para la VERDAD. Col 3:16; 2 Ti. 2:15
C. Fuiste diseñado para la ADORACIÓN. Sal. 100
D. Fuiste diseñado para la ETERNIDAD Eclesiastés 3:11
E. Fuiste diseñado para ser un HERMANO de Jesucristo
DIRECCIONES PARA SUS GRUPOS PEQUEÑOS
1. Ten un borrador de tus planes de ser hombre preparado para compartir con
tu grupo la semana entrante. Ten el final preparado para entregar de hoy en 15.
2. ¿Cuál fue la verdad más significativa que oíste en esta sesión del hombre y su
diseño?
3. ¿Sabes qué haces bien, con satisfacción? ¿Sabes qué no puedes hacer?
4. ¿Sabes cómo has sido dotado para el ministerio? ¿Qué cosa quieres saber
de ti?
Usado con permiso

Sesión #26 Un retiro con propósito (Alumno)
I. EL PROPÓSITO PARA EL RETIRO Génesis 2:18-24

1. Para invertir en las __________ de tu familia y las relaciones _____________.
2. Para involucrar a tu esposa en el futuro.
3. Para reflejar en el y evaluar el .
4. Para pensar en vez de de las
situaciones de la vida. Marcos 1:35-39
5. Para proveer tiempo extendido para compartir de su mundo .
(Cinco niveles de comunicación: superficial, información / hechos,
ideas / opiniones, sentimientos, abierto en cuanto a sí mismo)
II. UN RETRATO DE UN RETIRO

1. 9-10 horas de significativa
2. Tomar la ____________________
3. desde antes
4. Arreglar cuidado de los ________________
5. Minimizar las frustraciones de la esposa del viaje
6. Informal / cenas ___________________
7. Comenzar cada conversación con:
"¿Cómo se siente ser casada con un hombre como ?"
8. Sábado: 2 bloques 8-11, 1-4 o 7-10 y tiempo libre
Domingo: un bloque y conclusión
III. PROYECTOS PARA EL RETIRO

1. Hacer : inspirar confianza en Dios por lo presente y lo futuro
¿Por qué fue el evento significativo?
2. Discipulado hecho a la : desarrollar metas y planes de acción
específicas que tienen que ver con los hijos. Cada hijo en específico,
conocimiento, carácter, adiestramiento de vida, metas
3. Coordinar : ¿El horario ayuda llegar a las metas y reflejar valores?
4. Prioridades : dirigir artículos especiales de la agenda,
prioridades, situaciones
5. Afilando tu : ¿Qué ha sido de más valor? ¿Qué son nuestros
pasos de acción más importantes? Establezca una fecha para el próximo
retiro (mínimo de dos al año).
IV. IDEAS PARA RETIROS

1. Requiere un bloque de tiempo _____ ______________
2. Balancea la y la al hacer el horario
3. Enfoca en el gozo del aún más que el terminado.
!RELÁJATE!
4. Debe ser un ambiente que estimule y ______________ .
Sesión #26 Un retiro con propósito (Maestro)
I. EL PROPÓSITO PARA EL RETIRO Génesis 2:18-24
1. Para invertir en las PRIORIDADES de tu familia y las relaciones PRIMARIAS.
2. Para involucrar a tu esposa en VISIONAR el futuro.
3. Para reflejar en el PASADO y evaluar el PRESENTE.
4. Para pensar PROACTIVAMENTE en vez de REACTIVAMENTE de las

situaciones de la vida. Marcos 1:35-39
5. Para proveer tiempo extendido para compartir de tu mundo PRIVADO.

(Cinco niveles de comunicación: superficial,
información / hechos,
ideas / opiniones,
sentimientos,
abierto en cuanto a sí mismo
II. UN RETRATO DE UN RETIRO
1. 9-10 horas de INTERACCIÓN significativa
2. Tomar la INICIATIVA
3. COMUNICAR desde antes
4. Arreglar cuidado de los HIJOS
5. Minimizar las frustraciones de la esposa ANTES del viaje
6. Informal / cenas ROMÁNTICAS
7. Comenzar cada conversación con:
"¿Cómo se siente ser casada con un hombre como Yo?"
8. Sábado: 2 bloques 8-11, 1-4 o 7-10 y tiempo libre
Domingo: un bloque y conclusión
III. PROYECTOS PARA EL RETIRO

1. Hacer MEMORIAS: inspirar confianza en Dios por lo presente y lo futuro
¿Por qué fue el evento significativo?
2. Discipulado hecho a la MEDIDA:
Desarrollar metas y planes de acción específicas que tienen que ver con
los hijos.
Cada hijo en específico, conocimiento, carácter, adiestramiento de vida,

metas
3. Coordinar CALENDARIOS:
¿El horario ayuda llegar a las metas y reflejar valores?
4. Prioridades EQUILIBRADAS:
dirigir artículos especiales de la agenda, prioridades, situaciones
5. Afilando tu ENFOQUE:
¿Qué ha sido de más valor?
¿Qué son nuestros pasos de acción más importantes?
Establezca una fecha para el próximo retiro (mínimo de dos al año).
IV. IDEAS PARA RETIROS
1. Requiere un bloque de tiempo SIN PRESIONES
2. Balancea la ESTRUCTURA y la ESPONTANEIDAD al hacer el horario
3. Enfoca en el gozo del PROCESO aún más que el PRODUCTO terminado.
¡RELÁJATE!
4. Debe ser un ambiente que estimule ROMANCE y RELAJAMIENTO.
Usado con permiso

Sesión #27 El hombre y su jornada de la vida (Alumno)
I. LOS MAPAS Y LOS HOMBRES
II. EL MAPA DEL CICLO DE LA VIDA

A. Daniel Levinson: Temporadas de la vida del Hombre
B. Una vista panorámica
El invierno (_______) Adulto grande
El otoño (_______) Adulto maduro
El verano (_______) Adulto joven
La primavera (_______) Niñez
C. Las cuatro T_______________
III. LAS SEIS ETAPAS DE LA VIDA

1. La etapa C (0-20)
a. Dones y talentos: empieza a resolverlo Salmo 139:13-16
b. Aceptación y desarrollo, o confusión y oportunidad errada
2. La etapa F (13-25)
a. Energía sexual
b. Dominio o esclavitud 1 Ts. 4:3-8
3. La etapa del G (20-40)

a. La fuerza de establecerse Pr. 20:29
b. La vida en la lucha
4. La etapa de la H (40-50)
a. Evaluaciones de nuevo poderosas
b. Renovado o en un bache (una crisis para aguantar)
2 Co. 12
5. La etapa M (50-60)
a. Significado más profundo
b. Movidas estratégicas y siendo mentor
6. La etapa del S (60 +)

a. Los portadores de los estandartes
b. Contribuciones especiales
c. Dejando un legado
Preguntas
1. Brevemente contesten esta pregunta: ¿Cuál fue lo más significativo que oíste
hoy? ¿Qué te impactó más? ¿Por qué?
2. ¿Cuál es la próxima transición a que te enfrentas como hombre? ¿Qué tal
saldrás en esa transición?
3. Entregue tu plan de masculinidad bíblica. Si no lo has hecho, entrégalo la
semana entrante.
Sesión #27 El hombre y su jornada de la vida (Maestro)
I. LOS MAPAS Y LOS HOMBRES
Sigue adelante,
pero si estás equivocado, no vas a llegar...párate y evalúate
II. EL MAPA DEL CICLO DE LA VIDA
A. Daniel Levinson: Temporadas de la vida del Hombre
B. Una vista panorámica
El invierno (60 +) Adulto grande
El otoño (40 - 65) Adulto maduro
El verano (17 - 45) Adulto joven
La primavera (0 - 22) La niñez
C. Las cuatro TRANSICIONES
1. 17 – 22 años: de la niñez a la adolescencia

Identidad: ¿Quién soy?
La independencia y la responsabilidad financiera
2. Los años de los 30: una carrera

¿He escogido la carrera correcta?
Necesitas la flexibilidad para cambiar, consulta tu mentor
3. Los años de los 40: la crisis de medio vida (mid life)

La tendencia de: echar culpa
tomar decisiones malas
buscar prioridades equivocadas
¿Esto es todo de la vida?
Determinar cuáles cambios internos debes hacer
4. 60 años y más:
¿Qué haré por el resto de mi vida?
La jubilación: Ser insignificante se siente como la muerte.
III. LAS SEIS ETAPAS DE LA VIDA
1. La etapa Creacional (0-20)
a. Dones y talentos: empieza a resolverlo Salmo 139:13-16
b. Aceptación y desarrollo, o confusión y oportunidad errada
2. La etapa Fálica (13-25)
a. Energía sexual: el punto más alto de la vida
b. Dominio o esclavitud 1 Tesa 4:3-8
3. La etapa del Guerrero (20-40)
a. La etapa más confundida y mal entendida
b. La fuerza de establecerse Pr. 20:29

(mucha energía, poca sabiduría)
c. La vida en la lucha
4. La etapa de la Herida (40-50) ¿Debo seguir peleando aguantando

las heridas?
a. Evaluaciones de nuevo poderosas
b. Renovado o en un bache (una crisis para aguantar) 2 Co. 12
5. La etapa Madura (50-60) Una buena oportunidad si administraste

las etapas previas correctamente
a. Significado más profundo
b. Movidas estratégicas y siendo mentor
6. La etapa del Sabio (60 +) El cristianismo requiere canas
a. Los portadores de los estandartes
b. Contribuciones especiales
c. Dejando un legado
Preguntas
1. Brevemente contesten esta pregunta: ¿Cuál fue lo más significativo que oíste
hoy? ¿Qué te impactó más? ¿Por qué?
2. ¿Cuál es la próxima transición a que te enfrentas como hombre? ¿Qué tal

saldrás en esa transición?
3. Entregue tu plan de masculinidad bíblica. Si no lo has hecho, entrégalo la

semana entrante.
Usado con permiso

SESIÓN #28
I. FILOSOFÍAS CONTEMPORÁNEAS EN COMPETENCIA

Filosofía Cerrada Filosofía Mundana
* ___________ * ___________
* ___________ * ___________
* ___________ * ___________
* ___________ * ___________
* ___________ * ___________
* ___________ * ___________
* ___________ * ___________
II. UNA FILOSOFÍA BÍBLICA
El sexo es un ___________ con 3 propósitos:
A. Para la _________ de la humanidad.
B. Para la __________ de la impureza sexual.
C. Para la __________ del amor mutuo.
1. Gn. 3:16
2. Dt. 24:5
3. Pr. 5:1-23
4. Cantar de los Cantares
III. LAS RESPUESTAS FÍSICAS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER
A. Las diferencias dadas por Dios.
B. El ciclo del aislamiento.
Direcciones para los grupos pequeños
y su sexualidad?
2. Si estás casado, ¿cómo te sientes del aspecto sexual de tu matrimonio?

¿Qué puedes hacer para mejorar en esta área?
3. Entreguen su “Planeación de Metas“.

Sesión #28
I. FILOSOFÍAS CONTEMPORÁNEAS EN COMPETENCIA

Filosofía Cerrada Filosofía Mundana
* Rechazar * Demandar
* Prohibir * Permitir
* Reprimir * Hazaña, Proeza, Explotar
* Pecado * Provecho, Ganancia
* Espíritu, rechazar lo físico * Cuerpo
* Herramienta para propaganda * Cosa para disfrutar
* Nada – no es importante * Todo
No se habla, se estudia. Instinto de animal – se debe
satisfacer, o habrá problemas mentales.
II. UNA FILOSOFÍA BÍBLICA

El sexo es un REGALO con 3 propósitos: De Dios como pegamento humano que forma
2 en 1. Regalo – Gn. 2:23-25;
Propósito – 1 Co. 6:16-17;
Pegamento poderoso – Pr. 30:18
A. Para la PROPAGACIÓN de la humanidad. La procreación de la

raza humana. Gn. 1:28; Sal. 27:3
B. Para la PREVENCIÓN de la impureza sexual. Para prevenir la

fornicación y el adulterio con el fin de mantener la sociedad en pureza
y santidad. 1 Co. 7:2-5; 1 Ts. 4:3-8
C. Para el PLACER del amor mutuo. El deleite y el crecimiento de la

intimidad conyugal.
1. Gn. 3:16 La maldición es en la procreación no en el sexo.
2. Dt. 24:5
a. El tiempo es esencial para una buena relación
sexual.
b. Ajustarse a una nueva relación tiene que ser
prioridad.
c. El sexo mejora con la madurez.
3. Pr. 5:1-23 Deben repasar capítulos 5-7 con sus hijos.
4. Cantar de los Cantares

III. LAS RESPUESTAS FÍSICAS DEL HOMBRE Y DE LA MUJER
A. Las diferencias dadas por Dios.
El Hombre es fisiológico - la estimulación es primordialmente

por los ojos
Va de lo físico a lo emocional.
Puede despuntar la emoción por la promiscuidad y la pornografía.
El sexo es importante a la relación emocional – mueve a lo espiritual.
La mujer empieza con las emociones – para sentirse conectada

emocionalmente.
Luego mueve a lo físico, y tiene más placer.
• Madura más tarde y sostiene más tiempo.
• Se mantiene despierta y excitada más.
• El hombre tiene un orgasmo y se acabó,
la mujer tiene múltiples orgasmos.
El hombre: Físico -» Emocional -» Espiritual

La mujer: Emocional -» Físico -» Espiritual
B. El ciclo del aislamiento.

Dame lo que quiero y te daré lo que quieres – es incorrecto porque
es egoísta.
1. Deshágate de lo que te ha enseñado la cultura y consigue una
perspectiva bíblica.
2. Confiesa la inmoralidad y arrepiéntete.
3. Intenta satisfacer el deseo de tu esposa del amor emocional.
4. Busca ayuda si tienes problemas en el área de la relación sexual.
5. Diviértete.
Direcciones para los grupos pequeños

y su sexualidad?
2. Si estás casado, ¿cómo te sientes del aspecto sexual de tu matrimonio?

¿Qué puedes hacer para mejorar en esta área?
3. Entreguen su “Planeación de Metas“.
Usado con permiso

Una auto evaluación y planeación de metas
I. UN VISTAZO HACIA ATRÁS

A. ¿Qué asunto incompleto obstruye mi jornada a ser hombre?
1. ¿Cuáles heridas no he tratado?
2. ¿He tomado la decisión de aceptar el dolor en vez de estar

lisiado por él?
3. ¿Temo aceptar responsabilidad?
4. ¿Existen equivocaciones del pasado que debo tratar? (confesar y

ser perdonado, hacer restitución, aceptar responsabilidad, etc.)
B. ¿Cómo trataré un asunto incompleto?
1. ¿Qué pasos necesito dar?
2. ¿A quién debo acudir? (amigo, pastor, consejero profesional)
C. ¿Cómo sabré cuando terminé? ¿Lo puedo describir?
TOMA TODA LA INFORMACIÓN DE ARRIBA Y ESCRÍBALO EN PASOS DE ACCIÓN

ESPECÍFICOS... METAS QUE SON ESPECÍFICAS Y MEDIBLES... PARA TRATAR EL
CIMIENTO DE SER HOMBRE
Tres ejemplos:
1. - Hablaré con mi papá de nuestra relación y le preguntaré si me ama o no, y si está

orgulloso de mí o no. Lo haré antes del 1o de septiembre.
2. - Veo mi herida de depravación y ahora entiendo que tan poco entiendo de la vida
espiritual. Le pediré a alguien que me guíe por un estudio bíblico de principios básicos
para construir un cimiento espiritual fuerte antes del 30 de junio.
3. - Les pediré perdón a la esposa y los niños que dejé en un divorcio y haré cualquier
restitución necesaria antes del 1o de marzo.
II. UNA VISTA DE AHORA
A. ¿Cómo me evalúo a la luz de la definición de ser hombre? (Rechaza

la pasividad, acepta la responsabilidad, guía con valor, anticipa el
premio más grande - el de Dios.)
B. En la presente etapa de mi vida, siendo hombre, ¿qué responsabilidades

bíblicas tengo? Haz una lista y, donde sea posible, incluya el apoyo bíblico para
cada punto,
1. ¿Acepto responsabilidades con convicción?
2. ¿Estoy dispuesto a por fe buscar responsabilidades?
C. ¿Dónde tengo éxito como hombre en hoy día?
(¿Cómo puedo usar estas fuerzas para seguir creciendo?)
D. ¿Dónde lucho o estoy fracasando como hombre?
1. ¿Cómo puedo cambiar esto prácticamente?

2. ¿Qué es el primer paso que debo dar ahora?
E. ¿En qué tiendo a ser pasivo?
F. ¿Qué tan dispuesto y comprometido estoy para aceptar

responsabilidad?
G. ¿Qué tan bien amo, honro y guío a mi esposa?

(O en general, las mujeres en mi vida)
H. ¿Qué tan claro está mi enfoque en los premios más grandes que
promete Dios?
I. ¿Quién me puede ayudar en esta búsqueda de ser hombre verdadero?
(¿Quién escuchará mis metas para ser hombre, observará mis esfuerzos,
y me aplaudirá cuando tengo éxito?)
TOMA LA INFORMACIÓN DE ARRIBA Y ESCRIBA METAS ESPECÍFICAS Y

MEDIBLES PARA TRATAR TU BÚSQUEDA DE SER HOMBRE VERDADERO.
Dos ejemplos:
1. - Tomaré mi primer retiro con mis esposita antes del primero de octubre.
2. - Empezaré un programa de lectura bíblica el 20 de marzo
III. UN VISTAZO HACIA ADELANTE
A. ¿Qué tipo de "viejo" quiero ser? Describe en detalle....carácter,

realizaciones, ministerio, etc. a la luz de la definición de ser hombre
(iniciativas, responsabilidades, liderazgo, premio).
B. Antes de salir de la casa, ¿qué quiero que reciban mis hijos de mí?
C. ¿Qué adjetivos quisiera que usara mi esposa para describirme tras los
años de nuestro matrimonio?
D. ¿Cómo quiero ser recordado por los que me conocieron?
E. ¿Cuál es mi misión espiritual en la vida?
F. ¿Qué metas debo realizar para que pueda decir que logré ser
hombre verdadero antes del fin de mi vida? Haz una lista y apóyalo
bíblicamente. Incluya bajo cada uno algunos "cómos" específicos que
te ayudarán realizar cada meta.
TOMA TODAS LAS QUE SE PUEDEN MEDIR PARA DIRIGIR TU BÚSQUEDA

DE SER UN VERDADERO HOMBRE A TRAVÉS DE TU VIDA ENTERA.
Por ejemplo:
1. - Quiero saber cuáles son mis dones espirituales y quiero usarlos en
alguna manera efectiva para la gloria de Dios. 1 Pedro 4:10-11
2. - Quiero que cada uno de mis hijos e hijas sepan qué significa ser hombre
bíblico o mujer bíblica y deseo celebrar esto con ellos en 3 ceremonias que dejen una
impresión duradera. Efesios 6:4
Usado con permiso

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LLEGANDO A LA MASCULINIDAD BÍBLICA

Por Tim Hawkins

Hill Country Bible Church Association, Austin, TX

USADO CON PERMISO

ObreroFiel.com – Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda.

A. Ser hombre está en un estado de C_________________.

B. El hombre C crea P mayores.

C. El hombre C acepta menos.

D. Hay falta de V que lo motive hoy en día.

E. La B contiene el entendimiento y las respuestas.

II. Las raíces históricas de nuestra crisis presente

III. Las promesas para los que terminan este estudio

A. Tendrás una D de ser hombre claro y motivador.

B. Harás unos D significativos personales.

C. Tendrás un P personalizado para lograr ser hombre auténtico.

D. Harás nuevas A con otros que buscan la misma meta.

1. ¿Cómo describirías el "ser hombre" en México hoy?

Explica tus razones por escoger estas palabras particulares.

Discutiremos esto porque este concepto está nebuloso.

Si tenemos un concepto incorrecto de lo que un hombre es,

Dios nos ha creado como hombres para ser masculinos.

Tenemos que entender estos conceptos.

A. Ser hombre está en un estado de confusión.

1. Estamos experimentando una feminización de nuestra sociedad.

B. El hombre confundido crea problemas mayores.

1. Son tiempos difíciles para hombres. La gente piensa que

C. El hombre confundido acepta menos

1. "Masculinidad convencional" = enfoque en la masculinidad

D. Hay falta de visión que lo motiva hoy en día.

1. Si alguien te pidiera compartir la misión de tu vida, ¿qué dirías?

E. La Biblia contiene el entendimiento y las respuestas

1. No vamos a tener estudios/sermones en esta clase

II. Las raíces históricas de nuestra crisis presente

1. Frederick Niche (filósofo) Dios está muerto

III. Las promesas para los que terminan este estudio

A. Tendrás una definición de ser hombre clara y motivador.

B. Harás unos descubrimientos significativos personales.

C. Tendrás un plan personalizado para lograr ser hombre auténtico.

D. Harás nuevas amistades con otros que buscan la misma meta.

1. ¿Cómo describirías el "ser hombre" en México hoy?

Explica tus razones por escoger estas palabras particulares.

2. Comparte una expectativa personal por haber tomado este curso.

Usado con permiso

ObreroFiel.com – Se permite reproducir este material siempre y cuando no se venda.

Conceptos para evaluar:

1. El hombre y sus sentimientos

* "El hombre no V____________ lo que anhela."

* "La aflicción es el camino a los S________________."

* "Existen ciertas cosas que una M_______ no puede dar a un niño."

* "El niño tiene que M__________."

* "Debemos consciente e intencionalmente hacer

* "Existen ciertos tipos de aseguramientos que sólo puedes adquirir

* "Si no te está admirando un hombre más grande, te sientes H_________."

* "El rey es la parte tuya que D________."

Conceptos para evaluar:

2. 1 Co. 16:13 (p. 1186) "Velad, estad firmes en la fe;

b. El mandamiento más importante; "Portaos varonilmente"

c. Implica que en aquellos tiempos en el mundo griego...

d. No estamos diciendo que hay una masculinidad secular y

e. Estamos hablando de ser un hombre, o

f. El concepto bíblico de la masculinidad es la única definición

g. No estamos hablando de una lista de posibles definiciones

3. Estudiaremos conceptos de un punto de vista secular

C. Causa #3: LA FALTA DE V_ DEL H __