“LA UNIVERSIDAD DEL DIÁLOGO Y LA PAZ”

Universidad Católica Santa Rosa

Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación

Carrera: Mención: Período Académico:

Educación Preescolar 2018-I
Asignatura:
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION INICIAL
Código: Unidades Crédito: Horas semanales: Componente: Prelaciones:
32E031 3 3

OBJETIVO GENERAL

Promover estrategias pedagógicas para desarrollar las bases curriculares de la Educación Inicial y sus implicaciones en la
vida cotidiana de los niños y niñas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.- Revisar los fundamentos filosóficos y psicológicos que sustentan la atención y protección de los niños en educación
inicial.

2.- Identificar la fundamentación legal, filosófica psicológica y social del diseño curricular.

3.- Definir la estructura curricular y los diferentes ambientes de aprendizaje

4.- Describir el perfil del docente de educación inicial.

CONTENIDOS

1. Origen, de la educación inicial. Reseña bibliográfica de promotores y precursores, sus aportes a la

educación inicial. Importancia de la fundamentación
2. Analizar la fundamentación legal que sustenta la educación inicial en Venezuela: CRBV, LOE, LOPNA,
RGLOE, REPD, GACETAS, RESOLUCIONES.
3. Aportes pedagógicos psicológicos y filosóficos de la educación inicial, su finalidad y sus objetivos.
4. Perfil del docente de educación inicial. Perfil del niño, niña egresado de la educación inicial.
 Universidad Católica Santa Rosa
“LA UNIVERSIDAD DEL DIÁLOGO Y LA PAZ”
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación
PERÍODO ACEDEMICO 2018 - II

Unidad Curricular: Código: Horas semanales:

Autoestima y Desarrollo Personal 31B113 TRES (3)

Profesor (a): ELLA PEREIRA BRACHO Contactos:

Teléfono: Email: ellaibonnesucrs@gmail.com

S. FECHA Nº CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TÉCNICA / PONDERA OBSERVACIONES

OBJ. INSTRUMENTO CIÓN
% PUNTOS
1 12-05-18

Entrega de la
2. Analizar la fundamentación Planificación y Plan de
2
19-05-18 Mesas de trabajo en trio. Evaluación a los
legal que sustenta la educación Análisis de Tareas. estudiantes y a la
Discusión Plenaria
1 inicial en Venezuela: CRBV, LOE,
Cierre del Profesor
TRABAJO ESCRITO Escuela de Educación
LOPNA, RGLOE, REPD, GACETAS, 20%
3 26-05-18 RESOLUCIONES.

Entrega del 1er corte de

3. Aportes pedagógicos notas a los estudiantes y
4 02-06-18 Mesas de trabajo en trio. Observación. a la Escuela de
psicológicos y filosóficos de la
3 educación inicial, su finalidad y
Discusión Plenaria Papel de trabajo 10% Educación
5 Cierre del Profesor
9-06-18 sus objetivos.

6 16-06-18 Investigación previa. Observación. Escala de

2 Origen, de la educación inicial.
Discusión en Mesas de Estimación
7 23-06-18 Reseña bibliográfica de
promotores y precursores, sus
trabajo en trio Observación. Escala de 20%
30-06-18 Discusión Plenaria Estimación
8 aportes a la educación inicial.
Cierre del Profesor
Investigación previa. Observación. Escala de Entrega del 2º corte de
9 7-07-18 4 4.Perfil del docente de educación 10% notas a los estudiantes y
Discusión en Mesas de Estimación a la Escuela de
inicial
trabajo en trio Educación
 4. Perfil del niño, niña egresado Discusión Plenaria
10 14-07-18 Cierre del Profesor
de la educación inicial.
Análisis de tareas Prueba Pedagógica 30%
11 21-07-18 1 al 4 Evaluación escrita (Ensayo Restringido)
AUTOEVALUACIÓN Escala de Estimación 10%
Entrega de notas
12 28-07-18 1 al 4 DISCUSION DE NOTAS definitivas a los
estudiantes

13

Entrega de notas
Entrega de notas a estudiantes
14 definitivas a DACE y a
Entrega de notas a DACE la Escuela de Educación

____________________________
Profesor(a)

Fecha: ______/_________/20
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“LA UNIVERSIDAD DEL DIÁLOGO Y LA PAZ”
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación
PLAN DE EVALUACIÓN

CARRERA Y/O PROGRAMA: EDUCACIÓN Período: Sección:

2018 II F3P
Unidad Curricular: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION INICIAL Código: Horas semanales:
32E031 TRES (3)

Profesor (a): ELLA PEREIRA BRACHO Contactos:

Teléfono: Email: ellaibonnesucrs@gmail.com

S. FECHA Nº CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO PONDE PUN OBSERVACIONES

OBJ. RACIÓN TOS
%
1 12-05-18
Entrega de la
2 19-05-18 Planificación y Plan de
PRUEBA DIAGNÓSTICA Evaluación a los
estudiantes y a la
Escuela de Educación
2. Analizar la fundamentación
1 legal que sustenta la educación Mesas de trabajo en trio.
26-05-18 Análisis de Tareas. 4
3 inicial en Venezuela: CRBV, Discusión Plenaria 20%
TRABAJO ESCRITO
LOE, LOPNA, RGLOE, REPD, Cierre del Profesor
GACETAS, RESOLUCIONES.

3. Aportes pedagógicos Mesas de trabajo en trio. Entrega del 1º corte de

Observación. notas a los estudiantes
4 02-06-18 psicológicos y filosóficos de la Discusión Plenaria 10% 2 y a la Escuela de
3 Papel de trabajo
educación inicial, su finalidad y Cierre del Profesor Educación
sus objetivos.
5 9-06-18
6 16-06-18 2 Investigación previa. Discusión Observación. Escala de
Origen, de la educación inicial. 4
en Mesas de trabajo en trio Estimación
Reseña bibliográfica de 20%
7 23-06-18 Discusión Plenaria
 promotores y precursores, sus Cierre del Profesor
8 30-06-18 aportes a la educación inicial.
Investigación previa. Discusión Entrega del 2º corte de
4.Perfil del docente de educación Observación. Escala de
9 7-07-18 en Mesas de trabajo en trio 10% 2 notas a los estudiantes
4 inicial. Perfil del niño, niña Estimación y a la Escuela de
Discusión Plenaria
egresado de la educación inicial Educación

10 14-07-18 .
Análisis de tareas Prueba Pedagógica 30% 6
11 21-07-18 1 al 4 EVALUACIÓN ESCRITA (Ensayo Restringido)
AUTOEVALUACIÓN Escala de Estimación 10% 2
Entrega de notas
12 28-07-18 DISCUSION DE NOTAS definitivas a los
estudiantes
13

ENTREGA DE NOTAS A Entrega de notas

14 definitivas a DACE y
ESTUDIANTES a la Escuela de
ENTREGA DE NOTAS A DACE Educación

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Profesor(a)

Fecha: ______/_________/2018