PLAN ESPECIAL:

UN SALUDO PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS

DEL SAHARA OCCIDENTAL

La historia de:
“La Escuela Saharaui Simón
Bolívar” en el desierto del
Sahara Occidental

RESPONSABLES:
 CENTROS LOCALES DE INVESTIGACIÓN
 CENTROS DE RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE
 Desierto Del Sahara Occidental “La Escuela
Saharaui Simón Bolívar”
El 17 de septiembre de 2011 se abrió en medio
del desierto del Sahara Occidental la Escuela
Saharaui Simón Bolívar. El nombre del
Libertador evoca al anhelo más profundo del
pueblo saharaui, por el que ha luchado a lo largo
de medio siglo.
Esta escuela, única en su tipo, se construyó con
el apoyo de la República Bolivariana de
Venezuela y la República de Cuba. Tiene 360
estudiantes, 150 de ellos becarios internos que
viven en los albergues de la escuela y se
sostienen gracias a la cooperación internacional.
El Sahara Occidental es la única
nación del mundo árabe donde el español es un
idioma oficial, a pesar de que sólo una minoría
de saharauis lo hable. Aunque esta región fue un
protectorado español hasta 1976, el español
sobrevivió gracias a las becas que Cuba dio a
partir de 1977, con las cuales miles de saharauis
cursaron carreras universitarias y regresaron al
Sahara para poner sus conocimientos al servicio
de la causa saharaui.
La Escuela Saharaui Simón Bolívar es un centro
multicultural: los estudiantes reciben clases de
inglés y francés, tres de sus asignaturas se
imparten en árabe y el resto –biología, física,
química, educación laboral, educación física,
educación cívica, entre otras– en español.
 PROPÓSITO

Con la finalidad de que nuestras niñas y niños, jóvenes y

adolescentes despierten la investigación como
herramienta primordial en el proceso educativo, aunado a
la campaña preventiva “Por amor a la Vida y la Familia”,
se orienta sobre la historia de “La Escuela Saharaui
Simón Bolívar” ubicada en el desierto del Sahara
Occidental, para que sientan orgullo patrio ya que en esa
región existe una escuela con nuestros ideales
Bolivarianos.
 ORIENTACIÓN METODOLÓGICA

A través de los Centros Locales de Investigación y

Formación se debe orientar a cada institución educativa
la inclusión en la planificación , del día lunes 27 de
Enero de 2020, fomentando:
 La Historia
 La Cultura
 El idioma
 La conformación social
 Tipos de Producción entre otros
 ORIENTACIÓN ORGANIZATIVA

Así mismo, se requiere que envíen registros de las actividades

realizadas en cada Institución Educativa como muestras
productivas, dibujos, mensajes de amor y solidaridad en
micros videos de los estudiantes, entre otros, hacia la
población de Sahara, la cual se debe enviar al correo:
crifpzetachira@gmail.com el día martes 28 de enero de
2020 mas tardar a la 1:00 pm.
Es importante resaltar que cada institución donde funciona
el Centro Local Investigación Docente será donde realicen las
muestras que se enviaran a los niños y niñas de “La Escuela
Saharaui Simón Bolívar”, siendo los y las Responsables de los
Centros, los enlaces del Centro de Recursos para el
Aprendizaje junto a las y los estudiantes los actores
principales en las producciones; de igual manera los
municipios: San Cristóbal, Cárdenas y Guásimos deberán
traer el físico de los mensajes y dibujos que realicen los niños
y niñas en las instituciones el día martes en horas de la
mañana.
Estas producciones elaboradas por nuestros estudiantes
serán enviados a través del Ministerio del Poder Popular para
la Educación a las y los estudiantes de “La Escuela Saharaui
Simón Bolívar”, considerando que la escuela, se construyó
bajo el mandato del comandante Hugo Rafael Chávez Frías.