Guías de Relectura. Teoría Psicoanalítica.

Guías de Re-Lectura

Tres ensayos para una teoría sexual

I Las Aberraciones sexuales

1) ¿Cómo define Freud al objeto sexual y al fin sexual?.

2) ¿Por qué Freud no concuerda con la definición: “la Inversión es una congénita
degeneración nerviosa” ?.
¿Qué relación existe entre los invertidos y los neuróticos con respecto a la elección
de objeto?.
3) Explica la expresión: “la pulsión no tiene objeto”.
4) ¿A qué se considera fin sexual normal? ¿Cuáles son los tres fines preliminares que
comparten los perversos y los neuróticos y a partir de qué se los puede diferenciar?.
5) ¿Por qué Freud dice que los síntomas neuróticos son un sustituto de tendencias que
toman su fuerza de fuentes de la pulsión sexual?.
6) Explique la expresión: “la neurosis es el reverso o negativa de la perversión”.
7) Explique con sus palabras el lugar que Freud da a la sexualidad en su teoría y por
qué no coincide con las concepciones populares o biológicas de su época?.

II La sexualidad infantil

1) ¿Qué postula la opinión popular acerca de la sexualidad en la infancia?. ¿Cómo

explica Freud la razón de su opinión?.
2) ¿Cuál es la secuencia de la amnesia infantil?. ¿Qué son los diques anímicos?.
3) Caracterice las exteriorizaciones de la sexualidad infantil.
a) Enumere las características generales.
b) Explique las características más importantes de la fase oral y el modelo de
chupeteo como vivencia de satisfacción.
c) Sintetice las características más importantes de la fase anal y comente los
diferentes significados que tienen las heces.
d) Enumere las teorías sexuales infantiles.
e) Sintetice las características más importantes de la fase fálica.

III La metamorfosis de la pubertad

1) Puntualice ¿cuáles son los cambios que se operan en la pubertad y que coinciden
con la etapa genital?.
a) con relación a la pulsión sexual.
b) Con relación a la meta.
c) Con relación al objeto.
2) En el placer sexual ¿Cómo se condice la tensión displacentera con los sentimientos
de placer?. Explique placer previo y placer máximo.
3) ¿Qué nos dice Freud con relación al papel que juegan la bisexualidad en la
sexualidad del hombre?.
4) Explique: “el hallazgo – encuentro del objeto es en realidad un reencuentro”.
5) ¿Qué papel juega la barrera del incesto?.
6) ¿En qué esfera nos dice Freud que se consuma la primera elección de objeto?. ¿Y
qué surge a partir de ello?.
7) ¿Qué papel dice Freud que ocupa el complejo de Edipo e la sexualidad infantil y en
la sexualidad del adulto?.

Introducción al narcisismo

1) Freud amplía el concepto de narcisismo. Explíquelo.

2) ¿Qué ocurre con la libido retraída del mundo exterior en el caso de la neurosis y en
el caso de las parafrenias?.
3) Defina narcisismo primario y secundario.
4) ¿Cuáles son los otros caminos para aproximarse al estadio del narcisismo?.
a) ¿Qué ocurre con la libido en el caso del dolor orgánico?. De un ejemplo.

b) Diferencie dolor orgánico e hipocondría.

c) Explique los conceptos de erogeneidad del cuerpo y zonas erógenas.

5) Freud se pregunta “¿En razón se qué se ve la vida anímica compelida a traspasar los
límites del narcisismo y poner la libido en los objetos?”. Explíquelo.
6) Libido yoica y libido objetal se oponen, ¿Qué ocurre cuando una de ellas se
empobrece?.
7) ¿Qué dice Freud con relación a la constitución del yo?.
8) ¿Cuáles son los tipos de elección de objeto?. Explíquelos y esquematice.
9) Freud llama al niño “su majestad el bebé”, ¿A qué se refiere?.
10) ¿Qué papel juega la represión en la formación del Ideal del Yo?.
11) ¿Cuál es la función del Super YO?.

La Organización Genital Infantil (1923)

1- ¿Qué acentos se privilegian en las tres ediciones de “Tres Ensayos sobre una Teoría
Sexual”?
2- ¿Cuál es el carácter principal de esta organización?.
3- ¿Cuál es la primera reacción del varón ante la percepción de la falta de pene en las
niñas?. ¿Cómo la interpreta?.
4- ¿Generaliza rápidamente el niño su observación de que las mujeres carecen de
pene?.
5- ¿Qué antítesis sitúa Freud en las distintas fases?.