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SEMINARIO-UNAC

PSICOLOGÍA

1. Identifique la alternativa que relaciona correctamente los tipos de inteligencia según


Gardner, con los indicadores que lo caracterizan.
I. Intrapersonal a. incluye habilidades para leer, escuchar y hablar.
II. Lingüística b. Incluye cantar, componer.
III. Espacial c. utilizada para pilotear un avión.
IV. Musical d. utilizada para la autocomprensión.

A) Ia, IIc, IIIb, IVd B) Ia, IIb, IIIc, IVd C) Id, IIa, IIIc, IVb
D) Ib, IIa, IIId, IVc E) Ic, IId, IIIb, IVa

2. Elija la alternativa que comprende afirmaciones correctas en relación a la teoría de


Catell.
I. La I. Fluida se incrementa de manera gradual, y es vulnerable a la vejez.
II. La I. Cristalizada se incrementa a través del ciclo vital.
III. La I. Fluida está libre de influencias culturales.
IV. La I. Cristalizada expresa la experiencia acumulativa del sujeto.

A) I – III B) II – IV C) III – IV D) I – IV E) Todas

3. Identifique la alternativa que relaciona correctamente las etapas de la inteligencia


según Piaget, con sus respectivas características.
I. Sensoriomotor a. los niños saben que la cantidad no guarda relación con la
apariencia de los objetos.
II. Pre operatorio b. el niño posee pensamiento abstracto.
III. Operaciones concretas c. se caracteriza por el desarrollo del lenguaje.
IV. Operaciones formales d. existe la conciencia de la existencia de los objetos,
aunque estén fuera de la vista.

A) Ia, IIc, IIIb, IVd B) Ia, IIb, IIIc, IVd C) Id, IIa, IIIc, IVb
D) Ib, IIa, IIId, IVc E) Id, IIc, IIIa, IVb

4. El siguiente concepto: “el desarrollo cognoscitivo del niño tiene lugar cuando un
sujeto con experiencia le ofrece información nueva. Este tipo de ayuda constituye un
apoyo para el aprendizaje y resolución del problema, los cuales a su vez fomentan la
independencia y crecimiento” pertenece a la teoría

A) Triarquica. B) de las inteligencias múltiples.


C) de constructivismo social. D) de Constructivismo endógeno.
E) de inteligencias emocional.
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5. A continuación se le presenta diversas situaciones. Elija a qué tipo de inteligencia


corresponde cada una de ellas
I. Carmela desea estudiar pues tiene un examen muy importante; sin embargo,
recibe llamadas y mensajes de sus amigos, por lo que decide apagar su
celular para poder estudiar con tranquilidad.
II. Beatriz está resolviendo analogías e incrementando su vocabulario.
III. Juan está manejando un auto, y se da cuenta que huele a quemado, por esta
razón decide echarle agua al motor para poder llegar a su destino.

a. Creativa
b. Analítica
c. Práctica
.
A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIb, IIIc C) Ib, IIa, IIIc
D) Ia, IIb, IIIc E) Ib, IIc, IIIa

6. En un noticiero están entrevistando a diversos analistas, quienes son capaces de


evaluar la situación política a partir de la información que poseen; es decir, evalúan
los antecedentes de los candidatos. Podemos afirmar, según Cattell, que los
analistas emplean su inteligencia
A) analítica. B) interpersonal. C) lingüística.
D) cristalizada. E) fluida.

7. Identifique la alternativa correcta empleando la teoría de Gardner. “En la película Rain


Man (basada en una historia real), Raymond es un genio que es capaz de resolver
rápidamente operaciones de varios dígitos; en cambio, le cuesta relacionarse con las
personas”. Con respecto a este ejemplo, podemos afirmar que Raymond
I. posee inteligencia lógico matemática.
II. carece de inteligencia intrapersonal.
III. carece de inteligencia interpersonal.
IV. posee inteligencia naturalista
V. posee inteligencia lingüística.

A) I y II B) II y III C) I y III D) IV y II E) III y IV

8. Deporte olímpico caracterizado por movimientos de alta coordinación, precisión y


estética. Sus practicantes muestran al máximo sus capacidades como la fuerza, el
equilibrio, la flexibilidad, coordinación y agilidad. Este deporte es considerado como
el arte del movimiento. Según Gardner este deporte necesitaría chicos con
inteligencia
A) cinestésica. B) cenestésica. C) práctica.
D) intrapersonal. E) naturalista.

9. Un terapeuta indica a su paciente que realice un ejercicio: “cuando sientas que estas
a punto de explotar, visualiza una pequeña habitación tranquila, escoge un lugar en
esa habitación para calmarte. Recuerda antes de actuar, debes pensar, y analizar la
situación. Posteriormente recién podrás tomar una decisión”. Este ejercicio ayudará
a mejorar la inteligencia
A) fluida. B) analítica. C) cinestésica.
D) espacial. E) emocional.
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10. Rebeca describe a su hijo como un niño que le gusta explorar, siempre aprovecha
oportunidades para interactuar con animales y plantas, y se encarga del cuidado de
los mismos. Basándonos en la teoría de Gardner, podemos afirmar que el pequeño
posee inteligencia
A) práctica. B) espacial. C) naturalista.
D) cristalizada. E) creativa.

11. Son situaciones causadas por necesidades psicológicas personales.


I. Los políticos tienen un manifiesto interés de tomar decisiones por otros y
beneficiarse de ello.
II. Generalmente resulta agradable tener una cálida relación con las personas
con las cuales uno alterna.
III. Cada vez son más las personas que deciden desempeñarse en una
profesión independiente.
IV. Los alumnos que siempre aspiran en destacarse entre los demás desarrollan
mayores habilidades.
V. Los profesionales egresados de San Marcos suelen poseer una elevada
autoeficacia.

A) III – V B) II – IV C) I – III D) IV – V E) II – I

12. 6. Samuel es un joven que prefiere continuar estudiando por unas horas más, a
pesar de sentir hambre, debido al fuerte interés que experimenta por alcanzar altos
calificativos y obtener una vacante en la Universidad. De acuerdo a la jerarquía de
necesidades de A. Maslow, ¿Cuál es la necesidad predominante en él?
A) Fisiológica B) Pertenencia C) Seguridad
D) Estima E) Autorrealización

13. Identifique con una V (si es verdadera) o F (si es falsa), la relación de los siguientes
enunciados con las necesidades psicológicas sociales.
I. Tendencia a creer que las ideas se exponen, no se imponen.
II. Tengo que mejorar mi trabajo para poder ser uno de los mejores.
III. Las buenas amistades se consolidan con el tiempo.

A) VFV B) FVV C) VFF D) FFV E) VVF

14. Señale los enunciados que corresponden a la motivación intrínseca:


I. Luis asiste a una fiesta porque sabe que si no lo hace se van a mofar de él.
II. Violeta tiene definida su decisión profesional, a pesar de la opinión de su padre.
III. Rosita siempre espera que le digan lo que le conviene hacer.
IV. Los adolescentes asumen retos por el solo placer de experimentar.

A) I – III B) II – III C) I – II D) III – IV E) II – IV

15. La búsqueda de contacto físico con su madre que muestra Carlitos, un bebé de 1
año, está considerada como una necesidad
A) psicológica personal. B) fisiológica no reguladora.
C) socio-cultural. D) fisiológica reguladora.
E) psicosocial.
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16. Elija la alternativa que comprende situaciones motivadas por la necesidad de logro.
I. Un contador aspira a liderar una empresa en la que trabaja.
II. El alumno estudia para lograr una distinción académica.
III. Un alpinista pretende ser el primero en escalar una montaña.
IV. El director de un colegio desea el respeto de los padres de familia.

A) I – IV B) II – IV C) I – III D) I – II E) II – III

17. Según la teoría de la organización jerárquica, identifique el tipo de necesidad que


se presenta en el caso de Pedro, joven psicólogo que siente pasión por su profesión
y dedica su vida a promover la salud mental entre las personas; aun cuando esto
signifique viajar constantemente, incluso, a zonas rurales en provincia.
A) Estima B) Pertenencia C) Autorrealización
D) Seguridad E) Autoestima

18. Al terminar la secundaria, Guillermo rechaza enfáticamente la demanda de los


padres de ingresar a la Marina de Guerra del Perú, argumentando que perdería la
libertad de decidir sobre su vida. En su argumento, Guillermo evidencia necesidad
de
A) competencia.
B) afiliación.
C) logro.
D) pertenencia.
E) determinación.

19. Según la teoría de la organización jerárquica, la diferencia entre las necesidades de


autoactualización y de estima tiene su origen en que la primera
A) busca establecer retos personales.
B) promueve la homeostasis psicológica.
C) suple carencias individuales.
D) desarrolla cualidades personales.
E) procura el reconocimiento social.

20. La publicidad realiza campañas de inducción a la compra de un producto asumiendo


que este va a satisfacer ciertas necesidades de los consumidores. En
consecuencia, identifique el tipo de necesidad que pretende satisfacer el siguiente
aviso publicitario donde aparece un admirado personaje del cine, junto a la marca
de un perfume.

A) Seguridad
B) Afiliación
C) Logro
D) Pertenencia
E) Estima
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21. Pedro para aumentar la motivación de su hijo le dice lo siguiente “hijo ahora que
estas preparándote para ingresar a la universidad sé que te estas esforzando
mucho. Quiero que pienses que todo esfuerzo que ahora haces permitirá que logres
tus objetivos”. El factor motivacional que se estaría usando en este caso sería:
A) afectivo. B) conductual. C) ética.
D) cognitivo E) biológico.

22. “Si ingresas a la universidad hijo, prometo comprarte la laptop de última generación
que me pediste”. Este ofrecimiento de un padre a su hijo sería un factor motivacional
llamado
A) afectivo. B) ético. C) conductual
D) cognitivo E) biológico.

23. Al ver en peligro a su menor hijo, quien iba a ser atacado por un puma, María corre
hacia él y lo coloca detrás de ella, parándose desafiante ante el animal. La acción
de esta madre satisface una necesidad de tipo
A) reguladora. B) sociales C) psicológica
D) personales E) no reguladora

24. “Los estudios muestran que las personas que se caracterizan por buscar posiciones
de prestigio, consiguen sobresalir y liderar pequeños grupos, prefieren deportes
donde se compite con otros, se suelen casar con una pareja dependiente, pero muy
vistosa, y disfrutan del dominio de los demás”. Predomina en ellos la necesidad
denominada
A) reguladora B) individual C) poder
D) no reguladora E) personal

25. Luis considera que ante cualquier circunstancia es necesario decir siempre la
verdad, porque nuestras normas morales deben tener un carácter universal, no
determinado por las diferentes situaciones que se nos presenten. Incluso, sostiene
que si un asesino nos preguntase si un amigo nuestro perseguido por él se refugia
en nuestra casa, no tendríamos una justificación moral para recurrir a la mentira
para salvarlo. Esta forma de comprender la moralidad que encontramos en las ideas
de Luis se corresponde de mejor manera con la teoría moral de
A) Aristóteles. B) Kant. C) Stuart Mill.
D) San Agustín. E) Moore.

26. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones relacionadas
con las diferentes propuestas éticas y morales en la historia de la filosofía:
I. San Agustín considera que las acciones de los seres humanos están
completamente determinadas por la voluntad de Dios.
II. Según Aristóteles, solo para algunos hombres la felicidad es el bien supremo.
III. En las ideas de Sócrates la ética y la gnoseología se encuentran
relacionadas.
IV. Para Kant, las leyes morales están determinadas por la felicidad.

A) VVFF B) FFVF C) FFFF


D) FVFV E) VVVV
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27. Según Alberto, las decisiones que tomen las diferentes autoridades políticas que
tenemos en el país tienen que generar el máximo bienestar para la mayor cantidad
de personas. Esta convicción defendida por él se puede vincular con las ideas del
A) falsacionsimo. B) existencialismo. C) marxismo.
D) utilitarismo. E) criticismo.
28. “Nuestra exposición será suficientemente satisfactoria, si es presentada tan
claramente como lo permite la materia; porque no se ha de buscar el mismo rigor
en todos los razonamientos, como tampoco en todos los trabajos manuales. Las
cosas nobles y justas que son objeto de la política [y la ética] presentan tantas
diferencias y desviaciones, que parecen existir solo por convención y no por
naturaleza”.
Este fragmento de la Ética a Nicómaco de Aristóteles implica que
A) El fin último de todo ser humano es la felicidad.
B) Los planteamientos éticos y políticos tienen su fundamento en la
convención y la naturaleza.
C) Las acciones éticas siempre tienen que sostenerse en la prudencia.
D) La ética y la política no pueden ser ciencias exactas.
E) La ética y la política se relacionan con la actividad racional del ser humano.

29. Augusto reflexiona sobre el fundamento de los actos buenos o malos, entonces su
investigación es
A) epistemológica. B) estética. C) moral.
D) axiológica. E) ética.

30. Cristina, a diferencia de la mayoría de sus amigos, considera que la elección de su


carrera debe depender no tanto del dinero que pueda ganar cuando sea profesional
sino de la felicidad que vaya a experimentar al ejercer una carrera; por ello, ha
decidido postular a la carrera de Física y posteriormente especializarse en
Astronomía. La posición de Cristina nos recuerda al planteamiento ético de
A) Moore. B) San Agustín. C) Aristóteles.
D) Sócrates. E) Stuart Mill.

31. Los autistas y los drogodependientes, desde la perspectiva moral respectivamente


carecen de ____________ por ello, no serían considerados personas morales.
A) salud y bienestar B) justicia y libertad
C) nacionalidad y derechos D) derechos y deberes
E) conciencia y libertad

32. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:


I. Para Moore la ética debe ser estudiada de forma estricta para valorar los
actos morales de la manera más precisa que sea posible.
II. Sócrates consideraba que para evitar el mal no basta conocer el bien.
III. La ética kantiana propone una moral universal basada en el imperativo
categórico.
IV. La ética y la moral no suelen distinguirse, pero en el ámbito filosófico sí
poseen diferencias.

A) FVFV B) FFFF C) VVFF


D) FFVV E) VFVV
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33. Los pobladores de Uchuraccay (Ayacucho) asesinaron a 11 periodistas a


comienzos de los años 80; un informe oficial sobre lo ocurrido exculpó a los
homicidas afirmando que cometieron tal acto de maldad porque ellos eran
analfabetos, ignorantes y arcaicos. Este caso es una evidencia de la idoneidad de
la teoría moral del filósofo
A) Aristóteles. B) Kant. C) Sócrates.
D) Agustín. E) Moore.

34. Determina la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes propuestas morales:
I. Agustín considera que las acciones del hombre están regidos por el libre
albedrío.
II. La felicidad en Aristóteles es comprendido por todos l como el bien
supremo.
III. Hay una estrecha relación entre la ética y la sabiduría en la moral de
Sócrates.
IV. Para Kant, nunca llegaremos a conocer el Bien.

A) VVFF B) FVFV C) FFFF


D) FVFF E) VFVF

35. ¿Qué frase define a la moral?


A) Buena actuación B) Buen gusto C) Buena nueva
D) Buen método E) Buena fe

36. José Olaya y Balandra, humilde pescador de Chorrillos, luchó contra las fuerzas
armadas del virreinato español; antes de ser fusilado exclamó “Si mil vidas tuviera,
gustosamente las daría todas por mi patria”
Esta convicción heroica satisface al concepto moral de
A) libre pensamiento.
B) buena voluntad.
C) “conócete a ti mismo”.
D) lo útil es bueno.
E) Dios es el Bien.