EVALUACIÓN

Ciencias naturales.
1° básico
(OA 01): Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a
estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las
Objetivos cosas no vivas.

(OA03): Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de las plantas:
hojas, flores, tallos y raíces.

Habilidades Identificar, comprender, ordenar.

Tiempo % Exigencia
Puntaje Ideal Prueba: 31 pts. Puntaje obtenido:
estimado
60%

Instrucciones Generales:
- Escucha atentamente cada una de las orientaciones entregadas por el profesor.
- Comienza a contestar la evaluación cuando el docente lo indique.
- La prueba es de carácter individual.
- Utiliza sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
- Si es sorprendido copiando, se retira el instrumento para su posterior proceso de validación.
- Optimiza de manera eficiente el tiempo otorgado para contestar.

NOTA
NOMBRE: _______________________________________________ Fecha: ______________

ITEM I.- Alternativa; Escucha con atención y responde las preguntas

marcando con una X. (1pt. c/u, 7 pts. en total)

1.- ¿Qué necesita una planta para vivir?

Solo agua Oscuridad Agua y sol

2.- ¿Cómo podemos clasificar las hojas?

Por su forma Por su color Por su forma y

color

3.- ¿Por qué las plantas son importantes para el ser humano?

Porque nos dan Porque nos dan Porque nos

solo oxígeno oxígeno, fruta y dan madera y
para respirar madera fruta

4.- La hoja de la planta es la encargada de:

De producir el Ayuda a que la Ayuda a verse

alimento de la planta se afirme más linda.
en el suelo
planta
5.- ¿Qué función cumple la raíz?

Para que circule Para sostener Para todas las

el agua y los a la planta en anteriores.
nutrientes a la el suelo.
plata.

6.- La principal importancia que tiene para los seres vivos consumir agua es:

Hidratar nuestros Permitirnos Proveer alimento

respirar bien
cuerpos

7.- ¿Cuál corresponde a una necesidad básica de los seres vivos?

Entretención Renovar nuestra Respirar aire.

diaria cama cada año

ITEM II. Términos pareados; Observa el siguiente dibujo e identifica uniendo

con una línea las partes de una planta. (1pt c/u, 5 pts. en total)

Raíz

Tallo o tronco

Hojas

Fruto

Flor
ITEM III.- Observa las siguientes imágenes y luego enumera de 1 al 5 el ciclo
de una planta. ( 1 pt c/u, 5 pts. en total)

ITEM IV.- Escucha atentamente lo que tu profesora te leerá y luego responde

marcando con una X la alternativa correcta. ( 2 pt c/u, 4 pts en total )

Animales en peligro de extinción

En Chile hay una gran variedad en el ecosistema pero

Lamentablemente, diversas especies, algunas de ellas endémicas de
cada franja, se encuentran en peligro de extinción. La persecución
del hombre, la contaminación, el crecimiento de las ciudades, entre
otras, son algunas de las razones por las cuales se ven amenazadas.
A continuación, conoce cuáles son los animales en peligro de
extinción en Chile como por ejemplo La Chinchilla, Zorro Culpeo,
Rana Chilena, entre otras especies.
1.- ¿Qué animales se encuentran en peligro de extinción?

El gato y el perro La Chinchilla y El gato y

La rana Chilena Chinchilla

2.- ¿Por qué es tan perjudicial el crecimiento de población para la fauna?

Por la persecución Porque los Todas las

del hombre hacia animales tienen anteriores
los animales menos territorio
para vivir.

ITEM verdadero o falso, V.- Escucha y luego responde con una (V, si es
verdadero) o una (F, si es falso). (1 pt c/u, 5 pts. en total)

1.-___________ El león de desplaza por su cola.

2.-___________ El elefante está cubierto de plumas.

3.- ___________ El gato es un animal herbívoro.

4.- ___________ La iguana está cubierto de escamas

5.- ___________ El ser humano es omnívoro

ITEM VI.- Observa y une con una línea el habitad de cada animal (1 pt c/u, 5
pts. en total).

¡No olvides revisar antes de entregar!