Colegio Hebreo de Temuco Profesora: Miriam Spuler

Curso: Primer ao bsico Asignatura: Ciencias Naturales

EVALUACIN
La vida de las plantas

Nombre:.Fecha

Objetivo: Aplicar conocimientos adquiridos durante la unidad.

Puntaje ideal _____ Puntaje obtenido ____ Exigencia 60% NOTA

OA: Observar e identificar, por medio de la exploracin, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores,
tallos y races.

Encierra la V si la afirmacin es verdadera o F si es falsa. (1 pto c/u = 6 ptos en total)

1) V F La raz es la encargada de absorber el agua y minerales de la tierra.

2) V F El tallo es el encargado de fabricar el alimento de la planta.
3) V F La planta respira por las hojas.
4) V F El fruto protege la semilla.
5) V F Todas las plantas tienen flores.
6) V F La flor es la encargada de la reproduccin de la planta.

OA: Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamao, forma, textura y color,
entre otros.

I. Pinta de color rojo las plantas con flores y de azul las plantas sin flores . (1 pto c/u =
6 ptos en total)

Helecho Limonero Musgo

Cactus
Tulipn Margarita
II. Encierra la alternativa correcta. (1 pto c/u = 6 ptos en total)

1. Cul de las siguientes plantas la clasificaras como un rbol?

a) Manzano b) rosa c) helecho

2. Martina tiene un pltano, una naranja, una manzana y un meln. En cul de los siguientes
grupos debera ubicarlos?

a) Grupo de flores b) Grupo de frutos c) Grupo de hojas

3.-Benjamn clasific hojas en dos grupos. Qu caracterstica crees que utiliz para agruparlas?

a) Forma
b) Color
c) Tamao

4.-Paula tiene dos grupos de frutas. Qu caracterstica crees que us para clasificarlas?

d) Forma
e) Color
f) Tamao
III. La imagen con la caracterstica correspondiente de cada uno. (1 pto c/u = 3 ptos en
total)

Tengo un tallo que es leoso Mi tallo es verde y blando Mi tallo es grueso y leoso y
y del suelo salen mis ramas, y no soy muy duradera, del tronco me salen ramas,
puedo ser muy frondoso. por delicada y pequea. puedo llegar a ser muy aoso.

OA: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro pas, considerando las caractersticas
observables, proponiendo medidas para su cuidado.

IV. Pinta solo las imgenes que representen acciones que los seres humanos realizan para
cuidar a los animales. (1 pto c/u = 2 ptos en total)
V. Encierra y pinta las imgenes que representan a personas que no cuidan las plantas. (1 pto
c/u = 2 ptos en total)

AUTOEVALUACIN

Cmo me fue en la prueba?

Estudi? S No