HABILIDAD VERBAL

Tema: Textos según la ubicación de

la idea central
Docente:
 OBJETIVOS

 Conocer los diferentes tipos de textos según la ubicación

¿Cuál es
nuestra meta? de la idea principal.
 Distinguir los diferentes tipos de textos según la ubicación
de la idea principal.
 Aplicar las pautas necesarias para la resolución de
preguntas de comprensión de este tipo de textos.
 Textos según la ubicación de la idea principal
Los esquemas de contenido reflejan la forma cómo se han
ESQUEMAS DE CONTENIDO organizado las ideas al interior del texto. Se puede afirmar, de
manera general, que existen cinco tipos de estructuras:

analizante sintetizante

El orden y la disposición
de la jerarquía de ideas
centralizante Estructura Encuadrada definen el carácter
específico del texto.

paralela
 ESQUEMA ANALIZANTE ESQUEMA SINTETIZANTE

 Presenta la idea principal al inicio del texto.  Presenta la idea principal al final del texto.
 Esquema de carácter deductivo.  Esquema de carácter inductivo.

Idea El arte es inseparable búsqueda de la Los gubernistas de Nicaragua han fusilado a

principal
verdad. Por ello el arte siempre es
cuestionador de la realidad, de la injusticia o
del autoritarismo y el artista cuando es
auténtico muchas veces a recibido como
setecientos prisioneros. Ante una multitud
frenética fueron guillotinados en Valence tres
hombres. En los Estados Unidos siguen linchando
afrodescendientes; el último fue ahorcado, luego

secundarias
baleado, luego quemado. Sangre, máuser, horca,

Ideas
respuesta persecución, castigo y hasta
puñal, guillotina o bomba, ¿qué más da? Todos
secundarias

muerte, desde diferentes regímenes

estos instrumentos me causan la misma tristeza;
Ideas

políticos.
todos representan la misma desalentadora
En la situación comunicativa adecuada realidad, parecen distintos pero no lo son;
realiza en el receptor un tipo de verdad que complicado es el mecanismo del fusil moderno, y
es incanjeable, saber o conocimiento complicado el mecanismo legal que mueve las
diferente al de las ciencias o al conocimiento guillotinas y levanta las horcas, pero la esencia
Idea de ambos es hacer sangre, es dejar tras sí el
racionalista.
principal trasto uniforme de la bestia humana.
 ESQUEMA CENTRALIZANTE
 Presenta la idea principal aproximadamente al
centro del texto.
 Esquema de carácter inductivo-deductivo.
Mientras los animales inferiores solo están
en el mundo, el hombre trata de
secundarias
entenderlos, y sobre la base de su
Ideas
inteligencia imperfecta pero perfectible del
mundo, el hombre intenta enseñorearse de
él para hacerlo más confortable. En este
proceso, construye un mundo artificial; ese
creciente cuerpo de ideas llamada “ciencia”
Idea
principal y que puede caracterizarse como
conocimiento racional, sistemático, exacto,
verificable y por consiguiente falible. Por
secundarias
medio de la investigación científica, el
Ideas
hombre ha alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es cada vez más
amplia, profunda y exacta.
ESQUEMA ENCUADRADO
 Presenta la idea principal al inicio y nuevamente al
final del texto.
 Esquema de carácter deductivo-inductivo.
Idea La astrofísica Clara Sousa Silva ha encontrado
principal en el planeta Venus indicios de vida. Venus es el
planeta con mayor temperatura en el sistema
solar. No es solo por su proximidad al Sol
(Mercurio está más cerca aún), sino por la
presencia de numerosos gases como el ácido
secundarias
sulfúrico que elevan a 400 grados la
Ideas
temperatura en su superficie.
En realidad, la científica lo que ha descubierto
es que puede haber vida en las nubes del
planeta. Las condiciones en la superficie de
Venus hacían imposible la existencia de vida, en
cambio, en las nubes hay 30 grados y sobre todo
Idea existe fosfina. Este biomarcador solo puede
principal explicarse por la existencia de microorganismos
en el planeta, señala la investigadora.
 ESQUEMA PARALELO

 La idea principal no se encuentra mencionada de forma explícita

sino implícita en el texto.
 Se extrae deduciéndola a partir de las ideas secundarias.

Había un mercader en Bagdad que envío a su sirviente al mercado a

comprar provisiones y al poco tiempo el sirviente volvió pálido y
tembloroso, y dijo: “Señor, cuando estaba en el mercado, una mujer
me dio un empujón y al darme la vuelta vi que se trataba de la
Muerte. Me miró e hizo un gesto amenazador; Por favor préstame un
caballo y cabalgaré lejos de la ciudad y escaparé de mi destino. Iré a
Idea principal
secundarias

Samarra y allí la Muerte no podrá encontrarme”.

La muerte es inexorable para el ser
Ideas

El mercader le prestó su caballo y el sirviente montó en él, le clavó

las espuelas en los ijares y partió a todo galope. Luego el mercader humano.
vino al mercado y me vio de pie entre la multitud, se me acercó y
preguntó: “¿Por qué le hiciste a mi criado un gesto de amenaza esta
mañana?” “No era un gesto de amenaza -le contesté-, sino de
sorpresa: Me extrañó verlo aquí en Bagdad, pues hoy por la noche
tengo una cita con él en Samarra.”
 EJERCICIO DE APLICACIÓN
Texto
Si bien los trasplantes se han convertido en una práctica habitual, PASOS DE RESOLUCIÓN
aún persisten fuertes temores en la población para donar órganos.
Lograr su superación es la clave para aumentar el número de los  Lectura previa para identificar el tema.
donantes solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las  Lectura analítica del texto.
razones que dificultan la decisión de ser donante son múltiples. En  Sintetizar el texto.
muchos casos, enraizadas en predicamentos religiosos, morales o  Responder las preguntas.
filosóficos que cuestionan la idea misma de donación. En otros, se
fundan en el temor a la existencia de traficantes de órganos o en la
desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que
alguien podría no ser asistido adecuadamente o a tiempo con el ¿Cuál es el propósito central del texto?
fin de obtener sus vísceras. También está el caso frecuente de
quienes no pueden sentirse solidarios en el momento en que A) Disipar algunos miedos relacionados con la
atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando donación de órganos.
se requiere que dispongan la entrega de los órganos para B) Cuestionar la existencia de los círculos
prolongar la vida de otro ser humano. clandestinos de órganos
C) Llamar la atención sobre la necesidad de
Adaptado UNMSM 2018 – I campañas publicitarias.
D) Reclamar la importancia de respetar la
voluntad del donador.
 BIBLIOGRAFÍA

1. Caycho P., Carlos/ Salas P., Fredy: Razonamiento Verbal. Lima,

LUMBRERAS.
2. Luyo J., Alfredo/ Caycho P., Carlos: Aptitud Académica. Lima,
LUMBRERAS.
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4. Instituto de Ciencias y Humanidades: Lenguaje, esencia de la nueva
gramática. Lima, AFINED.
5. Boletines y Material Didáctico de la Academia ADUNI y CEPRE SAN
MARCOS.
6. Diccionarios virtuales
www.dle.rae.es
https://www.wordreference.com/
http://clave.smdiccionarios.com/app.php