Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
kian para la
reestru.cturacwn rh l4s cien.cia.s sociales
l 11111ta111U'I UilllerWIII ( prt:$1dtnU)
CALESTOUS 1JMA • MLYN FOX KELI.ER
J(JRGEN KOCKA • OOMJNIQUE lECOURT
VY MUOIMBE • KINHIOE MUSHN<Ojl
llYA PPJGOGINl • PETER~ TAYlOR
MICHEL-ROLPH TROOLLOT
RICHARD LEE (SECAETAPJO CIENTiFICO)
el mundo del siglo xxi
COORD!NADA POR
PABLOGONZALEZCASANOVA
traducci6n de
STELLA MASTRANGELO
ABRIR LAS CIENCIAS
SOCIALES
Informe de la Comisi6n Gulbenkian
para la reestructuraci6n de las
ciencias sociales
coordinado por
IMMANUEL W ALLERSTEIN
Comisi6n Gulbenkian:
IMMANUEL WALLERSTEIN, presidente
*
CALESTOUS JUMA EVELYN FOX KELLER
JURGEN KOCKA * DOMINI QUE LECOURT
VALENTIN Y. MU DIM BE
*
KINHIDE MUSHAKOJI ILYA PRIGOGINE
PETER.J. TAYLOR
MICHEL-ROLPH TROUILLOT
RICHARD LEE, secretario cientffico
)J((I
siqlo
ve•ntiuno
oditores
siglo xxi editores, s.a. de c.v.
CERRO DEL AGUA 248, AOMERO DE TERREROS, 04310, MEXICO, D.F.
[VII)
IN DICE
PREFACIO I
4. CONCLUSI6N, LA REESTRUCTURACI6N DE
LAS CIENCIAS SOCIALES 102
[IX]
PREFACIO
[I]
2 PREFACIO
[3]
4 CONSTRUCCI6N HIST6RICA DE LAS CIENCIAS SOCIALFS
4
Auguste Comte, A discoune on the positive spirit, Londres,
William Reeves, 1903, p. 21.
5 John Stuart Mill, A system of logic ratiocinative and interactive,
[37]
38 DEBATES EN LAS CIENCIAS SOCIALES
[76]
QUE TIPO DE GIENGIA SOCIAL DEBEMOS CONSTRUJR 77
c6mo evitar una brecha entre Ios que saben y los que
no saben.
La responsabilidad de ir mis alla de esas presiones
inmediatas no es s6lo de Ios cientificos socia]es acti-
vos, es tambien de las burocracias inte1ectuales -los
administradores de universidades, las asociaciones
de estudiosos, las fundaciones y Ios organismos gu-
bernamentales responsables de la educaci6n y la
investigaci6n. lmplica el reconocimiento de que Ios
principales problemas que enfrenta una sociedad
compleja no se pueden resolver descomponiendolos
en pequeiias partes que parecen ficiles de manejar
analiticamente, sino mas bien abordando estos pro-
blemas, a Ios seres human os y a la naturaleza, en toda
su complejidad yen sus interrelaciones.
3. Lo universal y lo particular
4. Objetividad
[102]
REESTRUCTIJRACI6N DE LAS CIE.NCIAS SOCIALES 103
junio de 1995
impreso en programas educativos, s.a. de c. v.
calz. chabacano niim 65, local a
col. asturias, cp 06850
27 de febrero de 2006
!..:Is ctcncm~ soc:mles han pade..tdo Je5de su na~:tmiemo una deflni·
ct6n y un e~tllruto ambtjlU(l5. AI rnn~•r•o pareda clara su dtsunct6n
con respecm a las ctenc•a~ n:uuralcs, JX'tO el des:urollo aclldemtco,
por un lado. de las humamd:~des, y las c re..tentes implicactones
soc:tales de las dtsctplmas de l.t n;nuralez:l, por d o tro, htcteron bo-
rroso~ ~us limi(C:s dtsctplmanos AI propio uempo, el desarrollo
tmpctuoso de las univer~tdaJe~ en todo el mundo vmo a hacer impe·
nosa una re0ext6n 5ena sol·nc la estructuraci6n de las cienctas
socialc .
A tal urgencta da resput-sr:l CStl' libro. Pi!trocm:ldos por la
Fundaci6n Gulbffikian, dit-t emmentes academicos de diferenres
pM~s - sets dt- las etencuu soc tall'S, dos de las humantdades y dos
de las ctencias naturales- ~e vtnteron reuniendo ba1o la presiden·
cia de lmmanuel Wall.:rsrcm, de5dt- JUho de 1993. El resuhado dt-
sus deltbernciones es esre mforme compa~:to, serio, o rienmdo hacia
conclustone< conc reta s, que ponen sobre sus ptes a las cienctas
soctalcs en la vfsp<'ra del nuevo milento.
L.os problemas eran y son considerables: jerarqufa entre pasado y
presente. en tre universaltsmo y particularismo, entre enfoques
ideogrnftcos y nomotettcos; mukiculruralismo. inrerdtsciplinariedad,
proltferaci6n confusa de programas univemtarios de investigaci6n,
escaset de rttursos. tmpl icaciones polfticas, ere~ tern.
La funci6n primordtal dd mforme es la de extender la discusi6n a
la mayor cantidad de ;$mbttOS umversitarios, debatir problemas locales
~ubyacenres, elaborar con preetst6n Ios problemas imerdisciplinarios,
y senstbilizar al Esrado y a las msrituciones oficiales y privadas para el
mantentmtento y desarrollo tie tnvesrigadones sociales urgentes, a Ita·
mente redituables en Ios campos de 1:~ vida publica.
Elltbro se eterra con cua tro posictones prncricas: 1) agrupamien·
ros de esrudiosos, por un al\o, con apadrinamienro institucional, en
ro m o a pumos espedficos apremtances; 21 esrablecimiento de pro·
gramas universitarios de investtgaci6n, con fondos para cinco anos,
cortando inrerdiscipltnanamente las lrneas tradicionales; 31 nom·
brnmiemos de profesores en dos lireas o depanamentos de esrudios
diferentes y 4) incorporaci6n a Ios grupos de invesngaci6n de
esrudiantes de posgrado tnvolucrados rambien en dos dtnintos cam·
pos academicos.
968-23·2012· 7
9 ~~~~ l~l~l~~l